五年级上册数学教案-找最大公因数 北师大版

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五年级上册数学教案-找最大公因数 北师大版

资源简介

《找最大公因数》教案
【教学目标】:
1、让学生经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。
2、探索找两个数的公因数的方法,准确找出两个数的公因数和最大公因数。
【教学重点】:让学生理解公因数和最大公因数的意义。
【教学难点】:灵活找两个数的公因数的方法。
一、(课前活动):点到
师:在上课之前先点个到,抽查部分同学是否来了,但老师这个点到的方法是要用到我们前面找因数的一些知识,点到的同学请站起来说,如“5号到”。听明白了没有?
师:8的最小因数和最大因数,到了没有?
生1:1号到
生2:2号到
生3:4号到
教师重申要求,学生回答
生1:1号到
生2:8号到
师总结:一个数的最大因数是本身,最小因数是1。
师:6的因数,到了没有?
生1:1号到
生2:2号到
生3:6号到
师总结:一个因数是有限的。
师:2的倍数,到了没有?
生1:2号到
生2:4号到
······
师总结:一个因数是有限的。一个数的倍数的个数是无限的。这些都是我们以前学过的知识,我们今天学习新的知识,运用这节课的知识就会解决生活中的一些问题。你们有没有信心学好啊?
生齐答:有。
【教学过程】:
一、复习导入:
同学们我们在第三单元的时候学过了找一个数的因数,谁能说说怎么找一个数的因数?下面我们来进行一个找因数的比赛,好吗?同桌互相比赛一个找15的因数,一个找35的因数,看看谁找的又对又快。
师:看来同学们对找一个因数掌握的非常好。今天这节课,老师和大家继续探索与因数有关的知识。
(板书课题:找最大公因数)。
师:同学们看到课题,会想到些什么?
生:齐读课题。
生1:什么是公因数?
生2:什么是最大公因数?
生3:怎样找最大公因数?
师:同学们看到课题,提出了这么多有价值的数学家问题。这也是本节课的重难点。让我们在共同的探索中寻找答案吧!
二、探究新知:
1、请看本节课的学习目标:(齐读目标)
1)探索找两个数的公因数的方法,会用列举法找出两个数的公因数和最大公因数。
2)经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。
3)培养分析、归纳、概括的能力。
三、自主探索(交流总结找两个数的公因数的方法)
1.、自学教材77页中的内容,完成认一认,填一填。
(1)学生在书上做,教师巡视。
(2)学生汇报,教师随学生回答板书
生1:12的因数有:1、2、3、4、6、12
生2:18的因数有:1、2、3、6、9、18
生:它俩共有的因数
师:对了,现在请你们在练习本上填一填。
学生填写,教师巡视
指名学生填写:学生将共有的因数填在了公共部分。同时12和18的集合圈里也把这几个因数填上了。
师:有没有同学和她写的不一样呢?
生:中间部分有的,那两个圈里就不应该再写了。
师:为什么不应该写呢?
生:因为它重复了
师:对,重复的就不用填写了,但是每个集合圈里还是包含重复部分的数字的。现在请你思考一下,两个集合圈里的共有部分:1、2、3、6是谁的因数
生:是12和18的共同的因数
师:对,两个因数公有的因数叫做这两个数的公因数。公因数中最大的一个叫做它们的最大公因数,揭示课题。
师:所以12和18的最大公因数是6
(4) 即时练习
(3)现在请你和同桌之间讨论一下我们是用什么方法找到最大公因数的?
学生讨论汇报
生:先找出各个数的因数,再找出两个数公有的因数,最后确定最大公因数
四、拓展练习(找每组数的最大公因数)
1.找一找每组数的最大公因数
8和16 4和8 9和3
观察每组数,我们发现:( )
5和7 2和5 11和19
观察每组数,我们发现:( )
8和9 15和16 5和6
观察每组数,我们发现:( )
2.指名学生回答每一组答案
生:8和16的最大公因数是8,4和8的最大公因数是4,9和3的最大公因数是3
师:观察一下,你发现了什么?
生1:大数是小数的倍数
生2:是倍数关系时,最大公因数是小数。
师总结规律:两数是倍数关系,最大公因数是较小数
师:请你现在迅速地说出6和18的最大公因数
生齐答:6
师:那9和27呢?
生:9
指名学生回答第二组答案
生:5和7的最大公因数是1,2和5的最大公因数是1,11和19的最大公因数是1。
师:观察这组数,你有什么发现?
生:它们的最大公因数都是1
生:这组数都是质数]
师总结规律:两数是不相同的质数,最大公因数是1
指名学生回答第三组答案
生:8和9的最大公因数是1,15和16的最大公因数是1,5和6的最大公因数是1。
师:观察这组数,你有什么发现?
生:这组数都是相邻的数,它们的最大公因数是1
师总结规律:两数是相邻的自然数(0除外),最大公因数是1
五、当堂练习
六、全课总结
这节课你们有什么收获?
七、布置作业
师:请你用今天学过的知识完成书中未完成的练习并写一篇数学日记:谈一谈你的收获和得失。好,下课!
板书设计:
找最大公因数
12的因数有:1、2、3、4、6、12
18的因数有:1、2、3、6、9、18
12和18的公因数有:1、2、3、6
12和18的最大公因数有:6
几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。

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