25 王戎不取道旁李 课件+视频(共19张PPT)

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25 王戎不取道旁李 课件+视频(共19张PPT)

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(共19张PPT)
司马光砸缸
1.
会写“戎”字,会读“戎、诸、竞”等字。
2.
能正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3.
能结合注释理解课文内容,并用自己的话讲述故事。
4.能解释“树在道边而多子,此必苦李”的原因。
学习目标:
1.读准字音;
2.读好停顿;
3.读懂意思;
4.熟读成诵。
学习文言文的方法:
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
读准字音
,读通句子。
读好自然停顿。
1.看注释;
2.结合插图;
3.联系上下文;
4.小组交流;
5.查找资料书;
6.遇到难句反复多读几遍。
读懂文言文的意思:
读懂意思
看道边李树多子折枝,
诸儿竞走取之,唯戎不动。
读懂意思
人问之,答曰:“树在
道边而多子,此必苦李。”
读懂意思
读懂意思
1.看道边李树多子折枝,
诸儿竞走取之,唯戎不动。
2.取之,信然。
3.人问之,答曰:“树在
道边而多子,此必苦李。
理解“之”的意思。
讲讲故事
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
25
王戎不取道旁李
王戎
,尝与
。看道边
。诸儿
,唯
。人问之,答曰“
,
。”取之,

背诵课文
背诵课文
1.看注释;
2.结合插图;
3.联系上下文;
4.小组交流;
5.查找资料书;
6.遇到难句反复多读几遍。
读懂文言文的意思:
自主学习,讲出意思。
曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权
曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。
冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,
则校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
【注释】
智意:知识和判断能力

及:达到。
致:送给

访:询问。
群下:部下,下属

咸:全,都。
理:办法,道理。
校:计数,计量。
太祖:曹操。
一、给句子中加点的字选择正确的读音,打“

”。(30分)
1.王戎七岁,尝(cáng
cháng)与诸小儿游。
2.看道边李树多子折枝,诸(zhǔ
zhū)儿竞(jìn
jìng)走取之,
唯戎不动。
二、按课文原文填空,注意把字写工整美观。(30分)
王戎
,尝与
游。看道边李树
。诸儿

唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而
,此必
。”
取之,信然。
三、解释下列字词的意思。(20分)
1.尝:
2.走:
3.唯:
4.信然:
四、你认为王戎是一个怎样的孩子?(20分)
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