第一单元成长的节拍检测题(附答案)

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第一单元成长的节拍检测题(附答案)

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人教部编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍检测题(附答案)
一、单项选择题
1.有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间,我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展,接受生命馈赠给我们的成长礼物。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是()
A.
新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B.
全新的学习生活,把全部时间都用在学习上
C.
不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D.
与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
2.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要(?
?

A.
努力让自己在初中各科考试中第一
B.
无所谓,顺其自然
C.
珍惜这个新起点,努力学习,体验成为一名初中生的快乐
D.
绷紧神经,严肃对待,就怕不能适应初中生活
3.中学生活馈赠给我们的成长礼物有(  )
①新的机会和可能?②新的环境和条件?③新的目标和挑战?④新的友谊和待遇。
A.
①②
B.
①②③
C.
①③
D.
①②③④
4."少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。2019年“五四”期间,某初中学校七年级举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下感言,合理的是(?
?

①青少年的健康成长关联着民族的复兴????
②"少年行"要立足于个人的实际情况
③梦想的实现要缩短理想与现实的距离????
④中国梦是"少年行"的重要物质支撑
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
5.“苟日新,日日新,又日新”,新的目标和要求激发着我们的潜能,为了不断实现自我超越,我们不应该()
A.
树立新的学习目标
B.
调整心态,从心理上接受新环境
C.
我行我素,不理周围的变化
D.
改进自己的学习方法,适应新的学习要求
6.在中考中获得高分的小亮这样回忆道:“三年前我随父母进城迈进中学时,一切都是新的,我很兴奋、很激动,但也有彷徨、失落。幸运的是,我及时调整了自己,适应了中学生活。”下列适应中学生活的方法正确的是(?
?

①珍惜当下,抓住机遇?????
②顺其自然,得过且过
③发展自我,不择手段?????
④激发潜能,超越自我
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
7.“什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”你认为中学时代最值得我们珍爱、最让我难以忘怀的原因有(?
?

①中学阶段是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
③中学时代是唯一让我们发现了一个浩瀚无边的知识的世界???
④中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
A.
①②③④
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
8.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会,主要体现在(?
?

①集体生活——涵养品格,丰富个性
②新的课程——引领我们探索新的知识领域
③社会实践——成就我们的一切梦想
④社团活动——给我们提供发展兴趣的平台
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
9.9月1日,小明成为一名初中生了,他来到学校,非常高兴,你认为他高兴的原因是(?
?

①从此可以独立了,想做什么都可以??
②富有挑战的课程?
③新奇的实验器材?
④丰富多彩的社团活动,新校园,新老师,新同学
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
10.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是(?
?

A.
张青:阳光灿烂,积极进取
B.
周华:学会学习,包容他人
C.
赵强:坚持己见,特立独行
D.
刘红:意志坚强,勇于探索
11.进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上,为迎接新生活的挑战,我们要(?
?

①激发潜能,实现自我超越
②走自己的路,开心就好
③确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取,把全部时间都用在学习上
A.
①③④
B.
①②③
C.
①③
D.
③④
12.马云在开学第一课的演讲中说到,他小时候有过无数的梦想。想当司机,想当售票员,想当警察,想当解放军叔叔,但是没有一个梦想能够实现,然后不断地调整自己的梦想。他说一个人要想幸福一定要有梦想。”这说明(?
?

A.
梦想可以激发生命的激情和勇气,有了梦想我们就能走向成功
B.
梦想随着成长变得越来越理性,符合自我和社会的需要
C.
人类需要梦想,社会才能发展与进步
D.
只要有梦想,就一定会实现
13.2018年3月1日,习近平总书记在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话中说,面对国家危难和人民困苦,周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书,誓言“险夷不变应尝胆,道义争担敢息肩”,立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以敬爱的周恩来总理为榜样,我们青少年要()
①树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗
②关心国家发展,关注民族命运,将个人命运与国家命运紧密结合起来?
③努力学习,培养创新意识,提高创新能力?
④从实际出发对人生作出规划
A.
②③④
B.
①②③④
C.
①②③
D.
①③④
14.某班级教室墙上挂着一副对联:“有梦少年存远志,无声春雨润红花。”这副对联告诉我们(?
?

①梦想可以让生活更有色彩???
????
②每个少年都有远大的志向
③少年要有梦想
④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
15.“中国梦……是我们这一代的,更是青年一代的”,“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望”。这表明(?
?

①有梦想就一定会有人生出彩的机会 
②少年的梦想与中国梦密不可分 
③我们共同享有同祖国一起进步的机会 
④中学生要努力实现自己的梦想,中国梦与中学生无关
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
16.有一个班的班训是:“努力不一定成功,但为了成功,我们必须努力。”少年要实现梦想,必须付出努力。下列有关对努力的说法正确的是(?
?

①努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
②努力需要立志
③只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
④努力也需要积攒和利用成功的经验和方法
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③④
17.少年的梦想的特点是什么(?
?

A.
天马行空、不切实际
B.
天真无邪、美丽可爱
C.
随心所欲、天真无邪
D.
胡编乱造、美丽可爱
18.习近平总书记强调,让更多青少年敢于有梦、敢于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。要敢于追梦是因为(  )
①有梦想,就有希望??????
②少年的梦想,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向
③有梦想,就能实现??????
④梦想跟现实是平行线。
A.
①③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①②
19.2019年新年前夕,国家主席习近平向全国人民发表新年贺词。他以“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。对于梦想,下列认识正确的是(?
?

①梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩
②少年的梦想,与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分
③有梦想就有希望,努力就一定能实现梦想
④追梦不应止于心动,更要付诸行动
A.
①②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
20.“一个一个梦飞向了天窗,一次一次想穿梭旧时光,插上竹蜻蜓张开了翅膀,飞到任何想要去的地方。”中国梦是一个百花齐放的梦,而少年就是其中最多姿、最靓丽的色彩,孕育着无限的可能性、创造性。下列关于少年的梦想说法正确的是(?
?

①少年的梦想,总是天真无邪、不切实际的??
②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连??
③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连??
④少年的梦想,不应在于心动,更应在于行动
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
二、分析说明题
21.材料一:习近平总书记在阐述中国梦的时候,提出了“人生出彩”的理念。他说:“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国一起成长的机会。”
材料二:习近平总书记强调,共青团组织要为每一个青年播种梦想,点燃梦想,让更多青少年敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦。
(1)从材料可以看出少年的梦想有什么特点?
(2)青少年可以为自己圆梦做什么?
三、简答题
22.进入中学,我们站在了一个新的起点上,我们在座的每一位七年级新生只有做好充分的准备,才能为将来的成功打下坚实的基础,进而实现自己的梦想。
(1)中学时代在我们生命的历程中有什么重要作用?
(2)少年有梦,请你谈谈为什么少年要有梦想?
(3)努力就有改变。你打算怎样为实现自己的梦想而努力?
四、综合探究题
23.情境一:七年级学生小娟,刚刚进入中学,对新的校园充满了新奇,却又很茫然,不知如何适应。
(1)小娟的正确做法:________________________________________________;
(2)理由:__________________________________________________________。
情境二:课间,小娟闷闷不乐,因为她发现自己学习成绩不如学习委员好,跑步不如体育文员好,长相不如文娱委员漂亮,越比越觉得自己不如他人。
(3)小娟的正确做法:________________________________________________;
(4)理由:__________________________________________________________。
情境三:小娟只和比自己成绩好的同学交往,不愿和比自己成绩差的同学往来。
(5)小娟的正确做法:________________________________________________;
?(6)理由:__________________________________________________________。
五、辨析题
24.辨析题.
甲:梦想和现实有距离,有无梦想无所谓。
乙:有梦想就有希望,我们要编织人生的梦想。
你认为以上说法正确吗?请说明理由。
答案
1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】C
6.【答案】D7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C
11.【答案】C12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】C
16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】B20.【答案】B
21.【答案】(1)①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。②少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
(2)①少年有梦不应止于心动更要付诸行动。②努力需要立志,把自己重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持,落实到每一天的具体行动中。④努力也有方法。合理规划,管理时间,劳逸结合,科学用脑,团队合作。
22.【答案】(1)①中学生活把我们带进一个别样的天地;②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
?(2)①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题;(或它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。)②有了梦想,才能不断地进步和发展;③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连;④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
?(3)①努力,需要立志;②努力,需要坚持;③努力,需要方法。
23.【答案】情景一:
(1)面对各种可能与挑战,珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。?
(2)中学时代是人生发展的一个重要阶段,可以为我们的一生奠定重要的基础。?
情境二:
(3)接纳自己的不完美,发现自己的闪光点,欣赏自己。
(4)人无完人,我们要学会接纳自己,既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;即接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌、即接纳自己的现在,也接纳自己的过去。?
情境三:
(5)成绩好和成绩不好的都可以成为朋友。?
(6)竞争并不必然不伤害友谊,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。
24.【答案】甲的说法是错误的,乙的说法是正确的。理由:①梦想总是和现实有一定的距离,有时候甚至不切实际,梦想或许会随着生命成长不断变化。②梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。③编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与“中国梦”密不可分。④少年有梦,我们不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
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