安徽省芜湖市2020-2021学年高一上学期期末教学质量监控语文试卷 扫描版含答案

2020-2021学年度第一学期芜湖市中小学校教育教学质量监控 高一年级语文试题参考答案及评分标准 一、（17分） 1.B（“为整篇小说奠定了痛苦压抑的感情基调”有误。） ① 2. 有一定的同情心，能够感受“我们”母子困窘的处境。 ② 重利，因为抹不开情面，只好以表情的变化来掩饰或表达真实意图。 （共4分，一点2分。） ① 3. 第一次，留恋不舍。从“就要永远离开”“真希望没有得到奖学金”的心理描写与“一路上没朝 窗外看一眼”的神态描写中可以看出。 ② 第二次，非常失望，顺其自然。再次回到米格尔街，“我”发现“一切都还是老样子”；最后在“这 儿就是这样啊”的感慨中，在与巴库叔叔的亲切玩笑中告别了米格尔大街。 （共4分，一点2分。每点中，答对心理给1分，分析正确给1分。） ① 4. “审视和批判”在于，作品揭露了米格尔街人庸俗颓废的生活状态和空虚麻木的精神面貌。 ② “不乏温情”在于，作品也刻画了米格尔街人美好的一面，如众人的随意自然，巴库叔叔的乐观 憨厚等；字里行间还流露出“我”对米格尔街的留恋不舍和包容接受。 （共6分，一点3分。） 二、（7分） 5.B（从“四十三年”开始） ① 6. 《永遇乐》写孙权，表达了对英雄难觅的感慨，对英雄功业化作历史烟云的悲叹。 ② 《希腊战歌》写列奥尼达，抒发了对英雄主义精神、希腊光荣历史的歌颂，洋溢着对希腊儿男的 鼓舞之情。 （共4分，一点2分。） 三、（24分） 7.A（道：风尚。） 8.D 9.B（与现行白话文中的句号、逗号不同。） 10.C（“凸显信息来源的权威性”有误。） 11.（1）对于他自己，却以跟从老师学习为耻，真是糊涂啊！（共4分，“耻”“师”“惑”各1分，句意1分。） （2）国家想要振兴，必须尊敬重视老师；尊敬重视老师，国家的法令制度就能得以保存。 （共4分，“兴”“贵”“重”各1分，句意1分。） ① 12. 韩愈认为从师学习使人明智，痛惜人们不从师学习。张桂梅办免费高中，为受陈旧观念束缚 的农村女孩提供教育，帮助她们找到出路。 ② 荀子认为兴国则必贵师重傅。张桂梅用教育阻断贫困的代际传递，改变落后地区教育面貌， 受到国家表彰，表明尊师重教对国家兴盛有重要意义。 （共4分，答对一点给2分。） 高一语年级文试题参考答案第 页1 （共2页） 四、（6分） 13（. 1）周公吐哺天下归心 （2）醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月人生如梦一尊还酹江月 （共6分，每空1分） 五、（6分） 14.A（“撑”与后面的“噗嗤的一声”相呼应，比“压”更符合将雪拟人化的表达；“软溶溶”写出了雪 融化后春泥得水滋润而松软的状态，“软绵绵”则给人一种柔弱无力的感觉；“心平气和”指心里 平和，不急躁，不生气；“心安理得”比喻自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。） ③② 15.C（关注“一阵风起”和“飞絮”一词，确定 的顺序。） 六、（40分） 16.（40分） （1）作文评分建议 ① 必须结合《乡土中国》的有关概念及其理论阐释，联系现实生活写作。 本题意在通过写作考查学生阅读《乡土中国》的真实效果。因此，能否根据写作要求，将书中的 观点和现实生活联系起来，进行个性化地有深度地思辨和阐释，是本次写作评价的重要标准。 ② 文体不限，根据其整体的表达效果综合考虑评分。 （2）作文等级评分标准16-13 12-9 8-5 4-0 一等（ 分） 二等（ 分） 三等（ 分） 四等（ 分） 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 主题明确 中心基本明确 中心不明确 内容 16 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 分 基 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 12-10 9-7 6-4 3-0 等 一等（ 分） 二等（ 分） 三等（ 分） 四等（ 分） 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 12 分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 12-10 9-7 6-4 3-0 一等（ 分） 二等（ 分） 三等（ 分） 四等（ 分） 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 12 等 分 语言生动 语言较生动 语言略生动 个别语句较生动 级 有创新 较有创新 略显创新 略显个性 高一语年级文试题参考答案第 页2 （共2页）