2021年中考化学复习 拔尖特训六、金属活动性顺序及其应用(含答案)

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2021年中考化学复习 拔尖特训六、金属活动性顺序及其应用(含答案)

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拔尖特训六、金属活动性顺序及其应用
一、高频考点精练
1.金属与氧气的反应
粗略判断金属活动性的方法之一:大多数金属都能与氧气发生反应,但反应的难易和剧烈程度不同(金属活泼程度不同)。
(1)镁、铝在常温下就能与氧气反应。
(2)铁、铜在常温下干燥空气中不易与氧气反应,在常温下潮湿的空气中可以与氧气反应,
加热时能与氧气反应。
(3)金即使在高温时也不能与氧气反应。
2.金属与酸的反应
判断金属活动性的方法之二:根据金属是否能与稀盐酸(或稀硫酸)反应;或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱。(越活泼,反应越剧烈)
(1)活泼金属与稀盐酸(或稀硫酸)反应的规律:金属+酸→金属化合物+H2↑。
(2)常见金属在溶液中的活动性顺序:
3.金属与盐溶液的反应
判断金属活动性强弱的方法之三:看一种金属能否从溶液中置换出另一种金属。
在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。注意:前换后,盐可溶,钾钙钠,要除外。
4.金属活动性顺序的应用
(1)根据活动性顺序 → 判断能否反应
如:已知活动性顺序H > Cu,可判断出“铜与稀硫酸不能反应”。
(2)根据反应的现象 → 排出金属活动性顺序
如:已知金属A放入硫酸铜溶液中有红色固体附着,溶液由蓝色变无色,可知活动性A > Cu。
二、重难题型突破
1.(2019?岳池县模拟)X、Y、Z、W四种金属,只有Z在自然界中主要以单质形式存在,用X制的容器不能盛放W盐的水溶液,W+2YNO3=2Y+W(NO3)2。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是(  )
A.X>W>Y>Z B.W>X>Y>Z C.Z>Y>X>W D.X>Y>W>Z
2.(2020?赣榆区期末)为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序,某同学设计的四种方案中不可行的是(  )
A.将Zn、Fe、Cu分别加入到H2SO4溶液中
B.将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中
C.将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中
D.将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中
3.(2019?营口)有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2溶液中,Y表面有X析出,溶液质量增大;把X投入Z(NO3)2溶液中,得到X(NO3)2,溶液质量减小。下列判断错误的是(  )
A.金属活动性顺序是:Y>X>Z
B.元素的相对原子质量可能是:Z>Y>X
C.X、Y、Z可能依次是:Cu、Fe、Ag
D.X、Y、Z可能依次是:Fe、Zn、Hg
4.(2020?青山区模拟)为探究金属活动性顺序,学习小组设计并进行实验I和Ⅱ.实验结束,将两实验的废液全部倒入一洁净烧杯中,反应后得到溶液A和固体B。实验过程及现象如图所示:
据此得出以下结论:①通过实验I和Ⅱ能验证Al、Ag、Cu的金属活动性顺序;②实验反应后固体中一定含有Cu; ③若A是无色溶液,A中一定不含AgNO3;④若A呈蓝色,溶液A中至少有两种溶质;⑤若A呈蓝色,固体B中定不含Cu。其中结论正确的是(  )
A.①③④ B.①②⑤ C.①③⑤ D.①②④
5.(2020?无棣县一模)利用金属的化学性质,可以帮助我们判断金属的活动性和理解知识间的内在联系。
(1)测定空气中氧气的含量实验中,药品一般选择铜和氧气反应,反应的现象是   ;
(2)现把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中,甲、乙表面有气泡产生,丙无变化;再把甲放到乙的硝酸盐溶液中,甲表面析出乙。则三种金属的活动性顺序由强到弱的顺序是   ;
(3)向含有硝酸银、硝酸铜的溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,没有气体生成,过滤后的滤液中一定含有   ,滤出的固体中一定含有   ,不含有   。
6.(2020?建安区期末)X、Y、Z是三种固体金属,将X、Y和Z浸入到稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X和Z无变化;将X和Z浸入硝酸银溶液中,Z表面有银析出,而X无变化。请判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序   。
7.(2020?长春期末)结合常见金属的活动性顺序表,回答问题:
(1)在锌与锡中,活动性比较强的是   。
(2)将金属锰放入AlCl3溶液中,锰表面和溶液均没有任何变化,说明锰比铝的活动性   。
(3)将锌粉放入Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Mg(NO3)2 的混合溶液中,充分反应后过滤。向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生。根据以上信息,分析滤渣的成分为   。
8.(2019?下城区二模)化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,三种金属的活动性顺序为锰>铜>银,现将有关三种金属随意编号为:A、B、C,并设计了如下流程:
(1)金属C 是   ,操作a的名称是   
(2)步骤②中,判断所加AgNO3足量的实验方法是   。
9.(2020?东莞市模拟)某化工厂排出的废液中含有硝酸银、硝酸锌和硝酸铜三种物质。为了分离并回收金属银和铜,某校化学课外小组的同学准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
(1)在空格中分别填入相应的化学式
K2O、CaO、Na2O、   ,Al2O3…;
(2)设计方案分离并回收金属银和铜。
根据实验方案回答以下问题:
①固体X是   (填化学式)。
②滤液B中除了Zn(NO3)2外还含有的溶质是   。(写化学式)
③操作a的名称是   ,实验室进行该操作时要用到的玻璃仪器有烧杯、   和玻璃棒。
④写出步骤①中发生的化学方程式   。
10.(2016?河南模拟)某校实验室仅提供了以下实验药品:锌片、镁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液.该校九年级化学研究性学习小组的同学们为了探究锌、铜、镁、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案:①将大小一样的锌片和镁片分别加入到溶质的质量分数相同的稀盐酸中;②将铜片加入到硝酸银溶液中,铜片上出现银白色物质;③将金属片A放入到溶液B中.
(1)实验①的现象是   ;
(2)实验②中发生反应的化学方程式是   ;实验③中的金属片A是   ,溶液B是   。
11.同学们通过实验来验证Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有:Cu(NO3)2溶液、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液、稀硫酸、铜丝、铁丝、银丝、铝丝。
Ⅰ.小华同学设计并完成了如下实验:
①把铁丝插入装有稀硫酸的试管中;②把铜丝插入装有稀硫酸的试管中;
③把银丝插入装有稀硫酸的试管中;④把铜丝插入装有AgNO3溶液的试管中。
你认为小华所做的实验   (填序号)是多余的。①中的化学方程式是   。
Ⅱ.小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的。他选用的三种药品是   (写出一种药品组合即可)。
Ⅲ.实验后,大家又对金属与盐溶液反应后的溶质与固体成分产生了好奇。他们分别取一定量的铝丝放入到盛有
Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液的烧杯中,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。
【提出问题】滤液中所含溶质是什么?
【猜想假设】同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想:
猜想一:只有Al(NO3)3;猜想二:Cu(NO3)2、Al(NO3)3
猜想三:AgNO3、Al(NO3)3;猜想四:Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3
经讨论,大家一致认为其中猜想   不正确。
【设计实验】同学们分别对所得滤液或滤渣按照如下方案进行了验证。
小贝组:向所得滤渣中滴加稀盐酸,若观察到有气泡产生,则猜想   成立。
小华组:将铜丝插入所得滤液,若观察到   ,即可证明猜想四成立。
参考答案见下页
拔尖特训六答案
1.C 2.D 3.A 4.C
5.(1)红色固体逐渐变为黑色
(2)甲>乙>丙
(4)Zn(NO3)2 Ag Zn
6.Y>Z>X
7.(1)锌 (2)弱 (3)一定有银和铁、可能有锌
8.(1)银 蒸发
(2)静置,取上层溶液,滴加稀盐酸(或氯化钠溶液),如果产生白色沉淀,再加硝酸沉淀不溶解,说明硝酸银过量,如果没有明显现象,说明硝酸银不过量。
9.(1)MgO (2)①Ag ②Fe(NO3)2 ③过滤,漏斗 ④Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2
10.(1)镁片与稀盐酸反应比锌片与稀盐酸反应剧烈
(2)Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag Cu,稀盐酸
11.Ⅰ.③;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
Ⅱ.铜丝、AgNO3溶液、Fe(NO3)2溶液(或铁丝、银丝、Cu(NO3)2溶液)
Ⅲ.【猜想假设】三
【设计实验】一 铜丝表面有银白色物质出现

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