资源简介 第22课时 电流 电压 电阻 1 知识梳理 整合提升 2 重点难点 精准研析 3 真题自测 明确考向 知识梳理 整合提升 知识点1 电流和电压 一、电流和电压 ? 电流 电压 形成 电荷的________形成电流,规定______定向移动的方向为电流方向 要让一段电路中有电流,它的两端就要有____ 符号 __ __ 单位 基本单位:安培(A);其他常用单位:毫安(mA)、微安(μA) 基本单位:伏特(V);其他常用单位:毫伏(mV)、微伏(μV)、千伏(kV) 定向移动 正电荷 电压 I U ? 电流 电压 换算 关系 1mA=_____A, 1kV=____V, 1μA=_____A 1mV=_____V, 1μV=_____V 常考电流、电压值 手电筒中的电流约为200mA;教室内一盏日光灯工作时的电流约为0.2A;家用电冰箱中的电流约为1A;电视机中的电流约为0.5A;家用空调器中的电流约为5A 一节新干电池的电压为1.5V;一节铅蓄电池的电压为2V;手机电池的电压约为3.7V;对人体安全的电压为不高于36V;我国家庭电路的电压为220V 10-3 103 10-6 10-3 10-6 二、电流表和电压表 ? 电流表 电压表 作用 测量电路中____的大小 测量______________的大小 电路 符号 ?____ ____? 量程 0~0.6A 0~3A 0~3V 0~15V 分度值 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 电流 导体两端的电压 使用方法 相同点 (1)使用前检查指针是否对准________,若不指零,须先调零,且明确电表的量程和分度值; (2)电流必须从电表的“__”接线柱流进,从“__”接线柱流出,否则,指针反偏; (3)被测电流(电压)大小不能超过电表的_____,选用时,可先用大量程进行_____; (4)读数时,先明确电流(电压)表的量程和分度值,再根据指针的位置确定示数 不同点 电流表与被测用电器___联 电压表与被测用电器___联 绝对不允许不经用电器直接把电流表接到电源两极上 电压表可以直接接在电源两极上,此时测的是电源电压 零刻度线 + - 量程 试触 串 并 三、串、并联电路中的电流和电压关系 1.串、并联电路中电流的规律 (1)串联电路中电流的规律:串联电路中的电流处处____,即I=I1=I2=…=In。 (2)并联电路中电流的规律:并联电路干路中的电流等于各支路中的电流____,即I=I1+I2+…+In。 2.串、并联电路中电压的规律 (1)串联电路中电压的规律:串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之___,即U=U1+U2+…+Un。 (2)并联电路中电压的规律:并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压____,即U=U1=U2=…=Un。 相等 之和 和 相等 知识点2 电阻 1.定义:导体对电流_____作用的大小,通常用字母R表示。 2.电路符号:_____________。 3.单位:欧姆(Ω),其他常用单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。 换算关系:1Ω= _____ kΩ= _____ MΩ。 4.影响电阻大小的因素:导体的_____、 _____、 __________和_____。 阻碍 10-3 10-6 材料 长度 横截面积 温度 知识点3 动变阻器和电阻箱 一、滑动变阻器 1.电路符号: ______________ 2.原理:通过改变连入电路中的导体_____,从而改变接入电路中电阻的大小。 3.认识铭牌:“20Ω 2A”表示:滑动变阻器的_________为20Ω,__________________为2A。 4.使用方法:_____接入电路;连接时,要“________”,不能“________”;闭合开关前,滑片要移到_________处。 长度 最大阻值 允许通过的最大电流 串联 一上一下 同上同下 最大阻值 二、电阻箱 1.特点:用来改变电路中的电阻,不可以连续改变连入电路中的电阻,但可以直接读出连入电路中的阻值。 2.读数:各旋盘对应指示点(△)的示数乘以面板上标记的倍数,然后相加,就是连入电路的阻值。 重点难点 精准研析 焦点1 电学基础知识综合(重点) ?样题1 下列关于电学基础知识的说法,正确的是( ) A.摩擦起电的实质是正电荷发生了转移 B.电路中有持续电流的条件是电路中有电源且电路闭合 C.只要电子在运动,电路中就一定有电流 D.导体中的电压跟导体两端的电流成正比 B 对应训练 1.下列说法错误的是( ) A.摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上 B.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 C.公路上的路灯同时亮同时灭,它们是串联在一起的 D.电荷的定向移动形成电流,电流的方向与正电荷定向移动的方向相同 C 2.关于电流和电路,下列说法正确的是( ) A.电源是提供电压的装置 B.电流是电荷的移动形成的 C.电路中只要有电源就一定有电流 D.电流的方向总是从电源的正极流向负极 A 焦点2 流表的使用及读数,串、并联电路中的电流大小关系(重点) ?样题2 如图甲所示,闭合开关后,两灯均发光,且两电流表示数均如图乙所示,则通过灯L1和L2的电流分别是( ) A.1.4A 1.4A B.0.28A 0.28A C.0.28A 1.12A D.1.12A 0.28A C 对应训练 3.如图甲所示电路中,两只灯泡是___联的,电流表A1的示数如图乙所示,为___ A,电流表A2的示数为0.9A,则通过L1的电流为___ A,通过L2的电流为___ A。 并 1.6 0.7 0.9 4.在“探究并联电路电流规律”的实验中: (1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行_____,以正确选择电流表的量程。 (2)小方设计的电路图如图甲所示,请你用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整。 试触 (3)电路连接好后,将第一次测出的电流值填入下表: 实验次数 A处的电流IA ?B处的电流IB C处的?电流IC 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.22 0.30 0.52 (4)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来重复实验,完成第2次和第3次测量。 方法一:改变电源电压; 方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。 实验次数 A处的电流IA ?B处的电流IB C处的?电流IC 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.22 0.30 0.52 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题: ①在拆接电路时,开关必须_____; ②上面设计的表格中存在的不足之处是______________。 表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知:前面两次实验是采用方法___来进行的。可以得到的实验结论是:并联电路中干路的电流等于______________。 断开 没有电流的单位 一 各支路电流之和 实验次数 A处的电流IA ?B处的电流IB C处的?电流IC 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.22 0.30 0.52 焦点3 电压表的使用及读数,串、并联电路中的电压大小关系(重点) ?样题3 如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表。闭合开关S后,灯L1和L2均能正常发光。则甲是_____表,乙是_____表,丙是_____表。 电流 电压 电流 对应训练 5.如图甲所示电路中,当开关闭合后,两只电压表的指针偏转均如图乙所示,则R1两端的电压为__V,R1与R2的电阻之比为_____。 6 4:1 6.在“探究串联电路电压的特点”实验中: (1)如图甲所示,实验中应选择规格____(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)在测L1两端电压时,闭合开关前,发现电压表指针如图乙所示,原因是____________。 不同 指针没有调零 (3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?____,理由是___________________________。 (4)小芳分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小芳的做法进行评价:________________________,改进方法是____________________________。 不能 电压表的正、负接线柱接反了 实验次数太少,具有偶然性 换用不同规格的灯泡,多次实验 焦点4 滑动变阻器的使用、影响电阻大小的相关因素(重点) ?样题4 如图所示,当滑动变阻器的滑片P向左移动时连入电路中的电阻变小的接法是( ) D A B C D 对应训练 7.如图所示,用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中,当B夹子左右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是____;若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管,小灯泡____(选填“会”或“不会”)发光。 长度 不会 8.如图是小明同学设计的调光灯模拟实验电路图。开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移到__(选填“A”或“B”)端;使用过程中要使灯泡变亮,滑片P应向__ (选填“A”或“B”)端移动;若使用中接入电路的接线柱改接A、C,则上述实验中滑动变阻器的调节规律____(选填“不变”或“改变”)。 B A 不变 9.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压为3V)、滑动变阻器、刻度尺、开关和导线若干。 (1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,将图中还没有连接的一根导线连上,使电路完整。 (2)连接电路时开关应____,滑动变阻器的滑片移至最___(选填“左”或“右”)端。 (3)某次实验中测得电压表的示数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的示数为____A。 断开 右 0.42 (4)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度和对应的电阻值R,数据如下表,分析表中数据,可知__________________________________________。 L/cm 30 40 50 60 70 80 R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6 其他条件相同时,导体的电阻与导体长度成正比 (5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置,你认为他的想法是____(选填“正确”或“错误”)的,理由是_________________________________________________。 若电阻过小,则电路中的电流会很大,从而烧坏电流表 错误 真题自测 明确考向 命题点1 电流、电压的估测 1.判断下列物理量的估测是否正确。(对的打“√”,错的打“×”) (1)(2020·重庆A卷T1C)一节干电池电压为36V。( ) (2)(2020·重庆B卷T1D)我国家庭电路的电压约22V。( ) (3)(2018·重庆A卷T1B)人体的安全电压是不高于1.5V。( ) (4)(2013·重庆B卷T1C)手机正常通话时的电流约为5A。( ) × × × × 命题点2 电学基础知识综合 2.(2017·重庆B卷T5)下列电学基础知识说法正确的是( ) A.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 B.只要电子在运动,电路中就一定有电流 C.电源的作用就是给电路两端提供电压 D.电阻的大小只与导体的材料和长度有关 C 命题点3 电表的使用及读数、滑动变阻器的连接 3.(2019·重庆A卷T16节选)在测小灯泡电功率实验中,小杨同学选用的器材有:额定电压为2.5V的灯泡、电流表、电压表、开关、学生电源、滑动变阻器和若干导线等。 (1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整(要求:向右移动滑动变阻器滑片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)。 乙 甲 (2)连接电路时,开关S必须____,滑动变阻器的滑片P应调到最___阻值处。 (3)滑片P移至某处,电压表表盘如图丙所示,其读数为U1=___V,再读出电流表的示数I1。 (4)小杨同学继续移动滑片P,将两电表对应的示数记录到下表中: 他分析表中数据,发现灯泡的电阻也在变化,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而____。 断开 大 0.7 实验序号 1 2 3 4 5 电压表示数/V U1 1.0 15 2.0 2.5 电流表示数/A I1 0.14 0.18 0.20 0.24 增大 丙 展开更多...... 收起↑ 资源预览