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部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第八课国家利益至上
单项选择题
在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的，是因为（　　）
A.
国家利益至上，人民利益高于一切，两者相辅相成
B.
要坚持国家利益至上
C.
国家利益与人民利益是高度统一的
D.
我们是社会主义国家，人民是国家的主人
维护国家的荣誉和利益，我们应该做到
①对祖国关心、热爱和忠诚②为满足个人私利而损害集体利益③心怀爱国之情④以大局为重，国家利益高于一切
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
下列属于国家核心利益内容的有
①文化利益?????????
②国家安全??
③领土完整④国家统一
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
云南河口的界务员杨天才被称为边境线上的“活界碑”，30多年如一日在边境线上巡视，默默无闻地守护着祖国的南大门。杨天才说：“只要国家需要，党和人民需要，再苦再难，我都会继续。”据此请回答下列题。
杨天才的言行告诉我们(
)
①在任何情况下，我们都不能考虑个人利益?
②维护国家利益是每个公民义不容辞的责任
③个人利益与国家利益从根本上说是一致的?
④个人利益与集体利益是不可能同时兼顾的
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
②④
只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境。国家安全的宗旨是(
)
A.
军事安全
B.
政治安全
C.
国土安全
D.
人民安全
第二届中国国际进口博览会于2019年11月5日至10日在上海举行，参展国多达64个。这是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，有利于促进世界各国加强经贸交流合作，促进全球贸易和世界经济增长。各参展国积极参加本次博览会，是为了维护国家的（　　）
A.
安全利益
B.
政治利益
C.
经济利益
D.
文化利益
下列与坚持国家利益至上相一致的行为有（　　）
①八年级学生李琳周末和父母一起做家务
②丁国龙扎根海岛，保障嵛山岛及周边小岛上5000多名居民用电
③遵义市第五中学开展评选“三好学生”“优秀班干部”活动
④张阔海34年防扑火，殷殷守护祖国北疆绿色长城
A.
①③
B.
③④
C.
②④
D.
①②
“共和国勋章”获得者黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力，为核潜艇研制和跨越式发展作出卓越贡献。英雄的事迹揭示了（　　）
A.
个人利益高于国家利益
B.
国家，人民利益高于一切
C.
任何时候都要保障个人利益
D.
集体利益必须服从个人利益
“垃圾处置很重要，但不能修在我家旁边”。“邻避效应”让不少环保和公益项目陷入“一建就反对、一反对就叫停”的困境，既影响政府的公信力，也影响经济社会发展。解决“邻避困局”，需要公民（　　）
A.
坚持把个人利益与国家利益结合起来
B.
提高政治素养，理性地行使监督权利
C.
提高参与环保和公益项目的管理能力
D.
通过社情民意反映制度参与民主决策
核潜艇是大国威慑利器。中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业做出巨大贡献。他带领的团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们
①青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人人生规划
②国家利益高于个人利益，个人利益服从国家利益
③国家利益和个人利益是完全一致的
④人生的价值在于贡献
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
没有国，就没有家；国家好，大家才会好。下列俗语中，能说明这一观点的有（）
①大河无水小河干?
②千里之堤，溃于蚁穴?
③远亲不如近邻?
④皮之不存，毛将焉附
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
下列关于我国国家利益与人民利益关系的说法中，正确的有（）
①国家利益与人民利益根本上是一致的?
②国家利益是人民利益的集中表现?
③国家利益与人民利益相辅相成?
④人民利益必须反映国家利益
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
习近平总书记说：国家好，民族好，大家才会好。习总书记的话告诉我们（　　）
A.
国家利益和人民利益在根本上是一致的
B.
国家利益至上，人民利益高于一切
C.
国家利益和人民利益没有矛盾
D.
维护国家利益是公民的基本权利
观察漫画，它给我们的启示是（　　）
A.
在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重
B.
在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位
C.
集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突
D.
国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益
张定宇，武汉金银潭医院院长，渐冻症患者。从新冠疫情开始，他就率领600多名白衣卫士奋战一线，与病魔争抢时间。同样奋战在一线的妻子被感染隔离，他却只有一句珍重，而后奔赴战场。他说：“生病留给我的时间不多了，我必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。”据此回答第1、2题。
张定宇感动了我们，是因为（　　）
①他以国家利益为重，坚持国家利益高于一切
②他在平凡的工作中努力实现自己的人生价值
③他遵纪守法，崇尚法治
④他不言代价与回报，无私奉献
A.
②③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
①③④
在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队员和干部群众英勇牺牲。他们的壮举诠释了（）
①爱岗敬业、无私奉献的品格?
?????????②充盈生命、平等待人的风范?
③国家至上、舍生取义的情操?
?????????④临危不惧、舍我其谁的担当
A.
①②③
B.
①②④
C.
①②③④
D.
②③④
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这句诗强调的是（）
A.
个人利益、人民利益、国家利益在根本上是一致的
B.
只要国家利益,不要个人利益
C.
符合国家利益的一定符合个人利益
D.
要把国家利益和人民利益放在首位
在国际舞台上，国家利益仍是国际关系的决定性因素。下面对国家利益理解正确的是（　　）
①国家利益就是国家安全
②关系到民族生存、国家兴亡
③国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和
④包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
俄国作家果戈理说：“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾？”这启示我们（）
①坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事②国家利益关系到民族存亡、国家兴亡
③国家利益与个人利益在根本上是一致的
④对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报
A.
①④
B.
②④
C.
②③
D.
①②
近年来，中国政府在捍卫领土主权和海洋权益上采取了大量举措，设立三沙市、设立东海防空识别区、中国海警船巡航钓鱼岛等，这对我们公民的启示有（）
①维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的权利
②加强国防和军队建设
③树立国家利益高于一切的观念
④奉行独立自主的和平外交政策
A.
②④
B.
①③
C.
①③④
D.
③
甘肃兰州李某近日在q群、微信群发布南京大屠杀相关极端言论，被行政拘留15日，处500元罚款。对李某的行为认识正确的是（　　）
①李某是不知耻的表现
②要加强对青少年的历史教育和爱国主义教育
③个人行为，无可非议
④行政违法行为，应受到行政惩罚
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
观察如图，下列说法正确的是（　　）
①保守国家秘密是每个公民应尽的法律义务
②国家的安全与公民个人无关
③国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡
④当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
A.
①②④
B.
③④
C.
①③④
D.
①②③
在国际舞台上，国家利益仍是国际关系的决定性因素。下面对国家利益理解正确的是（　　）
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和
②关系到民族生存、国家兴亡
③包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
④国家利益就是国家安全
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
③④
“国家好，民族好，大家才会好。”这句话启示我们（　　）
A.
国家利益与个人利益完全一致
B.
国家充分保障个人的全部利益
C.
牢固树立国家利益至上的意识
D.
维护国家利益要放弃个人利益
从2019年5月11日开始，美国对两千多亿美元的中国输美商品增加关税至25%，对此中国外交部立即作出强势回应，不仅对原产于美国的106项商品加征25%的关税，还持续三个月减持美国国债。最终中国在此贸易战中贸易顺差又创新高。由此我们可知（　　）
①经济利益是国家利益比较重要的一个方面
②中国政府有能力和信心维护国家利益
③中国的综合国力已经远远超过美国
④维护国家利益需强大的国家综合实力为支撑
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。国家好，民族好，大家才会好。”对这句话理解正确的有（）
①个人与社会是密不可分的?????????
②个人的前途命运与国家、民族的命运紧密相连
③社会发展离不开个人的努力???????
④人民利益至上，国家利益高于一切
A.
①③
B.
②③
C.
②③④
D.
①②③④
禁烟英雄林则徐抗英有功，却遭投降派诬陷，被道光帝革职，发配伊犁。在途经古城西安与妻子离别时，满腔悲愤的写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的诗句。在林则徐看来（　　）
A.
国家利益高于个人利益
B.
只要国家利益，不要个人利益
C.
要把个人利益放在首位
D.
国家利益和个人利益是水火不容的
对“国家好，大家才会好”的正确认识是（　　）
①在我国，国家利益和人民利益在根本上是一致的
②国家利益是人民利益的集中体现
③国家和人民是一个命运共同体
④国家繁荣富强，人民的生活才有保障
A.
①②③④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
2019年8月15日，针对美国宣布将对约3
000亿美元自华进口商品加征10%关税，中方立场：“美方此举严重违背中美两国元首阿根廷会晤共识和大阪会晤共识，背离了磋商解决分歧的正确轨道。中方绝不会在重大原则问题上让步，坚决反制任何挑衅，有足够能力奉陪到底。”中方的立场（　　）
①是构建人类命运共同体的体现
②贡献了中国的智慧和方案
③坚决捍卫国家和人民的利益
④是维护国际社会公平正义的需要
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
2020年1月5日，新一届中国男足国家队主帅李铁召开了正式上任之后的第一次媒体见面会。他坦言，“在选拔球员的过程中，有一条非常重要的就是，我们要找到愿意为国家踢球的球员，有无私奉献的精神，愿意为国家队奉献一切的队员。”下列选项理解正确的有（　　）
①国家利益关系全局、高于一切
②为了国家和益，有时需要放弃个人利益
③国足队员的个人利益与国家的利益是完全等同的
④无论何时，我们要先以个人利益为重
A.
①③
B.
②④
C.
①②
D.
③④
答案和解析
1.【答案】D
【解析】一般情况下，个人利益与国家利益在根本上是一致的，国家利益至高无上与人民群众利益高于一切，相辅相成，这是因为我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，故D正确；排除不符合题意的ABC。
故选：D。
本题考查国家利益和人民利益的关系。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
运用教材中关于人民利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
2.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对维护国家荣誉和利益的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
维护国家的荣誉和利益，我们应该做到祖国的关心、热爱和忠诚，心怀爱国之情，以大局为重，国家利益高于一切。①③④符合题意；②是自私自利的表现，不是维护国家的荣誉和利益的做法，排除。
?故选C。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对国家核心利益的认识，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。
【解答】
根据教材知识，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。②③④符合题意；文化利益不属于国家核心利益的内容，①不符合题意。
?故选D。
4.【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【解析】
1.【分析】
此题考查维护国家利益、国家利益与个人利益的关系，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中杨天才的言行告诉我们维护国家利益是每个公民义不容辞的责任，个人利益与国家利益从根本上说是一致的。②③符合题意；①说法绝对，错误；个人利益和集体利益本质上是一致的，二者是可以兼顾的，④错误。
?故选C。
2.【分析】
此题考查对国家安全的认识，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。
【解答】
依据教材可知，我国必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。D符合题意；ABC不符合题意。
?故选D。
6.【答案】C
【解析】举行中国国际进口博览会有利于推动扩大开放，为中国改革开放注入活力，有利于展示中国改革开放的巨大成就，各参展国积极参加本次博览会，是为了维护国家的经济利益，C是正确的选项；ABD选项材料没有同学。
故选：C。
题目考查的是国家利益。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
本题关键是抓住题干的主旨是国家利益，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
7.【答案】C
【解析】八年级学生李琳周末和父母一起做家务是孝敬父母的表现，故①观点不合题意；丁国龙扎根海岛，保障嵛山岛及周边小岛上5000多名居民用电是将国家利益至上的表现，有强烈的社会责任感，故②观点正确；遵义市第五中学开展评选“三好学生”“优秀班干部”活动有利于形成良好的校风、班风和学风，故③观点不合题意；张阔海34年防扑火，殷殷守护祖国北疆绿色长城是顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位的表现，故④观点正确。
故选：C。
本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
8.【答案】B
【解析】从题文中黄旭华的行为中我们可以感受到他心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，人民利益高于一切，B观点正确；我们应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，个人利益要服从国家利益和集体利益，ACD观点错误，所以本题选择B答案。
故选：B。
本题考查了个人利益与国家利益的关系。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨个人利益与国家利益的关系，分析各个选项，完成解答即可。
9.【答案】A
【解析】走出“邻避效应”的困局，需要政府主动公开环境信息，搞好常态化的科普宣传，加强监管等；需要公民以国家利益为重，坚持把个人利益与国家利益结合起来，故A正确；BD排除，材料未体现此内容；C错误，公民对于环保和公益项目没有管理权。
故选：A。
本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查国家利益与个人利益的关系，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中黄旭华隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业做出巨大贡献。他带领的团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。这启示我们青少年要树立国家观念，从国家利益出发设计个人人生规划，国家利益高于个人利益，个人利益服从国家利益，人生的价值在于贡献。①②④符合题意；虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，③错误。
?故选C。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查国家利益和人民利益的关系的知识点，考查学生的分析能力。解答本题关键是审清题意，联系教材知识与实际，对照选项仔细排查，然后得出答案。
【解答】
大河无水小河干、皮之不存，毛将焉附均体现了国家利益和人民利益的统一关系，①④正确；千里之堤，溃于蚁穴说明大错是从小错开始的，②不符合题意；远亲不如近邻体现的是邻里关系，③不符合题意。
?故选B。
12.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对国家利益与人民利益关系的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据所学，国家利益与人民利益相辅相成，国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益根本上是一致的。①②③正确；国家利益反映广大人民的共同需求，④错误。
?故选A。
13.【答案】A
【解析】习近平总书记说：“国家好，民族好，大家才会好。”这说明了在一般情况下，个人利益与国家利益在根本上是一致的。国家利益至高无上与人民群众利益高于一切，相辅相成；当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们要坚持以国家利益为重，有时为了国家利益不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命，故A正确；B排除，没有明确指出二者之间的关系；C错误，国家利益和人民利益高度统一，但不是“没有矛盾”；D错误，维护国家利益是公民的基本义务。
故选：A。
本题考查国家利益和人民利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
本题属基础知识题，考查国家利益和人民利益的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
14.【答案】D
【解析】依据教材知识可知，国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，把集体利益、国家利益放在首位，同时也要兼顾个人利益，故D正确，AB说法错误。C说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时会产生矛盾和冲突。
故选：D。
本题主要考察正确处理集体利益与个人利益之间的关系。国家利益高于一切。国家利益、集体利益与个人利益在根本上是一致的，但又不完全等同。
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确答案。
15.【答案】B
【解析】材料中张定宇为了抗击疫情，不顾个人身体健康，把国家利益放在首位，为了祖国利益不言代价与回报，无私奉献，在平凡的工作中努力实现自己的人生价值；①②④符合题意；③与题意不符，材料未涉及遵纪守法，崇尚法治。
故选：B。
本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。
16.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查平等待人、社会主义核心价值观，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题干中的消防队员与干部群众为救火而献身，他们的壮举诠释了爱岗敬业、无私奉献的品格；充盈生命、平等待人的风范；国家至上、舍生取义的情操；临危不惧、舍我其谁的担当。?①②③④符合题意。故选C。
17.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查正确处理个人利益与国家利益的关系，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
?题干材料中这句话的意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。这句话强调了国家利益高于一切，要把国家利益放在首位。D符合题意；A不符合题意；个人利益和国家利益在根本上是一致的，当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们要坚持以国家利益为重，放弃或牺牲一些个人利益。维护国家利益并不意味着只顾国家利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的，B错误；符合国家利益的并不一定完全符合个人利益，个人利益有时会与国家利益发生矛盾，C错误。故选D。
18.【答案】B
【解析】根据教材内容可知，国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。国家利益关系到民族生存、国家兴亡，②④是正确的；①是错误的，国家利益关系到国家安全；③错误，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
故选：B。
本题考查国家利益的内涵。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
本题属基础知识题，考查国家利益的内涵，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
19.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查维护国家利益，考查学生知识识记和理解能力。解题关键是审清题意，明确答题角度。
【解答】
分析题目可知，“为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾？”这启示我们坚持国家利益至上，决不做有损国家利益的事，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，对损害国家荣誉和利益的事及时向有关部门举报。①④说法正确且符合题意；②③不符合题意。
故选A。
20.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查国家利益至上的观念，考查学生运用知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。
【解答】
近年来，中国政府在捍卫领土主权和海洋权益上采取了大量举措，设立三沙市、设立东海防空识别区、中国海警船巡航钓鱼岛等，这启示我们要树立国家利益高于一切的观念，故③符合题意；维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的义务，排除①；加强国防和军队建设；奉行独立自主的和平外交政策都不是公民的做法，排除②④。
?故选D。
21.【答案】B
【解析】甘肃兰州李某近日在q群、微信群发布南京大屠杀相关极端言论，被行政拘留15日，处500元罚款---李某是行政违法行为，应受到惩罚，而且是不知耻的表现，启示我们要加强对青少年的历史教育和爱国主义教育，所以①②④符合题意；③错误，李某的行为不仅是个人行为，对社会造成消极影响，不符合题意。
故选：B。
本题考查自尊和知耻。自尊的人知荣辱\讲自爱，自尊是一种健康良好的心理状态，自尊的人积极向上，自尊的人知耻，知耻是自尊的重要表现。自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。
审清题意、把握知耻的表现，结合材料仔细分析总结。
22.【答案】C
【解析】公民要树立国家安全意识，坚决不做法律禁止的事情，因为国家的安全、荣誉和利益同每个公民都息息相关，应自觉履行遵守宪法和法律、保守国家秘密的义务，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，所以①③④是正确的选项；②选项国家的安全、荣誉和利益同每个公民都息息相关，排除。
故选：C。
本题考查对维护国家安全的义务的理解．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡．没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障．公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告．公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助．
此题要准确掌握课本知识维护国家的安全、荣誉和利益的内容，在此基础上即可顺利选择．
23.【答案】C
【解析】根据教材内容可知，国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。国家利益关系到民族生存、国家兴亡，②③是正确的；①是错误的，国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；④错误，国家安全是国家利益的一部分。
故选：C。
本题考查国家利益的内涵。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
本题考查国家利益的内涵，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
24.【答案】C
【解析】“国家好，民族好，大家才会好。”这句话说明了国家利益关系到民族振兴、人民幸福，这启示我们要正确处理个人利益和国家利益之间的关系，以国家利益为重，因此C正确；A错误，国家利益与个人利益根本一致；B错误，国家充分保障个人的合法利益；维D错误，护国家利益并不意味着要放弃个人利益。
故选：C。
本题考查了国家利益和人民利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成；人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步；在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
正确理解个人利益和国家利益之间的关系，结合题干中具体的题意利于解答本题。
25.【答案】D
【解析】题干中我国采取积极措施，应对美国发起的贸易战并取得良好的效果，说明了我国有能力和信心维护国家利益，经济利益是国家利益比较重要的一个方面，我们要重视经济安全，保护国家经济利益，也体现了维护国家利益需强大的国家综合实力为支撑。①②④说法正确，符合题意。③说法错误，不符合事实，夸大了我国的综合国力水平。
故选：D。
本题考查的知识点是我国的机遇与挑战。挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。
本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。
26.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查个人与社会、国家利益的关系知识点，考查学生的分析能力。解答本题关键是审清题意，联系教材知识与实际，对照选项仔细排查，然后得出答案。
【解答】
题干中习近平总书记的话语说明个人与社会是密不可分的、个人的前途命运与国家、民族的命运紧密相连、社会发展离不开个人的努力、人民利益至上，国家利益高于一切，①②③④均正确。
?故选
D。
27.【答案】A
【解析】题文材料表明国家利益高于个人利益，我们要坚持国家利益至上，以国家利益为重，故A正确；B错误，以国家利益为重，兼顾个人利益；C错误，把国家利益放在首位；D错误，国家利益和个人利益在根本上一致。
故选：A。
本题考查国家利益与个人利益的关系。国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
运用教材中关于个人利益与国家利益关系的基础知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。通过解答该题，有助于培养学生维护国家安全、荣誉和利益的优秀品质。
28.【答案】A
【解析】联系课本知识，在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。①②③④符合题意。
故选：A。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
本题属基础知识题，在正确理解题意的基础上，采用直选法，选出正确答案。
29.【答案】D
【解析】题干中美国发起贸易战，这是非正义行为，损害我国的国家利益；我国表明的立场，体现了国家应对贸易战的信心和决心，坚决捍卫国家和人民的利益，也是维护国际社会公平正义的需要，③④说法正确，符合题意。①②都与题意不相符。
故选：D。
本题考查的知识点是维护国家利益。国家利益至上，我们要维护国家利益。
解答本题要认真分析我国针对贸易战的立场意义，对应正确题肢，完成解答。
30.【答案】C
【解析】分析题意，中国男足国家队在选拔球员的过程中，选拔愿意为国家踢球的球员，愿意为国家队奉献一切的队员，体现的是树立国家利益至上，国家利益高于一切；为了国家和益，有时需要放弃个人利益，①②符合题意；③错误，国足队员的个人利益与国家的利益是不等同的；④错误，无论何时，我们要先以国家利益为重。
故选：C。
本题考查个人利益和国家利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
熟悉掌握个人利益和国家利益的关系，分析题意，结合选项分析，得出正确答案。
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第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第二课网络生活新空间
单项选择题
中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，得到海内外网民踊跃参与，这表明（　　）
A.
网络促进民主政治的进步
B.
道德与法律是网络的基本准则
C.
网络让公民享受更多的民主权利
D.
网络是公民行使权利的唯一途径
2020年9月中上旬，乌鲁木齐市公安局根据群众举报，发现李某等5人通过互联网编造、散布疫情谣言信息，造成恶劣的社会影响。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，对5名违法人员分别予以治安拘留5～10日、罚款200元～500元的处罚，这提醒我们应该（　　）
①严格执法，建设和谐的网络环境
②提高辨别是非和抗诱惑的能力
③遵守道德和法律，对网络生活负责
④增强自我保护意识，不信谣，不传谣
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
当前，微博、微信、论坛等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜，针对这一情况，《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定?“网络造谣、制造传播虚假信息等行为要负刑事责任”。材料说明了（　　）
①网络并非“法外之地”，违法同样要受处罚
②网友遇到虚假信息要有判断力，不盲目转发
③虚假信息在网络传播，会严重扰乱我国的社会秩序
④网络是个虚拟空间，可以无所顾忌地表达意见看法。
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
疫情防控期间，直播带货展现出巨大的优势，但也暴露出虚假宣传、产品质量不合格、售后服务难等问题。为有效保证网民的合法权益，国家出台《网络直播营销行为规范》，为网络直播行业设门槛、划底线、树标准、立规范，网络直播进入“监管时代”。
2020
年
12
月
8
日，号称“快手一哥”的主播“辛巴”被爆售卖假燕窝被广州有关部门立案调查。这（）
①说明网络不是法外之地，网络生活也需要遵守道德和法律
②法治不仅要求实行良法之治，还要求实行善治
③是人类进入现代文明的重要标志
④说明德治与法治相得益彰
A.
①②
B.
①③
C.
①②③
D.
①②④
2020年7月31日是古尔邦节，一大早，新疆维吾尔自治区体育局驻喀什地区巴楚县阿拉格尔乡伊其央村“访惠聚”工作队队员带着韩建国买的节日礼物，上门看望艾尔肯，韩建国还通过视频电话祝艾尔肯节日快乐。这让我们感悟到
①网络方便人们生活??
②民族团结一家亲③共奔同等富裕路④两岸一家亲
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
近年来，我国快递物流行业增长迅速身在国民经济中起着举足轻重的作用。对下图解读有误的是
A.
城乡居民收人大幅提高身购买力不断增强
B.
网络已融人人们的生活身逐步改变着人们的生产生活方式
C.
网购的迅速发展带动了我国快递业的快速发展
D.
由于网购和快递业的迅猛发展身造成了资源的巨大浪费和环境污染
下面的漫画，说明（）
①不利于我们搜集学习资料，查找相关信息??
②有利于净化网络空间，更好地发挥网络空间的积极作用
③我们学生在使用教育APP时，要提高自控力，自觉抵制不良诱惑
④网络世界有虚拟，理性使用才安全
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
“互联网+旅游”为旅游业发展注入了新动力，2017年安徽省前三个季度旅游业总收入同比增长21.8%．“互联网+旅游”为旅游业发展注入了新动力说明（　　）
A.
网络促进人才流动
B.
网络一定能促进经济发展
C.
网络是社会生产最好的工具
D.
网络为经济发展注入新的活力
网民、网虫、网红、网恋、网校、网购、网上阅读等词语已经成为我们日常用语，网络生活无处不在，作为青少年使用网络应该（　　）
①学会“信息节食”
②学会辨析网络信息
③传播网络正能量
④远离一切网络生活
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2020年年初的疫情期间，某网民在微信群中私自发布消息称：“一位80多岁的老人家中无粮食，在地上捡树叶吃。”后经公安干警调查，情况不实，纯属谣言，这则消息在社会上造成了不良影响，公安机关依法对该网民进行了严肃处理。此案例给我们的启示是（　　）
A.
网络促进民主政治的进步
B.
网络信息不可信
C.
个人隐私容易被侵犯
D.
恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。合理利用网络我们要（　　）
①恪守道德
②遵守法律
③抵制网络视频
④抵制不良信息
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
“村民有好货，县长来直播。”为帮助农民打通产品销路，各地越来越多县级干部进行网络“直播带货”，为当地优质产品代言。这表明“直播带货”（　　）
A.
为经济发展注入新的活力
B.
是所有政府人员履职的途径
C.
是农产品销售的唯一方式
D.
促进民主政治的进步与发展
疫情期间，网络学习成为广大初中生居家学习的主要方式。某校为指导络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有（　　）
①要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
②规划网络学习时间，做到劳逸结合
③自觉维护网络安全，尊重同学隐私
④增强自我防护意识，拒绝网络交流
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
网约车运营模式属于“互联网+共享经济+共享交通”模式。对于许多用户而言，“地铁网约车”或是“地铁+公交+网约车”已经成为其出行的固定组合。现在很少有人能够从家到工作地点一站直达，很多人都是坐几站地铁或公交到离目的地最近的站点，下来后再坐网约车。因此，多数人出行乘坐的交通工具也从原来的“单行线”变成了“组合拳”。这种出行方式（　　）
①让我们的生活变得更加便利
②大大节约了成本，提高了效率
③让道路交通更加发达
④为经济发展注入了新的活力
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④
2019年11月某中学召开“书香校园”现场会，全校师生与参会人员都可以借助无线网络，利用手机、电脑等终端设备，在任何地点下载阅读和发表评论。这一现象启示是（　　）
A.
网络信息良莠不齐，需谨慎对待
B.
要积极利用互联网获取新知
C.
网络丰富了我们的物质生活
D.
我们要学会“信息节食”
5G时代已经到来，从无线WiFi到人脸识别“刷脸”进站，从智能机器人导航到“聪明厕所”，越来越智能化的铁路，让乘客出行更顺畅，生活更美好。这说明了（　　）
①网络给日常生活带来便捷
②网络打破了传统人际交往的时空限制
③网络为经济发展注入了新的活力
④网络为科技创新搭建新平台
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
公安部“净网2020”专项行动：严打涉疫情“网络水军”及侵害公民个人信息违法犯罪，深入整顿网上秩序，进一步营造安全、清朗、有序的网络环境。作为未成年人应该（　　）
①恪守网络道德，依法行使权利
②完善法律法规，净化网络空间
③加强自我约束，放弃言论自由
④遵守网络规则，辨析网络信息
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战的持续进行，孩子的学习问题成为了社会关注的焦点。2020年3月6日，教育部印发《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，强调各地各校要积极帮助解决线上学习条件问题，教育部门、各中小学校迅速行动起来，组织学生利用网络云平台和QQ、微信、钉钉等网络社交工具，采取“互联网+”的模式开展远程教学。这主要说明（　　）
A.
传统的教学模式已经被完全取代
B.
网络可以解决学习中的一切难题
C.
信息化正在改变人们的学习方式
D.
智能化提升了人们物质生活质量
“这个世界并不完美，但有你的伸手拥抱，缺憾会更少一些”，“五月天”乐团从2013年开始与浙江省新华爱心教育基金会实施“捡回珍珠计划”公益项目，为家境困难的品学兼优的初高中珍珠提供资金支持。通过网络及微博平台的线上传播，广大社会爱心人士积极参与，截止到2019年共计善款九百多万元。这告诉我们（　　）
①要在网络上传播正能量
②要践行社会主义核心价值观，关爱他人
③要利用网络平台为社会发展建言献策
④要不断提高网络媒介素养，培育向上向善的网络文化
A.
①②④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①③④
“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，产生“1+1＞2”的效果。如：“互联网+传统集市”衍生出网上商城，“互联网+传统通信”衍生出聊天软件。上述材料说明（）
A.
网络让生活变得更加便利和丰富多彩
B.
互联网彻底代替了传统行业
C.
网络大大推动了经济的发展
D.
互联网与传统行业是格格不入的
2020年10月17日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确禁止网络欺凌，任何组织或者个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。对此，你认为网民应该（　　）
①严格执法，建设和谐网络环境
②远离网络，以免自己受到伤害
③明辨是非，尊重他人合法权益
④遵纪守法，在网络传播正能量
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2019年4月26日，中国人大网公布《中华人民共和国疫苗管理法草案二次审议稿》全文，并向社会公开征集意见，公众纷纷登录中国人大网提出意见。由此可见（　　）
①互联网促进了民主政治的进步
②互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
③互联网使人们更加便利地参与社会生活和政治生活
④互联网对更好地保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权的实现起着重要作用
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①②③④
如图现象反映了（　　）
①网络保障农民权益，监督履职作用
②网络融合传统行业，提升经济活力
③网络助力脱贫攻坚，推动乡村发展
④网络丰富民主形式，拓宽民主渠道
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
在北京大兴国际机场，无需身份证件，也无需扫描二维码，乘客只需“刷”一下脸，就能看到自己的登机口信息，这比传统安检的过检能力提升了近40%，整个流程不超过5分钟。从中，我们能够感受到（　　）
①网络让我们的出行更加便利
②网络促进了民主政治的进步
③网络为科技创新搭建新平台
④我们正生活在一个智能时代
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
上表的调查结果告诉我们要（　　）
调查项目
每天上网超过4小时
在朋友圈晒自己的照片
相信信息来源
所占比例
72.9%
60.4%
61%
①远离网络，专注学习
②加强网络安全意识
③加强防范，不交网友
④增强甄别信息能力
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
作为中国最大互联网企业发起的基金会——腾讯公益，截至2015年12月，捐款已超过4825万人次，累计捐赠善款超过7.6亿元，共资助2562家公益组织的8235个公益项目。对此，理解错误的是（）
A.
“互联网+”正深刻影响着我们的生活
B.
青少年也可以通过网络关注社会、奉献爱心
C.
网络捐赠未必可信，我们应避而远之
D.
网络公益有利于促进社会的和谐稳定
网上预约挂号，病历实现多家医院网络共享，患者不用再做不必要的重复检查；去菜市场买一根葱也可以“扫一扫”支付。如今，许多人只需要一部手机就可以满足各种生活需求；受不少短视频的影响，重庆洪崖洞、西安永兴坊、王屋老街等国内景点迅速蹿红。对此，理解正确的是（）
①社会与个人是通过网络联系的?
②短视频是宣传景点的唯一途径
③网络让信息传播和共享更方便?
④网上支付拓宽了日常支付渠道
A.
①③
B.
③④
C.
①②
D.
②③
习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调：“要深入开展网络安全知识技能宣传普及，提高广大人民群众网络安全意识和防护技能。”中学生要做一个负责任的网络参与者，就应该（　　）
①学习辨析网络信息，自觉抵制不良信息
②恪守道德、遵守法律，坚守网络生活的基本准则
③从小远离网络，埋头于文化科学知识的学习
④积极传播网络正能量，共建清朗网络空间
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
下边漫画警示我们（　　）
A.
不沉迷于网络，学会“信息节食”
B.
学会制造和传播冂络谣言的方法
C.
要利用网络为社会发展建言献策
D.
要自觉做一名负责的网络参与者
前不久，某网红直播推荐的“不粘锅”秒变“粘锅”等事件，引发人们对直播虚假宣传、售后服务等问题质疑。上述现象启示我们青少年（　　）
A.
虚拟世界不可信，远离网络是根本
B.
网络购物需谨慎，提高警惕是关键
C.
法律法规要完善，净化网络新空间
D.
网络传播正能量，个人信息要保护
答案和解析
1.【答案】A
【解析】题文中，中国政府网开设“我向总理说句话”栏目，涉及网络问政，体现了网络促进民主政治的进步，A符合题意；题文未涉及网络的基本准则，B不符合题意；公民的民主权利是法律赋予的，民主权利不能随意扩大，C错误；网络是公民行使权利的途径之一，不是唯一途径，D错误。
故选：A。
本题考查对新媒体的认识。新媒体给人们的生活带来了很大的便利，促进了人们相互之间的沟通交流，满足了人们工作和生活上的诸多需要，推动了社会的进步与发展。
认真审题，把握对新媒体的认识，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
2.【答案】D
【解析】李某等5人因散布谣言被处以行政拘留，这说明网上扰乱社会秩序的违法行为，公安机关将依法追究其法律责任；网络自由不是绝对的，我们要正确行使言论自由权，增强自我保护意识，做到不信谣、不传谣、不造谣；要遵守网络规则，遵守道德和法律，提高辨别是非和抗诱惑的能力，共同维护健康有序的网络环境和社会秩序，故②③④都正确；①错误，“我们”没有执法权。
故选：D。
本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了遵守网络规则的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
3.【答案】A
【解析】网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。题干中新修定的刑法的规定，说明了我们上网要遵守法律，文明上网，正确使用互联网，网友遇到虚假信息要有判断力，不盲目转发，虚假信息在网络传播，会严重扰乱我国的社会秩序，所以①②③是正确的选项；④选项网络要遵守道德和法律的要求，排除。
故选：A。
本题考查的知识点是遵守网络规则，网络的两面性．网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律．
解答本题的关键是熟记教材知识点遵守网络规则，网络的两面性，依据教材知识点作答．
4.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查对法治的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中号称“快手一哥”的主播“辛巴”被爆售卖假燕窝被广州有关部门立案调查。这说明网络不是法外之地，网络生活也需要遵守道德和法律，法治不仅要求实行良法之治，还要求实行善治。①②符合题意；法治是人类进入现代文明的重要标志，③错误；题文没有体现德治与法治相得益彰，④不符合题意。
故选A。
5.【答案】A
【解析】【试题解析】
略
6.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查对快递物流行业发展的认识，考查理解与分析能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。注意此题是逆向选择题。
【解答】
近年来，我国快递物流行业增长迅速，表明城乡居民收人大幅提高身购买力不断增强，网络已融人人们的生活并逐步改变着人们的生产生活方式，网购的迅速发展带动了我国快递业的快速发展。ABC正确，不符合题意；图表没有体现于网购和快递业的迅猛发展身造成了资源的巨大浪费和环境污染，D错误，符合题意。
???????故选D。
7.【答案】A
【解析】略
8.【答案】D
【解析】题干中“2017年安徽省前三个季度旅游业总收入同比增长21.8%”说明“互联网+旅游”为旅游业发展注入了新动力，也说明网络为经济发展注入新的活力，D符合题意；材料与人才交流无关，A与题意不符，排除；BC绝对，错在绝对词“一定”“最”表述。
故选：D。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
关键是正确理解漫画寓意，明确主旨。
9.【答案】A
【解析】青少年在使用网络时，应该做到学会“信息节食”，善用新媒体，充分汲取有益信息，提高辨别能力，用网络传播正能量，故①②③符合题意；④错误，网络具有积极作用，“远离一切网络生活”的观点不符合实际。
故选：A。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了善用新媒体的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
10.【答案】D
【解析】依据教材知识，网络不是法外之地，我们要自觉遵守网络道德和法律规则，理性地看待各种新闻与事件，不被各种炒作、虚假信息所迷惑，享受健康文明的网络生活。故D正确；AC排除，题文材料未涉及；B错误，说法绝对。
故选：D。
本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了遵守网络规则的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
11.【答案】B
【解析】合理利用网络我们要提高媒介素养，要学会“信息节食，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者，①②④说法正确。③错误，网络具有积极影响，所以抵制网络视频的说法太绝对。
故选：B。
该题考查善用媒体。我们应正确利用媒体资源，提高自己的媒体批判能力和媒体素养。
仔细审题，把握善用媒体，结合选项排除。
12.【答案】A
【解析】题干中的“直播带货”为经济发展注入新的活力，促进经济的发展，A符合题意；B“所有”用词错误；C“唯一”用词错误；D在题干中未体现。
故选：A。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握善用新媒体，结合选项排除。
13.【答案】A
【解析】网络学习公约的主要内容在于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则，有利于引导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，有利于青少年加强自我保护，有利于青少年的健康成长。分析选项可知，不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律，规划网络学习时间，做到劳逸结合，自觉维护网络安全，尊重同学隐私，都符合恪守道德、遵守法律的要求，故①②③是正确的；④错误，忽略了网络交流的积极影响。
故选：A。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题需明确考查的知识点是善用新媒体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
14.【答案】C
【解析】多数人出行乘坐的交通工具也从原来的“单行线”变成了“组合拳”。这种出行方式让我们的生活变得更加便利，大大节约了成本，提高了效率，同时也让道路交通变得更加发达，①②③符合题意；④为经济发展注入了新的活力，在题干中未体现，排除。
故选：C。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握新媒体及其作用，结合选项排除。
15.【答案】B
【解析】分析材料可知，体现了网络给我们生活、学习、工作等带来的种种方便，网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验，启示我们要积极利用互联网获取新知，因此选项B正确；选项ACD不符题意。
故选：B。
本题考查了善用新媒体。理性利用网络，做网络的主人：提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”；在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息；遵守网络规则，遵守道德和法律。
认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。
16.【答案】D
【解析】题文材料中5G时代已经到来，改变着我们的生活，这说明了网络给日常生活带来便捷；网络促进我们生活水平的提高，为经济发展注入了新的活力；网络为科技创新搭建新平台，①③④符合题意，D正确；材料未涉及到②的内容，不符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了新媒体及其作用的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
17.【答案】B
【解析】营造安全、清朗、有序的网络环境，作为未成年人应该学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，自觉遵守道德和法律，依法行使权利，做一名负责的网络参与者，①④正确；②不符题意，题干问的是未成年人应该做到；③错在“放弃”，应是正确行使言论自由。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于网络方面的基础知识有助于解答本题。
18.【答案】C
【解析】题干中“互联网+”的模式开展远程教学，说明信息化正在改变人们的学习方式，为我们的学习提供方便，C符合题意；A错误，传统的教学模式没有被完全取代；B“一切”用词错误；D在题干中未体现。
故选：C。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握新媒体及其作用，结合选项排除。
19.【答案】A
【解析】题干材料中“捡回珍珠计划”公益项目的实施，说明了爱心人士关爱他人，践行了友善的社会主义核心价值观，传承了向上向善的美德，利用网络传播正能量，启示我们要要不断提高网络媒介素养，培育向上向善的网络文化，①②④是正确的选项；材料并未体现利用网络平台为社会发展建言献策，③应排除。
故选：A。
社会主义核心价值观的内涵，从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”；?从社会层面看，是“自由、平等、公正、法治”；?从公民个人层面，是“爱国、敬业、诚信、友善”。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是社会主义核心价值观，然后依据教材知识作答。
20.【答案】C
【解析】
【解析】【分析】
此题考查对网络的积极影响的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
“互联网+传统集市”衍生出淘宝，“互联网
+传统通信”衍生出微信，这说明网络网络大大推动了经济的发展。C符合题意；A说法正确，但与题意无关，排除；互联网不能彻底代替传统行业，也不是和传统行业格格不入，互联网更新了行业和产业，推动传统行业创新、繁荣，BD错误。
故选C。
21.【答案】D
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》的要求启示网民应该明辨是非，遵守网络规则，尊重他人合法权益，做到文明健康上网，③④符合题意；①不是网民所为；②中“远离网络”的说法绝对，网络具有积极作用。
故选：D。
本题考查的知识点是遵守网络规则。网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。
本题具有良好的现实教育意义，通过本题的解答分析，既有利于学生巩固教材知识，又有实际意义。
22.【答案】D
【解析】分析材料可知，中国人大网公布《中华人民共和国疫苗管理法草案二次审议稿》全文，公众纷纷登录中国人大网提出意见，这体现了网络的积极影响，网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，所以①②③④四个选项都符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是网络的积极影响，然后依据教材知识作答。
23.【答案】C
【解析】题文描述体现了网络的积极作用，说明网络助力脱贫攻坚，推动乡村发展、网络融合传统行业，提升了经济发展水平，为经济发展注入新的活力，②③符合题意；①④与题意不符，材料未涉及网络保障农民权益
、网络拓宽民主渠道。
故选：C。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是网络的积极影响，然后依据教材知识作答。
24.【答案】C
【解析】从题干中，我们能够感受到网络为科技创新搭建新平台，让我们的出行更加便利，我们正生活在一个智能时代，启示我们要正确使用网络，①③④符合题意；②与题干不符。
故选：C。
本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
仔细审题，把握新媒体及其作用，结合选项排除。
25.【答案】C
【解析】图表中调查的数据表明，我们没有正确利用网络，我们应当加强网络安全意识，增强甄别信息能力，做一个负责任的网民，故②④正确；①③错误，“远离网络”“不交网友”的观点都是不符合实际的。
故选：C。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
本题属基础知识题，考查善用新媒体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
26.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对网络捐赠的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材知识确定答案。注意此题为反向选择题。
【解答】
题文反映出截至2015年12月，腾讯公益捐款已超过4825万人次，累计捐赠善款超过7.6亿元，共资助2562家公益组织的8235个公益项目，说明网络公益有利于促进社会的和谐稳定，也反映出“互联网+”正深刻影响着我们的生活，启示我们青少年也可以通过网络关注社会、奉献爱心。ABD说法正确，不符合题意；C中“避而远之”的做法错误，是不关注社会生活的表现，符合题意。
???????故选C。
27.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查网络的积极作用，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
根据题干中的表述可知，题干说明网络让信息传播和共享更方便、网上支付拓宽了日常支付渠道，③④说法符合题意；①说法片面，排除；景点宣传的途径有很多，②说法错误，排除。
故选B。
28.【答案】B
【解析】题文材料表明，中学生要做一个负责任的网络参与者，就应学习辨析网络信息，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，积极传播网络正能量，弘扬主旋律，共建清朗网络空间，故①②④正确；③错误，“远离网络”的说法不符合实际。
故选：B。
本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权，的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了遵守网络规则的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
29.【答案】D
【解析】网络对于青少年来说，既有积极的影响，也有消极的影响。漫画启示我们面对网络的不良影响，应该增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会辨别不良信息；加强思想道德修养，自觉拒绝不良诱惑；正确对待网络，依法自律，做一名负责任的网络参与者，所以D是正确的选项；AC选项不符合题意；B选项不能制造和传播网络谣言，排除。
故选：D。
本题考查的知识点是善用新媒体。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
此题要准确掌握课本知识善用新媒体，在此基础上即可做出选择。
30.【答案】B
【解析】分析题意，面对网络信息良莠不齐，如直播虚假宣传等，我们应该学会辨析网络信息，学会“信息节食”，提高警惕，谨慎上当，B符合题意；A错误，网络世界有积极也有消极的，我们不是远离网络，而是理性利用网络；C这是国家角度，不符合题意；D题干没体现。
故选：B。
本题考查青少年面对网络如何自我保护。网络信息良莠不齐，因此利用网络学习、工作，不沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
解答本题要正确理解题意，掌握好青少年面对网络如何自我保护，分析各个选项，选出正确答案。
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第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第九课树立总体国家安全观
单项选择题
2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日，坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为（）
A.
维护国家安全，是公民必须履行的基本义务
B.
泄露国家秘密，必须承担法律责任
C.
国家安全是安邦定国的重要基石
D.
没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障
树立国家安全意识，自觉关心、维护公共安全（　　）
①是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务
②是大人的事，与我们青少年无关
③是国家安全部门的事，与我们普通公民无关
④是我们青少年热爱祖国的表现。
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①④
在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上，习近平提出“网络强国”战略。他指出，网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。他进一步强调，没有网络安全就没有国家安全。维护网络安全，我们青少年应该（）
①增强网络安全风险意识，树立正确的网络安全观
②不随意发表不实言论，以免产生恶意舆论危害国家政治安全
③保护好个人敏感信息、数据，避免信息泄露
④不要轻信虚假中奖等诈骗信息，避免网络陷阱和圈套
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全（）
①是我国每一个公民的共同责任　②是成年人的事，与我们青少年无关　③只是国家安全部门的事　④需要我们为维护国家安全积极建言献策
A.
①④
B.
①②
C.
②③
D.
③④
2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日，坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。我们公民要自觉维护国家安全是因为
A.
保卫祖国抵抗侵略是每个公民的权利
B.
泄露国家秘密，必须承担法律责任
C.
维护国家安全，是公民必须履行的基本义务
D.
没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障
小羽的爸爸是我国某航空航天企业的首席科学家。在外教课上，来华旅行的临时外教赠送给小羽一支漂亮的录音笔，嘱咐小羽可以送给爸爸使用。小羽的爸爸将笔交给技术部门鉴定，原来里面装有微型窃听器和发射器。这告诉我们要
①制裁一切危害国家安全的行为?
?????????②增强维护国家安全的意识?
③提高防范能力，善于识别伪装?
?????????④对外国人必须保持高度警惕
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
2019年7月，国务院新闻办发表《新疆的若干历史问题》白皮书，指出中国是统一的多民族国家，新疆是中国神圣领土不可分割的一部分。当前新疆经济持续发展，社会和谐稳定，民生不断改善，文化空前繁荣。坚决捍卫各民族守望相助的大好局面，我们要（　　）
①维护国家统一、国家主权和领土完整
②坚持一国两制，实行高度自治
③树立总体国家安全观，维护国家安全
④坚决反对一切形式的民族分裂活动
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”2019年12月13日，是第6个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们再次“以国之名”，悼念死难同胞，捍卫历史记忆，祈愿世界和平。警报长鸣，国殇难忘。大江和同学们交流自己看直播时的感受，他们的观点你认为正确的是（　　）
①铭记历史，矢志复兴，弘扬以爱国主义为核心的民族精神
②凝聚心愿，共襄和平，阻止了危害国家安全的行为
③以史为鉴，面向未来，中国人民坚决维护国家主权、领土完整
④勿忘历史，奋发图强，积极推进国防建设和军队改革，报仇雪恨
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
某市首个“居安思危，警钟长鸣”国家安全宣传主题演讲比赛拉开了序幕。《不是商女，不唱后庭花》《维护国家安全，应当理性为先》《国之安全，人须尽责》……选手们结合自身所见所闻所感，用生动的身边故事、深刻的名人哲理、有力的演讲表达阐释了个人对国家安全的所思所想所感所悟。听了演讲，人们会感悟到（）
①青少年是祖国的未来与民族的希望
??
②国家好，大家才会好?
③要牢固树立国家利益至上的观念
????
④人人都是维护国家安全的主角
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
2019年4月15日，是我国第四个全民国家安全教育日，我市某学校团委举行“4.15”全民国家安全教育日宣传活动?举行这项活动有利于
①增强学生的责任意识、忧患意识?
②提高青少年的自我保护能力?
③增强学生的义务观念，自觉维护国家安全?
④增强学生的权利意识，正确行使权利
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
唐某向境外报送的情报含绝密级一份，机密级九份，秘密级七份。某市中级人民法院以“境外窃取、刺探、非法提供国家秘密罪”判处唐某有期徒刑15年，剥夺政治权利5年。作为公民，我们应该（）
①执法必严，严惩犯罪分子②及时报告危害国家安全活动的线索③保守所知悉的国家秘密④积极参与政治生活，行使建议权和监督权
A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
2019年
9月
21日是第
19个“全民国防教育日”，主题是“赞颂辉煌成就，军民同心筑梦”。某班围绕“国家安全”召开了主题班会。下面是同学们发表的几个观点，你认为不正确的是（）
A.
小秦：“国家安全是实现国家利益最根本的保障。”
B.
小梦：“国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。”
C.
小飞：“国家安全与每个人息息相关。”
D.
小伟：“维护国家安全，有军队就可以了。”
下列各项，不属于我国公民基本义务的有(
)
①保守国家秘密，遵守劳动纪律?
②维护国家统一和民族团结?
③对于国家机关和国家工作人员的违法失职行为，提出申诉、控告或检举?
④尊重他人隐私
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
2020年4月15日是第五个“全民国家安全教育日”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。这是因为
①国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望②没有公民个人安全，国家安全就无法得到保障③国家安全是安邦定国的重要基石④维护国家安全是公民必须履行的法定义务
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
③④
出租车司机李某发现租车旅游的老外名为看风景，实则是偷拍我国的军事设施后及时向国家安全机关举报，老外被依法抓获。李某的做法表明（）
①维护国家安全是法律规定的每个公民的责任和义务
②发现危害国家安全和利益的人和事要及时举报
③企业的每名职工都有保守商业秘密的权利
④只有了解国家机密，才能更好地维护国家安全和利益
A.
①②
B.
③④
C.
①②④
D.
①②③④
国泰民安是全体人民的共同愿望。下列对于“国家安全”理解正确的有（）
?①国家安全是要始终以人民安全为本②维护国家安全是人民解放军的事
③维护国家安全是我们的法律义务???
④维护国家安全要以经济安全为基础
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
秦某是一名出租车司机。有一天，两个外国人上了她的车，要去郊外看名胜古迹，但他俩拍摄的却都是挂着禁令标牌的军事设施，直至天黑才返回，并约定第二天还要用秦某的车。假如你是秦某，你应该(
）
①履行自己的义务，向有关部门反映???
②拒绝他俩的要求，默不作声
③为了获得更多的收人，答应他俩的要求，并主动介绍自己知道的军事设施
④配合安全部门的工作，为收集证据提供协助
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②④
小张在浏览某网页时，偶然发现有网友为某电影自制的创意海报（大熊猫德美眼圈被制作成了中国地图的形状）采用了一张中国领土不完整的“问题地图”。对此小张应该（）
A.
保存该网页，以此向相关网站索要高额财产
B.
把图片分享到社交圈，向同学们展示自己的新发现
C.
保存该网页，并向网站投诉，因为公民有维护国家安全的义务
D.
关闭网页就好，毕竟不涉及我们的个人利益
近期，美国不断向中国产品加征关税，一时之间引起国人的不满，我国表态将会强势反击，奉陪到底。小敏在网上发文，谴责美国的不合理行径，她履行的基本义务是（　　）
A.
维护国家统一
B.
维护各民族团结
C.
维护祖国的安全、荣誉和利益
D.
保守国家秘密
被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，为了国家的核潜艇研究，整整30年隐姓埋名2019年9月，隐遁30年的黄旭华从幕后走到前台，荣获首届“共和国勋章”。黄旭华为祖国隐遁的人生反映他（　　）
①维护国家安全和利益
②保守国家秘密
③维护国家统一
④促进民族团结
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
我国宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是（　　）
①巩固国防，抵抗侵略
②保卫祖国，保卫人民
③主要进行经济建设
④保证人人都享有生产资料
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
2020年6月2日下午，习近平主持召开专家学者座谈会强调，人民安全是国家安全的基石，坚持把人民生命安全和身体健康放在第一位。这说明（　　）
A.
坚持总体国家安全观要以人民安全为根本
B.
国家利益只有反映人民利益才能真正实现
C.
人民当家作主是社会主义制度的本质特征
D.
维护国家安全是实现人民幸福安康的前提
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”维护国家安全是每个公民不可推卸的责任，下列行为最有可能泄露国家机密的是（）
A.
随手记，把所见所闻全部记录备忘
B.
随手编，虚构军事小说发表并售卖
C.
随手发，把路过部队拍照晒圈炫耀
D.
随手拍，去祖国各地拍照发图留念
习近平总书记强调，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。要尽快推动出台生物安全法，加快构建国家生物安全法律法规体系、制度保障体系。这警示我们（　　）
①国家安全是国家生存与发展的重要保障
②国家安全是人民幸福安康的前提
③必须树立和坚持中国特色的国家安全观
④国家安全利益是国家的最高利益
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
一网友发现某假日山庄在其会员APP注册页面将港澳台地区和西藏列为“国家”，为此他向有关部门投诉。相关部门调查后，责令此假日山庄进行了整改。该网友（　　）
A.
侵犯了这一酒店的权益
B.
履行了维护国家统一的义务
C.
直接行使了管理国家的权利
D.
尊重了各民族宗教信仰
国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益：维护好了国家安全，既能保护国家利益，也能保护个体利益。维护国家安全包括（　　）
①维护国家的主权、领土完整不受侵犯
②社会秩序不破破坏
③国家秘密不被窃取、泄露和出卖
④人民权利不被侵犯
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
国家安全事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益密切相关，只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。维护国家安全，作为公民应（）
①把国家安全利益放在第一位，只需牢固树立国家安全意识即可
②积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线
③善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为
④不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障
A.
①③
B.
②③
C.
②④
D.
③④
《中华人民共和国国家安全法》规定，每年的4月15日是全民“国家安全教育日”。这说明(
)
①维护国家安全只是政府部门的责任
????????
②我们要树立总体国家安全观
③我们要树立国家安全利益高于一切观念④维护国家安全是公民的政治权利
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2020年4月15日是我国第五个全民国家安全教育日，维护国家安全是
????????
。
①国家生存发展的重要保障
?????????????????②宪法赋予公民的基本权利
③实现人民幸福安康的前提
?????????????????④建设法治政府的基本准则
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
下列选项中，对“维护民族团结”与“维护国家统一”的共同点的认识，正确的有（）
①都有利于维护国家安全????????????
②都是我国公民的基本义务
③都属于处理民族关系原则的具体内容④共同彰显爱国主义为核心的时代精神
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】略
2.【答案】D
【解析】国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。我国公民有维护国家安全的义务，维护国家安全，也是热爱祖国的表现。①④说法正确，符合题意。②④说法错误，这是每一个公民的责任和义务。故选D。
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
解答本题要认真分析各个说法，排除错误的说法，结合题目要求，选出正确答案。
3.【答案】A
【解析】此题考查网络安全与国家安全的关系。分析题目可知，习主席指出没有网络安全就没有国家安全。维护网络安全，我们青少年应该增强网络安全风险意识，树立正确的网络安全观，不随意发表不实言论，以免产生恶意舆论危害国家政治安全。①②符合题意；③④不符合题意。故选A。
4.【答案】A
【解析】略
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查自觉履行维护国家安全的义务，结合所学知识对选项进行逐一分析即可正确作答，难度较低。
【解答】
根据题干、结合所学可知，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关，因此我们要增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务，故C说法符合题意。保卫祖国抵抗侵略是每个公民的义务，A说法错误；B本身说法正确，但与题干无关，排除；没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障，D说法错误。
故选C。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】D
【解析】捍卫各民族守望相助的大好局面需要我们树立国家安全意识和忧患意识，树立总体国家安全观，维护国家统一、国家主权和领土完整，反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动，①③④符合题意；②与题意不符，和平统一、一国两制是我国解决港澳台的方针。
故选：D。
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
解答本题要正确理解题意，考查了维护国家安全，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
8.【答案】B
【解析】结合材料得知，我们应该大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，铭记历史，勿忘历史，珍爱和平，奋发图强，坚决维护我国的国家安全和国家利益。因此①③正确；②不是“阻止了”，应该是“积极阻止”；④错在“报仇雪恨”。
故选：B。
本题考查了自觉维护国家安全。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
运用教材中关于国家安全的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题，有助于培养学生的国家安全意识。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
?此题考查维护国家安全，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
分析材料可知，国家安全宣传主题演讲比赛，体现了维护国家安全的重要性，启示我们：国家好，大家才会好；要牢固树立国家利益至上的观念；人人都是维护国家安全的主角。②③④正确；材料没有体现青少年是祖国的未来与民族的希望，①不符合题意。
故选B。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查举行全民国家安全教育日宣传活动的意义，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
举行全民国家安全教育日宣传活动有利于增强学生的责任意识、忧患意识，同时增强学生的义务观念，自觉维护国家安全。①③符合题意；举行这项活动不会提高青少年的自我保护能力，也不是为了增强学生的权利意识，正确行使权利，②④不符合题意。
???????故选B。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查公民如何维护国家安全。根据材料内容，运用教材知识分析。
【解答】
题文中唐某因为泄露国家机密受到法律的惩罚，启示我们作为公民，应履行维护国家安全的义务，保守所知悉的国家秘密，及时报告危害国家安全活动的线索。故②③项正确；公民不是执法部门，无权严惩犯罪分子，故不选①；积极参与政治生活，行使建议权和监督权，与题意无关，故不选④。
故选C。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对国家安全的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
依据教材知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家安全关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，国家安全与每个人息息相关。ABC说法正确，不符合题意；军队是维护国家安全的根本保障，D说法错误，符合题意。
???????故选D。
13.【答案】D
【解析】略
14.【答案】C
【解析】略
15.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查学生对维护国家安全的认识，考查学生的识记能力与分析判断能力。依据所学知识，关键是掌握教材的基础知识，然后得出答案。
【解答】
题干中李某的行为体现了保守国家秘密，是维护国家安全的体现。保守国家秘密是每个公民应尽的义务，当发现有泄露国家机密的行为，我们应该及时向国家安全机关或公安机关报告。①②说法正确，符合题意。题干材料没有体现企业职工保守商业秘密，③不合题意；④说法错误，只有保守国家机密，才能更好地维护国家安全和利益。
故选A。
16.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对坚持总体国家安全观的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
由教材知识，我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家的义务，故③符合题意；坚持总体国家安全要要以经济安全为基础，故④符合题意；坚持总体国家安全观要以人民安全为宗旨，故①错误；维护国家安全是每一位中国公民的责任，故?②错误。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查维护国家安全的做法，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
当发现有泄露国家机密的行为，我们应该及时向国家安全机关或公安机关报告。题干中的外国人的做法威胁到国家安全和利益，秦某履行自己的义务，向有关部门反映，配合安全部门的工作，为收集证据提供协助。①④正确；应该向有关部门反映，不能默不作声，②错误；③是出卖国家利益的行为，错误。
故选C。
18.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查履行维护国家安全的义务，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据教材可知，维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。题文中“问题地图”涉及到国家的主权和领土完整，因此，小张应该保存该网页，并向网站投诉，因为公民有维护国家安全的义务，C符合题意；维护国家安全不能以金钱利益为前提，A错误；BD做法错误，没有自觉履行维护国家安全义务。
?故选C。
19.【答案】C
【解析】我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展，所以小敏“谴责美国的不合理行径”的行为履行了维护国家的安全、荣誉和利益的基本义务，故C是正确的；ABD排除，材料没有体现此内容。
故选：C。
本题考查维护国家安全。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
20.【答案】A
【解析】黄旭华正确处理了国家利益和个人利益的关系，为祖国隐遁的人生反映了他维护国家安全和利益，保守国家秘密，在隐姓埋名中了实现人生价值，故①②正确；③④排除，材料未体现此内容。
故选：A。
本题考查维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
21.【答案】A
【解析】我国宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，故①②是正确的；③④排除，不属于国家武装力量的任务。
故选：A。
本题考查维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，把握好武装力量的任务，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
22.【答案】D
【解析】题干中的描述，体现了国家安全、人民安全的重要性，维护国家安全是实现人民幸福安康的前提，故D正确；坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故A错误；B排除，材料未体现此内容；C错误，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
故选：D。
本题考查维护国家安全。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了维护国家安全的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
23.【答案】C
【解析】略
24.【答案】B
【解析】材料体现了国家安全的重要性，国家安全是实现国家利益根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴；国家安全是国家生存和发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境、生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来，①②④是正确的选项；③错误，必须坚持总体国家安全观。
故选：B。
本题考查了维护国家安全。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是维护国家安全，运用所学，具体分析作答。
25.【答案】B
【解析】一网友发现某假日山庄在其会员APP注册页面将港澳台地区和西藏列为“国家”，为此他向有关部门投诉，随后相关部门介入调查，责令此假日山庄整改。这说明该网友履行了维护国家统一的义务，所以选项B正确；选项AC观点错误，没有侵犯这一酒店的权益，指出了这一酒店的错误行为；我国公民通过人大代表来行使了管理国家的权利；选项D不符题意。
故选：B。
自觉维护国家安全，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
解答本题要明确考查的知识点是维护国家安全，运用所学，准确作答。
26.【答案】A
【解析】根据所学知识，维护国家安全包括维护国家的主权和领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏。①②③的说法正确且符合题意，应入选。④的说法不属于国家安全的范围，应排除。
故选：A。
本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
解答本题要把握好国家安全的内涵，具体分析作答。
27.【答案】B
【解析】略
28.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对设立“国家安全教育日”的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
题干中全民“国家安全教育日”的设立，体现了国家安全的重要性，国家安全关系到国家民族的生死存亡与人民的幸福安康，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②③说法正确，符合题意；①说法错误，维护国家安全，人人可为，人人都是维护国家安全的主角；④说法错误，维护国家安全是公民的基本义务。
故选C。
29.【答案】B
【解析】略
30.【答案】A
【解析】略
第2页，共2页
第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第六课责任与角色同在
单项选择题
公共场所中人与人的“摩擦”总是很难避免的,近段时间,几起公路剐蹭事件中的当事人,用下面的方式化解了矛盾:
责任一方主动留下道歉信,
联系方式或所赔钱款,
被刚蹭的车主则大都原谅甚至反过来帮助责任人……,对此,
下列认识错误的是(
)
A.
勇担责任受赞赏,
与人为善显修养
B.
换位思考意义大,社会和谐需要它
C.
诚信美德要传承,
任何过错都宽容
D.
社会风气日益好,
公民素质大提高
27岁的程然是中建路桥保通公司的一名普通职工。一天晚上，程然在前往石家庄出差途中，路过一处车祸现场，当发现有伤者困在车内时，程然不顾个人安危毅然出手相救，避免伤者遭受二次碾压，挽救了多人生命。他的义举被广泛传播，并被河北省政府授予“见义勇为英雄”称号。程然的义举(
)
①不仅履行了道德义务，也履行了法律义务②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为
③是履行社会责任，不计代价与回报的行为④拯救了他人生命，提升了自己的生命价值
A.
①②③
B.
①②③④
C.
①③④
D.
②③④
正在执勤的李迎福用双手接住从7楼坠楼的女子，自己却被重重地砸倒在地。脊椎、颈椎严重受损，造成终身瘫痪。2017年4月24日，“最美保安”李迎福荣获“全国见义勇为模范“称号。李迎福的义举（）
①拯救了别人，害了自己，不值得提倡?????
②是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为
③是履行社会责任，不计代价与回报的行为?
④拯救了他人生命，提升了自己的生命价值
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，不论回报，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们（）
①要义无反顾地担当应负的责任?
②履行社会责任要先看代价与回报?
③要提升自身素质，增强履行责任的能力?
④要将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
“00后”的青少年正日益成为社会的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话，作为“00后”的中学生，要想改变这种看法，我们应该（）
①对自己、他人、社会负责?
②增强社会责任感，自觉承担责任
③学会感恩，主动关心、帮助和服务他人?
④彰显个性，不理会别人的看法
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
感动中国十大人物之一卢永根将其毕生积蓄转入华南农业大学的账户，用于奖励贫困学生和青年教师。卢老先生之所以感动中国是因为他
①乐于奉献，服务他人②善于合作，悦纳他人③关爱他人，收获尊重④勇担责任，共享幸福
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己要承担的责任更多了。从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自（）
①对他人的承诺?
②职业要求
③道德规范?
④法律规定
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①③④
D.
①②④
父母的责任是抚养教育子女;
警察的责任是依法执行公务;
医生的责任是治病救人。这说明(
)
A.
不同的角色意味着不同的责任
B.
责任一旦确定就无法改变
C.
责任意味着要付出代价
D.
承担责任会有一定的回报
责任产生于社会关系之中的相互承诺，下列责任来源于法律规定的是（?
?
）
A.
进行科技小发明小创造
B.
完成规定的学习任务
C.
在家里主动帮父母做家务
D.
公交车上主动给老人让座
人民网举办的“责任中国”评选活动,让责任在公民心中汇聚,让责任在新时代熠熠闪光!这要求我们(
)
努力提升自身素质,
增强履行责任的能力
一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任
勇于承担社会责任
对不是自愿选择的事情不用承担相应的责任
A.
B.
C.
D.
习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上强调，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”。这启示我们(
)
①义无反顾地担当起应负的责任
?????
②履行社会责任不计较代价与回报
③提升自身素质，增强履行责任的能力④将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
让孩子健康成长,是父母的责任;让父母安享天伦之乐,是儿女的责任;教书育人,是教师的责任;好好学习,是学生的责任;保家卫国,是军人的责任……这段话告诉我们(
)
A.
我们的角色在不断变化
B.
谁对我负责,我就对谁负责
C.
我们的责任在不断变化
D.
不同的角色承担不同的责任
爱因斯坦曾经说过：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话表明（　　）
A.
很多人在为我们负责，我们也要学会感恩他人
B.
我们要学会对自己负责，让自己健康成长
C.
在社会生活中我们扮演着多种角色，承担着多种责任
D.
责任来自于对他人的承诺和职业要求
当面对并不是我们自愿选择的责任时,正确的做法是(
)
抱怨、懈念调整心态,
勇于承担怨天尤人全身心投入
A.
B.
C.
D.
观察如图，最能体现图片内容的选项是（　　）
A.
李老师不负责任
B.
李老师对学生缺乏耐心
C.
李老师的专业水平不高
D.
李老师懂得教给学生方法
“孝敬父母是作为子女的责任；军人的责任是保家卫国；医生的责任是治病救人……”这表明（　　）
A.
承担责任只是职业的要求
B.
每个人所扮演的角色不同
C.
承担责任与未成年人无关
D.
社会角色不同，承担的责任不同
责任产生于社会关系中的相互承诺，下列责任来源于法律规定的是（　　）
A.
完成规定的学习任务
B.
假期参加科技小发明活动
C.
在家里主动帮父母做家务
D.
课余时间积极参加身体锻炼
“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行而已。”从大的方面说，有国家为我们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。正是因为有这些人，我们头顶才有一片艳阳天。这告诉我们（　　）
A.
承担责任才能发掘自身的潜能
B.
对他人负责，才能对自己负责
C.
学会承担责任，无须物质回报
D.
很多人为我们的幸福承担着责任
承担责任是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。有些事情，并不是我们自愿选择的但却是我们应该做的。对于这些事情，我们（　　）
A.
要评估回报的大小来确定投入的时间和精力
B.
应视为一种不可推卸的责任积极承担
C.
要采取抱怨、懈怠等消极态度冷处理
D.
改变自己在工作和生活中的位置
在家里，我们是父母的子女，应该孝敬父母；在学校，我们是老师的学生，应该尊敬老师、认真学习这说明（　　）
①人的身份是在社会关系中确定的
②人的身份与地位可以随心所欲地改变
③我们生活的外部环境是复杂多变的
④每一种角色都意味着承担相应的责任
A.
①④
B.
②③
C.
①②
D.
③④
新冠肺炎疫情间，张某故意隐瞒从疫情地回家的事实，到处赴宴，后被确诊为新冠肺炎，导致400多人因此被医学观察。张某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警方立案侦查。张某的行为（）
①缺乏社会责任感，是漠视生命的行为?
②割裂了权利与义务的关系
③违反社会规则，应当受到相应的处罚?
④说明他的自由和权利受到了侵害
A.
①②③
B.
①②③④
C.
①③④
D.
①②④
某校发起关于“急救知识你了解多少”的小调查,共有30人参与了问卷调查。在被问到面对急救是何想法时，50%的受访者表示“一片空白,不知道该做什么”,更有17%的受访者表示会躲得越远越好。这提醒我们
①亲社会需要知识和能力②勇敢承担责任，做到临危不惧
③自觉服务社会，需要守法④人的生存和发展离不开社会
A.
③④
B.
②④
C.
①②
D.
②③
黄大年是享誉世界的地球物理学家，他主动放弃国外优越条件回到祖国贡献力量，始终践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志，为了国家事业奋斗至生命最后一息。他的先进事迹启示我们要（　　）
①努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神
②努力提升自身素质，勇于承担责任
③履行社会责任不计代价和回报
④做负责任的公民只需要对社会负责
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”做一个负责任的公民，就要（　　）
①约定守时，信守承诺，认真做事
②学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
③首先要对社会负责，还要对他人、对自己负责
④积极履行社会责任，不言代价与回报，做到我承担，我无悔
A.
①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
“凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任。”梁启超的这句话告诉我们（　　）
①任何情况下，我们都应对承担责任的代价和回报进行正确的评估，然后选择承担自己的责任
②我应该做的事，但经权衡以后以我的能力可能做不到，一定要远远走开
③有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任
④一旦我们作出自己的选择，就要义无反顾地担当起我们应负的责任
A.
①③
B.
②③
C.
③④
D.
①④
因为在2020年2月份“冲刺”勇救落水者，3月23日，南京高淳39岁的吴健君被认定为“见义勇为积极分子”，并获得了5000元的现金奖励。但是5000元还没有“热”就直接被吴君捐了出去：“作为一名党员，现在疫情当前，我肯定是捐了支持疫情防控工作。”他说。据此，下列说法正确的是（　　）
①承担责任往往伴随着获得巨大回报的权利
②中学生也要见义勇为，积极承担责任，不付出生命的代价
③很多人在为我们的成长和幸福生活担着责任，要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人
④他的善举传递了社会正能量，给我们以巨大的精神动力
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理，广州大学对72名研究生做出退学处理，西南交通大学拟对不合要求的博士研究生和硕士研究生进行退学处理。清退的原因无外乎学生未在规定年限完成学业。这提醒我们要（　　）
①正确处理角色与责任的关系
②把学习作为一种生活方式，养成主动学习，不断探索的习惯
③调整心态，正确面对学习压力，努力完成学习任务
④早就业，拒升学，以免被清退
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
②③④
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱，逐渐成为一名合格的社会成员。下列关于作为合格的社会成员的说法中正确的是（　　）
①知识不断丰富
②能力不断提高
③规则意识不断增强
④价值观念日渐养成
A.
①②
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京隆重举行。国家主席习近平向“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章。回答3～4题
小明观看后心潮澎湃，想对这些英雄人物概括一个主题，恰当的是（　　）
A.
在社会中成长
B.
勇担社会责任
C.
追求个人荣誉
D.
热心帮助他人
感动中国人物--秦玥飞，从耶鲁大学毕业后选择回国扎根乡村，担任大学生村官，用“造血”建设乡村，带领村民过上富裕生活。秦玥飞的事迹启示我们（　　）
①承担责任要不言代价与回报
②要积极参加社会公益活动
③奉献社会体现人生价值
④要主动承担服务社会的法定责任
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查宽容，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。此题为逆向选择题。
【解答】
根据题意和所学可知，被剐蹭的车主则大都原谅甚至反过来帮助责任人，说明勇担责任受赞赏，与人为善显修养，换位思考意义大，社会和谐需要它，社会风气日益好，公民素质大提高，故ABD正确，但不符合题意；面对过错，不能一味宽容，宽容要讲原则，故C错误，符合题意。
故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人、服务社会，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
程然的义举不仅履行了道德义务，也履行了法律义务，是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为，是履行社会责任，不计代价与回报的行为，拯救了他人生命，提升了自己的生命价值。②③④正确；程然履行的是道德义务，不是法定义务，①错误。
???????故选D。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对李迎福义举行为的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
题文中李迎福用双手接住从7楼坠楼的女子，李迎福的义举拯救了他人的生命，提升了自己的生命价值，是关爱他人、服务社会、奉献社会的行为，是履行社会责任，不计代价与回报的行为。②③④符合题意；李迎福的义举拯救了他人生命，提升了自己的生命价值，值得提倡，①错误。
?故选D。
4.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查自觉承担责任的要求，考查对材料的分析理解能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
积极承担责任是做人的基本要求，题干信息启示我们要积极承担责任。承担责任就要树立责任意识，担当意识；提升素质，增强履行责任的能力，义无反顾的担当应负的责任，故①③符合题意；②错误，履行社会责任应不计代价与回报；④错误，将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任的说法过于绝对。
故选B。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查自觉承担责任，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
作为“00后”的中学生，要想改变人们“没有责任感，不负责任”的看法，就应该增强社会责任感，自觉承担责任，对自己、他人、社会负责，学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。①②③符合题意；④做法不利于增强责任意识，错误。
???????故选A。
6.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人和奉献社会，考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力。解答此题的关键是审题。
【解答】
题干中感动中国十大人物之一卢永根的行为是服务他人、奉献社会，积极承担社会责任的行为，这是一种美德，是做人的基本要求，诠释了中华民族的真、善、美，生活中我们要勇于担责，积极承担责任。故①③④符合题意；②题目中没有体现，不符合题意。
故选C。
7.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查责任的来源，考查学生识记理解能力。解答本题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定，①②③④正确。
故选A。
8.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查角色不同、责任不同，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。这说明不同的角色意味着不同的责任。
A正确；BCD说法过于绝对，错误。
???????故选A。
9.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查责任的来源，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
每个人在社会生活中的每一种角色都意味着一种责任，每一种责任都有它的来源。如学生完成规定的学习任务是法律规定的责任，B符合题意；进行科技小发明小创造、在家里主动帮父母做家务、公交车上主动给老人让座都是自愿的，不是来源于法律规定，ACD不符合题意。
故选B。
10.【答案】A
【解析】
【分析】此题考查增强责任意识、主动承担责任，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】要勇于承担责任,
不言代价与回报,
对于自己选择的事情要义无反顾地担当起应负的责任;对于不是自愿选择的事情也要自觉承担相应的责任,
做到我承担,
我无悔;
还要努力提升自身素质,
增强履行责任的能力。据此分析可知,正确;错误,排除。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查做负责任的人的相关知识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。
【解答】
?分析题文，结合所学知识可知，题文中“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才能有多大成就”这句话启示我们义无反顾地担当起应负的责任，履行社会责任不计较代价与回报，提升自身素质，增强履行责任的能力。故①②③正确；应该勇于承担社会责任，并非?“将每一项社会责任都当作自己不可推卸的责任”，④错误。
???????故选A。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查角色与责任，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
材料中父母、儿女、教师、学生、军人承担着不同的责任，这告诉我们：不同的角色承担不同的责任。D正确；A在材料中没有体现，排除；不管别人是否对我负责，我都要对别人负责，B错误；我们的责任随着角色在变化，C错误。
???????故选D。
13.【答案】A
【解析】题干中爱因斯坦的这句话说明了很多人在为我们的成长和幸福生活而担责，他人对我们负责，我们也应对他人负责，我们每个人都应学会感恩，具有责任心，因此A正确；B理解错误，题干中主要涉及到我们应对他人负责；C观点本身正确但在题干中没有体现；D错误，责任来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
故选：A。
本题考查承担责任。在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，但是一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心投入，做到：我承担，我无悔；履行社会责任应不计代价与回报；无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在奉献中书写时代华章。
正确理解题干中爱因斯坦这句话的内涵，结合具体的题意即可解答本题。
14.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查承担责任，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
当面对并不是我们自愿选择的责任时，我们要义无反顾地承担主任。②④正确；①③错误。
???????故选A。
15.【答案】D
【解析】从题文漫画中的内容中我们可以看出，遇到学习中的难题时老师不仅仅是告诉学生正确答案，而是要培养学生学习的方法，体现了老师是我们学习的指导者和成长道路上的引路人，D观点正确；ABC错误，曲解了漫画的意思。
故选：D。
本题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
解答本题的关键在于，认真审题，读懂题文，抓住题文中的关键词、限定词，排除干扰性选项，选择与题意最相符合的选项。
16.【答案】D
【解析】题干描述说明不同的角色、不同的责任，在社会中生活，我们同时扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任，所以D正确，符合题意；A错误，责任来源于对他人的承诺，职业的要求，道德规范，法律的规定等；B不符合题意，题干强调的是角色不同，责任不同；C错误，未成年人也有责任。
故选：D。
本题考查的知识点是责任与角色的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
审清题意，把握责任与角色的关系，结合材料仔细分析，做出总结。
17.【答案】A
【解析】每个人在社会生活中承担的每一种角色都意味着一种责任，每一种责任都有它的来源。如学生完成规定的学习任务是法律规定的义务，A符合题意；BD是个人的兴趣爱好，与题意不符；C属于道德义务。
故选：A。
该题考查责任的来源。责任产生于社会关系之中的相互承诺。对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。一些责任可能只有一个来源，也可能有两个或两个以上的来源。
解答本题要认真审题，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于责任的基础知识有助于解答本题。通过解答该题，有助于培养学生的责任意识。
18.【答案】D
【解析】题干告诉我们很多人为我们的幸福承担着责任，启示我们要积极承担社会责任，D符合题意；A错误，承担责任有利于发掘自身的潜能；B错误，对他人负责，也是对自己负责；C承担责任，要不求代价与回报，但有时有物质与精神的回报，精神的回报较多。
故选：D。
该题考查增强责任意识。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。
仔细审题，把握增强责任意识，结合选项排除。
19.【答案】B
【解析】有些事情，并不是我们自愿选择的但却是我们应该做的。对于这些事情，我们应视为一种不可推卸的责任积极承担，才能把事情做好，B符合题意；A与题意不符；C错误，不要采取抱怨、懈怠等消极态度，而是要积极处理；D错误，我们无法改变自己在工作和生活中的位位置，但我们可以改变自己的态度。
故选：B。
该题考查承担责任的意义。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
仔细审题，把握承担责任的意义，结合选项排除。
20.【答案】A
【解析】题干中的材料说明了人的身份是通过社会关系确定的，我们每个人在生活中都会扮演不同的角色，而每种角色都意味着承担相应的责任，角色不同，责任不同，①④符合题意，A正确；②错误，人的身份与地位不可以随心所欲地改变；③观点正确，与题意不符。
故选：A。
本题考查的知识点是责任与角色的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
仔细审题，理解题干的含义，从而做出正确的选择。
21.【答案】A
【解析】【试题解析】
略
22.【答案】C
【解析】略
23.【答案】A
【解析】题干中黄大年同志的先进事迹表明履行社会责任不计代价和回报，启示我们要努力学习，提升自身素质，增强劳动观念，培养敬业精神，积极承担社会责任，所以①②③符合题意；④错误，做负责任的公民还需要对自己、对他人负责。
故选：A。
本题考查承担责任的代价与回报。代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚；回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了承担责任的代价与回报，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
24.【答案】A
【解析】对自己的行为负责，做一个负责任的公民，就必须约定守时，信守承诺，认真做事，在行动前对行为进行选择；要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，奉献社会；积极履行社会责任，不言代价与回报，做到我担，我无悔；①②④符合题意；③选项错误，首先要对自己负责，还要对他人、对社会负责。
故选：A。
该题考查做负责任的公民。做人应该对自己的行为负责。责任是相互的，对他人负责就是对自己负责，对自己负责，也就是对他人负责。
仔细审题，把握做负责任的公民，结合选项排除即可。
25.【答案】C
【解析】题文中梁启超的话涉及承担责任。依据教材知识，面对可以选择的责任，我们一旦做出选择，就要义无反顾地担当，这才是负责任的表现；同时，虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们也应该自觉承担责任，做到我承担我无悔。分析可知，③④正确，可当选；在很多情况下，我们都可以选择自己承担的责任并进行评估，但不是任何情况下都可以选择责任，①错误；责任是一个人分内应该做的事情，远远走开是不负责任的行为，②错误。
故选：C。
本题考查做负责任的人。积极承担责任是做人的根本，我们要积极承担责任，做负责任的公民。
认真审题，把握积极承担责任，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
26.【答案】D
【解析】题文材料通过“见义勇为积极分子“积极进行社会捐助的具体事例，说明了他的善举传递了社会正能量，给我们以巨大的精神动力，说明了很多人在为我们的成长和幸福生活担着责任，为此我们要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，③④说法正确，符合题意；承担责任往往伴随着获得回报的权利，不是巨大回报，题文也未涉及回报，①说法错误；中学生见义勇为，可能会付出更大的代价，我们提倡见义智为，②说法错误。
故选：D。
本题考查做负责任的人。积极承担责任是做人的根本，我们要积极承担责任，做负责任的公民。
认真审题，把握做负责任的人，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
27.【答案】A
【解析】题文中合肥工业大学、广州大学、西南交通大学拟对不合要求的博士研究生和硕士研究生进行退学处理，清退的原因无外乎学生未在规定年限完成学业，这提醒我们要正确处理角色与责任的关系；把学习作为一种生活方式，养成主动学习，不断探索的习惯；调整心态，正确面对学习压力，努力完成学习任务，①②③符合题意，A正确；④错误，没有处理好责任与角色的关系。
故选：A。
本题考查的知识点是责任与角色的关系。在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
通过此题的练习，告诉我们在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
28.【答案】D
【解析】做合格的社会成员，要努力学习丰富自己的知识，不断提高能力；增强规则意识，养成正确的价值观念，①②③④符合题意。
故选：D。
该题考查做负责任的公民。做一个负责任的公民，需要慎重许诺、坚决履行诺言。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
仔细审题，把握做负责任的公民，结合选项排除。
29.【答案】B
【解析】国家主席习近平向“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇颁授勋章奖章小明观看后心潮澎湃，因为这些英雄人物，在抗击新冠肺炎疫情中积极承担社会责任，B符合题意；AD与题干不符；C错误，他们无私奉献，没有追求个人荣誉。
故选：B。
该题考查承担责任。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀社会，承担起关爱社会的责任，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
仔细审题，把握承担责任，结合选项排除。
30.【答案】A
【解析】题干中秦玥飞扎根农村，带领村民致富，体现了他以国家和人民的利益为重，把个人规划自觉融入国家发展，实现自己的人生价值，启示我们要承担责任，不言代价与回报，积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会，①②③说法正确，符合题意；④说法错误，服务社会是道德责任，不是法定责任。
故选：A。
本题考查的知识点是承担责任的回报与代价。代价：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
解答本题要认真分析人物事迹，排除错误说法，完成解答。
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第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第七课积极奉献社会
单项选择题
据报道，安徽舒城中学生何梦茹好心搀扶摔倒的老人，反被老人亲属误认为肇事者，幸得交警调查证明清白。何梦茹不但没有怪罪，反而为摔伤老人捐款。2016年3月5日，由中央文明办“中国好人网”举办的第三届“搀扶老人奖”结果揭晓，何梦茹荣获最高奖“搀扶老人委屈奖”，奖金5000元。何梦茹荣获最高奖“搀扶老人委屈奖”是因为（?
?
）
①她积极承担责任，不计代价和回报
②她自觉履行了搀扶老人的法定义务
③她能勇于维护正义，与人为善
④她坚守道德底线，乐于助人
A.
①②④
B.
①②③④
C.
①③④
D.
②③④
从几年前为帮助癌症患者李刚筹集治疗费的“全城吃面”，到免费给环卫工、孤寡老人等提供早餐的爱心粥屋，再到日前为听障男该急寻遗失人工耳蜗的微信接力……大爱郑州的上述凡人善举表明
①我市有崇德向善的良好氛围???
②为他人排忧解难应尽己所能
③自觉承担责任能够温暖社会???
④关爱他人不必考虑他人感受
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构实施的-项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者的行为（　　）
A.
是履行公民法定义务的表现
B.
是亲近社会、服务社会的表现
C.
是青年人成才的关键
D.
是只强调国家社会责任的行为
2020年2月23日中新网报道：武汉市疫情防控指挥部发出通告，开展疫情防控“志愿服务关爱行动”，在全市范围内专项招募志愿者，为封闭小区的居民提供食品药品代购、代送等服务，当天网上报名人数已突破1万。积极报名并参与志愿服务行为是（　　）
A.
遵守公德，践行诚信
B.
勇于担当，不惜代价
C.
热心公益，服务社会
D.
帮助他人，追求荣誉
近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现（　　）
①关爱传递着美好情感
②关爱他人就是为了得到回报
③关爱给人温暖和希望
④关爱他人也是关爱和善待自己
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是（　　）
①服务社会能提升我们的精神境界
②我们要积极参加公益活动，奉献社会
③我们要把所有的时间都用来参加公益活动
④承担社会责任，有利于我们开拓视野
A.
②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
①③④
在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，社会和谐离不开你我他的担当。这要求我们（　　）
A.
提升素质、服务社会
B.
汲取社会的精神滋养
C.
获得社会的物质支持
D.
利用社会条件成就自己
武汉疫情防控期间，“95后”刘仙不顾自身危险，把雨衣当做防护服，开车奔走于各家医院，为医护人员送上热乎的盒饭，大家亲切的称她为“雨衣妹妹”。她的温暖逆行获联合国点赞。这说明
A.
尊重他人要从我做起
B.
关爱他人，收获幸福
C.
帮助他人一定会获得点赞
D.
关爱分大小，大爱才值得学习
2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。他们的行为（　　）
①是为了追求个人名利
②有助于他们在社会课堂中成长
③是服务社会的亲社会行为
④有助于他们实现人生价值
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
中国江西网通讯员施建军摄影报道：2020年2月4日，蓝丝带协会的小志愿者来到了交警大队，他们利用自己的压岁钱购买了口罩捐献给战斗在抗击新型冠状病毒疫情一线的交警，献出了自己的一片爱心。小志愿者的行为（　　）
①是亲近社会，服务社会的表现
②能提升生命的价值，体现人生的意义
③可以获得相应的物质利益
④传递了爱心与文明，拉近了人与人之间的心灵距离
A.
②④
B.
①③④
C.
①②③④
D.
①②④
随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“95后”“00后”，他们或在学校和家长的带领下，或独立自主、积极思索并参与社会问题的解决，尝试通过参与公益项目或公益活动来反哺、认识社会，他们统一被称为“公益少年”。关于做公益，下列说法错误的是（　　）
A.
可以开阔眼界，拓宽自己的知识面
B.
可以吸引众多关注的目光，获得一时的满足感
C.
可以增加生活体验，更多元地认识社会
D.
可以收获帮助他人的快乐，更好地实现自身价值
居委会开展为希望工程献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小明捐出了自己的压岁钱和图书，小强却说：“你又不认识他们，干嘛要捐。”对此，你的观点是（）
①要诚实守信，克服困难也要去兑现承诺?
②要奉献社会，倾尽所有为他人排忧解难
③要将心比心，设身处地理解他人的难处?
④要心怀善意，从物质和精神上帮助他人
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，做一个有益于社会的人。下列关爱他人的正确方式是（）
A.
期末考试中，同学遇到难题不会做，趁老师不注意，我主动告诉他答案
B.
同学生病了，我主动送他去医院
C.
同学去看NBA的比赛，我替他完成作业
D.
有朋友违纪，我替他承担错误
关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。下列关爱他人的说法中，不正确的是（）
A.
当我们关心和帮助他人的时候，会感觉自己是一个有益于他人、有益于社会的人
B.
关爱他人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会
C.
只要是出于关爱他人的目的，侵犯他人的隐私也没关系
D.
关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心
《忘不了餐厅》是由五位有认知障碍的老人当服务员，通过这种综艺形式，呼吁大家对身边的有认知智障的老人多点关心。这告诉我们（）
①关爱不分大小，贵在有爱心?
②关爱他人就是在道义上给予支持
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量?
④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
作为公民，在做好自己本职工作的同时，还要热心公益事业，承担关爱社会的责任。下列属于参加社会公益活动的是（）
①在社区、公园纠正不文明的行为?
②义务向居民宣传防火知识?
③参加义务植树?
④到科技馆、博物馆做志愿者
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
江西萍乡的刘乐萍荣登2019年10月“中国好人榜”。在志愿服务路上一走就10年的他，帮助贫困户、残疾人士建立了22所“劳模爱心超市”，为农民工子女、留守儿童募集资金，建爱心图书馆，为困难居民募集资金购买互助保险、人身保险、策划大型公益活动……刘乐萍的行为（）
A.
是自觉履行公民法定义务的表现
B.
是服务社会、奉献社会的表现
C.
说明不负责任要承担相应的后果
D.
说明承担责任只有付出，没有回报
电影《中国机长》讲述了机长在生死关头确保机上全部人员安全返航的奇迹。正是由于日复一日地专业积累，机长才实现对乘客生命财产的责任担当。这启示我们应该（）
A.
爱岗敬业，尽职尽责
B.
自觉担责，避免被罚
C.
奉献他人，牺牲自己
D.
追求卓越，获取荣誉
节假日，北京许多博物馆的讲解员是中学生志愿者，虽然这些义务讲解活动占用了他们的休息时间，但他们乐此不疲，毫无怨言。以上内容体现了这些中学生（　　）
①浪费了宝贵时间，没有珍惜受教育权利
②为人谦逊、待人宽厚，不争抢荣誉利益
③积极的参与社会生活，培养亲社会行为
④自觉服务、奉献社会，做有益社会的人
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
爱因斯坦说：“我们每个人的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我们必须尽力以同样的分量来报偿我们所领受了的和至今还在领受着的东西。”这句话告诉我们（　　）
A.
我们每个人都有义务通过劳动回报社会
B.
每个公民都有劳动的权利和义务
C.
树立劳动光荣的观念
D.
劳动创造了物质文明和精神文明
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们中学生可以参加的社会公益活动有（）
①在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为
②参与环境保护，社区服务
③参加义务植树活动
④参与家务劳动，替父母分忧
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
初中生小王在放学回家的路上，突然发现一个小孩掉到水里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并拨打“110”报警。小王的做法（）
A.
只顾及自己的生命，不关爱他人的生命
B.
没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.
属于侵犯落水小孩生命健康权的行为
D.
既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康
我们身边有许多人都在向残疾人、老人和失学儿童伸出援助之手。献出了我们的爱心，不仅仅是我们身边的人，我们的社会也无时无刻不在关爱着这些人。这表明（）
A.
关爱无时不在、无处不在
B.
只有残疾人、老人和失学儿童需要关爱
C.
社会关爱比个人关爱更重要
D.
只有关爱才能促进社会和谐稳定
垃圾分类工作已在上海如火如荼开展。对于这一生活新时尚，上海之所以能走在全国前列，志愿者是一个不可忽视的因素。据统计，上海全市开展垃圾分类志愿服务项目5800多个，累计22万人次志愿者参与实践服务。这些志愿者（）
①付出了时间和精力，获得了物质回报?
②传递了社会正能量，促进了社会进步
③自觉履行了宪法规定的公民基本义务?
④在奉献社会中践行社会主义核心价值观
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
②③
同理心，又称共情，是指能够想象自己置身于对方处境，并体会对方感受的能力。好朋友小玲心爱的小狗死了，她很伤心。小芳作为她最好的朋友去安慰她，以下最能体现同理心的话是（）
A.
一只狗，死就死了呗，回头让你爸再买只更好的
B.
别难过了，马上要中考了，你哪有时间伤心
C.
想开点，人生不如意事十之八九，这点小小挫折算什么
D.
我知道它曾经带给你很多快乐，我陪你一起悼念它吧
“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座城。为学习这些善举，某班级拟召开主题班会。下列最适合的主题是（）
A.
鞠躬尽瘁，死而后已
B.
静以修身，俭以养德
C.
赠人玫瑰，手留余香
D.
敏而好学，不耻下问
中学生参与社会生活的形式可以是（　　）
①参加社会公益宣传活动
②到敬老院进行献爱心活动
③开展“助人为乐、学习雷锋”活动
④不上学到灾区当志愿者
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
病毒无情，人间有爱。今年春节期间，许多志愿者不顾自身安危，在防疫抗疫一线留下了他们的身影，为辖区群众生命安全筑起了坚实堡垒，他们也是抗击疫情的“最美逆行者”。他们的做法（）
①是热心公益、服务社会的表现??????????????
②说明人的生存与社会无关
③为社会做贡献、实现自身价值??????????????
④说明每种角色都要承担相应责任
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①③
新冠肺炎疫情防控期间，新疆哈密一位民警执勤时发现一名小女孩没戴口罩，转身回警车拿出新口罩细心地为她戴上。小女孩敬礼致谢，民警也立正回礼。若要报道这一场景，最适合的标题是(
)
A.
相互宽容是美德，照顾儿童需细心
B.
法定权利须行使，规范执法要点赞
C.
热心公益当尽心，助人为乐应提倡
D.
关爱他人暖人心，文明有礼显风范
人与人之间不能没有关爱，社会也不能缺乏关爱。“赠人玫瑰，手留余香”，这是因为关爱（）
①传递着美好情感，给人带来温暖和希望?
②是社会和谐稳定的润滑剂和正能量?
③能帮助所有人克服困难?
④有利于形成良好的人际关系
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查维护正义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
分析题文可知，何梦茹的行为是不计代价和回报、积极承担责任的行为；她能勇于维护正义，与人为善；坚守道德底线，乐于助人，①③④正确；②错误，这不是法定义务，是道德义务，排除。
???????故选C。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
?此题考查关爱他人、承担社会责任，考查学生调动知识分析和解决问题的能力。解答此题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，运用排除法排除错误的选项。
【解答】
题干中大爱郑州的上述凡人善举表明郑州具有崇德向善的良好氛围，体现了郑州人为他人排忧解难做到了应尽己所能及自觉承担责任能够温暖社会。故①②③符合题意；关爱他人要考虑他人感受，故④错误。
故选A。
3.【答案】B
【解析】“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可，97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者。”做志愿者，就是亲近社会、服务社会、奉献社会的重要的体现，故B正确；这不属于公民的法定义务，故排除A；青年人成才的关键是个人的勤奋努力，故排除C；做志愿者，不仅服务了国家、社会，而且提升了自己，因此排除D。
故选：B。
本题考查亲近社会。每个人都生活在社会中，个人离不开社会。作为社会的一份子，我们应该积极主动承担起我们应尽的社会责任，服务社会，奉献社会。
熟练掌握教材知识，结合材料，逐项分析，排除错误选项，得出正确的答案。
4.【答案】C
【解析】题文材料中志愿者的社会公益活动行为体现了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社会的表现，是对他人的关爱和帮助，故C正确；AB排除，题文中未涉及“诚信”、“代价”等内容；D错误，帮助他人，并非为了追求荣誉。
故选：C。
本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。?在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
解答本题要正确理解题意，明确其考查了热心公益、服务社会的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。
5.【答案】C
【解析】题干中的描述，体现了关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；关爱他人，促进人际关系和谐，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人能赢得尊重，关爱他人收获幸福；关爱是相互的，关爱他人也是关爱和善待自己，①③④说法正确，符合题意；②错误，关爱他人不是为了得到回报。
故选：C。
本题考查的知识点是关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。
解答本题要把握好关爱他人的重要性，对应正确选项，完成解答。
6.【答案】C
【解析】微公益活动是具有强烈的责任意识的表现，这种服务社会奉献社会的行为有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界。我们要积极参加公益活动，奉献社会。因此选项①②④正确；选项③观点过于绝对，不现实，排除。
故选：C。
责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
本题切入点细致入微，考查学生对责任的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。
7.【答案】A
【解析】社会和谐离不开你我他的担当，体现了要积极承担社会责任，克服冷漠心理，服务社会、奉献社会，A是正确的选项；BC选项不符合题意；D选项没有体现你我他的担当。
故选：A。
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。亲社会行为的表现：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。
解答本题要明确考查的知识点是服务社会、奉献社会，运用所学，准确作答。
8.【答案】B
【解析】略
9.【答案】D
【解析】志愿者的无私奉献是积极参与社会活动、亲近社会、服务社会、奉献社会的亲社会行为，它启示我们要关心社会，关注国家大事，在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，为社会的发展贡献自己的力量，②③④都是正确的选项；①错误，没有认识到志愿者的行为是无私奉献行为。
故选：D。
本题考查热心公益，服务社会。每个人都生活在社会中，个人离不开社会。作为社会的一份子，我们应该积极主动承担起我们应尽的社会责任，服务社会，奉献社会。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是热心公益，服务社会，运用所学，具体分析作答。
10.【答案】D
【解析】题干中志愿者的行为是热心公益，服务社会的表现，是关爱他人、含有爱心的表现，体现了无私奉献社会的精神，弘扬了社会正能量，能提升生命的价值，体现人生的意义，传递了爱心与文明，拉近了人与人之间的心灵距离，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，小志愿者的行为不是为了获得回报。
故选：D。
本题考查了服务社会、奉献社会。承担社会责任要关注社会，关注国家大事、关注身边的小事；以实际行动维护社会的美好，遵守社会公德、遵守秩序和规则、爱护公共设施；服务社会，奉献社会。社会责任意识是公民意识的重要组成部分，反映一个人道德水平的高低。生活中我们要积极承担社会责任。
解答本题要把握好志愿者的行为性质和意义，对应正确选项，完成解答。
11.【答案】B
【解析】“公益少年”的行为是积极服务社会、奉献社会、积极承担责任的亲社会行为，这可以增加生活体验，更多元地认识社会，开阔眼界，拓宽自己的知识面，增强自己的实力，更好地实现自身价值，ACD是正确的观点，不符合题意。选项B观点错误，亵渎了做公益的高尚品质。故选B。
本题考查的积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会．
认真审题、正确理解题意，结合比较不同的选项与题干的关系有助于解答本题．
12.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
材料中小明的做法正确，小强的说法错误。因为关爱他人要将心比心，设身处地理解他人的难处?，要心怀善意，从物质和精神上帮助他人。③④正确；①与材料无关，排除；为他人排忧解难要量力而行，②错误。
故选D。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的正确方式，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
考试主动告诉他人答案是违反纪律的行为，不属于关爱他人，A不符合题意；同学生病了，我主动送他去医院体现关爱他人，B符合题意；我替同学完成作业和替朋友承担错误，都不是关爱他人的正确方式，CD不符合题意。
???????故选B。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。此题为逆向选择题，需认真对照、排除干扰选项。
【解答】
当我们关心和帮助他人的时候，会感觉自己是一个有益于他人、有益于社会的人，A正确；关爱他人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，B正确；关爱他人不能侵犯他人的隐私，关爱他人要尊重他人，C错误，符合题意；关爱他人，要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，D正确。
???????故选C。
15.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中五位有认知障碍的老人通过《忘不了餐厅》这种综艺形式，呼吁大家对身边的有认知智障的老人多点关心。这告诉我们关爱不分大小，贵在有爱心，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，①③④符合题意；当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀，②错误。
???????故选C。
16.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对参加公益活动的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
依据教材知识，服务和奉献社会，需要我们积极参加公益活动，参加社会公益活动的具体形式有：在社区、公园纠正不文明的行为；义务向居民宣传防火知识；参加义务植树；到科技馆、博物馆做志愿者等。①②③④都符合题意。
???????故选D。
17.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查服务和奉献社会，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中刘乐萍的行为是服务社会、奉献社会的表现，B符合题意；刘乐萍的行为是自觉履行公民道德义务的表现，A错误；材料中没有体现不负责任要承担相应的后果，C不符合题意；承担责任往往伴随着获得回报的权利，回报包括物质和精神方面，题干中刘乐萍荣登2019年10月“中国好人榜”属于精神方面的回报，D错误。
???????故选B。
18.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查奉献社会，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
电影《中国机长》讲述了机长在生死关头确保机上全部人员安全返航的奇迹。正是由于日复一日地专业积累，机长才实现对乘客生命财产的责任担当。这启示我们应该爱岗敬业，尽职尽责。A符合题意；BCD不符合题意。
故选A。
19.【答案】D
【解析】志愿者的行为是亲社会行为，是服务社会，奉献社会的行为，有利于我们了解社会，增进关心社会的情感，培养优秀品德，养成亲社会行为；有利于社会的进步，有利于我们关心社会，增强社会责任感，所以③④是正确的选项；①选项没有理解志愿者行为的意义；②选项材料没有体现，排除。
故选：D。
作为中学生培养亲社会行为，应该培养合作与责任感，积极承担社会责任；积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列，从现在做起，从小事做起，服务社会，奉献社会。
本题属基础知识题亲近社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
20.【答案】B
【解析】这是一道简单试题，考查学生对劳动的认识。爱因斯坦的话说明劳动对人类及人类社会有重要意义，A不符合题意；B“依靠着别人的劳动、我们所领受了的和至今还在领受着的东西”体现劳动既是一种权利，“尽力以同样的分量来报偿”体现劳动也是一种义务，观点正确；C不符合题意；D项和题干没联系；故选B。
本题考查了课本知识对劳动的认识的知识点，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
此题要准确掌握课本知识劳动既是一种权利，也是一种义务的知识．在此基础上即可顺利选择．
21.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查中学生可以参加的社会公益活动，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
在公共场所纠正不文明行为、参与环境保护和社区服务、参加义务植树活动，都属于中学生可以参加的社会公益活动。①②③符合题意；参与家务劳动，不属于社会公益活动，④不符合题意。
???????故选A。
22.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中初中生小王向路人呼救并拨打“110”报警，求助落水的孩子，他的做法既保护了自己的生命健康，也关爱了他人的生命健康，D符合题意；既顾及自己的生命，也是关爱他人的生命，A错误；小王的做法是合理的，小王在保全自己、减少伤害的前提下，采取果断和理智的行动，B错误；小王的行为是维护孩子生命健康权的表现，C错误。
???????故选D。
23.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
我们身边有许多人都在向残疾人、老人和失学儿童伸出援助之手。献出了我们的爱心，不仅仅是我们身边的人，我们的社会也无时无刻不在关爱着这些人。这表明关爱无时不在、无处不在。A正确；BD说法过于绝对，错误；社会关爱与个人关爱同样重要，C错误。
???????故选A。
24.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查服务社会的意义知识点，考查学生调动知识分析问题的能力。解答本题关键要读懂题干的本质，然后根据所学知识和题干内容筛选答案。
【解答】
根据题干中的关键语句“累计22万人次志愿者参与实践服务”说明这些志愿者传递了社会正能量，促进了社会进步、在奉献社会中践行社会主义核心价值观，②④符合题意，①的说法在题干中未能体现，排除；志愿服务不是公民的法定义务，③错误，排除。
故选C。
25.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查对材料的分析理解能力，学生运用排除法，快速排除选项即可作答。
【解答】
依据教材知识可知，关爱他人要心怀善意，尽已所能，讲究策略。题干中关于同理心的描述,说明了我们在关爱他人时要考虑他人的感受。针对小玲的伤心，D项既体现了对小玲的安慰，又表达了善意的情感，是同理心的表现，符合题意；ABC项都缺乏同理心，应排除。
故选D。
26.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中的这些善举体现了关爱他人。“鞠躬尽瘁，死而后已”的意思是指勤勤恳恳，竭尽全力，A不符合主题；“静以修身，俭以养德”意思是：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德，B不符合主题；“赠人玫瑰，手留余香”的意思是：帮助他人，自己也会感觉快乐，C符合主题；“敏而好学，不耻下问”意思是：天资聪明而又好学，不以向学识或地位较自己低的人请教问题为耻，D不符合主题。
???????故选C。
27.【答案】A
【解析】中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。因此选项①②③正确；选项④错误，中学生应该以学习为重。
故选：A。
责任产生于社会关系之中的相互承诺，是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。来源于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。责任意识是一个人道德修养的重要组成部分。责任意识要求公民个人自觉履行对他人、对家庭、对社会应尽的义务，并勇于为自己的行为负责。履行责任的标准越高，其人生价值就可能越大。积极承担社会责任，不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
联系生活，结合教材中关于责任的基础知识有助于解答本题。通过解答该题，有助于培养学生的责任意识。
28.【答案】D
【解析】略
29.【答案】D
【解析】略
30.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查关爱他人的意义，考查对基础知识的掌握能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解析】
题干中的描述，启示我们要关爱他人，因为关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际关系，故①②④说法正确，符合题意；③说法错误，关爱能帮助他人克服困难，但不能帮助所有人克服困难。
故选B。
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第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第三课社会生活离不开规则
单项选择题
2020年2月，新冠疫情期间，有人不听从规劝，声称“带不带口罩是我的自由，你管不着”，并辱骂、恐吓工作人员，最终公安机关依法对其进行行政拘留十日处罚。这告诉我们
①社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律
②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律
③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心，外化于行
④人们建立规则的目的是限制自由，促进社会有序运行
A.
②③
B.
①③
C.
①④
D.
②④
在济南开往北京的高铁上，一名男子霸坐在另一名女乘客的座位上，不肯让出座位并拒绝乘务人员沟通。济南铁路公安处经过调查取证后，依法对该男子进行了处罚。针对这种情况，你想对此男子说（）
①在行使权利时不得损害他人利益?
②增强规则意识并自觉遵守规则??
③自己的利益比他人的利益重要???
④自由有界限，不能为所欲为
A.
①②③
B.
①②④
C.
①④
D.
②③
疫情期间，专家建议遵守“一米以上”的安全距离。上海市民自觉自律间隔一米以上的排队现象，折射出国人自身的文明素养。随着新冠疫情防控进入胶着对垒的关键期。自觉保持“一米以上”安全距离以及购买口罩，其行为说明了
①社会规则需要他律和自律???
②只要守规则就能避免感染
③规则更好保障人们的自由???
④社会规则为自由划定边界
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
井然有序的社会生活离不开规则的维系。我们既要自觉遵守规则，也要坚决维护并积极改进规则。下列体现了这一要求的有
①小静过马路时，严格遵守交通规则?
②小华就班级管理向老师提出改进建议
③小娴乘坐公交，主动为老人让座位?
④班干部选举落选，小贵认为选举不公
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
2020年6月16日，北京所有小区实行封闭管理，全面落实重点人员禁止离京的措施，坚决遏制疫情在北京市内扩散、向市外扩散，确保人民群众身体健康和生命安全。对此，下列认识正确的是
①社会正常运行需要秩序?????
??????②社会秩序是人民安居乐业的保障
③社会规则明确了社会秩序的内容???
④扰乱社会秩序的行为都是违法行为
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
郑州郭某鹏以“一己之力，祸害一座城”，被称为“毒王”，他七天行程四万里，返回郑州后隐瞒境外旅居史，他被确诊后导致郑州的防疫工作前功尽弃。涉嫌妨害传染病防治罪，公安机关已经立案侦查。由此给我们启示
①要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益
②疫情面前，我们只要保护好自己就可以了，无暇顾及其他人
③要充分享受自由
④要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
?
?
?
10年来，中国高铁飞速发展，在这个过程中，出现很多逼停高铁的奇葩事件，如男子闯进铁路线逼停动车、好奇心按下“紧急制动按钮”、吸烟逼停高铁、“高铁扒门女子”拦截列车……这些逼停高铁行为已触犯法律，要受到处罚。据此回答下列小题。
对材料理解正确是
①社会秩序营造良好的社会环境???????
②社会规则依靠强制力保障实施
③社会规则是人民享有自由的保障?????
④社会生活需要社会规则维护秩序
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
逼停动车行为受到处罚说明
A.
违反规则就会受到刑事处罚
B.
社会公共秩序只能靠法律来维持
C.
违反规则要受到相应的处罚
D.
社会规则违背了自由的原则
某市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道隔离桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终有附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一条路。这给我们的启示是①完善相关法律法规，为畅通“生命通道”提供法律保障??
②居民可以根据个人需要更改消防通道
③小区物业要严格公正执法，惩处“占道”行为?
④要自觉遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
用图示法表示概念间的关系是一种常用的学习方法。下列图示正确的是
A.
B.
C.
D.
“国有国法，家有家规。”关于社会规则，下列认识正确的是
①它是人们在共同的生产生活中逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定
②它确定了社会生活的条理和次序，会自动自发地起作用
③它规定了自由的边界，是我们享受自由的保障
④它是一成不变的，需要我们自觉遵守和坚定维护
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，侮辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。以上事件警醒我们（）
①个人行为应当遵守社会公共规则
②社会进步必然要求牺牲个人自由
③不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪
④扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
共享单车运营一段时间后，出现了有些市民乱停乱放、肆意破坏、盗窃等行为，破坏了正常秩序，污染了社会风气。这警示我们（）①要自觉遵守交通规则，维护交通秩序
??
②应遵守社会规则，主动承担社会责任
③加强共享单车的立法，严惩上述行为④加强个人的道德修养，遵守社会公德
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
“一米线”要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米距离。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。这告诉我们
①有了社会规则，社会秩序就能得到维护?
②社会规则划定了自由的边界，不可随心所欲
③遵守社会规则有助于我们在社会课堂中成长④遵守社会规则主要有助于我们增强法律意识
A.
②③
B.
①③
C.
②④
D.
①④
小新的行为：（）
①早上上学时遇到升国旗，自觉站立并行注目礼?
②担心上课迟到，为了赶时间，没有按照顺序排队上车?
③在公交车上，看到抱孩子的阿姨，起身让座?
④中午在食堂就餐时，蹲在座位上吃饭?
⑤数学课堂上，做完作业后，玩了会电话手表上的小游戏?
⑥下午放学回家，路过公园，主动捡拾垃圾
请从生活中应遵守规则角度分析，值得我们学习和点赞的有几处？
A.
2处
B.
3处
C.
4处
D.
5处
低碳出行,许多同学选择了骑自行车上学。他们的做法符合规则的是(
)
骑车时注意靠左行驶
转弯时要伸手示意
可以与同伴追逐嬉闹
不要双手离开车把
A.
B.
C.
D.
下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项结果提醒人们要(
)
行为
乱扔垃圾
闯红灯
围观起哄
插队
随地小便
践踏花草
抢座
其他
比例
23%
18%
16%
12%
9%
9%
9%
4%
A.
养成良好生活习惯
B.
遵守社会公共秩序
C.
增强环境保护意识
D.
提高自身文化素质
对如图漫画《“跨栏”》，下列认识正确的是（　　）
①现实生活中有些人缺乏规则意识和法治观念
②在保证人身安全的前提下，可以翻越栏杆，节约时间和路程
③全社会要加强道德和法治教育，大力弘扬社会公德
④我们应敢于和善于同违反交通法规的行为作斗争
A.
①②③
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影时，不要高声交谈、喧哗，这说明（）
A.
社会公共秩序只有靠强制命令才能维持
B.
社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
C.
社会生活中要遵守公共秩序
D.
社会生活中的公共秩序是自然形成的
人们乘飞机时排队进行安全检查；纺纱工人按照操作规程工作；行人、自行车、机动车各行其道；人们在观看电影时保持安静。据此回答下列4--5题。
这些现象说明（　　）
A.
要积极改进社会规则
B.
社会正常运行需要秩序
C.
社会规则限制了自由
D.
要坚定的维护社会规则
随着我国经济的发展，骑车数量日益增多。一些司机在机动车道上违法停车、超车、变道等，经常引发堵车、交通事故。由此可见（　　）
A.
社会正常运行需要秩序
B.
人们要自觉遵守交通规则
C.
交通秩序混乱无法管理
D.
汽车司机驾驶技术无法管理
有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守公德。这些现象告诉我们（　　）
①他律比自律作用大
②应该将规则内化于心、外化于行
③在小事上不必自律
④应学会“慎独”，自觉遵守法律
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
慎独，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则，下列行为不符合慎独要求的是（　　）
①李小华在没有老师和同学监督的情况下认真做好班级的值日
②黄静趁家长外出时，偷偷用家长手机在网络上查找作业答案
③看到地上有垃圾，捡起来扔到垃圾桶里已成为许思敏的习惯
④见四处无人，某同学将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口
A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
2020年一场重大疫情，给我们上了一堂生动的规则意识课。防疫关键期，还有人拒戴口罩、谩骂威胁志愿者，还有人哄抬物价、贩卖野生动物。这些规则意识浅薄的人，使疫情防控十分困难。这些事件告诉我们（　　）
①人们建立规则的目的是限制自由
②我们要积极改进规则
③遵守规则需要他律和自律
④遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②③
第十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《未成年人保护法》，这一法律是未成年人保护领域的综合性法律。修订后增加、完善多项规定，着力解决当前社会关注的涉及未成年人侵害问题。这说明（　　）
A.
要坚定地维护规则
B.
规则因社会的需要而改进
C.
要为制定新规则献策
D.
原有的规则总是不合理的
自律是宝，他律是爱，律他是责。我们既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。这告诉我们（　　）
①遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律
②自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则
③自律比他律重要
④律他即提醒、监督、帮助他人遵守规则
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
只有自觉遵守规则遵守社会秩序，才能维护个人利益和他人利益。下列做法错误的是（　　）
A.
丽丽同学看电影时自觉排队买票
B.
西西同学上课时认真听讲，尊重师长
C.
明明同学不顾他人劝阻在公共场合大声喧哗
D.
华华同学过马路从不闯红灯，遵守交通规则
2020年3月30日上午，宿州市公安局交警大队在城区开展机动车不礼让行人整治行动。据执勤民警介绍，对于整治行动中发现的机动车不礼让行人现象，发现一起，查处一起，教育一起。该交警大队是在（　　）
①坚定维护规则
②提醒、监督、帮助他人遵守规则
③积极改进规则
④干涉他人自由
A.
①③
B.
②③
C.
①②
D.
②④
小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手足舞蹈，大声叫好，引起周围群众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎祥。”下列选项不能反驳其观点的是（）
A.
社会规则对自由起着约束和保障作用
B.
公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益
C.
公民要在道徳等规则的范围内行使自由和权利
D.
公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可
俗话说，“不以规矩，不成方圆”。在社会生活中有很多规则，如：“在银行办事要在一米线外等待”“中学生不得带手机进课堂”“坐高铁要自觉过安检”等，这些规则时刻提醒我们要注意自己的言行。对此理解正确的是（　　）
①维护秩序靠规则
②社会秩序保障社会规则的实现
③我们要自觉遵守规则
④社会规则是人们享有自由的保障
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
答案和解析
1.【答案】B
【解析】略
2.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查自由与规则的关系、遵守规则，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
在济南开往北京的高铁上，一名男子霸坐在另一名女乘客的座位上，不肯让出座位并拒绝乘务人员沟通。济南铁路公安处经过调查取证后，依法对该男子进行了处罚。这告诉我们在行使权利时不得损害他人利益，增强规则意识并自觉遵守规则，自由有界限，不能为所欲为。①②④符合题意；自己的利益和他人的利益都重要，③错误。
???????故选B。
3.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对社会规则的认识，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学，题文中上海市民自觉保持“一米以上”安全距离以及购买口罩，其行为说明了社会规则需要他律和自律，规则更好保障人们的自由，社会规则为自由划定边界。①③④符合题意；遵守规则有利于降低感染的危险，②说法太绝对，错误。
故选B。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查自觉遵守规则和积极改进规则，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
我们既要自觉遵守规则，也要坚决维护并积极改进规则。小静过马路时，严格遵守交通规则，小娴乘坐公交，主动为老人让座位，体现自觉遵守规则，小华就班级管理向老师提出改进建议体现积极改进规则。①②③符合题意；班干部选举落选，小贵认为选举不公，没有正确对待规则，④排除。
故选A。
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查社会秩序的重要性，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
材料中北京所有小区实行封闭管理，确保人民群众身体健康和生命安全，这说明社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确了社会秩序的内容。①②③正确；④说法过于绝对，错误。
???????故选A。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查遵守规则，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中郑州郭某鹏的行为启示我们要遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化于行。①④符合题意；疫情面前，我们不仅要保护好自己，还要关爱他人，②错误；自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，③错误。
???????故选D。
7.【答案】
【小题1】D
【小题2】C
【解析】
1.?【分析】
此题考查对社会规则和社会秩序的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文材料表明社会秩序能营造良好社会环境，社会规则是人民享有自由的保障，社会生活需要社会规则维护秩序。①③④正确；②错误，社会规则中的法律依靠强制力保障实施。
???????故选D。
2.?【分析】
此题考查维护秩序靠规则，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题干中逼停动车行为受到处罚说明违反规则要受到相应的处罚。C符合题意；犯罪才会受到刑事处罚，A错误；社会公共秩序需要法律、道德等规则来维持，B错误；社会规则保障了自由，D错误。
???????故选C。
9.【答案】B
【解析】略
10.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查违法行为、社会规则、刑罚、基本权利等有关知识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
隐私权属于人格尊严权，人身自由权不属于隐私权，故A错误；主刑与附加刑是并列的关系，罚金是附加刑，主刑不包括附加刑，故B错误；规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的，生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，社会规则包括道德和法律，故C错误；犯罪是严重违法行为，犯罪应包含在违法行为中，故D正确。
故选D。
11.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对社会规则的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据所学，社会规则是人们在共同的生产生活中逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定；社会规则规定了自由的边界，是我们享受自由的保障，①③正确；遵守规则需要自律和他律，②错误；规则不是一成不变的，需要人们自觉遵守和坚定维护，④错误。
???????故选B。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查预防违法犯罪，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题文中一些人“不拘小节”扰乱社会秩序，最终事件中相关人员受到了相应的惩罚。警醒我们个人行为应当遵守社会公共规则，不良行为有可能演变为一般违法甚至犯罪，扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果。①③④正确；社会进步并不一定要求牺牲个人自由，②说法太绝对，错误。
故选C。
13.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查遵守规则、承担社会责任，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解析】
共享单车已成为方便市民出行最后一公里的便捷交通方式。但伴随着单车数量的剧增，乱停乱放、肆意破坏、盗窃等严重违反契约精神、社会公德甚至法律法规的行为，破坏了正常秩序，污染了社会风气。这警示我们要自觉遵守交通规则，维护交通秩序；应遵守社会规则，主动承担社会责任；加强个人的道德修养，遵守社会公德。①②④符合题意；加强共享单车的立法，加大刑罚力度属于立法和执法部门的职责，③不符合题意，排除。
?故选B。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对遵守“一米线”的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的体现。这告诉我们社会规则划定了自由的边界，不可随心所欲、遵守社会规则有助于我们在社会课堂中成长，故②③符合题意；有了社会规则，并且得到大家的遵守，社会秩序才能得到维护，故①错误；遵守社会规则的作用是多方面，不仅仅是为了我们增强法律意识，故?④错误。
15.【答案】B
【解析】【试题解析】
略
16.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查遵守规则，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，骑自行车上学要增强安全意识，遵守交通规则，如转弯时要伸手示意，不要双手离开车把，故②④符合规则；骑车时注意靠右行驶，不可以与同伴追逐嬉闹，①③是交通安全意识不强的表现，不符合规则。
故选C。
17.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查遵守公共秩序，考查学生理解分析能力。解答此题需要分析表格，结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“乱扔垃圾、闯红灯、围观起哄”等可知，这项结果旨在提醒人要遵守社会公共秩序，B正确；材料没体现“良好生活习惯、环境保护意识、文化素质”等，ACD不符合题意。
故选B。
18.【答案】B
【解析】跨栏的行为反映了现实生活中一些人缺乏规则意识和法治观念，思想道德素质不高，社会公德缺失，表明社会主义精神文明建设仍然任重道远，改变这种局面一方面要大力宣传社会公德，加强道德规范教育，另一方面要依法加强对社会生活各方面的管理，对违法行为依法制裁，启示我们应敢于和善于同违反交通法规的行为作斗争，所以①③④选项符合题意；②选项没有认清翻越栏杆是违法行为。
故选：B。
交通法规是国家机关为了保证道路顺畅、行车安全，针对行人、驾驶员而定的交通行为规范，它是有关道路交通管理的各种法律、法规和规章的总称。要遵守交通规则。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是遵守交通规则，然后依据教材知识作答。
19.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查社会秩序，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题干体现了公民的基本素养，说明社会生活中要遵守公共秩序，故
C正确；A说法太绝对，社会公共秩序靠道德力量和法律力量维系；社会公共秩序是既靠社会舆论，也靠法律法规约束，故B错误；社会生活中的公共秩序不是自然形成的，故D错误。
?故选C。
20.【答案】B
【解析】题文信息说明了社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保证，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转，B符合题意；AD与题意不符；C错误，社会规则保障了自由。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
21.【答案】B
【解析】题文材料中反映部分司机在机动车道上违法停车、超车、变道等，原因是法治观念淡薄，不遵守交通规则，B符合题意；A正确，但不符合题意；CD错误，不符合事实。故选B。
本题考查遵守交通规则．公民要树立法治观念，自觉遵守交通安全法，遵守交通规则．
正确解答此题要抓住题文材料关键信息分析判断，排除错误项与干扰项．
22.【答案】C
【解析】在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督得情况下，我们应该学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。题干中的现象告诉我们应该将规则内化于心、外化于行，学会“慎独”，自觉遵守法律，②④符合题意；①错误，自律和他律同等重要；③错误，在小事上也要严格要求自己，做到自律。
故选：C。
本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。
认真审题，把握自律和他律，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
23.【答案】B
【解析】慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。分析题干选项可知，①③符合慎独要求；②“偷偷用家长手机在网络上查找作业答案”、④“将垃圾倒入厕所旁的水池，堵塞下水口”显然不符合慎独的要求。
故选：B。
该题考查他律、自律的内容。他律含义：个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的就是他律；自律的含义：个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己就是自律。
审清题意，把握自律与他律的内容，对照选项仔细排查即可。
24.【答案】B
【解析】题文中，“防疫关键期，有人拒戴口罩、谩骂威胁志愿者，还有人哄抬物价、贩卖野生动物”等行为是无视规则的表现，其告诉我们遵守规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，③④正确；①错误，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；②不符合题意，题文未涉及改进规则。
故选：B。
本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。
认真审题，把握规则和自由的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
25.【答案】B
【解析】题文中，《未成年人保护法》的修订，说明了规则不是一成不变的，规则因社会的需要而改进，B符合题意；AC本身说法正确，不符合题意；D错误，说法过于绝对。
故选：B。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
认真审题，把握积极改进规则，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
26.【答案】B
【解析】题文信息说明了，遵守规则需要自律和他律，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，又需要自我约束；自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；律他即提醒、监督、帮助他人遵守规则。分析可知，①②④正确，可当选；③错误，自律与他律同等重要。
故选：B。
本题考查的是自律和他律。自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。
认真审题，把握自律和他律，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
27.【答案】C
【解析】我们要遵守规则，维护秩序。题干中A自觉排队，B遵守课堂秩序，D遵守交通规则，都是正确的，不合题意。C扰乱公共秩序，是错误的，符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是规则与自由的关系。社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。
本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度一般。
28.【答案】C
【解析】遵守规则需要自律和他律。题文中，交警大队的做法是坚定维护规则的表现，“开展机动车不礼让行人整治行动”体现了提醒、监督、帮助他人遵守规则，①②正确；题文未涉及改进规则，③不符合题意；交警大队未干涉他人自由，是在保障他人自由，④错误。
故选：C。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
认真审题，把握维护规则，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
29.【答案】D
【解析】略
30.【答案】C
【解析】题文信息体现了规则的重要性，说明了社会规则明确社会秩序的内容，维护秩序靠规则，社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，无规则不自由，启示我们要自觉遵守规则，①③④说法正确，符合题意；②错误，社会规则保障社会秩序的实现。
故选：C。
本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
认真审题，把握规则与秩序，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
第2页，共2页
第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第十课建设美好祖国
单项选择题
近年来，习近平总书记多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神等内容进行深刻阐述。他强调，人世间的美好梦想只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。可以说，劳动成就美好生活。对于劳动的意义，以下理解正确的是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
④有劳动观念，就能实现一切梦想和辉煌
A.
①②④
B.
①③④
C.
①②③
D.
②③④
2019年9月29日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平为中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号获得者授勋。隐姓埋名的“氢弹之父”于敏、为国深潜，无怨无悔的黄旭华、稻田里的“追梦人”袁隆平……他们因为数十年如一日坚守岗位、攻坚克难，为党、国家和人民的事业作出重大贡献而获此殊荣。据此，回答下列15～17题。
国家勋章和国家荣誉称号获得者的事迹，对我们的启示有（　　）
①要树立劳动光荣，热爱劳动的观念
②只有发扬实干精神，才能创造辉煌
③只有取得重大成就，才能获得荣誉
④拥有丰富学识，就能担起历史重任
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，在学生个体成长的道路上，通过劳动教育和劳动实践，感知劳动的乐趣，增加劳动知识技能，获得职业体验，从而引导学生树立正确的劳动观。加强劳动实践课程，对于青少年来说，需要（　　）
①将劳动作为最主要的任务
②珍惜劳动的权利、自觉履行劳动义务
③做好人生规划，发扬实干精神
④注重实践，知行合一
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是（　　）
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分
②农民也是社会需要的职业
③体力劳动同样是社会需要的劳动
④凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的。
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。这说明（）
①创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业
②每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值
③创业不分男女、不分城乡、不分行业
④每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③
针对“中国名片”学生张某发表了如下看法，符合主题要求的一项是（）
?
?
?
C919飞机?????????
北斗卫星发射???
港珠澳大桥建成???
全国高速公路里程
A.
随着中国的发展，中国成为世界格局中的重要力量
B.
今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升
C.
中国已经实现了从“中国制造”向“中国智造”的转型发展
D.
中国经济和科技的快速发展，给发展中国家的经济振兴、科技进步带来机会，只要中国富强，世界就稳定
“劳动筑梦”全国职工演讲比赛开赛，有的选手以自己作为军嫂的生活经历为题，有的选手以崇敬的劳动模范为主角进行演讲。本次比赛以“劳动筑梦”为主题，是因为（　　）
①劳动是当前解决我国一切问题的关键
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③现在社会发展了，只有农民靠劳动吃饭
④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
“撸起袖子加油干”“幸福都是奋斗出来的”“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。”习近平总书记的这些话告诉我们（　　）
A.
中国梦越来越接近现实，实干精神已经过时
B.
劳动是创造财富的源泉，实干创造美好未来
C.
只要辛勤劳动就能够实现中华民族伟大复兴
D.
要承担责任，放下学习，投入到祖国建设中去
2019年全国五一劳动奖和全国工人先锋号评选工作继续坚持面向基层一线，重点向产业工人倾斜。在推荐的奖章先进个人中，来自基层一线的劳动者达到604人，占86.9%其中产业工人280人，农民工数量为历年来之最，达到104人。对此，下列说法正确的是（　　）
①各行各业的劳动者，是人类物质财富和精神财富的创造者
②在平凡的岗位上一定能做出不平凡的成绩
③相对于脑力劳动、复杂劳动而言，体力劳动、简单劳动才是光荣的，才是我们应该追求的
④党和政府提倡尊重劳动，尊重劳动者
A.
①②
B.
②④
C.
①④
D.
③④
2020年3月26日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出，实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志。加强中小学劳动教育是因为（　　）
①劳动是引领发展的第一动力
②体力劳动者比脑力劳动者光荣
③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
④初中阶段的学习既包括知识的获取也包括能力的培养
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2019年是新中国成立70周年，也是决胜全面建成小康社会关键之年。习近平主席在今年的新年致词里，把关注的目光投向奋斗者，真诚尊重各种人才；为快递小哥、环卫工人、出租车司机等各行各业的劳动者点赞，鼓舞了万千新时代的奋斗者。习主席为什么要为各行各业的劳动者点赞（）
①各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者
②党和政府一直提倡尊重劳动，尊重劳动者
③劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分
④量入为出，勤俭节约，是重要的理财原则
A.
①②④
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③
要致敬每一位科学家、工程师、“大国工匠”；要感谢快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者、美好生活的创造者、守护者。国家主席习近平的上述观点启示我们（　　）
①职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献
②实干成就梦想，辛勤劳动就能开创美好生活
③劳动光荣，青少年要尊重劳动，尊重劳动者
④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会。以下同学的观点，你会点赞的是（　　）
①只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌
②把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗
③青少年是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，担负起历史重任
④青少年要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
A.
①②③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①③④
2020年3月27日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，就全面贯彻党的教育方针，加强大中小学劳动教育进行了系统设计和全面部署。对《意见》出台理解正确的是（　　）
A.
是为了维护广大学生的劳动权
B.
有利于建设法治中国、法治政府
C.
有利于尊敬老师，建立良好师生关系
D.
有助于学生完善人格，实现人生梦想
2019年11月26日，中央深改委审议通过《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳人人才培养全过程。这是因为（　　）
①梦想是通过劳动实现的
②劳动是财富的源泉
③劳动就是发扬实干精神
④劳动能够铸就辉煌
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
从温饱到小康，从封闭到开放，从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，莫不凝聚着劳动者的聪明才智，浸透着劳动者的辛勤汗水，蕴涵着劳动者的牺牲奉献。“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的依据是（　　）
①没有劳动就没有社会分工的尊卑贵贱
②没有劳动就没有财富源泉的充分涌流
③没有劳动就没有宝贵的物质精神财富
④没有劳动就没有伟大事业的崭新篇章
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
2020年3月27日，《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）单行本在全国发行。下列能体现劳动之美名言是（　　）
①天下无难事，只怕有心人
②夙兴夜寐，洒扫庭内，维民之章
③百尺竿头立不难，一勤天下无难事
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.
①②
B.
②③
C.
①④
D.
③④
国家主席习近平2019年新年贺词指出：全国又有125个贫困县通过验收脱贫，1000万农村贫困人口摆脱贫，嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞；参加了许多重要外交活动……从中我们感受到（　　）
①我国正在走向繁荣富强
②我国的国际地位不断提高
③我们的生活充满希望，内心感到自豪和骄傲
④人民的利益得到真正的维护
A.
①②③④
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
近年来，我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，通过技术创新使精密高端轴承制造水平实现质的突破。日前，使用中国精密高端轴承的高铁已成为“中国名片”。这段材料表明（　　）
A.
实干创造未来，创新创造辉煌
B.
我国己成为发达国家
C.
我国科技处于世界领先水平
D.
少年兴则国家兴，少年强则国家强
为了达到既减少人力成本又不予以赔偿的目的，一些企业采取了“变相裁员”方法，出台了诸如“隔离算旷工、旷工即开除”的规定，堂而皇之地将职工扫地出门。以下看法错误的是（　　）
A.
隔离期间，单位不能无故将职工开除
B.
企业的“变相裁员”，实际上是侵权，必受法律惩罚
C.
疫情之下，职工要体谅企业难处，开除了就另找工作
D.
“隔离算旷工、旷工即开除”的规定，不具有法律效力
2020年3月20日，中共中央国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段。关于劳动，下列观点正确的是（　　）
①劳动是财富的源泉和幸福的源泉
②脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬
③勤劳勇敢是中华民族精神的核心
④劳动既是公民的基本权利也是公民的基本义务
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
劳动是社会生活的第一需要，劳动光荣。这启示我们青少年学生（　　）
①掌握一定的劳动技能
②养成勤劳自立的习惯
③做一些力所能及的家务
④勤工俭学，廉洁从政
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
中国梦是人民的梦，要把中国梦变成现实，还需要我们（　　）
①一代代人埋头苦干，一代代人接力奋斗
②在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水
③发扬实干精神
④诚实劳动，创造性劳动来实现
A.
①②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
每天清晨保洁员忙碌的身影，田地里农民伯伯忙碌的播种，老师辛勤的工作……每年5月1日，“劳动”成为联结千千万万的中心意象。我们必须崇尚劳动、尊重劳动者的理由是（　　）
①劳动是人类生存和发展的第一需要
②劳动不断地创造物质财富和精神财富
③劳动者是我国社会发展的唯一依靠
④劳动既有分工之别又有高低贵贱之分
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
③④
中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出：近年来，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。加强对青少年的劳动教育（　　）
①有利于帮助青少年树立劳动最光荣的理念
②有利于丰富青少年了解世界的途径和方式
③是为了改变部分学生劳动观念淡薄的现状
④主要是为了让更多学生进入职业学校读书
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
2020年3月初，人社部等三部门联合向社会发布了智能制造工程技术人员、网约配送员、呼吸治疗师等16个新职业。这说明（　　）
A.
时代变化，为就业带来更多的机会和挑战
B.
传统职业不再适应时代的需要
C.
只有不断创新，才能实现人生价值
D.
高新技术产业成为我国的主导产业
下列同学们对劳动和劳动者的看法，正确的是（　　）
A.
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
B.
只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习
C.
只有体力劳动者，才能为国家和社会发展作出贡献
D.
正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活
近日颁发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。国家重视劳动教育，是基于（　　）
①劳动是财富的源泉和人类生存和发展的基础
②劳动教育是实现美好梦想的根本途径
③有利于引导青少年提升自身素质，树立正确的劳动观
④有利于培养勤劳自立和吃苦耐劳的精神
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
自李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业”“万众创新”以来，“双创”理念已深入人心。下列说法正确的是（　　）
①当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心
②每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
③每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值
④落实大众创业、万众创新的理念还需要弘扬创新精神
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
近期，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。文件要求，根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。重视劳动教育是因为（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
③劳动成就今天，劳动精神就是创新精神
④我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】依据课本内容，辛勤的劳动是创造财富的基础、劳动成就美好生活、是幸福的源泉，劳动是人类生存和发展的基础；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；人世间美好的梦想，都是通过劳动实现的；故①②③符合题意。④的说法绝对。
故选：C。
本题考查劳动的意义。劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。劳动创造财富，我们要珍惜劳动成果。在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。
熟练掌握教材知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。
2.【答案】A
【解析】题干中国家勋章和国家荣誉称号获得者的事迹，都为祖国的建设做出了突出的贡献，启示我们要尊重劳动者，树立劳动光荣，热爱劳动的观念，立志报效祖国，发扬实干精神，实现人生价值，创造辉煌，①②说法正确，符合题意；③说法错误，过于绝对，获得荣誉并不一定要有重大成就；④说法片面，担起历史重任不仅仅需要丰富学识，还需要有能力、有担当精神等。
故选：A。
本题考查的知识点是劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明；劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
解答本题要认真分析人物事迹，把握好热爱劳动的要求，排除错误说法，完成解答。
3.【答案】C
【解析】题干中我国把劳动教育纳入人才培养的全过程，体现了对劳动教育的高度重视，青少年应珍惜劳动的权利、自觉履行劳动义务，做好人生规划，注重实践，发扬实干精神，知行合一，从而全面、健康成长，故②③④正确；①错误，学习是最主要的任务，劳动教育也不能放松。
故选：C。
本题考查的知识点是劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明；劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
解答本题关键是把握好劳动的意义，分析各个选项，完成解答。
4.【答案】D
【解析】由题干描述得知，小华自豪的原因是，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，农民也是社会需要的职业，体力劳动同样是社会需要的劳动，凡是在自己岗位上勤勤恳恳工作的都是光荣的、可敬的，所以四个选项都正确．
故选D．
劳动创造了人本身．是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力．劳动创造财富，我们要珍惜劳动成果．在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力．
本题要熟练掌握课本知识，并且善于分析总结，判断出正确的选项．
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对政府鼓励创新的认识，考查知识的识记和理解能力。解答本题的关键是熟练掌握课本基础知识和理解题意。
【解答】
政府倡导大众创业、万众创新，鼓励更多的年轻人成为“创客”。这说明创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都可以在创新中实现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。①②③④都正确。
?故选A。
6.【答案】B
【解析】略
7.【答案】C
【解析】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。②④说法正确；①错误，发展是解决我国一切问题的关键。③错误，人人都需要劳动。
故选：C。
劳动的重要意义：劳动创造了人类，创造世界，创造文明；劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
8.【答案】B
【解析】“这些成就是全国各族人民噜起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”说明劳动是创造财富的源泉，实干创造美好未来，启示我们实现中国梦必须发扬艰苦奋斗的精神，B符合题意；A错误，实干精神永远不会过时；C绝对；D“放下学习”错误。
故选：B。
辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神成功，无一不是辛勤劳动的结晶。
本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
9.【答案】C
【解析】劳动是财富和幸福的源泉，劳动者用他们的劳动创造人类物质和精神财富，创造幸福生活，推动社会发展，题干描述表明党和政府提倡尊重劳动，尊重劳动者，①④符合题意；②绝对；③错误，各行各业的劳动者都是光荣的。
故选：C。
本题考查的知识点是尊重劳动。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。我们要尊重劳动，尊重劳动者。
本题考查教材细节内容，切入点比较细致，从知识角度看，难度不大，学生容易做出正确选择。
10.【答案】D
【解析】加强中小学劳动教育是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动让人们充实并快乐，劳动能丰富和充实我们的精神世界，生命源于劳动，生命的意义与劳动息息相关，初中阶段的学习既包括知识的获取也包括能力的培养，③④是正确的选项；①错误，创新是引领发展的第一动力；②错误，体力劳动者和脑力劳动者都光荣。
故选：D。
本题考查劳动的意义。劳动是生存的必要手段和前提。劳动让人们充实并快乐，实现人生价值。
解答本题需明确考查的知识点是劳动的意义，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
11.【答案】D
【解析】略
12.【答案】A
【解析】题干中习近平主席的观点，充分说明了各行各业的劳动者都是社会发展的建设者，职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献；劳动创造价值，青少年要尊重劳动，尊重劳动者，①③说法正确，符合题意；②说法错误，辛勤劳动是开创美好生活的必要条件，不是充分条件；④说法错误，热爱劳动要从小做起，从现在做起。
故选：A。
本题考查的知识点是劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明；劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
解答本题要认真分析题意，把握好劳动的意义，对应正确题肢，完成解答。
13.【答案】A
【解析】依据课本知识分析材料可知，实现中国梦，需要付出长期艰巨的努力，需要凝聚力量，攻坚克难，需要我们扎实的努力，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛劳，只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。所以，我们每个青少年的成长都关联着民族的复兴，“少年行”不应止于心动，更在于行动，青少年要敢于做梦、勇于追梦，青少年要勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，所以①②③④是正确的选项。
故选：A。
本题考查的知识点是中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是中国梦的实现，理解题意，联系实际，具体分析作答。
14.【答案】D
【解析】题文中国家加强大中小学劳动教育，有助于学生完善人格，实现人生梦想，所以选项D的观点是正确的，符合题意；选项ABC的观点与题文中《意见》的主旨不符，所以正确答案选D。
故选：D。
本题考查了劳动的意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明；劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界；劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
解答本题要认真分析题意，明确考查的主旨劳动的意义，分析各个选项，完成解答即可。
15.【答案】B
【解析】根据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的美好梦想都是通过劳动实现的，生命中的一切辉煌都是通过劳动铸就的；加强劳动教育有利于崇尚劳动、尊重劳动，有利于形成良好劳动习惯，故①②④说法正确，符合题意。③错误，劳动需要发扬实干精神，该观点中“就是”的说法太绝对。
故选：B。
本题考查劳动的意义。劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。劳动创造财富，我们要珍惜劳动成果。在当今时代，创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。
本题属基础知识题，考查劳动的意义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
16.【答案】D
【解析】本题考查树立正确的劳动观。依据教材知识，劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。劳动创造财富，没有劳动就没有宝贵的物质精神财富，就没有伟大事业的崭新篇章，②③④说法正确。社会分工不分尊卑贵贱，劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分，①说法错误。
故选：D。
劳动的重要意义：劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要
仔细审题，把握劳动的意义，结合选项排查即可。
17.【答案】B
【解析】劳动是创造财富的源泉，我们要热爱劳动。题干中②打扫庭院，③勤奋劳动，都体现了劳动，符合题意；①体现的是有志向，有毅力，④体现的是磨砺坚强意志，都不合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是尊重劳动。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者，我们要尊重劳动，尊重劳动者。
解答本题关键是把握好劳动的内涵，分析各个题肢弘扬，完成解答。
18.【答案】A
【解析】题干描述体现的是我国在外交、脱贫、科技等方面取得的成就，这展示了我国强大的综合国力，意味着我国的国际地位不断提高，表明人民的利益得到真正的维护，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活；我们的民族正在走向伟大复兴，我们的国家正在走向繁荣富强，故①②③④都符合题意。
故选：A。
该题考查中国在国际社会中的地位及作用。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一；中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，成为维护世界和平、促进世界发展的重要力量。
解答本题要把握“中国在国际社会中的地位及作用”的内容，对应正确题肢，完成解答。
19.【答案】A
【解析】题干中的描述，说明了我国科技工作者以高度的责任感，勇于创新，为我国的科技事业做出了巨大贡献，使我国的科技创新能力不断提高，说明了要用实干创造未来，创新创造辉煌，A是正确的选项；B选项我国还是发展中国家；C选项我国的科技水平总体上比较低；D选项材料没有体现。
故选：A。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。
解答本题要正确理解题意，明确考查的主旨是创新的重要性，分析各个选项，得出结论。
20.【答案】C
【解析】题干中的企业“变相裁员”，这是侵犯员工劳动权的表现，隔离期间，单位不能无故将职工开除，是违法行为，其“隔离算旷工、旷工即开除”的规定，违背宪法关于保护公民劳动权的精神，不具有法律效力；ABD说法正确，不合题意；C说法错误，职工要维护自己的合法权益，不能随企业任意开除，符合题意。
故选：C。
本题考查的知识点是尊重劳动。各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者，我们要尊重劳动，尊重劳动者。
本题属逆向考查，审题时要注意，解答本题要把握好公民的劳动权。
21.【答案】C
【解析】依据教材知识分析材料可知，劳动创造财富，是幸福的源泉；劳动既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动创造价值，实现自己的人生价值，故①④正确；②错误，脑力劳动者和体力劳动者都值得尊敬；③错误，爱国主义是中华民族精神的核心。
故选：C。
本题考查劳动的重要意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
本题属基础知识题，考查劳动的意义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
22.【答案】A
【解析】“劳动是社会生活的第一需要，劳动光荣”强调了劳动的价值，这启示我们要热爱劳动，掌握一定的劳动技能，养成勤劳自立的习惯，做一些力所能及的家务，培养自己的创新精神和实践能力，努力成才报效国家；①②③符合题意；④错误，“廉洁从政”不是青少年学生所为。
故选：A。
该题考查劳动的意义。劳动是人的存在方式。劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段；积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
仔细审题，把握对劳动的正确认识，结合选项排查即可。
23.【答案】A
【解析】中根据所学，中国梦是人民的梦，要把中国梦变成现实，还需要我们一代代人埋头苦干，一代代人接力奋斗。在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，发扬实干精神，诚实劳动，创造性劳动来实现等，所以①②③④观点正确，
故选：A。
本题考查的知识点是中国梦的实现。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是中国梦的实现，然后依据教材知识作答。
24.【答案】A
【解析】题文材料对劳动者的描述，让我们认识到：劳动创造了物质财富和精神财富，是人类生存和发展的基础，是人类生存和发展的第一需要；为此，我们必须崇尚劳动、尊重劳动者，故①②符合题意；③错误，劳动者是我国社会发展的基本依靠；④错误，劳动只有分工之别没有高低贵贱之分。
故选：A。
本题考查尊重劳动。劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。
本题属基础知识题，考查尊重劳动，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
25.【答案】A
【解析】题文材料的描述表明了劳动教育的重要性、紧迫性，加强对青少年的劳动教育可以改变部分学生劳动观念淡薄的现状，加强劳动教育有利于帮助青少年树立劳动最光荣的理念，有利于丰富青少年了解世界的途径和方式，有利于青少年全面发展，故①②③正确；④错误，该观点未正确反映题文主旨，也与实际不符。
故选：A。
本题考查劳动的重要意义。劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。
本题属基础知识题，考查劳动的重要意义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
26.【答案】A
【解析】题干材料反映的信息是国家公布了新职业，说明时代变化，为就业带来更多的机会和挑战，A符合题意；新兴职业出现，传统职业也不可缺，“传统职业不再适应时代”说法错误，故B选项错误；“只有……才能……”说法过于绝对，故C选项错误；“主导”说法错误，故D选项错误。
故选：A。
该题考查新型劳动者。在推进现代化的进程中，我国经济要快速发展，必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界环科研水平的专家做先导，在生产一线有一大批高素质、高技能的技术人才做支撑。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是新型劳动者的要求，然后依据教材知识作答。
27.【答案】A
【解析】根据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；今天美好生活，生命里的一切辉煌，都是通过劳动成就的，A正确；BC理解绝对；D错误，正是无数劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活。
故选：A。
本题考查劳动的意义。劳动是宪法赋予我们的权利与义务，劳动是生存的必要手段和前提，是人们创造美好生活的源泉。
熟记教材中对劳动意义的相关论述，作出正确判断。
28.【答案】B
【解析】在社会主义社会，劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，劳动是财富的源泉和人类生存和发展的基础，树立正确的劳动价值观是拥有幸福人生的根本途径，国家重视劳动教育有利于培养勤劳自立和吃苦耐劳的精神，引导青少年提升自身素质，树立正确的劳动观，①③④符合题意；②错误，艰苦奋斗是实现美好梦想的根本途径。
故选：B。
该题考查劳动的意义。辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神成功，无一不是辛勤劳动的结晶。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是劳动的意义，然后依据教材知识作答。
29.【答案】D
【解析】“大众创业”“万众创新”，需要弘扬创新精神；在这样的大背景下，我们都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。②③④是对的；①是对的，读材料便知：“双创”理念已深入人心。
故选：D。
本题考查的是创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。本题旨在引导学生培养创新意识，提高实践能力。
30.【答案】D
【解析】根据教材知识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；今天美好生活，生命里的一切辉煌，都是通过劳动成就的，所以，中共中央、国务院发布重视劳动教育的文件，①②④符合题意；③错误，劳动精神不等于创新精神。
故选：D。
本题考查劳动的意义。劳动是宪法赋予我们的权利与义务，劳动是生存的必要手段和前提，是人们创造美好生活的源泉。
熟记教材中对劳动意义的相关论述，作出正确判断。
第2页，共2页
第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第四课社会生活讲道德
单项选择题
2020年7月28日—29日召开的广东省十三届人大常委会第二十二次会议上，《广州市文明行为促进条例》经审查予批准施行，《条例》第四章第二十四条列出了广州市对不文明行为实行的“重点治理清单制度”。重点治理的七类不文明行为包括：公共场所乱扔垃圾、随地吐痰、驾驶机动车不按规定礼让行人、随意穿插变道、违法停车等。广州市如此重视公民的文明行为，是因为
①文明有礼促进社会和谐????
??????????②文明有礼是人们的行为底线
③文明有礼是一个人立身处世的前提????
④文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
下图漫画《一处失信处处受限》告诉我们
A.
不诚信难以立足，讲诚信彰显美德
B.
做大事要讲诚信，办小事不拘小节
C.
讲诚信不分情景，均应当一诺到底
D.
要构建诚信社会，唯有靠法治力量
咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，用餐使用公筷公勺，在公共场所应当穿着得体……2020年7月31日，河南省十三届人大常委会第十九次会议表决通过《河南省文明行为促进条例》，该条例自2021年1月1日起施行。该条例的出台
A.
将迅速提高河南市民的文明素养
B.
是提升河南城市形象的关键之举
C.
有利于弘扬社会主义核心价值观
D.
是规范行为、促进文明的根本途径
因建房与邻居发生纠纷，读研究生的女儿巧用著名的清代“六尺巷”故事，劝父母将围墙往后退让80厘米，留出了一条可通行人的“三尺巷”，受到广泛赞誉。河南偃师新时代“三尺巷”的故事
A.
?
说明处理各种纠纷都必须宽容退让
B.
为新时代邻里和谐相处树立了榜样
C.
诚实守信的美德在新时代的传承
D.
凡人小事不能折射出道德光辉
小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品，最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此，下列说法正确的是
A.
实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚
B.
沾染不良习气一定会走向犯罪
C.
轻微的违法行为可以不承担法律责任
D.
违法行为分为严重违法行为和犯罪行为
海参养殖放敌敌畏,旧袜子旧内衣竟是毛巾生产原料;免费送护理、送面膜,实则是推销高价美容项目……对于上述现象,下列认识正确的是（）
①我国企业诚信意识责任意识普遍淡薄
②商家经营要自律,诚信至上是必须
③追求效益理当先,市场秩序我不管
④诚信是企业的无形资产,祸莫大于失信
A.
②④
B.
②③
C.
①④
D.
③④
张先生旅游时,在一摊点买了
5
瓶矿泉水,由于网络原因无法支付,他就拍下了付款二维码。事后发现二维码照片太模糊
,无法识别支付。他历经周折找到摊主
,终于支付了所欠的
10
元水钱。这告诉我们（）
①所有事情都必须做到有诺必行
②社会交往应该加强相互信任
③社会交往需要做到真诚待人
④诚信应成为公民的自觉践行
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
2020年7月1日，南京市社会信用条例正式施行，该条例将酒驾、醉驾、医闹、伤医、逃票、霸座、骗取社保、学术不端、考试作弊、诋毁英烈等20种严重失信败德行为纳入失信目录清单，行为人将依法受到惩戒。这启示我们
A.
要珍惜个人的诚信记录
B.
在小事上失信无关紧要
C.
诚信是一个人安身立命之本
D.
不讲诚信，必受法律惩罚
据报载，在一些高校，有偿替课现象悄然成风，并形成了比较完整的产业链;明码标价代人上课，网上转账完成交易，如若加钱还能帮忙完成课堂作业和随堂测试……对此，下列认识正确的有（）
①学生天职是学习，找人替课学业失②有偿替课实有因，无须指责与过问
③弄虚作假令人厌，诚信做人德为先④学生在校需自律，建章立制强管理
A.
?
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
武汉市中心医院儿科门诊部，患者3岁的军军向杨惠琴医生鞠躬致谢，杨惠琴也深深鞠躬回礼，这一幕感动了在场的人。下列最能表达这则材料主题的是(
)
A.
“尺有所长，寸有所长”
B.
“己所不欲，勿施于人”
C.
“不积跬步，无以至千里”
D.
“敬人者，人恒敬之”
中国“第一夫人”彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。这启示我们（）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象????????
②中华民族是最讲礼仪的民族
③注重文明礼貌就能赢得他人的尊重与认可??
④要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人
A.
①②
B.
③④
C.
①④
D.
②③
“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”……这些经典的话语，告诉我们为人处世的道理有（　　）
①尊重他人，平等待人
②换位思考，与人为善
③诚信做人，言而有信
④自尊自信，敢于竞争
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
②③④
某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。同学们给它取了个名--“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目的是（　　）
A.
展示学生诚信的意识和自律的习惯
B.
能减轻老师的繁琐工作量
C.
培养学生诚信的意识和自律的习惯
D.
快速提高学生的阅读数量
在社会生活中讲道德，我国传统文化中有许多名言警句，你认为以下名言警句及解读对应最合理的是
①“敬人者，人恒敬之”———倡导相互尊重，增进彼此信任
②“人而无信，不知其可也”———诚信是个人安身立命之本
③“己所不欲，勿施于人”———倡导平等待人，坚持诚实守信
④“尺有所短，寸有所长”———做文明有礼的人要仪表整洁、举止端庄
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
天津市桂顺斋糕点有限公司，坚持诚信为本、诚信经营，凭着过硬的产品、贴心的服务和不变的真诚，让这个“百年老店”成为拥有15家直营店和2家糕点生产基地、辐射京津冀地区清真糕点第一品牌。由此可见，诚信（　　）
A.
是一个人安身立命之本
B.
是企业的无形资产
C.
是企业获利的决定性保障
D.
能促进社会文明、国家兴旺
近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客文明素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。下列说法正确的是
①文明素质关系到国家和民族的形象和尊严?
②文明旅游宣传有助于游客文明素质的提高
③文明素质是一个人出国旅行的物质基础???
④文明礼仪需要在生活中不断学习和践行
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了①礼貌??????
②诚信
??????③尊重?
????④宽容
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，它的意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（）
①礼貌待人是中华民族的传统美德
②文明有礼通过端庄的举止、文明的语言、谦和的态度表现出来
③礼貌源于最初的人际交往
④文明有礼体现一个人的思想道德素质、科学文化素质和交际能力
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了：
①礼貌
??②诚信
??③尊重
??④宽容
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
在河北石家庄，一位农民工小伙给一对母子让座时，那名女子竟嫌弃小伙坐过的座位太脏，还冲着孩子发火不让孩子坐。这位母亲的言行(
)
①是不尊重农民工、缺乏礼貌的表现???
②是对孩子的保护，无可厚非
③损害了自身形象，伤害了他人自尊心?
④给孩子带来误导和不良影响
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
浙江临海一位拄拐男子因行动不便被困斑马线。司机钱女士见状主动下车搀扶拄拐男子过马路。其他车辆也主动停下让行。下列对此认识正确的是（）
①钱女士主动下车搀扶拄拐男子过马路是一种亲社会行为
②其他车辆主动停下让行体现了司机尊重他人
③礼让斑马线成为一道动人的风景线，体现了文明有礼
④遵纪守法、爱岗敬业是每一个公民应尽的义务
A.
①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
?，最高人民法院、最高人民检察院发布《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》，其中规定，在高考、研究生考试及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的，处3年以上7年以下有期徒刑并处罚金。据此回答下列各题
在高考、研究生考试及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊（）
A.
具有严重社会危害性
B.
属于行政违法行为
C.
属于一般违法行为
D.
属于民事违法行为
上述规定警示我们（）
A.
不讲诚信必受法律惩罚
B.
诚信是一个人安身立命之本
C.
不能宽容他人的任何过错
D.
要积极参与规则的改进和完善
“一诺千金”“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们
(
)
①诚实守信是做人的基本准则????????????
②失信就要承担法律责任
③一旦作出承诺，就应努力去兑现?
④诚实守信是中华民族的传统美德
A.
②③④
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③
随着我国经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的人出国旅游，但一些不文明的行为有损国人的形象。比如，有人在国外吃自助餐时，直接用碟子铲，也不考虑自己能不能吃完。对此，下列认识正确的是（）
①尊重社会公德，提高自身素质②减少出国旅游，维护祖国形象③提倡文明出行，传播中华文明④学会自我保护，掌握旅游知识
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
①④
对下列中华传统文化经典语句蕴含的道理理解正确的是（）
A.
天地与我并生，而万物与我为一。——人定胜天
B.
国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危——勿忘国耻，坚决捍卫国家安全
C.
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈——发扬艰苦奋斗精神
D.
己所不欲，勿施于人——尊重他人，平等待人
快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、动手打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发大矛盾。由此可见
①部分公民道德水平有待提高
②要采取一切手段维护自身权益
③做错事情就应该受到法律的惩罚
④生活中，要尊重他人，以礼待人
A.
①②
B.
②③
C.
①③
D.
①④
周一早晨交作业，小南突然想起自己的数学作业忘写了，于是他就把和数学作业本一样的练习本交了。然后利用下课时间赶紧补上。对于小南的行为（　　）
A.
是善意的谎言，老师会原谅的
B.
这种情况下可以理解，作业补上就行了
C.
违背诚信的美德，是弄虚作假的行为
D.
体现了说老实话、办老实事、做老实人
和同学约好的事情，他总是说到做到，从不耽搁；为将捡到的手机归还失主，他在寒风中等待个多小时。他就是江西“新时代好少年”向汝杙。从中可以感悟到向汝杙“好”在（　　）
A.
热心公益
B.
诚实守信
C.
见义勇为
D.
自信自强
你去银行办理存取款业务的时候，有没有注意到“一米线”？“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是（）
①尊重个人的隐私的要求??????????????
②维护公共秩序的需要
③自身文明素养的表现④能够杜绝扰乱公共秩序的行为
A.
②③④
B.
①③④
C.
①②③
D.
①②④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查文明有礼，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中广州市如此重视公民的文明行为，是因为文明有礼促进社会和谐，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼体现了民族的尊严和国家的形象。①③④符合题意；不违法是人们的行为底线，②错误。
???????故选C。
2.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查诚信的重要性，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题的关键在于，要求学生认真观察漫画的标题、漫画中的文字和人物行为，理解漫画的寓意，找到与教材知识的结合点，排除错误选项，得出正确的答案。
【解答】
?分析题文《一处失信处处受限》，结合所学知识可知，诚信是一个人安身立命之本，我们应该树立诚信意识，珍惜个人信用记录，故
A正确；B.做大事要讲诚信，办小事不拘小节，说法错误，不管大事小事都应该讲诚信，故不选；C.讲诚信不分情景，均应当一诺到底，说法错误，社会生活是复杂的，我们应该学会运用诚信智慧，正确处理诚信和尊重隐私的冲突，故不选；D.要构建诚信社会，唯有靠法治力量，说法错误，构建诚信社会应该靠道德和法律的双重作用，而不仅仅依靠法治的力量，故不选。
???????故选A。
3.【答案】C
【解析】【试题解析】
略
4.【答案】B
【解析】【试题解析】
略
5.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查诚信，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品，最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚，这说明实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚。A正确；B说法过于绝对，错误；一切违法行为都要承担法律责任，C错误；违法行为分为严重违法行为和一般违法行为，D错误。
???????故选A。
6.【答案】A
【解析】略
7.【答案】B
【解析】略
8.【答案】A
【解析】【试题解析】
略
9.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查诚信做人、遵守规则，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
学生天职是学习，找人替课学业失；弄虚作假令人厌，诚信做人德为先；学生在校需自律，建章立制强管理。①③④正确；有偿替课违反诚信原则，应受到道德谴责和法律的制裁，②错误。
故选C。
10.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查尊重他人，考查理解与分析能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题干中男孩向杨惠琴主任医师鞠躬致谢，这是表达谢意，对人尊重的表现，杨主任深深鞠躬回礼，这是文明礼貌，尊重他人的表现，说明了尊重他人才能得到他人尊重。D符合题意；A体现学会欣赏他人，不符合题意；B体现学会换位思考，不符合题意；C启示我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人，不符合题意。
故选D。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查以礼待人，考查学生分析问题能力。解答此题需要认真分析题干，准确解答。
【解答】
根据所学，题干中“中国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉。”启示我们：文明礼仪体现民族尊严和国家形象?，我们要仪表整洁、举止端庄，做文明有礼的人，①④正确；“中华民族是最讲礼仪的民族”的说法过于绝对，②错误；赢得他人尊重和认可不仅要文明有礼，还需要尊重他人、诚实守信等，③错误。
故选C。
12.【答案】C
【解析】分析材料：“敬人者，人恒敬之”告诉我们要尊重他人；“己所不欲，勿施于人”告诉我们要体谅理解他人，友善对待他人；“言必信，行必果”告诉我们要诚信对待他人。①②③符合题意；④没有从材料上体现出来，排除。
故选：C。
本题考查尊重他人，诚信做人。在人际交往中，尊重是交往的起点，诚信是交往的基本原则，要学会尊重他人、诚信待人。
解答本题，理解题意，做出正确选择。
13.【答案】C
【解析】此题考查诚实守信的品质。考查学生观察分析问题的能力。回答此题要仔细分析材料内容，结合课本所学知识思考回答。依据材料中“无门图书馆”无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头，可以看出设立目的也是培养学生的诚信意识和行为，养成自律的习惯，C是正确的选项；ABD选项材料没有体现，排除。
故选：C。
本题考查了有关诚信的内容，诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是诚信做人，然后依据教材知识作答。
14.【答案】A
【解析】略
15.【答案】B
【解析】天津市桂顺斋糕点有限公司的行为诚信是企业的无形资产，是企业的立业之本，表明企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益，B是正确的选项；AD选项不符合题意；C选项决定性保障，太绝对。
故选：B。
本题考查经济活动中诚信的基本要求。诚信是与人交往的原则，是企业的立业之本。
审清题意，把握经济活动中诚信的基本要求，对照选项仔细排查即可。
16.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查文明有礼，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客文明素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明文明素质关系到国家和民族的形象和尊严，文明旅游宣传有助于游客文明素质的提高，文明礼仪需要在生活中不断学习和践行。①②④符合题意；文明素质是一个人出国旅行的道德素养，③错误。
?故选B。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查尊重、文明有礼，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
“骂脏话、扇耳光、殴打人”体现有些人缺乏对他人的礼貌、尊重，“得理不饶人”“无理赖三分”缺乏宽容之心。①③④符合题意；题文没有体现诚信，②不符合题意。
???????故选C。
18.【答案】C
【解析】略
19.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查尊重他人、文明有礼，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了学会尊重他人、宽容他人，礼貌待人，①③④符合题意，材料中没有体现诚信，②不符合题意。
???????故选C。
20.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查尊重他人、礼貌待人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中这位母亲的言行是不尊重农民工小伙、缺乏礼貌的表现，损害了自身形象，伤害了他人自尊心，会给孩子带来误导和不良影响。①③④符合题意；这位母亲的言行并不是对孩子的保护，会受到道德的谴责，②错误。
???????故选C。
21.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为、尊重他人、文明有礼，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题的关键是理解题意，排除错误选项。
【解答】
材料中的拄拐男子因行动不便被困斑马线。钱女士主动下车搀扶拄拐男子过马路是一种亲社会行为，其他车辆停下让行体现了司机尊重他人，礼让斑马线成为一道动人的风景线，体现了文明有礼。①②③正确；材料没有体现爱岗敬业，④不符合题意。
??故选B。
22.【答案】
【小题1】A
【小题2】B
【解析】
1.【分析】
此题考查对在国家考试中组织作弊行为的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》规定，在高考、研究生考试及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的，处3年以上7年以下有期徒刑并处罚金。这说明在高考、研究生考试及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的行为，具有严重社会危害性。A正确；BCD错误。
???????故选A。
2.【分析】
此题考查对诚信重要性的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》规定，在高考、研究生考试及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的，处3年以上7年以下有期徒刑并处罚金。这警示我们：诚信是一个人安身立命之本。B正确；AC说法过于绝对，错误；D在材料中没有体现，排除。
???????故选B。
24.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查诚信，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
题干中的成语表明要讲诚信，诚实守信是做人的基本准则，一旦做出承诺，就应努力去兑现，诚实守信是中华民族的传统美德，①③④符合题意；失信不一定要承担法律责任，②错误。
故选C。
25.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查文明有礼，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，文明有礼体现国家形象，在与外国人的交往中，我们的一言一行都体现了中国形象，因此出国旅游时，要尊重社会公德，提高自身素质，提倡文明出行，传播中华文明，①③正确；②项中“减少”的说法错误，我们出国旅游时，注意维护祖国形象，②错误；材料没体现“自我保护”，④错误。
故选C。
26.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对传统文化经典的解读，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
“天地与我并生，而万物与我为一”意思是天地与我同生，万物与我是一体的。喻指人与自然是生命共同体，应和谐相处。A理解错误；“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危”意思是国家虽然强大，经常发动战争必然灭亡；天下虽然太平，忘记备战必然危险，表达的是爱好和平、珍爱和平，B理解错误；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”意思是说，在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。表达的是坚强的意志力，C理解有误；“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。表达了尊重他人，平等待人，D正确。
???????故选D。
27.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查尊重他人、以礼待人，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
题文中列举“稍有冲突，就骂脏话、动手打人”现象表明部分公民道德水平有待提高，生活中，要尊重他人，以礼待人。①④符合题意；要采取合法手段维护自身权益，②错误；违法应该受到法律的惩罚，③错误。
???????故选D。
28.【答案】C
【解析】诚信的基本要求：对人守信，对事负责。以此分析材料可知，小南的行为违背了诚实守信的要求，不会赢得他人的信任，是弄虚作假、违背诚信的行为，C是正确的选项；ABD选项小南的行为是不诚信的表现，不是善意的谎言。
故选：C。
诚实守信是中华民族的传统美德，是与人合作交往的通行证，是公民的“第二身份证”，诚信是做人的基本要求。
解答本题关键是审清题意，明确答题角度是失信的危害，然后依据教材知识作答。
29.【答案】B
【解析】依据题干信息，向汝杙说话算数，拾金不昧，体现了他诚实守信的美德，表明诚信是为人处世必备的品质，B是正确的选项；ACD选项不符合题意。
故选：B。
诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中奖信用、守诺言、诚实不欺。
本题属基础知识题诚信的含义，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
30.【答案】C
【解析】
【分析】
???????此题考查对遵循“一米线”规则的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中“一米线”就是银行在距营业柜台或窗口一米处划线，并在一旁挂牌，以提醒顾客在线后排队等候。遵循“一米线”规则，是尊重个人的隐私的要求，维护公共秩序的需要，自身文明素养的表现，①②③符合题意；④说法过于绝对，排除。
???????故选C。
第2页，共2页
第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第五课做守法的公民
单项选择题
李某因在网络上散布谣言被公安机关拘留5日，罚款200元；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者行为分别属于
A.
行政违法行为???
民事违法行为
B.
民事违法行为???
刑事违法行为
C.
一般违法行为???
刑事违法行为
D.
刑事违法行为???
行政违法行为
在校学生何某冒用多位明星及其工作室名义，在互联网上发布“粉丝福利、充值返利”虚假信息，骗取粉丝扫描微信二维码或微信转账向其支付钱款共计两万余元。法院经审理后以诈骗罪判处何某有期徒刑3年，并处罚金人民币一万元。对此认识正确的是(
)
①判处何某有期徒刑3年属于主刑，罚金一万元属于附加刑②何某的行为具有严重的社会危害性③何某的行为属于行政违法行为④何某的行为触犯了刑法，应承担民事责任
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
17岁的中学生李某，多次持刀抢劫他人财物，被人民法院依法判处有期徒刑。他的行为属于（　　）
A.
行政违法行为
B.
民事违法行为
C.
刑事违法行为
D.
一般违法行为
16岁的中学生陈某原本品学兼优，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，开始偷东西、打骂同学。受到学校纪律处分后他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物甚至和另外两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。陈某走上犯罪道路的过程告诉我们（　　）
①避免结交朋友是预防犯罪的根本
②预防犯罪要从杜绝不良行为开始
③青少年要增强法治观念，依法自律
④人类社会的发展和存在离不开各种行为规范
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④
小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款;瞿某因醉驾被处拘役，他们承担的法律责任分别属于（）
A.
民事责任
?行政处罚
B.
行政处分
?民事责任
C.
行政处罚
?刑罚处罚
D.
民事责任?
刑罚处罚
读图，对判决书内容解读正确的有（）
①被告人郑某某的行为是行政违法行为
????②判决书中的“本院”指人民检察院
③判决的依据是《中华人民共和国刑法》
??④拘役属于主刑，罚金属于附加刑
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
下列对“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的讨论，其中正确的观点是
(
)
A.
有一些违法是犯罪，有一些犯罪是违法
B.
年满14周年的人无论犯何种罪，都应当负刑事责任
C.
不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为
D.
未成年人保护法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定
刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，赔偿刑事附带民事原告经济损失15万元。分析案例，下列观点不正确的是（???
）
①刘某受到了刑事处分
?②刑事违法性是犯罪的最本质特征
③吸毒贩毒都是犯罪行为，当引以为戒④剥夺政治权利、罚金、赔偿经济损失属于附加刑
A.
①②
B.
②④
C.
①②③
D.
②③④
近年来，校园暴力事件频繁发生，给受害者造成极大的伤害，引发社会高度关注。遏制校园暴力，青少年应该(
)
①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为?
②明辨是非，乐交诤友，不交损友?
③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权?
④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
下列行为属于严重不良行为的是(
)
A.
贩卖毒品
B.
偷窃、故意毁坏财物
C.
参与赌博或者变相赌博
D.
携带管制刀具,
屡教不改
下列知识点归纳，前后匹配正确的是（　　）
①道德--最刚性的社会规则
②不违法--人们行为的底线
③以礼待人--是交往的起点
④个人--社会的有机组成部分
A.
①②
B.
③④
C.
①③
D.
②④
违反法律必然要承担相应的法律责任。按照违反法律的不同，需要承担不同的法律责任。关于当事人违反的法律类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（）
序号
案例
违法类别
承担责任
①
骑车闯红灯
行政违法
行政处罚
②
殴打他人，造成轻微伤害
刑事违法
刑罚处罚
③
未到租房合同约定期限，房东要求租客提前搬家
民事违法
民事责任
④
捡到钱不归还失主
民事违法
行政处罚
A.
①③
B.
②③
C.
②④
D.
③④
唐某在疫情防控期闯，非法聚集赌博，以暴力方法阻碍警察执行职务，被判处有期徒刑11个月。徐某之所以被判刑，最本质的原因是（）
A.
其行为受到刑事处罚
B.
其行为具有严重社会危害
C.
其行为违反刑事法规
D.
其行为严重违反社会公德
下列哪种说法是错误的（）
A.
凡是违反法律的行为都是犯罪行为
B.
违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就可能走上犯罪道路
C.
凡是犯罪行为都是违法行为
D.
无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任
2020年3月6日，斗门法院公开开庭并当庭宣判一起利用疫情虚假出售口罩案，被告人李某犯诈骗罪，被依法判处有期徒刑9个月，并处罚金人民币一万元，这说明了（）
A.
法律是由国家制定或认可的
B.
法律是由道德或国家强制力保证实施
C.
法律只对某些人具有约束力
D.
犯罪行为都要承担刑事责任
王某因为谎报警情，被公安机关作出了拘留五日的处罚；谢某因殴打他人致人重伤被判处有期徒刑
3
年。二者行为分别属于【】
A.
行政违法行为?
刑事违法行为
B.
民事违法行为?
刑事违法行为
C.
行政违法行为民事违法行为
D.
刑事违法行为?
行政违法行为
《福建省城乡生活垃圾管理条例》规定，生活垃圾应分类投放，违者逾期不改正的，对单位处以
5000元以上
50000
元以下罚款，对个人处以
200
元以下罚款。这一规定说明
???????①分类是小事，违法是大事??????
②违反条例要接受民事处罚
③法律是最刚性的社会规则
??????
④违法者要承担相应的责任
A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
③④
下列属于违法行为的是（　　）
①小东多次帮助同学考试作弊
②小西捡到同桌手表拒不归还
③小南故意殴打他人致其轻伤
④小北拒绝参加社区公益活动
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
在习近平主席倡导的一系列哲学方法论中，“底线思维”是一个被经常提起的概念。在社会生活中，人们行为的底线是（　　）
A.
加强道德修养
B.
践行社会主义核心价值观
C.
不违法
D.
不犯罪
仔细阅读如图，回答24～25题。
图中的主人公（小学生）此时（　　）
①应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗
②遭遇危险情境，要冷静、沉着、机智
③应该选择最佳方法，确保自身安全
④虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋
A.
①②④
B.
②③④
C.
②③
D.
①③④
“网吧网吧我恨你，想说爱你不容易。因为以前迷恋你，导致成绩不如意。劝君要把时间惜，坚定立场勤学习”。这首校园歌谣启示我们应该（　　）
①享受网络带来的优势
②珍惜时间，努力学习
③远离网吧，远离互联网
④提高自我保护意识，抵御诱惑
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
②④
未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不能旷课、夜不归宿；不能携带管制刀具；不能强行向他人索要财物等。这说明预防犯罪，需要我们（　　）
A.
见义勇为
B.
寻求他人救助
C.
依法维权
D.
杜绝不良行为
记者从山东省团省委了解到，山东省重点青少年群体约37万人。其中，闲散青少年10万人、有不良行为或严重不良行为的10.8万人，多处于“家长管不了、学校很难管、社会很少管”的状态，极易走上违法犯罪道路。下列属于严重不良行为的是（　　）
①打架斗殴、辱骂他人
②结伙滋事，扰乱治安
③多次抢劫他人财物
④参与赌博，屡教不改
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
下列对刑罚的表述不正确的是（　　）
A.
我国刑罚分主刑和附加刑两类
B.
管制属于附加刑
C.
刑罚对犯罪行为人具有惩罚、威慑、感化和教育功能
D.
刑罚能够起到保护人民生命和财产安全、维护社会和谐有序的作用
下列不属于民事违法行为的是（　　）
A.
拾到他人手表，拒绝归还
B.
故意破坏铁路封闭网
C.
未经作者同意，发表作品
D.
未依法履行合同义务
观察如图漫画，回答下列9---10题。
法院处理此案件，依据的是（　　）
A.
民法
B.
治安管理处罚法
C.
刑法
D.
预防未成年人犯罪法
下列案例与违法行为类别对应正确的是（）
案例
违法行为类别
①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。
民事违法行为
②某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500元
行政违法行为
③聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6个月。
刑事违法行为
④小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。
行政违法行为
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
②④
15岁的中学生小强沉迷网络游戏《王者荣耀》，无心上学，多次旷课，有几次因为需要充值游戏币缺钱而敲诈勒索同班同学，后来竟发展到持刀拦路抢劫。以下能反映小强行为变化轨迹的是（　　）
①不良行为
②犯罪
③一般违法
A.
①→③→②
B.
①→②→③
C.
③→②→①
D.
③→①→②
杨某为泄私愤，站在其出租屋四楼阳台处，不顾他人安危，将啤酒瓶、床板、菜刀等物品扔至楼下道路，导致群众围观以及交通阻断。人民法院以危害公共安全罪判处杨某有期徒刑三年。杨某受到刑罚处罚是因其行为（　　）
①违反公序良俗
②扰乱公共秩序
③具有严重社会危害性
④具有刑事违法性
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
2019年7月3日晚，河南永城一女子谭某某等3人在一家烧烤店吃饭，期间有饮酒，后醉酒驾驶玛莎拉蒂，先剐蹭8车，强行逃离，两分钟后追尾宝马，致2死4伤。谭某某的行为（　　）
①是行政违法行为，应被行政拘留
②是犯罪行为，应受刑罚处罚
③属于严重违法行为，具有严重的社会危害性
④属于一般违法行为，情节轻微
A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
①④
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查违法的类型，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。根据
"公安机关拘留5日，罚款200元"可知李某的行为是行政违法行为，属于一般违法；“有期徒刑3年”可知谢某受到了刑罚处罚，是刑事违法行为，故C符合题意；ABD不符合题意，排除。
故选C。
2.【答案】A
【解析】略
3.【答案】C
【解析】刑事违法行为具有三个特征，即严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。题文中，中学生李某的行为符合刑事违法行为的特征，因此属于刑事违法行为，即严重违法行为，C正确，可当选；ABD错误，应排除。
故选：C。
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。
认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题文信息，对照选项做出选择即可。
4.【答案】C
【解析】题干告诉我们：许多违法犯罪行为都是从交友不慎，无心向学，沾染不良习气开始的，我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪。结合题干中材料可知，①的说法本身就是错误的，应排除带有“①“的选项；②③的说法正确，且符合题意；④的说法本身正确，但与题干无直接关联，不符合题意。可见ABD三个选项都不正确。
故选：C。
该题考查预防违法犯罪的内容。预防犯罪要做到：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；?杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；?从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
解答该题需要对给出的选项依次分析，结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。
5.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对承担法律责任的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款，属于行政违法行为，应受行政处罚；瞿某因醉驾被处拘役，属于刑事违法行为，应受刑罚处罚。C符合题意；ABD错误，排除。
???????故选C。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查犯罪的特征，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
???????根据题文，“被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚金人民币2000元……”，说明郑某某的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，对其判处的依据是《中华人民共和国刑法》，拘役属于主刑，罚金属于附加刑。③④正确；被告人郑某某的行为是严重违法行为，即犯罪，①错误；判决书中的“本院”指人民法院，②错误。
故选D。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对不良行为、严重不良行为、违法、犯罪的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
依据教材知识，违法行为包括行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为，犯罪行为是违法行为，但违法行为不一定是犯罪行为，A错误；已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，B错误；不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为，C正确，符合题意；预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，D错误。
???????故选C。
8.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查犯罪的本质特征、附加刑、犯罪行为，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。
【解答】
题文中刘某因贩毒、抢劫，被人民法院判处死刑、剥夺政治权利终身，并处罚金6万元，说明刘某的行为是犯罪行为，受到了刑事处分，①正确，不符合题意；严重社会危害性是犯罪的最本质特征，②错误，符合题意；吸毒是一般违法行为，贩毒是犯罪行为，③错误，符合题意；剥夺政治权利、罚金属于附加刑，④错误，符合题意。
故选D。
9.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查青少年遏制校园暴力的做法，考查学生对所学知识的掌握和分析解决问题的能力。学生依据教材作答即可。解答此题的关键是准确把握题意。
【解答】
依据教材知识，遏制校园暴力，青少年应该学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为；明辨是非，乐交诤友，不交损友；面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权。①②③正确；④说法错误，加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为是国家和社会的职责，排除。
?故选A。
10.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查严重不良行为，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，如纠集他人结伙滋事，扰乱治安、携带管制刀具,
屡教不改等。不良行为的是旷课、夜不归宿；携帶管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。故D属于严重不良行为，符合题意；贩卖毒品属于犯罪，故A不符合题意；BC属于不良行为，不符合题意。
故选D。
11.【答案】D
【解析】依据教材知识，分析可知，①错误，法律是最刚性的社会规则；②正确，不违法是人们行为的底线；③错误，尊重是交往的起点；④正确，个人是社会的有机组成部分。故②④符合题意。
故选：D。
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，刑事违法行为属于严重违法行为，也叫犯罪行为。
认真审题，在熟记教材知识的基础上，对照选项分析选择即可。
12.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。运用教材中关于“违法行为”的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际有助于解答。
【解答】
???????“骑车闯红灯”属于行政违法行为，要受行政处罚；“殴打他人，造成轻微伤害”不构成犯罪，应当按照《治安管理处罚法》接受行政处罚；“未到租房合同约定期限，房东要求租客提前搬家”属于民事违法行为，要承担民事责任；“捡到钱不归还失主”属于民事违法行为，要承担民事责任，故①③判断正确，符合题意；②④判断错误。
故选A。
13.【答案】B
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查犯罪，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据所学可知，犯罪行为具有三个特征，即严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性，其中严重的社会危害性是犯罪最本质的特征。由此可判定，徐某之所以被判刑，最本质的原因是其行为具有严重社会危害性，故B符合题意；AC属于犯罪的特征，但不是最本质的特征，应排除；D不属于犯罪的特征，应排除。
故选B。
14.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对违法行为及分类的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。注意此题是反向设问
【解答】
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为，故A符合题意；一般违法行为与犯罪行为之间没有天然的鸿沟，违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就可能走上犯罪道路，故B不符合题意；凡是违法行为都具有危害性，都要承担法律责任，故CD观点正确但不符合题意。
15.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查对犯罪行为的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
题干中斗门法院公开开庭并当庭宣判一起利用疫情虚假出售口罩案，被告人李某犯诈骗罪，被依法判处有期徒刑9个月，并处罚金人民币一万元，这说明了犯罪行为都要承担刑事责任，D符合题意；A说法正确，但与题意无关，排除；法律是靠国家强制力保证实施，B错误；法律对全体社会成员具有约束力，C错误。
???????故选D。
16.【答案】A
【解析】略
17.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查违法行为，考查学生的理解分析能力。解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。
【解析】
根据所学，法律靠国家强制力保证实施，触犯法律要受到法律的制裁。题干中，《福建省城乡生活垃圾管理条例》的规定，说明了法律是最刚性的社会规则，违法者要承担相应的责任，故③④正确；垃圾分类不是小事，故①错误；违反条例要接受行政处罚，故②错误。
故选D。
18.【答案】C
【解析】分析可知，小东多次帮助同学考试作弊属于违纪行为，①不符合题意；小西捡到同桌手表拒不归还，触犯了民法，属于民事违法行为，②符合题意；小南故意殴打他人致其轻伤，触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，③符合题意；小北拒绝参加社区公益活动，未履行道德义务，不属于违法行为，④不符合题意。
故选：C。
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。
认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题文信息，对照选项做出选择即可。
19.【答案】C
【解析】法律保护公民的合法权益，违背法律就侵犯了国家、社会、集体和他人的利益和合法权益，所以说，公民要树立法治观念，把不违反法律作为行为的底线，故C符合题意；ABD排除，不属于行为的底线。
故选：C。
本题考查树立法治观念等知识点。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。我国是法治国家，公民要树立法治观念，始终自觉坚持按照法律法规办事，真正养成遵章守法的好习惯。
本题属基础知识题，考查树立法治观念等知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
20.【答案】B
【解析】图中的主人公此时，应该冷静思考，机智斗争，在确保自身安全的情况下，虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋，②③④符合题意；①选项做法可能使自己受到侵害，所以错误。
故选：B。
本题主要考查善于同违法犯罪行为作斗争的有关知识。同违法犯罪行为作斗争，是每个公民应尽的义务，青少年要善于同违法犯罪行为作斗争。
仔细审题，把握善于同违法犯罪行为作斗争，结合选项排除。
21.【答案】D
【解析】题干这首校园歌谣启示我们应该珍惜时间，努力学习；还要提高个人修养，学会自我保护，抵御不良诱惑，②④符合题意；①与题干不符；③错误，要正确使用网络。
故选：D。
本题考查的是不良诱惑。不良诱惑对个人严重影响学习和生活，危害个人的健康和发展，纪律涣散、不思进取、好逸恶劳、投机取巧，极易诱发各种犯罪，走上违法犯罪的道路。
仔细审题，把握正确使用网络，结合选项排除。
22.【答案】D
【解析】题文中，旷课、夜不归宿、携带管制刀具、强行向他人索要财物等均属于不良行为，因此，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，D符合题意；ABC与题意不符，应排除。
故选：D。
本题考查不良行为、严重不良行为的危害。从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可能一步步走向违法犯罪的深渊。
认真审题，把握不良行为的危害，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
23.【答案】D
【解析】严重不良行为属于一般违法行为，多次强行索要他人财物，打架斗殴、辱骂他人，结伙滋事，扰乱治安、吸食毒品等等属于一般违法行为，故①②③④都属于严重不良行为，符合题意。
故选：D。
考查不良行为与严重不良行为。一个人走上违法犯罪的道路，往往开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，便会去干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的深渊；但有了不良行为、严重不良行为，如果能够及时悬崖勒马，未必会发展成为违法犯罪行为。
审清题意、把握严重不良行为的内容即可。
24.【答案】B
【解析】依据教材知识可知，刑罚是对犯罪行为人具有惩罚、威慑、感化和教育功能的处罚手段，对犯罪人员进行刑罚处罚，有利于保护人民生命和财产安全、维护社会和谐有序，刑罚包括主刑和附加刑，故ACD说法正确，但不合题意；管制属于主刑，故B说法错误，符合题意。
故选：B。
本题主要考查刑罚的种类的有关知识。刑罚包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出境。
本题属逆向选择题，考查刑罚的种类等知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要求的答案。
25.【答案】B
【解析】民事违法行为是指违反民事法律规范，应承担民事责任的行为。分析可知，拾到他人手表拒绝归还、未经作者同意发表作品、未依法履行合同义务，都触犯了民事法律规范，属于民事违法行为，ACD不符合题意；故意破坏铁路封闭网触犯了行政管理法规，属于行政违法行为，B符合题意。
故选：B。
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。
认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题文信息，对照选项做出选择即可。
26.【答案】A
【解析】违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（犯罪行为）。由题文信息“无效合同”可知，其涉及民事违法行为，因此，法院处理此案件的依据是民法，A符合题意；BCD不符合题意，应排除。
故选：A。
本题考查违法行为。违法行为是具有社会危害性、触犯法律并应承担法律责任的行为。
认真审题，明确违法行为的类别及特点，依据题文信息，对照选项做出选择即可。
27.【答案】C
【解析】略
28.【答案】A
【解析】分析可知，题文中“沉迷网络游戏，无心上学，多次旷课”属于不良行为，“敲诈勒索同班同学”属于一般违法行为，“持刀拦路抢劫”属于犯罪行为，因此，小强行为变化轨迹的是①→③→②，A符合题意，可当选；BCD应排除。
故选：A。
本题考查不良行为、严重不良行为的危害。从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可能一步步走向违法犯罪的深渊。
认真审题，把握不良行为与违法犯罪的关系，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
29.【答案】D
【解析】题文中，杨某受之所以到刑罚处罚，是因其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为，③④符合题意；①②不属于犯罪的特征，不符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
认真审题，把握犯罪的特征，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
30.【答案】C
【解析】题文中，谭某某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为（严重违法行为），应受到刑罚处罚，②③正确；谭某某的行为属于犯罪行为，应受到刑罚处罚，①错误；谭某某的行为属于严重违法行为，④错误。
故选：C。
本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
认真审题，把握犯罪行为，依据题文信息，对照选项分析选择即可。
第2页，共2页
第1页，共1页部编版道德与法治八年级上册选择题汇编第一课丰富的社会生活
单项选择题
近几年来，很多中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，与社会“亲密接触”。参加这一活动能让学生（?
?
）
A.
掌握所有课本上学不到的知识
B.
体会错综复杂的社会关系
C.
感受到社会生活的绚丽多彩
D.
感受到身为中国人的自豪
北京市第十五中学学生李东蔓，7岁开始跟随母亲参加公益活动，目前已有十余年志愿服务经历，已经累计服务1327小时。李东蔓的行为(
)
A.
承担了自己不愿意承担的责任
B.
是一种只有代价没有回报的行为
C.
是实现人生价值的唯一方法
D.
是服务社会的亲社会行为
通过父母的教育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明（?
?
）
A.
社会的发展离不开每个人的参与
B.
我们要主动认识社会、融入社会，每个人都从社会中获得物质支持
C.
人的成长是不断社会化的过程
D.
人们成长的社会化过程是相同的
在社会大家庭中，我们每个人都是其中的一员，有着多重身份。例如，在家里，我们是子女；在超市里，我们是顾客；在学校里，我们是学生。这说明（）
①我们的身份是唯一的???????????????
②人的成长是不断社会化的过程
③人的身份是在社会关系中确定的?????
④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
A.
①②
B.
②③
C.
②④
D.
③④
2020年9月8日，习近平等领导同志为受表彰的全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体代表，全国优秀共产党员、全国先进基层党组织代表颁奖。初二年级同学观看颁奖典礼后，纷纷表示向先进、向模范看齐，争做新时代新青年。由此可见（）
①我们对社会生活的感受越丰富，认识越深刻??????
②我们每个人都是社会中的一员，是社会的结点
③我们要关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧??
④青少年需要关注社会、服务社会，养成亲社会行为
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
在医院，护士看到“医托”骗人，上前将其扭住不放；过马路，遇到步履蹒跚的老人，司机耐心礼让：寒风中，一碗免费热粥，温暖了环卫工人的心。这些善举（　　）
①充满正能量，是亲社会行为
②是对中华传统美德的践行
③有利于树立崇德向善的价值导向
④是提升生命价值的捷径
A.
①②④
B.
①②③
C.
①③④
D.
②③④
白衬衫、红马褂、小红帽，志愿者的身影越来越多地出现在我们身边。目前，全国注册志愿者超过1.2亿人，发布志愿服务项目超过253万个。他们的行为体现了（）
①亲近社会、服务社会，奉献社会?
②关心社会、关注国家发展?
③积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量?
④在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③④
大连理工大学校长郭东明毕业致辞：“希望你们以“海纳百川”的气量，包容谦让，甘于奉献，乐于分享，关爱他人，以高远眼界赢得长远发展，以昂扬姿态实现不断进步，以宽宏雅量收获人生幸福。”郭校长的讲话启示我们养成亲社会行为要（?
?
）
①积极参加“创城创卫”活动??????????????
?
②经常和同学在一起交流学习经验
③利用网络媒体了解“进博会”动态????????
?
④积极参加“研学旅行”、勤学好问
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①③④
下列暑假日记中所记载的事对小华的成长来说确实是“大事”，这是因为它们（?
?
）
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。
7月16日：我今天到河南省博物院当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
8月5日：在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。
?
①能让小华对社会生活的感受和认识不断丰富和深刻
②能让小华从中获得精神滋养
③使小华成为优秀生
???????④有利于小华塑造健康的人格，形成正确的价值观念
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
邻里节，是关于邻居之间的一个节日，通常是以居住在附近的左邻右舍为活动主体，以促进邻里和谐、推动邻居之间的互动、互帮互助为活动主旨。邻里关系从建立的基础看属于
A.
血缘关系
B.
地缘关系
C.
业缘关系
D.
亲戚关系
下列属于亲社会的行为是（）
A.
谦让、分享、帮助他人、关心社会发展
B.
两耳不闻窗外事
C.
一心只读圣贤书
D.
参加音乐培训班
“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与社会的关系是
①个人和社会互不相干?????????????????
②个人的身份是在社会关系中确定的
③个人是社会的有机组成部分???????????
④个人只有依靠社会才有无穷的力量
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
社会关系可分为不同的类型，从建立的基础看可分为（）
①血缘关系?
②地缘关系?
③业缘关系?
④亲子关系
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
在我国，“志愿者”已越来越被公众所熟知和认可。有关机构实施的一项社会调查显示：97.6%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者的行为(
)
A.
是履行公民法定义务的表现
B.
是亲近社会、服务社会的表现
C.
是青年人成才的关键
D.
是只强调国家、社会责任的行为
在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、服务员等很多人产生各种各样的联系。这是因为（）
①我们都是社会的一员
????????????????????②不同社会关系中，我们具有不同身份
③个人的发展决定着社会的进步????????????
④我们的成长离不开社会
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样”，这说明（）
A.
社会发展离不开大家的共同努力
B.
人的生存与发展离不开社会
C.
个人与社会的关系是错综复杂的
D.
社会中的个人渺小而又无助
如图《老人摔倒，路人漠视…》告诉我们，亲近社会
A.
我们要学习别人如何做，少惹麻烦
B.
必须搀扶老人，因为这是法定义务
C.
我们要克服对社会的冷漠情绪
D.
必须搀扶老人，这样才能赢得荣誉
服务和奉献社会，才能实现我们的自身价值。下列行为有利于培养我们回报社会，为他人和社会服务的是（）
①利用吃晚饭时间观看新闻联播
②把所有时间都花在提高成绩上
③主动承担社区活动的宣传工作
④积极参加学校组织的研学旅行
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①③④
青少年要参加力所能及的服务社会的活动。下列属于服务社会的有（）
①义务植树②到烈士陵园当志愿讲解员③到繁华路口当小交警指挥交通
④到敬老院帮老人洗衣服⑤看望生病住院的姥姥⑥帮物理老师整理实验器材
A.
①②③⑤
B.
①②③④
C.
①②④⑤
D.
②③④⑤⑥
2020年1月14日，上海市八名六年级同学到一大会址纪念馆打卡。他们希望通过丰富多彩的活动来提升自我、开拓眼界，因此首选红色寻访来度过一个更有纪念意义的寒假。对此理解正确的是
A.
社会实践活动能丰富他们的学习体验
B.
只有在社会实践中，才能正确认识自我
C.
到一大会址纪念馆打卡，只是放松心情而已
D.
到一大会址纪念馆打卡，就能取得优异的成绩
一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入大海，与浩瀚的大海融为一体时，就获得了新的生命。大海不干涸，一滴水就永远存在于大海之中。对此，下列认识正确的是（?
?
）
①个人总是生活在社会群体之中
?
②个人离开社会照样可以生活
③社会是个人成长的舞台?
④个人是社会的一分子，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③
D.
①②④
最新数据显示，我国实名注册志愿者总数达到1.69亿人，志愿团体116.36万个，累计志愿服务时间22.68亿小时。积极参与志愿服务是
①亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念?
②承担社会责任的体现，有利于培养社会责任感?
③全面发展、获得名利的途径，有利于拓展视野，提高实践能力?
④关心社会、回报社会的做法，是青少年的主要责任
A.
①②
B.
①④
C.
②④
D.
③④
我们吃别人种的粮食，穿别人做的衣服，住别人造的房子；我们学习的知识也是别人创造的……这段材料可以帮助我们理解的内容是
A.
个人是社会的有机组成部分
B.
人的身份是在社会关系中确定的
C.
社会离不开个人
D.
个人从社会中获得物质支持和精神滋养
暑假某中学同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们的社会实践，与社会真正有了“亲密接触”。通过参与社会实践活动（?
?
）
①学生会与越来越多的人打交道????????
②使学生对社会生活的感受越来越丰富
③使学生对社会生活的认识越来越深刻??
④有利于引领学生探索新的知识领域
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
某中学多年来坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟，组织学生进行时事播报，该学校的做法有利于学生（?
?
）
①积极融入社会
②主动认识社会
③关心国家发展
???????④远离社会生活
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
小明和小强是同班同学，又是老乡，所以两人关系非常好，从社会关系建立的基础来看，这里分别提到了（?
?
）
①血缘关系???????
②业缘关系??????
③人情关系????
④地缘关系
A.
②③
B.
①②
C.
②④
D.
③④
亲社会行为是指任何自发性地帮助他人或者有意图地帮助他人的行为。亲社会行为可以分为利他行为和助人行为，其中助人行为的涵盖范围要大于利他行为。这说明养成亲社会行为（?
?
）
①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
②有利于我们形成正确的价值观念
③要求我们做到毫不利己专门利人，全心全意为人民服务
④有利于我们获得他人的接纳与认可
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
全国“两会”期间，启明中学八年级的学生结合自己的观察与调研，开展了别开生面的“我为两会提议案”活动，针对学生课业负担重、交通拥堵等问题填写了建议书。对于此次活动，下列同学的说法中，你应该赞同的是
A.
刘一：“寓教于乐很有趣，学习只乐不苦”
B.
刘光：“为了同学友谊，必须完成任务”
C.
珊珊：“分散了学习精力，纯粹多此一举”
D.
王明：“彰显主人翁意识，是亲社会行为”
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这告诉我们（）
①要主动了解社会，积极关心社会的变化和发展②走近社会是我们知晓国事家事的唯一途径
③关心国事天下事是大人的事，跟初中生关系不大④人的成长是不断社会化的过程
A.
①②
B.
②③
C.
③④
D.
①④
2020年1月14日，上海市闵行区鹤北初级中学的八名同学到一大会址纪念馆打卡。他们希望通过丰富多彩的活动来提升自我、开拓眼界，因此首选红色寻访来度过一个更有纪念意义的寒假。对材料相关理解正确的是
A.
社会实践活动能丰富他们的学习体验
B.
到一大会址纪念馆打卡，就能取得优异的学习成绩
C.
到一大会址纪念馆打卡，就是放松心情而已
D.
只要在社会实践中，才能正确认识自我
答案和解析
1.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查社会生活的知识，考查学生运用知识分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。
【解答】
近几年来，很多中小学生到校外综合实践活动基地开展为期一周的社会实践活动，让学生与社会真正有个“亲密接触”。参加这一活动能使学生感受社会生活绚丽多彩，故C项符合题意；A夸大了此活动的作用，错误；BD项不符合题意。
?故选C。
2.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中李东蔓的行为是服务社会的亲社会行为。D符合题意；李东蔓承担了自己愿意承担的责任，A错误；参加公益活动付出代价，往往伴随获得回报的权利，B错误；是实现人生价值方法之一，C错误。
故选D。
3.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对个人社会化的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
通过父母的教育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明人的成长是不断社会化的过程，故C符合题意；社会的发展离不开每个人的参与，这体现了个人参与对社会的重要影响，故A不符合题意；我们要主动认识社会、融入社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，这反映社会对个人发展的重要作用，故B不符合题意；每个人的成长经历不尽相同，人们成长的社会化过程也不会相同，故D错误。
???????故选C。
4.【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查个人与社会的关系，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
在家里，我们是子女；在超市，我们是顾客；在学校里，我们是学生……这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的。③④符合题意；我们的身份不是唯一的，①错误；②不符合题意。
故选D。
5.【答案】C
【解析】
【试题解析】
【分析】
此题考查感受社会生活的意义、亲社会行为，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中初二年级同学观看颁奖典礼后，纷纷表示向先进、向模范看齐，争做新时代新青年。由此可见，我们对社会生活的感受越丰富，认识越深刻，我们要关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧，青少年需要关注社会、服务社会，养成亲社会行为。①③④符合题意；②不符合题意。
故选C。
6.【答案】B
【解析】依据教材知识，结合题文材料分析可知，这些人的无私奉献行为，大力弘扬了中华民族的传统美德。这是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，充满正能量。不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值，有利于树立崇德向善的价值导向。因此选项①②③正确；选项④错误，生命价值体现在对他人、对社会的奉献之中。提升生命价值，就是要干好本职工作，从现在做起，从小事做起，无捷径。
故选：B。
本题考查亲社会行为。养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
熟练掌握养成亲社会行为这一知识点，结合材料，仔细分析，排除错误选项，得出正确的答案。
7.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查学生理解分析能力。解答本题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，参与志愿服务活动属于亲社会行为，他们的行为是亲近社会、服务社会、奉献社会的表现，?体现了他们关心社会、关注国家发展，积极参与社会活动，为社会的发展贡献自己的力量，是在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己，①②③④正确。
故选D。
8.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查培养亲社会行为的要求，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，联系教材知识与实际，对照选项仔细排查，然后得出答案。
【解答】
积极参加“创城创卫”活动体现了甘于奉献；经常和同学在一起交流学习经验体现了乐于分享；利用网络媒体了解“进博会”动态体现了关注社会发展；积极参加“研学旅行”、勤学好问体现了“海纳百川”的气量和以高远眼界赢得长远发展，以昂扬姿态实现不断进步。故①②③④符合题意。
?故选C。
9.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为、在社会中成长，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
题文中小华参加社会实践活动，感受社会生活能让小华对社会生活的感受和认识不断丰富和深刻，能让小华从中获得精神滋养，有利于小华塑造健康的人格，形成正确的价值观念。①②④符合题意；③错误。
?故选D。
10.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查几种不同的社会关系，考查学生识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，地缘关系指直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，因此邻里关系从建立的基础看属于地缘关系，B符合题意；血缘关系以血亲或生理联系为基础，A不符合题意；业缘关系以广泛的社会分工为基础，C不符合题意；亲戚关系指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，D不符合题意。
故选B。
11.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。
【解答】
?分析题文，结合所学知识可知，谦让、分享、帮助他人、关心社会发展是亲社会行为的表现，故A正确；BCD均不符合题意，故不选。
???????故选A。
12.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查个人与社会的关系，考查学生识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，分析题干关键词“沙、沙漠、水、海洋”等可知，材料说明个人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会的有机组成部分，个人只有依靠社会才有无穷的力量，②③④符合题意；个人与社会密切相关，①错误。
故选D。
13.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查社会关系，考查学生准确再现教材基础知识的能力。解答本题的关键是熟练记忆课本基础知识，把握课本重难点知识。
【解答】
依据所学可知，社会关系可分为不同的类型，从建立的基础看可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。①②③符合题意；亲子关系不属于社会关系，④不符合题意。
???????故选A。
14.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，志愿者的行为是亲近社会、服务社会的表现，故B正确，符合题意；不属于公民法定义务，故A错误；青年人成才的关键是自身能力，故C观点错误；不只是强调国家、社会责任的行为，还会使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步，故D错误。
故选B。
15.【答案】D
【解析】略
16.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查个人与社会的关系，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样”，这说明人的生存与发展离不开社会。B符合题意；AC不符合题意；社会的发展离不开个人，D错误。
???????故选B。
17.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查亲近社会，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
漫画反映社会生活中一部分人缺少亲社会行为，《老人摔倒，路人漠视…》告诉我们，亲近社会我们要克服对社会的冷漠情绪。C符合题意；我们要养成亲社会行为，A错误；搀扶老人不是法定义务，B错误；搀扶老人不是为了赢得荣誉，D错误。
???????故选C。
18.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查服务和奉献社会，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。观看新闻联播和研学旅行属于关注社会、了解社会，承担社区活动的宣传属于参与社会公益活动，故①③④符合题意；②是为自己，而不是对社会，故排除。
故选D。
19.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查对服务社会的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【分析】
义务植树；到烈士陵园当志愿讲解员；到繁华路口当小交警指挥交通；到敬老院帮老人洗衣服，都属于服务社会的活动。①②③④符合题意；⑤⑥没有体现服务社会，排除。
故选B。
20.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对参加社会实践的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，从中提取关键信息，分析选项，结合所学知识做出正确选择。
【解答】
?分析题文，上海市八名六年级同学到一大会址纪念馆打卡。他们希望通过丰富多彩的活动来提升自我、开拓眼界，因此首选红色寻访来度过一个更有纪念意义的寒假。结合所学知识可知，这些同学的行为是亲社会的行为，它能够丰富他们的学习体验，也有利于开阔眼界，增长知识，开阔思维，故A正确；B.只有在社会实践中，才能正确认识自我，说法过于绝对，故不选；到一大会址纪念馆打卡，不仅能放松心情，还能增长知识，开阔眼界，故C不选；D.到一大会址纪念馆打卡，就能取得优异的成绩，说法过于绝对，故不选。
故选A。
21.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查个人与社会的关系，考查理解与分析能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。
【解答】
题目说明了社会是个人成长的舞台，个人总是生活在社会群体之中，个人是社会的一分子，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，①③④正确；②说法错误，排除。
???????故选A。
22.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为、承担社会责任，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，积极参与志愿服务是亲社会行为，有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观念?
承担社会责任的体现，有利于培养社会责任感，故①②正确，符合题意；积极参与志愿服务不是为了获得名利，故③错误；青少年的主要任务是知识学习和品德培养，故④不合题意。
故选A。
23.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查人的生存和发展离不开社会，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故D正确，符合题意；ABC说法正确，但与题意无关，排除。
故选D。
24.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查参与社会实践活动的意义，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
参加社会实践活动，学生会与越来越多的人打交道，有利于我们了解社会，丰富对社会生活的感受，对社会的认识更加深刻，故①②③说法正确，符合题意；社会实践活动不属于知识领域，故④不符合题意。
故选A。
25.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对正确认识社会生活，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握对“学校做法意义”的理解，准确分析选项，推导正确答案。
【解答】
坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟，组织学生进行时事播报，这种做法有利于学生积极融入社会，主动认识社会，关心国家发展。①②③正确；有利于学生关注社会生活，而不是远离社会生活，④错误。
???????故选A。
26.【答案】C
【解析】
【分析】
此题考查对社会关系的认识，考查理解与运用知识能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
依据教材可知，社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。小明和小强是同班同学属于业缘关系，小明和小强是老乡属于地缘关系。②④符合题意；①不符合题意；人情关系不属于社会关系，③排除。
?故选C。
27.【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查养成亲社会行为的意义，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需准确把握题干设问角度，推导正确答案。
【解答】
亲社会行为可以分为利他行为和助人行为，其中助人行为的涵盖范围要大于利他行为。这说明养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，有利于我们形成正确的价值观念，有利于我们获得他人的接纳与认可。①②④正确；③不选，因为养成亲社会行为并不是完全放弃个人利益。
?故选B。
28.【答案】D
【解析】
??【分析】
此题考查亲社会行为，考查学生对材料的分析理解能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。
【解答】
根据题意和所学可知，题干中“我为两会提议案”?活动的做法属于亲社会的行为，有助于形成正确的价值观念，彰显主人翁意识，有利于更好的奉献社会，故D说法正确；学习是苦乐交织的，故A错误；题干没有体现同学友谊，故排除B；C没有认识到养成亲社会的重要性，
C错误。
故选D。
29.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查亲社会行为，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。
【解答】
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这告诉我们要树立积极的生活态度，主动了解社会，积极关心社会的变化和发展，也体现了人的成长是不断社会化的过程，故①④正确；了解国事家事的途径有多种，不仅仅只有走近社会这一条途径，故②错误；青少年也要积极关注国家大事，关心国家的发展变化，故③错误。
故选D。
30.【答案】A
【解析】
【分析】
此题考查对社会实践的认识，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。
【解答】
上海市闵行区鹤北初级中学的八名同学到一大会址纪念馆打卡。他们希望通过丰富多彩的活动来提升自我、开拓眼界，因此首选红色寻访来度过一个更有纪念意义的寒假。表明.社会实践活动能丰富他们的学习体验。A符合题意；BD说法绝对，错误；C没有认识到参加社会实践活动的意义，错误。
???????故选A。
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