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高频考点通关训练16 崇尚法治精神
一．选择题（共20小题）
1．随着计算机和互联网技术的发展，人类社会进入到一个信息爆炸的时代。这给人类的交往和信息获取、传播带来了巨大的方便，个人的言论自由也得到了极大的发挥。但是网络空间自由的背后是公共责任与法律底线。这说明（　　）
A．言论自由是无限制的绝对自由
B．法律的作用是限制和约束权力
C．滥用言论自由要受到刑罚处罚
D．自由的实现不能触碰法律红线
2．改革开放以来，我国建立和完善社会主义市场经济体制，进行的经济体制改革、政治体制改革、司法体制改革、教育体制改革等显示了制度的创新。这些创新（　　）
A．促进了生产力的发展
B．增加了社会财富
C．促进了公平正义、推动了社会进步
D．提供了新的思想和方法
3．当前，全国多地交警部门对“不礼让斑马线”的机动车进行抓拍处罚。对此，有评论文章指出，机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让。违法行走的路人，则不在“礼让斑马线”的范围。这观点强调了（　　）
①公民行使的权利和履行的义务是相同的
②公路交通治理要遵循法律面前一律平等原则
③交通参与者要坚持权利与义务统一的原则
④公民必须在法律的范围内行使政治权利
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．社区防疫工作人员提示李某佩戴口罩，李某拒不听从规劝，并大声辱骂和恐吓工作人员，并称“我就是不戴口罩，你管不着”，最终公安机关依法对其行政拘留十日。这告诉我们（　　）
①社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律
③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
④规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提
A．②③ B．①③ C．②④ D．①④
5．针对近年来高铁霸座、机场撒泼等事件，最高人民法院、最高人民检察院和公安部联合印发了《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》，依法惩处妨害安全驾驶犯罪，有效维护公共交通安全秩序，这项举措意在（　　）
①用法律法规划定自由的边界
②依靠严厉处罚消除任性妄为
③以法治引导人们遵守公德
④以外在监督促使个人行为自觉
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．“制度设计”“制度建设”“制度安排”……习近平总书记在各个场合的重要讲话中，“制度”，从未像今天这样成为全面深化改革的关键词：“制度创新”也从未像今天这样，成为牵动改革的牛鼻子。因为制度创新（　　）
A．能提供新的思想和方法
B．能促进生产力发展
C．能增加社会财富
D．能促进公平正义、推动社会进步
7．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（如图）是公交车、地铁上的爱心专座标识，对此认识正确的是（　　）
A．法律面前人人平等，是社会文明进步的标志
B．爱心专座是规则公平，机会公平的集中体现
C．平等是同等情况同等对待，不同情况差别对待
D．践行平等，就要反对特权，建议拆除爱心专座
8．“任性”是近几年火起来的网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。但我们青少年的成长应该做到“花季不任性”。从法律角度看“花季不任性”的理由是（　　）
①法治是自由的保障，公民任何自由都受法律保护
②自由是人们在一定范围内，依照自己意志活动的权利
③增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由
④法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．2019年7月26日，云南省高级人民法院依法对孙小果案启动再审；10月14日，云南省高级人民法院对孙小果再审案件开庭审理；11月6日至7日，云南省玉溪市中级人民法院对被告人孙小果等13人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织等犯罪一案依法公开开庭审理。这是在全面依法治国背景下，对民意之关切的回应，对司法公正的追寻。这一做法有利于（　　）
①捍卫社会的公平和正义
②彻底消除黑恶势力
③弘扬法治精神，强化规则意识
④推进依法行政，提高政府公信力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．某地交警在巡查中发现违停的车辆中，有一些是警务用车。交警对所有违停车辆贴上了违法行为告知单，引起了路过市民的围观。交警对违停警务用车“贴条”（　　）
①维护了司法的公正
②体现了法律面前人人平等
③是严格执法的体现
④说明一般违法行为必然发展成犯罪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．2020年5月25日，新华网发表重要评论指出，涉港国安立法能够更好地保护香港市民享有和行使法定的自由和权利。这表明（　　）
①遵守社会规则需要自律
②社会规则是人们享有自由的保障
③自由与规则不可分
④离开了规则，公民就不可能享有真正的自由和权利
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。关于平等，下列认识正确的是（　　）
①中华人民共和国公民在法律面前一律平等
②法律面前人人平等是社会文明进步的标志
③追求人人平等就是要实现人与人之间没有差别
④平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．读图，以下认识正确的是（　　）
①女士不符合用人单位关于快递员的用人标准
②用人单位未履行保障劳动者劳动权利的义务
③用人单位选择员工时拥有绝对的自由和权利
④用人单位歧视女性损害公民的平等就业权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．《民事诉讼法》第44条规定，审判人员是本案当事人近亲属的需要回避，实行回避制度。以上规定（　　）
①有悖于司法机关独立行使职权、不受个人干涉的规定
②维护公平正义，推进了以司法公正为核心的司法改革
③有效保证当事人应得的利益，损害了审判人员的尊严
④体现了社会主义法治精神，彰显法治社会的核心价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．今年是实现扫黑除恶专项斗争三年为期目标的决胜之年，2020年4月19日召开的中央政法工作会议提出，要建立一个长效机制、整治十大行业领域突出问题、挂牌督办百起大案、缉拿追捕千名逃犯、依法审结万起案件，以此为牵引夺取扫黑除恶专项斗争全面胜利。开展扫黑除恶专项斗争（　　）
A．能够彻底打击黑恶势力，消除违法犯罪
B．体现了法治要求实行良法之治
C．是我国不断推进依法治国进程的体现
D．可以有效解决我国社会的主要矛盾
16．习近平指出：促进社会公平正义、增进人民福祉是全面深化改革的出发点和落脚点，是中国共产党治国理政的重要价值取向。关于公平和正义下列说法不正确的是（　　）
A．公平是社会稳定和进步的重要基础
B．公平正义是法治社会的核心价值
C．守护正义需要勇气和智慧，做到见义勇为
D．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线
17．2020年2月1日起，全国高速公路、国省干线和民航机场全面开启“绿色通道”，保障防疫物资运输、医护人员和疫情人员转运等应急车辆免费优先通行。这体现了平等在法律意义中的（　　）
A．同等情况同等对待 B．同等情况差别对待
C．不同情况差别对待 D．不同情况同等对待
18．贫穷是实现人权的最大障碍。中国的减贫行动是中国人权事业进步的最显著标志。为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的宏伟目标，中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。这一基本方略的实施（　　）
①有利于贫困人口发展权的实现
②有利于维护公平正义和社会稳定
③表明人权的实质内容是人的自由发展
④确保我国人民享有各种权利和自由
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士说：“孩子睡觉了，小声点儿。”该男士说：“打手机是我的自由。”如果是你，将如何回应该男子的说法（　　）
①自由不是随心所欲的，它受道德纪律法律等社会规则的约束
②在公共场合就没有自由
③违反规则、扰乱社会秩序的行为会受到处罚
④公民在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民的合法权益
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
20．北京市积极推进以基础教育优质均衡为总目标的教育改革，近日，北京多区出台教育新政，明确提出“六年一学位”、“多校划片”（即指一个住宅小区对应多个学校，它会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡）入学新举措，被称作“描绘教育公平新地图”。“多校划片”入学新举措中所透露出的公平应指（　　）
A．权利公平 B．规则公平 C．机会公平 D．绝对公平
二．材料分析题（共4小题）
21．【维护公平正义彰显法治价值】
努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是党和人民对全国政法机关提出的工作要求。为了进一步理解公平正义的重要性，某校九年级（2）班决定开展一次主题教育活动，请你参与完成下列任务。
（1）为保证活动的顺利进行，请你为本次活动分别设计一条宣传标语和两种活动形式。
材料一：公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“和谐社会”的保障。我们在构建“和谐社会”的道路上最根本、最有效的办法也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“社会和谐”的重要基石。
（2）维护公平是人与社会进步的保障，请你结合所学知识谈谈对这句话的理解。
材料二：漫画《“仗义”》
（3）请就如何做一个有正义感的人，谈谈你的想法？
（4）公平正义是社会和谐进步的重要标志，我们应如何守护正义？
22．【文明和谐 依法治国】
材料一：2020年3月1日，在意大利成为欧洲疫情最严重的国家时，郭伟鹏乘飞机转机到意大利去看球，在意大利转了一圈后于3月6号又转机回国。回国后既没自我隔离，也没有向社区申报自己的境外行程，第二天还跑去上班了！3月11日，他被确诊新冠肺炎。以一己之力祸害了一个省，所以有人称其为“郑州毒王”。目前，郭伟鹏因为涉嫌妨害传染病防止罪，公安机关已立案侦查。
（1）请结合“自由有红线”的内容，对郭伟鹏的案例进行评析
材料二：习近平总书记在2020年2月5日主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话，深刻阐明法治在疫情防控中的重要作用，对依法推进疫情防控、提高依法治理能力作出重要部署，为坚决打赢疫情防控阻击战注入强大法治正能量。当前，疫情防控正处于关键时期，坚持依法科学有序防控至关重要。抗击疫情，法治是增强“免疫力”、提高“战斗力”的一剂良方。各地各部门要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，为疫情防控工作提供有力法治保障。
（2）请从全面依法治国的新十六字方针角度分析，如何用好“法治”这一剂良方。
23．千百年来，公平正义、自由平等一直为中华民族乃至全人类所崇尚追求，反映了中国特色社会主义的本质要求，成为凝聚社会共识的核心价值追求。
下列是某班收集到的社会热点，请你一起参与探究：
热点一　习近平总书记指出，“网络空间同现实社会一样，既要提倡自由，也要保持秩序”。有效地治理网络谣言和网络暴力，需要进一步完善相关法律法规，坚决划清谣言、诽谤与言论自由的界限。
【感悟】（1）从领导人讲话中，谈谈你对自由的认识。
热点二　在2018年全国普通高等学校招生考试即将举行之际，为切实维护公平公正考试环境，公安机关将会同国家统一考试有关主管部门，进一步深入开展涉考违法犯罪活动专项打击整治，努力营造公平公正的考试环境，切实维护各类全国统一考试安全。
【分析】（2）国家为什么营造公平公正的考试环境？
热点三　当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时，馆长回答说：“我们无权拒绝他们入内阅读，但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法治观念的重要组成部分，社会主义法律体系正体现了公民的权利平等的受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。图书馆馆长的话恰好印证了他没有法律依据拒绝乞丐和拾荒者的进入，这正体现了自由平等的观念受到法律的严格保护，馆长有义务依照法律来执行。
【践行】（3）建设自由平等的社会，对青少年有什么要求？
24．守底线享自由
材料一：2020年5月，某居民不配合社区卡点检查通行证工作，大声谩骂、威胁社区工作人员，公安机关根据《中华人民共和国治安管理处罚法》对其作出行政处罚。
材料二：为了守好家门口第一道防线，哈尔滨某社区根据辖区实际，结合疫情防控经验，在不同卡点间推行“五色通行证”，有效减少了辖区居民人员流动。街道党员干部、社区工作人员和志愿者无私奉献，24小时无缝对接在各卡点值守，严格执行“戴口罩、测体温、扫健康码”防疫三件宝，还对进出小区的居民进行防疫宣传，增强居民防范意识，提醒做好个人防护，进一步筑牢了群防群控安全防线。
联系材料，结合所学知识，回答问题：
【无法治不自由】
（1）自由的含义是什么？
（2）自由和法治之间的关系是怎样的？
【享受自由有底线】疫情期间，疫情防控工作规定能为我们的健康和安全护航，享受自由不能触碰法律的底线。守底线，享自由。
（3）结合材料一中某居民的不当行为，请你写一句劝告他的话。
【感恩感谢感动】参与防疫的工作人员，也许是你的家人，也许是你的邻居，也许是你不认识的人，他们无私无畏，坚守岗位，默默奉献。
（4）对参与防疫的工作人员们，请你写一句感谢的话。
试题解析
一．选择题（共20小题）
1．【解析】题文信息说明了自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，自由都是法律之内的自由，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律会付出失去自由的代价，D符合题意；A错误，言论自由是有限制的、相对的；B错误，法律具有规范和保护作用；C错误，滥用言论自由要受到处罚，触犯刑法要受到刑罚处罚。
故选：D。
2．【解析】题干中这些制度的创新是文明社会进步的标志，促进了公平正义、推动了社会进步，C符合题意；ABD与题干不符。
故选：C。
3．【解析】题文中关于“礼让斑马线”的规定，说明了交通参与者要坚持权利与义务统一的原则，要依法行使权利，自觉履行义务，同时，公路交通治理要遵循法律面前一律平等原则，不允许任何人有超越法律的特权，②③正确；①错误，公民行使的权利和履行的义务不一定是相同的；④错误，公民必须在法律的范围内行使权利，未涉及政治权利。
故选：C。
4．【解析】题文中，李某之所以受到法律制裁，是因为其无视规则，做出了违法的事。该案例告诉我们，社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律，遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行，①③正确；遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即他律，②错误；规则保障自由，无规则不自由，④错误。
故选：B。
5．【解析】题文中，最高人民法院、最高人民检察院和公安部联合印发《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》，其有利于维护社会公平正义，有利于维护良好的社会秩序，该项举措意在用法律法规划定自由的边界，以法治引导人们遵守公德，以外在监督促使个人行为自觉，做到尊法守法，①③④正确；②错误，依靠严厉处罚消除任性妄为行为，说法过于绝对。
故选：C。
6．【解析】“制度创新”成为牵动改革的牛鼻子，因为制度创新促进社会的公平正义，不断推动我国社会的进步与发展，D符合题意；ABC与题干不符。
故选：D。
7．【解析】根据所学，平等的内涵：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等； 二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照，故C符合题意； 题文中的爱心专座标识体现了不同情况差别对待，A观点虽然正确，但不符合题意；BD没有正确理解题意，观点错误。
故选：C。
8．【解析】我们青少年的成长之所以应该做到“花季不任性”，是因为自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，自由的实现不能碰法律的红线，违反法律会付出失去自由的代价，增强法治意识，自觉学法守法才能真正享受自由，③④正确；公民合法的自由受法律保护，①错误；自由主要指人们在法律定的范围内，依照自己意志活动的权利，②错误。
故选：D。
9．【解析】该题考查司法公正；题文材料中，云南省玉溪市中级人民法院对被告人孙小果等13人涉嫌组织、领导、参加黑社会性质组织等犯罪一案依法公开开庭审理；．这是在全面依法治国背景下，对民意之关切的回应，对司法公正的追寻。这一做法有利于捍卫社会的公平和正义；弘扬法治精神，强化规则意识；①③符合题意；②错误，题干做法不可能彻底消除黑恶势力；④依法行政是主体是政府，题文材料没体现。
故选：A。
10．【解析】题文中，交警对违停警务用车“贴条”是严格执法的体现，体现了公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权，任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任，②③正确；①错误，体现了公正执法，司法公正是对司法机关的要求；④错误，一般违法行为必然发展成犯罪的说法过于绝对。
故选：C。
11．【解析】题文中，涉港国安立法能够更好地保护香港市民享有和行使法定的自由和权利，表明了自由与规则不可分，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，离开了规则，公民就不可能享有真正的自由和权利，②③④正确；①错误，遵守社会规则需要自律和他律。
故选：B。
12．【解析】人与人之间在人格上和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，一切人生来都是平等的；平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等是社会文明进步的标志，中华人民共和国公民在法律面前一律平等，任何人都要守法，任何人犯法都要受到法律制裁，①②④符合题意；③错误，人与人之间有差别是正常的。
故选：B。
13．【解析】人与人之间在人格上和法律地位上是平等的，没有高低贵贱之分，所以我们要平等待人；但漫画中的邮政公司歧视女性，损害了公民的平等就业权，表明用人单位未履行保障劳动者劳动权利的义务，②④认识正确；①错误，用人单位存在性别歧视，而不是女士不符合用人单位的用人标准；③错误，用人单位选择员工时没有绝对的自由和权利，要履行保障劳动者劳动权利的义务的责任。
故选：C。
14．【解析】题干中我国民事诉讼法中对于回避制度的规定，能避免审判人员等在司法过程中徇私枉法，妨碍司法公正，体现了司法维护正义的要求，体现了社会主义法治精神，彰显了法治社会的核心价值，推进了以司法公正为核心的司法改革，故②④说法正确，符合题意；①错误，不违背司法机关独立行使职权、不受个人干涉的规定；③错误，没有损害审判人员的尊严。
故选：C。
15．【解析】深入开展扫黑除恶专项斗争是维护社会公平正义的行为，是我国不断推进依法治国进程的体现，有利于实现国家的长治久安，所以C符合题意；A错误，“彻底|”“消除”的表述太绝对；BD排除，材料未体现此内容。
故选：C。
16．【解析】依据课本知识可知，公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方，公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件，公平正义是法治社会的核心价值，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故ABD观点正确，但不合题意；C观点错误，符合题意，守护正义需要勇气和智慧，做到见义智为。
故选：C。
17．【解析】在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。题文材料信息体现了“不同情况差别对待”，故C正确；A本身说法正确，但与材料不符；BD本身说法错误，排除。
故选：C。
18．【解析】贫穷是实现人权的最大障碍，中国的减贫行动有利于保障贫困人口人权的实现，有利于维护公平正义和社会稳定，有利于建成全面小康社会，故①②正确；③错误，人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展；④错误，“确保”、“各种权利和自由”的表述夸大了减贫行动的作用。
故选：A。
19．【解析】规则无处不有，我们的生活离不开规则，我们都要懂规则，守规则，题干中这位男士有打手机的自由，但自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，生活中人人都要懂规则、守规则，公民在行使自由和权利时不得损害其他公民的合法的自由和权利，违反规则、扰乱社会秩序的行为会受到处罚，所以①③④的观点是正确的；②错误，无论在哪里，遵守规则才有自由。
故选：A。
20．【解析】公平包括权利公平、机会公平、规则公平机会公平是发展权意义上的公平，发展权是指参与、促进、享受经济、社会、文化和政治发展的权利，所以“多校划片”（即指一个住宅小区对应多个学校，它会将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡）入学新举措，体现了机会公平，C是正确的选项；ABD不符合题意。
故选：C。
二．材料分析题（共4小题）
21．【解析】（1）本题考查的是设计宣传标语和活动形式，具有开放性，言之有理即可。如：标语是追求公平正义是你我共同的责任；活动形式是举办弘扬正义感的演讲比赛，办一起关于公平正义的黑板报。
（2）本题考查维护公平的重要性。依据教材知识，可从公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础等方面展开作答。
（3）本题考查如何做一个有正义感的人。可从树立正义感，分辩是非，遵守法律法规等方面作答。
（4）本题考查如何守护正义。可从个人守护正义，司法维护正义，人们共建共享公平正义社会等方面作答。
故答案为：
（1）①标语：维护社会公平，构建和谐社会；追求公平正义是你我共同的责任等。（（1分），符合题意即可）
②形式：讲好中国人正义的好故事；召开弘扬公平正义的主题班会；举办弘扬正义感的演讲比赛等。（（1分），符合题意即可）
（2）①对个人：是个人生存和发展的重要保障。能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；能让人感受到尊产，从而激发自身潜能，提高工作效率。（（2分），符合题意即可）
②对社会：是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持缺发展。因此，维护公平正义是构建“和谐社会”的保障。（（2分），符合题意即可）
（3）①树立正义感，以实际行动构建正义的大厦；②要分辩是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要对弱者给予必要的扶助；④必须遵守法律。（（4分），答出两点即可）
（4）①个人守护正义。需要勇气和智慧。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略；②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；③实现公平正义，是国家、社会和会体会民的共同责任。我们应从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。（（4分），答出两点即可）
22．【解析】（1）本题考查对郭伟鹏的案例进行评析。解答时，结合材料信息，联系教材知识点，从法治与自由的关系（自由是法律之内的自由，自由是有限制的、相对的）、法不可违、法律具有强制性、强化规则意识、树立正确的权利义务观念等角度分析即可。
（2）本题考查如何用好“法治”这一剂良方。解答时，联系教材知识点，结合全面依法治国的新十六字方针，从国家、政府相关部门、司法部门、全体人民等角度分析即可。
故答案为：
（1）（6分）①“自由有红线”说明自由是法律之内的自由（法治标定了自由的界限，自由的实现不触碰法律的红线）；②“以一己之力祸害了一个省”等说明无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害；自由是有限制的、相对的；必要的限制是对自由的保护；③“郭伟鹏被立案侦查”说明法不可违，违反法律可能要付出失去自由的代价；法律具有强制性；自由的实现不能碰触法律的红线；全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；我们要强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（每点（2分），共6分）
（2）（8分） ①国家要制定和完善疫情防控相关立法，构建系统完备、运行有效、科学规范的法律体系，做到科学立法。②政府相关部门要加大对危害疫情防控行为执法力度，如严格执行传染病防治法、野生动物保护法等相关规定，做到严格执法。③司法部门要加强对有关疫情防控案件的审理，及时处理，做到公正司法。④全体人民要依法支持和配合疫情防控工作，如自觉隔离在家，出门要戴口置等，做到全民守法。（每点（2分），共（8分）；只答“十六字方针”的内容得4分）
23．【解析】（1）该题考查自由与法治的关系，依据题意，从自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害作答。
（2）该题考查国家营造公平公正的考试环境的原因，结合课本知识，可从公平与正义的意义的角度展开分析；如公平有利于社会的发展和稳定；正义是社会文明的尺度，是社会和谐的基本条件等等作答。
（3）该题考查怎样珍视自由和践行平等，结合课本知识，从要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利；要反对特权，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中作答。
故答案为：
（1）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护；②无限制的自由只会走向自由的反而，导致混乱与伤害；③无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；④法治与自由相互联系，不可分割；⑤法治标定了自由的界限；⑥法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害；⑦法治既规范自由又保障自由。（每条（2分），合计（8分），言之有理答出4点即可）（2）①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平是社会稳定和进步的重要基础；③正义是社会文明的尺度；④正义是法治追求的基本价值目标之一；⑤正义是社会制度的重要价值；⑥正义是社会和谐的基本条件。（每条（2分），合计（8分），言之有理答出4点即可）
（3）（1）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；②珍视自由，必须依法行使权利；③践行平等，就要反对特权；④践行平等，就要平等对待他人的合法权利；⑤践行平等，就要敢于抵制不平等的行为；⑥践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（每条（2分），合计（8分），言之有理答出4点即可
24．【解析】（1）本题考查自由的含义。在熟记教材知识点的基础上，答出自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利即可。
（2）本题考查自由和法治之间的关系。解答时，联系教材知识点，可从法治与自由相互联系、法治标定了自由的界限、法治是自由的保障、有边界才有秩序、守底线才享自由等方面作答。
（3）本题考查结合材料一中某居民的不当行为，书写一句劝告他的话。此题是开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：今天的检查出行，为了明天你更自由的生活，请你配合。
（4）本题考查对参与防疫的工作人员们写一句感谢的话。此题是开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：是你们为我们的健康护航，您们虽平凡，确做着不平凡的事。
故答案为：
（1）①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
（2）①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
（3）如：今天的检查出行，为了明天你更自由的生活，请你配合；任何人的自由都不能超越法律规定，请你做守法人；法治既规范自由又保障自由，守底线才能享自由等等。
（4）如：辛苦了抗疫工作者，我们会减少出门感谢您，无私奉献，舍小家，为大家；是你们为我们的健康护航，您们虽平凡，确做着不平凡的事；您们坚守在卡口或小区门口，危难时刻，大爱如你等等。
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