资源简介

2021年中考
历史学科知识提纲
中国古代史部分
考点1
北京人
时间：距今约70万—20万年。
地点：黄河流域地区北京周口店龙骨山。(下图C处)
2、基本特征：①保留了猿的某些特征，直立行走，手脚分工；
②能制造和使用工具（打制石器，旧石器时代）；③群居生活；④会使用天然火和保存火种。
3、周口店北京人遗址的地位：迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4、人和动物的根本区别是：会不会制造工具。
5、化石、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
考点2
半坡、河姆渡居民的农耕生活
1、共同点：使用磨制石器处于新石器时代；制作陶器；出现了原始农业和畜牧业；开始定居；
河姆渡人(图B处)
半坡人(图D处)
时间
距今七千年
距今约六千年
位置
长江流域的浙江余姚
黄河流域的陕西西安半坡村
定居
干栏式房屋（中国最早的木构建筑），通风防潮
半地穴式圆形房屋，防寒保暖
工具
磨制石器，骨耜
磨制石器，骨器、角器
农作物
水稻（长江中下游是亚洲稻的起源地之一，我国是世界上最早人工栽培稻的国家）
种植粟（我国是世界上最早栽培粟的国家）
陶器
陶器
彩陶
其他
陶器、玉器、乐器骨哨、最早的象牙雕刻、天然漆、发现最早的木构水井
乐器陶埙、纺线制衣
注意：河姆渡人和半坡人在生产生活方式的差异是由自然环境决定的。
考点3
炎帝、黄帝的传说
1、神农氏炎帝和轩辕氏黄帝是距今四五千年黄河流域的部落首领，他们的部落联合起来击败东方的蚩尤
部落（涿鹿之战）后结成联盟，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
2、黄帝的历史贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织；他的属下仓颉发明文字；伶伦制作音律；隶首发明算盘。
3、炎帝的历史贡献：炎帝部落主要生活在陕西渭河流域。教民开垦种植，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。会制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
考点4
西周的分封制
一、夏、商、周的更替
朝代
建立时间
都城
开国君主
亡国之君
夏
约公元前2070年
阳城
夏禹
夏桀（商汤灭夏）
商
约公元前1600年
亳，盘庚迁殷
商汤
商纣（武王伐纣：牧野之战）
周
西周
公元前1046年
镐京
周武王
衰落：周厉王国人暴动。亡国：周幽王（烽火戏诸侯）。西周被犬戎所灭。
东周
公元前770年
东迁洛邑
周平王
夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家产生。
西周分封制
1、目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2、内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（如：燕、齐、鲁、晋）诸侯国具有较大的独立性，诸侯义务：进献贡物，服从调兵。
周代的贵族等级：天子、诸侯、卿大夫、士
3、评价：（1）积极：通过建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
（2）消极：造成春秋战国时期诸侯争霸的分裂局面。
考点5
春秋战国的时代特征；
1、春秋战国——从奴隶社会向封建社会的过渡时期
公元前770年，周平王迁都洛阳，史称东周，分为春秋（公元前770年-公元前476年）和战国两个时期（公元前475年-公元前221年）。
2、春秋战国时期的时代特征：大动荡、大变革、大发展、大解放
具体表现：
大动荡：周王室衰微，诸侯争霸，战争不断。
春秋时期，西周的分封制逐渐遭到破坏，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。春秋五霸：诸侯间的征战以称霸为目的，第一个霸主是齐桓公，重用管仲改革内政，旗号“尊王攘夷”；此外还有晋文公、楚庄王和秦穆公等称霸中原；
战国时期，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域，战争规模很大，参展兵力多，交战区域广，持续时间长，诸侯间的征战以兼并统一为目的。战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩（三家分晋，田氏代齐）；最大规模的的兼并战争：长平之战（纸上谈兵），还有桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶之策）。
大变革：旧制度（奴隶制度）瓦解、各国纷纷变法，新制度（封建制度）逐渐形成。战国时期为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序以求富国强兵，在兼并战争中取胜。以商鞅变法最具有代表性。
大发展：春秋后期铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并未开发山林、扩大耕地创造了条件。在农业发展的同时，手工业规模不断扩大，商业活动逐渐活跃，金属货币被更多地使用。战国时期，铁制工具和牛耕的使用进步推广，社会生产力水平不断提高。
公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰水利工程，成都平原成为“天府之国”，世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
（4）大解放：春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，出现了“百家争鸣”的局面，促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
考点6
商鞅变法
1、背景：①战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强；②为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵
时间：公元前356年（战国时期）
人物：秦孝公、商鞅（法家思想）
3、内容：
A.
政治方面：
①确立县制，由国君直接派官吏治理。（有利于加强君权）
②废除贵族的世袭特权（触犯贵族利益）。
③改革户籍制度，加强对人民的管理；
④严明法度，禁止私斗。
B.经济方面：
①废除井田制，允许土地自由买卖。（确立了封建土地所有制，有利于新兴地主阶级）；
②鼓励耕织。生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（有利于增强国力）
③统一度量衡
C.
军事方面：奖励军功。对有军功者授予爵位并赏赐土地。（有利于废除贵族特权，提高战斗力。）
4、地位：是战国时期成效最大的封建地主阶级改革（性质）
5、实质：变奴隶制度为封建制度
6、意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
考点7
孔子、老子和百家争鸣
1、孔子：儒家学派的创始人，大思想家，大教育家
；老子：道家学派的创始人。
学派
人物
生活时代
主要思想主张
经典格言
儒家
孔子
春秋后期
核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政，实行德政；教育主张：创办私学，贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”；并提出了一系列教学原则和方法。他的思想由其弟子整理成《论语》一书
己所不欲，勿施与人；“为政以德”。；因材施教；温故而知新
道家
老子
春秋后期
认为万物有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；善于从正反两方面思考问题；在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在道家经典《道德经》（又称《老子》）一书里。
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
儒家思想的发展概况：
①春秋时期孔子创立，孔子的核心思想是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政，实行德政。
②战国时期的孟子，提出了“仁政”和“民贵君轻”的思想；另一个代表人物是荀子，主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
③秦朝时，秦始皇实行“焚书坑儒”，使儒家思想遭到第一次重大打击。
④西汉时，汉武帝实行“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱。此后儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
⑤明清时期，科举制发展为八股取士，考试范围主要为儒家经典“四书”、“五经”。
⑥新文化运动时，提出“打倒孔家店”的口号，全盘否定儒家思想。
⑦文革时期，“破四旧”，儒家文化遭到破坏。
⑧21世纪新时代对儒家思想的重新推崇。
3、百家争鸣
百家争鸣
背景
春秋战国时期，社会动荡，各学派提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。
学派及观点
墨家
战国时期的墨子，主张“兼爱”、“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命；选贤能的人治理国家；批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。
儒家
战国时期的孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵、社稷次之、君为轻”的思想，并反对一切非正义的战争。荀子主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维持社会秩序。
道家
战国时期的庄子，主张治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由，要保持独立的人格。
法家
主张治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国时期的韩非，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权的专制统治。
兵家
春秋晚期的孙武，所著《孙子兵法》是世界上最早的兵书，认为“知己知彼，百战不殆”
影响
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
考点8
秦朝中央集权制度和巩固统一的措施
1、秦朝概况：公元前221年-207年，由秦王嬴政建立，定都咸阳（今陕西省咸阳市）。
意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦朝的地位：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
秦朝疆域：东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
2、政治制度创新：创立君主专制中央集权制度
具体内容是：
①皇帝制度：最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
②中央官僚制度：中央政权机构由丞相、太尉、御史大夫统领，分管行政、军事、和监察事务，最后决断权由皇帝掌控。
③地方管理制度：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡的长官称郡守，郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（广东省和深圳属于当时的南海郡）
3、秦朝巩固统一的措施：
①政治上：建立一套君主专制的中央集权制度，地方上废除分封制，实行郡县制。
②经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；统一度量衡制度，便利经济的发展。
③文化上：统一文字（命李斯等人制定笔画规整的小篆），使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
④思想上：焚书坑儒（利：加强中央集权，加强控制思想。弊：钳制了思想，摧残了文化，使儒家思想遭到第一次重大打击
）
⑤军事上：派蒙恬北击匈奴修长城（东起辽东，西至临洮），统一岭南及东南沿海地区，修灵渠（沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来）。
4、教材中相关图片：
考点9
汉武帝巩固“大一统”王朝
西汉的建立：公元前202年，汉高祖（刘邦）建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
汉武帝（刘彻）巩固“大一统”的措施：
（1）政治上：采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱地方诸侯王的势力；削爵夺地镇压叛乱；建立刺史制度，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏和豪强及子弟。通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
（2）思想上：接受董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才。
影响：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
（3）经济上：将地方的铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
影响：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
（4）军事上：派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，经漠北战役后匈奴再无力与西汉对抗。（汉与匈奴的“和”、“战”状态）
3、“大一统”措施的意义：汉武帝从政治，思想，经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
４、汉武帝实现“大一统”
的原因：①文景之治奠定了物质基础。②汉武帝雄才大略，善于用人。
考点10
丝绸之路
张骞通西域（凿空）
西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域
背景：为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年汉武帝派张骞出使西域。前119年，张骞再次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。
意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定基础。
2、陆上丝绸之路
　　①开通者：张骞
②路线：起点是长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——大秦（罗马帝国、欧洲）；
③意义：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井，铸铁等技术传到西域；西域的良种马，香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞传入中原。）
3、海上丝绸之路　　　
①时间：汉武帝时期还大力开辟海上交通，元朝时期海上丝绸之路进入鼎盛时期。
②路线：山东沿岸—黄海—朝鲜、日本；东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾—印度半岛南端和锡兰（斯里兰卡）。
4、对西域的管理
西汉王朝加强对西域的经营，前60年，设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。
东汉明帝，班超出使西域。甘英出使大秦（即罗马帝国），开辟了通往西亚的路线。
考点11
《史记》
《史记》：西汉司马迁撰写，是中国古代第一部纪传体（体例）通史，成为了后世纪传体史书的典范；
内容：记述了黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
　
考点12
佛教的传入
1、佛教传入：公元1世纪（西汉末年），张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。
2、佛教创始人：释迦牟尼（乔达摩·悉达多）
信仰：佛
3、教义：人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。
4、传播原因：佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望，
因此得以传播。
5、影响：佛教的传入丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、
绘画等方面产生了深远影响。　
考点13
三国鼎立
1、东汉末年的两场战争
战争
时间
作战双方
结果
意义、影响
官渡之战
200年
袁绍、曹操
曹操以少胜多
为曹操统一北方打下基础
赤壁之战
208年
曹操、孙刘联军
孙刘联军以弱胜强
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
2、三国鼎立局面的形成：
政权
时间
建立者
都城
灭亡情况
国家状况
魏国
220
曹丕
洛阳
266年被西晋取代
兴建水利，发展农业生产
蜀国
221
刘备
成都
263年被魏国灭亡
发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
吴国
229
孙权
建业（今南京）
280年西晋灭吴，统一全国，三国时代结束
造船业发达，发展海外贸易。
考点14
北魏孝文帝改革
北魏建立：4世纪后期，鲜卑族拓跋部建立北魏，定都平城；439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
孝文帝改革背景：（1）黄河流域民族交融成为趋势；（2）鲜卑族内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。
3、孝文帝改革措施：
（1）迁都洛阳；（2）官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语（说汉语）；
（3）以汉服代替鲜卑服（穿汉服）；（4）改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）；
（5）鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（与汉姻）。
4、特点：汉化改革
5、意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
考点15
祖冲之的数学成就和王羲之的书法艺术
人物
朝代
称谓
主要作品
主要成就
祖冲之
南朝
科学家、天文学家
《缀术》
把圆周率精确到小数点后第7位，领先世界近千年
王羲之
东晋
书法家，书圣
《兰亭集序》
“天下第一行书”“飘若浮云，矫若惊龙”
考点16
隋朝大运河的开通和隋唐科举制
1、隋文帝（杨坚）的历史功绩：
①581年建立隋朝，定都长安。
②589年，灭陈，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2、隋炀帝（杨广）的功绩：开通隋朝大运河
①目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
②概况：一个中心：洛阳
两个端点：涿郡（今北京），余杭（今杭州）。另江都（今扬州）
四段运河：（自北向南）永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五大水系：（自北向南）海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
③地位：是古代世界上最长的运河，全长2000多公里。
④评价：利：①大大促进了南北地区的政治、经济和文化的交流。
（“北通涿郡之渔商，南运江都之转输,其为利也博哉！”、“天下转漕，仰此一渠。”）
弊：给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
3、隋朝特点：繁盛一时
4、隋朝与秦朝的相点
（1）、都是结束了长期分裂、实现统一的王朝。
（2）、都开创了新的制度，对后世产生了深远影响：秦（君主专制中央集权制度）、隋（科举制）
（3）、都修建了举世瞩目的工程：秦长城、隋朝大运河。
（4）、都短暂，都因为暴政而亡（爆发了农民大起义，二世而亡）。
5、隋唐科举制（我国选官制度）
（1）背景：魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔，选官注重家世门第（九品中正制）。
（2）创立与发展：
人物
贡献
阶段
隋文帝
?
通过考试的方法选拔官员.
雏形
隋炀帝
?
创立进士科，科举制正式确立。
诞生
唐太宗
增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
完善
武则天
?
增设殿试，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。
明清
八股取士：考试内容僵化
僵化
清末
1905年科举制被废除，（科举制实行了1300多年。）
废除
（3）评价：
积极：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，
扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；②推动了教育的发展；③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
消极：明清时期实行八股取士，禁锢思想，读书人成为皇帝旨意的顺从者。
（4）有关诗句：“雁塔题名”、“天下英雄入吾彀中矣”、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”、
“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”、“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”。
考点17
贞观之治、开元盛世
一、唐朝的特征：繁荣与开放
唐朝：618年-907年
开国皇帝：唐高祖（李渊）
都城：长安（今西安）
二、唐太宗与贞观之治
1、人物：唐太宗（李世民）
年号：贞观
2、贞观之治：政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛史称“贞观之治”
3、（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）措施：
①任用贤能。唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征（比喻为自己的一面“镜子”）；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相（房谋杜断）。
②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
④边疆管理。唐太宗时期先后击败东、
西突厥，加强了对西域的统治。（唐朝设立了安西都护府和北庭都护府加强对西域的管理）
三、女皇武则天
我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝，改国号为周。打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制度，创立殿试制度；减轻人民的负担，重视发展生产。
人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
四、唐玄宗（李隆基）与“开元盛世”
年号：开元（后改天宝）
1、政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
2、（1）主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。
①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。
②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。
③经济方面：发展经济，改革税制。
④文化方面：注重文教，
编修经籍。
五、盛唐气象
（一）经济的繁荣
1、农业：出现了曲辕犁（生产工具，翻土播种）和筒车（灌溉工具）。
2、手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。
3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（有市：商业区和坊：居民区，称坊市格局）。
（二）民族交融
1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。
2、唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。（710年，金城公主和亲）
作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。
4、对西域的管理：唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府
（三）开放的社会风气
特点：开放，充满活力、兼容并蓄
考点18
玄奘西行、鉴真东渡
一、玄奘西行：
唐太宗时期，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。其弟子根据玄奘口述记录的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗；意义（地位）：是研究中外交流史的珍贵文献。
二、与日本的交往
（1）遣唐使：是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传
回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
（2）鉴真东渡：
时间：唐玄宗时期
贡献：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
影响：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（为日本设计唐招提寺；前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明）
有关诗句：“唐风洋溢奈良城”。
三、交流频繁的原因（吸引世界各国来华的原因）：▲▲▲
A、唐朝政权强大，国家统一，社会安定；B、唐朝经济繁荣、国力强盛；C、唐代实行对外开放的政策；D、唐朝海陆交通发达；E、玄奘、鉴真等中外文化交流的使者也起到了重要作用。
四、唐朝的对外政策：对外开放和友好交往的政策。▲▲▲
对我们今天的启示：A．一个国家只有经济发达,文化先进才能对于国外产生辐射力和吸引力.B．一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步.
考点19
北宋的政治和宋代经济的发展
（一）北宋的政治
一、北宋概况：
960年，赵匡胤建立北宋，以开封（称为东京）为都城，赵匡胤就是宋太祖。（陈桥驿兵变和“黄袍加身”）
统一方针：先南后北
二、宋太祖加强中央集权的措施
1、军事方面：①解除禁军将领的兵权；②
将领有握兵之重而无发兵之权；③定期换防造成兵不识将，将不识兵。（杯酒释兵权）
2、行政方面：①在中央，削弱宰相权力；②在地方，安排文臣担任知州等，并且三年一换，设通判分权。
3、财政方面：①设置转运使，把地方财税收归中央。
通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
三、实行重文轻武的政策
目的：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
表现：1、宋太祖（赵匡胤）重用文臣掌握军政大权
2、宋太宗（赵光义）抑制武将，提升文官地位，文臣统兵格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，
甚至主持军务，地位和待遇高于武将。
3、武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵
4、注重文教，改革和发展科举制
影响：A、扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会稳定。B、造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。C、（消极作用）宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。
四、两宋时期的对立政权
辽：契丹族
建立时间：10世纪初
人物：耶律阿保机
都城：上京
西夏：党项族
建立时间：11世纪前期
人物：元昊
都城：兴庆府
金：女真族
建立时间：12世纪初
人物：完颜阿骨打
都城：中都（燕京）
南宋：汉族
人物：赵构（宋高宗）
都城：临安（杭州）
1、宋与辽──澶渊之盟
宋真宗统治时，寇准力主宋真宗亲征，澶州之战宋军击退辽军。战后双方订立盟约，史称为“澶渊之盟”。内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。意义：辽宋之间保持着和平局面。
2、宋与夏和战：元昊称帝后，连年与宋交战，后来议和：宋给西夏岁币。此后宋夏贸易兴旺。
3、金和南宋的对峙
女真族杰出首领阿骨打建立金。金灭辽，又于1127年灭北宋。同年赵构登上皇位，定都临安（今浙江杭州），史称南宋。南宋初年，金军南下，抗金名将岳飞收复建康，后在郾城大败金军，收复许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，威胁其统治，就令岳飞班师，并以“莫须有”罪名杀害了岳飞。
宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
（二）宋代经济的发展：经济重心南移
一、经济重心的南移▲▲▲
1、经济重心南移的过程：
①三国两晋南北朝时期，江南社会经济逐步得到开发。
②从唐朝中期开始，我国的经济重心开始南移；
③到南宋最后完成南移。（“国家根本,仰给东南”意思是财政收入主要来自东南地区。说明经济重心的南移完成。）
2、经济重心南移的原因：
①北民南迁，带来了劳动力和先进的技术、生产工具（主要的原因）②江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。③南方优越的自然地理条件。④南北方人民的共同努力。⑤南方统治者大多重视发展经济。
有关诗句：“朝廷在故都（东京开封时），实仰东南财赋。”
3、宋朝经济发展的表现
类别
发展成就
农业
粮食作物
①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖（常）熟，天下足”。
经济作物
南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进到江淮和川蜀一带。
手工业
纺织业、棉织业
丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。
?制瓷业
北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。河北的定窑、河南的汝窑比较出名。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
?造船业
①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，还配备了指南针。
商业贸易的繁荣
商业都市原因：城市的繁荣，宋代市民阶层的不断壮大。
最大的商业城市：开封、杭州。出现早市、夜市、草市（宋代打破了坊市的“时空限制”。）对外贸易范围扩大，广州、泉州是大商港，设立“市舶司”管理对外贸易中国商船最远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。（3）世界上最早的纸币——交子：北宋前期、四川地区。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。（4）市民文化生活丰富：东京城内有许多瓦子（娱乐兼营商业的场所）、瓦子中有勾栏（专供演出的圈子）。P44宋代张择端的《清明上河图》
考点20
元代设立宣政院
1、元代概况：1271年，元世祖（忽必烈）改国号为“元”，定都大都（今北京）。
1276年，元攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
1279年，元灭南宋残部，完成了全国的统一。
▲元朝统一的意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
▲元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝的版图是我国历史上最大的。（从分裂割据到大统一的朝代：秦朝、隋朝、元朝）
2、元朝对边疆地区的管理
目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，加强中央对这些地区的统治。
A.西藏地区：在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务。
意义：从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
B.台湾地区：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（台湾）
意义：这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
考点21
唐诗、宋词、元曲
1、唐朝是诗歌创作的黄金时代，成就最高、影响最大的诗人有李白、杜甫和白居易。
诗人
美称
代表作
朝代
特点
李白
诗仙
《早发白帝城》、《蜀道难》
生活在盛唐
诗歌颂祖国山河的壮美，抒发昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。
杜甫
被誉为“诗圣”、他的诗被称为“诗史”
《石壕吏》
生活在由盛转衰的朝代
诗风淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。
白居易
《长恨歌》
生活在唐朝中期
直面社会现实，平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。
2、宋词：词是一种新体诗歌，句子有长有短，出现于唐朝，宋代成为主要的文学形式。
词人
时期
文学特点
苏轼
北宋
豪放派，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等
李清照
两宋之交
婉约派，感情真挚、善用口语，清新自然。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”、《如梦令》
辛弃疾
南宋
豪放派，倾吐对山河分裂的悲痛。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、《破阵子》
3、元曲：
①概况：由杂剧、散曲、南戏等组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性艺术。
②代表：关汉卿是元朝最优秀的杂剧作家，代表作有悲剧《窦娥冤》。马致远、郑光祖、白朴、王实甫在明代以后被誉为“元曲四大家”。
考点22
四大发明
上册P67
下册P59-61
造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
时间
人物
应用与传播
作用
造纸术
西汉发明
东汉时期蔡伦用改进造纸术，后人把这种纸称为“蔡侯纸”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传出去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的伟大贡献之一。
雕版印刷术
隋唐时期
《金刚经》：唐朝时期，世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。
对人类文明产生重大影响。
活字印刷术
北宋
毕昇
15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。优点：经济、省时。后来又出现了木活字，到元代中期出现了铜活字印刷。
印刷术的发明，加快了文化的传播，有利于文化的普及，对人类文明的发展产生了重大的影响。
指南针
北宋
战国，出现最早的指南仪器司南。北宋，制成罗盘，北宋末年指南针开始用于航海。
指南针由阿拉伯人传到欧洲。
大大促进世界远洋航海技术的发展。“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
火药武器
唐朝发明
唐朝发明，唐朝末年开始运用到军事领域，宋元时期，火药武器广泛用于战争。元朝发明了火铳。
13、14世纪，火药武器传入阿拉伯和欧洲。
火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
▲宋元时期科技发达的原因：国家强盛；社会相对安定；对外交流频繁；重文轻武政策等。
▲启示：科学技术的第一生产力，我们要坚持科教兴国战略，培养创新人才。
考点23
明清时期君权的加强
一、明清两朝概况
1、明朝成立：
①1368年朱元璋（明太祖）推翻了元朝，建明朝，以应天为都城，改称南京。
②明成祖（朱棣）通过靖难之役夺取政权，迁都北京。
2、清朝的建立
①清朝建立：皇太极改女真族名为满洲。1636年，他在盛京称帝，改国号为清。
②清军入关：1644年清军入关，顺治帝迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
二、明清时期君权的加强
1、明朝加强君权的措施
（一）政治军事方面
A、明太祖（朱元璋）：①在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。②在地方：取消行省，设立“三司”。③将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府。④设特务机构锦衣卫。
B、明成祖朱棣：建立内阁制；设立东厂，与锦衣卫合称“厂卫”。
（二）思想方面：明朝实行八股取士
①命题范围：“四书”“五经”
（四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》）。
②考试内容：题目必须来自“四书”、“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的
《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
③考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。
④八股取士的影响：内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想，应试的人成为了皇帝旨意的顺从者。
有关诗句：八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊。——顾炎武
2、清朝加强皇权的措施
P100-101
（1）政治方面：雍正帝设立军机处（作用：军政大权完全由皇帝裁决，皇权至上）
军机处设立后，议政王大臣会议名存实亡；便于皇帝独断朝政，君主专制进一步强化。
思想文化方面：
A、实行八股取士
B、文字狱
①时间：康熙、雍正、乾隆三朝（顺序不能乱）②目的：为加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子。
③危害：禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
C、文化专制政策：一方面，大力提倡尊孔读经；另一方面，对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁、篡改。
▲自秦朝到清朝，统治者是如何加强思想控制的？
秦
焚书坑儒
共同点：维护封建统治，加强君主专制中央集权，束缚人民的思想。
汉
罢黜百家；独尊儒术
明
八股取士
清
八股取士，文字狱和文化专制政策
考点24
郑和下西洋（三宝太监）
1、目的：A、提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”。
B、用中国的货物去换取海外的奇珍。
2、概况：
①皇帝：明成祖朱棣。
②时间：1405—1433（28年），前后七次。
③路程：到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
④经济交流：带去丝绸和瓷器，换回珠宝、香料和药材。
3、条件：
①明朝前期，社会安定，国力雄厚；②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘；③明朝政府的支持；④郑和本人的勇敢、不怕困难和卓越的组织领导能力等。
4、意义：是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
5、特点：时间长、范围广、次数多、规模大。
考点25
郑成功收复台湾（“开辟荆榛逐荷夷”）和清朝在台湾的建制
1、背景：明朝末期，荷兰殖民者侵占我国台湾，实行殖民统治。
2、1662年（清朝），坚持抗清的郑成功收复台湾。（金门——台湾海峡——赤嵌城、台湾城）
意义：台湾重新回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。
3、1684年，康熙帝设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
意义：台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防；台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
4、用所学的史实证明郑成功的话“台湾者，中国之土地也”。
①三国时期，孙权就曾派将军卫温等率万名官兵，乘船到达夷洲(今台湾)；
②隋唐时，称台湾为流求，台湾和内地的联系得到了进一步的发展。
③元朝政府又设置澎湖巡检司加强了对琉球(今台湾)的管辖；
④清朝1662年郑成功赶走荷兰殖民者，收复台湾。1683年清政府进入台湾，1684年设台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
考点26
册封达赖、班禅和驻藏大臣
P90-91
一、措施及意义（意义：有效地加强了中央政府对西藏的管辖。）
1、确立册封制度
（1）顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号；（2）康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。
从此历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。
2、雍正时，1727年，设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同管理西藏。
3、1793年，清朝颁布《钦定藏内善后章程》，规范了西藏地方行政体制和法规。
4、乾隆时，制定“金瓶掣签”，修建了汉藏合璧寺院
须弥福寿之庙。
二、请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。
①唐朝：与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封。文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹。
②元朝：西藏正式成为我国一部分，设宣政院管理西藏。
③清朝：册封达赖、班禅，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》，加强对西藏地区的管理。
考点27
清代的闭关锁国政策
1、含义：严格限制对外贸易（≠完全禁绝）（推行近两百多年）
2、原因：
①（根本原因）自给自足的封建经济稳定，统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。②清朝统治这担心国家的领土主权受到侵犯。③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
3、措施：
（1）顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。
（2）清朝在台湾设立行政建制后，放开宁波、漳州等地，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格限制。
（3）1757年，只开放广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，并管理外国商人。
4、影响：
①积极：对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。②消极：清政府固步自封，闭关自守，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
5、认识启示：一个国家只有对外开放,积极交流才能有所得益,有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后和落伍。
考点28
《本草纲目》、《红楼梦》
《本草纲目》：
①作者：明朝医药学家李时珍
②地位：总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
《红楼梦》：
①作者：清朝的曹雪芹、高鹗
②内容：以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
③地位：明清小说中艺术成就最高、影响最深远的著作，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
考点29
中国古代朝代的更替
朝代歌：夏商周秦西东汉、三国两晋南北朝、隋唐五代和十国、辽宋夏金元明清。
1、奴隶社会：夏（前2070年，禹）——商（前1600年，汤）——西周（前1046年，周武王）
2、奴隶社会向封建社会过渡的时期：春秋战国时期，统称东周
3、封建社会：秦、西汉、东汉、三国两晋南北朝、隋唐五代和十国、辽宋夏金元明清。
4、我国最早的奴隶制国家：夏朝
5、我国历史上第一个统一的多民族的封建国家：秦朝
6、三大分裂时期及其特点：
①春秋战国时期（公元前770年-前221年）；特点：大动荡、大变革
②三国两晋南北朝时期（220年-589年）；特点：分裂对峙、民族交融；
③五代十国辽宋夏金时期（907年--1276年）；特点：民族政权并立，经济重心南移。
7、四个结束分裂局面，实现统一的朝代（时期）：
①秦；②西晋；③隋；④元。
8、三个大统一时期：①秦汉时期　②西晋时期　③隋唐时期　④元明清时期
9、中国古代历史发展的两大特点：国家统一和民族交融。
10、从“分裂--统一--再分裂--重新统一”的历史进程中反映出中国历史的哪些特点？
中国历史具有走向统一和连续性的趋势。（①统一是历史发展的总趋势；
②具有连续性，从未中断）
11、为什么每次分裂之后都会再次实现统一？（为什么分裂祖国的图谋不可能得逞？）
①统一是历史发展的总趋势；
②中华民族具有超强的民族凝聚力和向心力
③统一符合中华民族的共同愿望和根本利益
12、中国古代各朝代的时代特点：
夏商周：早期国家与社会变革
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
魏晋南北朝时期：政权分立与民族交融
隋唐时期：繁荣与开放的时代
辽宋夏金元时期：民族关系和社会变化
明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
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