五年级上册数学教案-找最小公倍数 北师大版

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五年级上册数学教案-找最小公倍数 北师大版

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科 目 数 学 年 级 五年级 课 型 问题解决课
课 题 找最小公倍数 主备教师
使用班级 使用教师或学生
上课时间
学习目标 1、会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。
2、理解公倍数和最小公倍数的含义。
学习重难点 重点:理解两个数的公倍数和最小公倍数的含义。
难点:掌握找公倍数和最小公倍数的方法。
主 要 导 学 过 程 环
节 时
间 导学活动与学习策略 导学随笔



情境
10
一种糖果有两种包装,每4袋包成一盒或每6袋包成一盒。有一些这种糖果,无论采用哪种包装都正好包完没有剩余。这些糖果至少有多少袋?


合作




汇报
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1、在上表中用 标出4的倍数,用 标出6的倍数。
2、(              ) 既标有  ,又标有   。
说明这些数既是( )的倍数,又是( )的倍数。
3、4和6相同的倍数是它们的公倍数,其中最小的一个是它们的最小
公倍数。
4和6的公倍数有( )。
4和6的最小公倍数是( )。






拓展
提升

10

1、在上表中用 标出3的倍数,用 标出5的倍数。
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50
50以内3和5的公倍数有( )。
3和5的最小公倍数是( )。
2、
×
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8
8
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6
6
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50以内8和6的公倍数有( )。
8和6的最小公倍数是( )。
3、求下面各组数的最小公倍数,你发现了什么?
(1) 4和8 ( ) 5和10 (  )
(2) 3和4 (  ) 6和7  (  )
(3) 2和7 (  ) 3和5  (  )
4、1路车每3分发一次车,7路车每5分发一次车,这两路公共汽车同时发车后,至少再过多少分同时下一次发车?
5、猜一猜:
(1)A是B的倍数,A和B的最小公倍数是( )。
(2)两个质数的最小公倍数是35,这两个质数是( )和( )。

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