7.2 正弦、余弦-2021春苏科版九年级数学下册课件(28张ppt)

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7.2 正弦、余弦-2021春苏科版九年级数学下册课件(28张ppt)

资源简介

第7章 锐角三角函数
7.2 正弦、余弦
1
正弦、余弦的定义
2
三角函数的概念及其增减性
3
利用计算器求正弦值或余弦值
CONTENTS
1
新知导入
情景导入
为了绿化荒山,某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管,在山坡上建一座扬水站,对坡面绿地进行喷灌. 先测得斜坡的坡脚 (∠A )为 30°,为使出水口的高度为 35 m,需要准备多长的水管?
30°
在直角三角形中,30°角所对的边等于斜边的一半,所以水管长度为70m.
CONTENTS
2
课程讲授
E
A
B
D
C
正弦、余弦的定义
问题1.1 如图,小明沿着某斜坡向上行走了13m后,他的位置沿垂直方向上升高了5m. 如果他沿着该斜坡行走了20m,那么他的位置沿垂直方向上升高了多少?行走了a m呢?
由△ABC ∽ △ADE,得 ,
即 ,即 ,
解得DE= m.
所以如果小明沿着该坡道行走了20 m,那么他的位置沿垂直方向上升了 m.
可求出∠A的对边与斜边之比为___.
正弦、余弦的定义
同理可知,所以如果小明沿着该坡道行走了a m,那么他的位置沿垂直方向上升了
m.
E
A
B
D
C
此时,可求出∠A的对边与斜边之比为___.
E
A
B
D
C
正切的定义
问题1.2 在上述情形中,小明的位置沿水平方向又分别前进了多少?
在上述情形中,小明的位置沿水平方向又分别前进了 m和 m.
你有何发现?
此时,∠A的邻边与斜边之比为___.
正弦、余弦的定义
归 纳:
当直角三角形的一个锐角的大小确定时, 它的对边与斜边的比值,邻边与斜边的比值也就确定.
定 义:
如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.
我们把锐角∠A的对边a与斜边c的比叫
做∠A的正弦(sine),记作sinA,即

对边a
邻边b
斜边c
正弦、余弦的定义
我们把锐角∠A的邻边b与斜边c的比叫做 ∠A的余弦(cosine),记作cosA.
提 示:
?
1.同正切类似,正弦、余弦的概念是在直角三角形中针对
锐角而引入的,其大小只与角的大小有关.
2.sinA和cos A是一个比值,它们的实质是两条线段的比,没有单位.
3.不在直角三角形中,斜边大于直角边,且各边长均为正数,所以有
值如下结论:0正弦、余弦的定义
4.“sin A”与“cos A”都是整体符号,记号中省去符号“∠”;
对于用三个大写字母表示的角,如∠ADB,其正弦应写成
“sin∠ADB”,不能写成“sin ADB”.
例1 如图,在等边三角形ABC中,求cosB.
解:在过点A作AD⊥BC,垂足为D.
由题意知,
正弦、余弦的定义
A
B
C
D
在Rt△ABD中,
由例1可知,cos60°= _____,
思考:
sin60°= _____, sin30°= _____,cos30°=_____.
例2 如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=12,BC=5,求sinA,cosA,sinB,cosB的值.
A
B
C
解:在 Rt△ABC 中,由勾股定理,得
根据正弦、余弦的定义,得
正弦、余弦的定义
练一练: 如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则cosB的值是( )
A. B.
C. D.
A
正弦、余弦的定义
三角函数的概念及其增减性
定 义:
在Rt△ABC中, 、 、 的值都随∠A
的大小变化而变化,都随∠A的大小确定而唯
一确定.∠A的正弦、余弦和正切都是∠A的
三角函数(trigonometric function).
对边a
邻边b
斜边c
三角函数的概念及其增减性
问题2 如图,当一个点从原点O出发,沿着15°线移动了1个单位长度到点P时,这个点在垂直方向上上升了约0.26个单位长度,在水平方向向前进了约0.97个单位长度,于是,可知 sin15°≈0.26 , cos15°≈0.97 .
你能写出sin75°、cos75°的近似值吗?
sin75°≈0.97,cos75°≈0.26.
sinθ随锐角θ的增大而增大;
cosθ随锐角θ的增大而减少.
随着锐角θ的增大,sinθ与cosθ的值怎样变化?
练一练: 已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,那么下列式子中正确的是( )
A.sinA= B.cosA=
C.tanA= D.tanA=

A
三角函数的概念及其增减性
例3 用计算器求下列正弦值或余弦值(精确到0.01):
(1) sin 75° ; (2) cos 75°; (3) sin23°13′20'′.
利用计算器求正弦值或余弦值
解:(1)依次按键 ,
显示结果为0.965 925 826 3,即sin 75°≈0.97.
sin
sin-1 「D」
7
5
)
x
=
s?D
y
(2)依次按键 ,
显示结果为0.258 819 045 1,即cos 75°≈0.26.
cos
cos-1 「E」
7
5
)
x
=
s?D
y
(3)依次按键 ,
显示结果为0.394 298 367 5,即sin23°13′20'′≈0.39.
sin
sin-1 「D」
2
3
)
x
=
1
3
°' ''
FAC「B」
°' ''
FAC「B」
2
0
°' ''
FAC「B」
例4 在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=15°,BC=6,求AB的长(精确到0.01).
解:由题意知,sinA= ,

用计算器计算,得AB ≈ 23.18.
利用计算器求正弦值或余弦值
练一练: 用计算器求sin24°37′18″的值,以下按键顺序正确的是( )
A.
B.
C.
D.

A
利用计算器求正弦值或余弦值
CONTENTS
3
随堂练习
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,则sinA等于( )
A. B.
C. D.
A
2.如图,在Rt△ABC中,锐角∠A的对边和邻边同时扩大100倍,sinA的值( )
A.扩大100倍
B.缩小100倍
C.不变
D.不能确定
C
A
B
C

3.已知sinα=0.3090,则α约为( )
A.17° B.18° C.19° D.20°
B
4.利用计算器求值:(保留4位小数)
(1)sin67°38′24″≈___________;
(2)sin23°5′+cos66°55′≈___________;
(3)289.4×sin47°34′25″≈___________;
(4)sin18°+cos55°-tan59°≈___________.
0.9248
0.7841
213.6191
-0.7817
∴sinC= = .
5.如图,在△ABC中,AB=5,BC=13,AD是BC边上的高,AD=4,求CD的长和sinC的值.
解:∵AD是BC边上的高,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°.
∵AB=5,AD=4,∠ADB=90°,
∵BC=13,
∴CD=BC-BD=10.
∵AD=4,∠ADC=90°,
∴BD= =3.
∴AC= = ,
CONTENTS
4
课堂小结
正弦、余弦
概 念
利用计算器求正弦值或余弦值
性 质
sinθ随锐角θ的增大而增大;
cosθ随锐角θ的增大而减少.
在Rt△ABC中,∠C=90°.我们把锐角∠A的对边a与斜边c的比叫做∠A的正弦.
正 弦
余 弦
在Rt△ABC中,∠C=90°.我们把锐角∠A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的余弦.

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