1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计

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1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计

资源简介

主备教师
小组教师
单元 一 年级 八 班级 1-4班
上课时间 2021.02 课时 第(1)课时 课型 新授
课题 1.1党的主张和人民意志的统一
教学目标及重难点突破: 情感、态度与价值观目标:
增强公民意识和国家意识,树立宪法至上的观念,自觉维护宪法的权威。
能力目标:
(1)认知宪法的核心价值,初步理解宪法精神。
(2)正确认识坚持中国共产党的领导、国家一切权力属于人民、国家尊重和保障人权的宪法原则,理解宪法是党的主张和人民意志的统一。
(3)提高依法参与国家政治生活的能力,担当起国家主人应尽的责任。
知识目标:
(1)中国共产党的领导、国家一切权力属于人民的宪法基本原则、尊重和保障人权的宪法原则的具体体现。
(2)宪法是如何保证国家的一切权力属于人民的?
(3)我国各级国家机关是如何落实尊重和保障人权的?
【学习重点】坚持中国共产党的领导的体现,国家的一切权力属于人民的宪法基本原则。
【学习难点】国家尊重和保障人权的宪法原则。
教学过程 二次备课
一、导:激趣导入,提出问题(3分钟) 你知道国家宪法日是哪一天吗?你对宪法的了解有多少呢?
二、思:自学深思。(7分钟)
1.坚持中国共产党领导的具体体现?
2.宪法如何确保国家的一切权力属于人民?
3.国家如何尊重和保障人权?
三、议:讨论交流,解答释疑。(15分钟)
(一)坚持中国共产党领导
宪法第一条:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
(二)国家权力属于人民
宪法第二条:中华人民共和国的一切权力属于人民。
宪法第六条规定:“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。”
(三)国家尊重和保障人权
1.以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?
2.人权的含义、实质分别是什么?
3.人权有何特点?其主体和内容有哪些?
四、展:合作汇报,成果展示。(8分钟)
借助导学提纲展示,班级内部展示。
活动一生成:
我国宪法是党的主张和人民意志的统一。中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,党是最高政治领导力量。
活动二生成:
宪法是如何确保国家的一切权力属于人民的?
1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
2)规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3)规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4)规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
5) 规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
活动三生成:
人权含义:人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严自由、平等地生存和发展的权利。
实质:人的自由、平等地生存和发展。
人权具有广泛性:主体广泛性,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。内容广泛性,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(1)总体要求:要求国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)具体要求:①立法:我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。
②执法:行政机关文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察:监察机关依照法律规定独立行使监察权,保护公民的各项合法权益。
④司法:独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
⑤普法:加强法治宣传教育,形成全民守法氛围和习惯,努力将人权理想变为现实。
五、评:教师评价,归纳概括。(2分钟)
六、检:跟踪练习,巩固基础。(10分钟)
(一)选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其填入题目后面的括号内。)
1.我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这一规定明确了我国的( )
A.国家性质 B.政治制度 C.经济制度 D.公民基本权利
2.2017年12月15日,国务院新闻办公室发表《中国人权法治化保障的新进展》白皮书。指出,多年来中国坚持依法治国基本方略,努力建设社会主义法治国家,人权法治化保障不断迈上新台阶。这说明( )
A.人权的实质和目标是人的自由、平等
B.人权的主体非常广泛
C.所有国家机关保护公民各项合法权益
D.国家尊重和保障人权
3.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。下列宪法规定的内容符合这一原则的是( )
①以生产资料公有制为基础的基本经济制度
②广大人民通过人民代表大会行使国家权力
③国家武装力量由全体人民直接指挥
④规定广泛的公民基本权利并规定实现的保障措施
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.在新冠肺炎疫情防控期间,“人民至上、生命至上”成为全社会的最大共识,彰显着世界上最大规模执政党的价值理念。“疫情防控阻击战也是一场‘人权保卫战’。”中国举全国之力抗击疫情,充分彰显着以人民为中心的人权理念。这说明( )
①我国尊重和保障人权
②我国审判机关独立行使审判权
③我国人权具有公平性和真实性
④我国是人民民主专政的社会主义国家
①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
(二)非选择题
5.2020年11月17日电中央全面依法治国工作会议11月16日至17日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话,强调推进全面依法治国要全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,从把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的实际出发,围绕建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,现行宪法颁布以来,在改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中、在我们党治国理政实践中发挥了十分重要的作用,有力坚持了中国共产党领导,有力保障了人民当家作主,有力促进了改革开放和社会主义现代化建设,有力推动了社会主义法治国家建设进程,有力维护了国家统一、民族团结、社会稳定。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:
我国宪法是如何保障人民当家作主的权力的?
答案解析
1.A 2.D 3.B 4.A
5.
1)确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
2)规定的社会主义经济制度 奠定了国家权力属于人民的经济基础。
3)规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
4)规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
5) 规定国家武装力量属于人民,它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
七、用:巩固所学,小试牛刀。
《学习与检测》选择题部分
我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
四幅图片以我国公民参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的不同形式,来引导学生思考人民代表大会制度、基层民主制度等相应的政治制度,懂得我国是人民当家作主的国家。
通过展示国家在改善公民生存和发展状况的四个方面的举措,引领学生列举其所知道的其他措施,感受国家在尊重和保障人权方面的努力及取得的成就。
这节课我们学习了以下知识点。一是国家权力属于人民,从两个方面进行了学习:宪法确认国家权力属于人民、国家权力属于人民的制度保障。二是国家尊重和保障人权,从三个方面进行学习:人权的实质内容和目标、人权的主体和内容、尊重和保障人权的措施。
教后反思: 通过这节课的学习,我们知道了宪法确认国家权力属于人民、国家尊重和保障人权等知识。由新的材料引入新课能够使学生更快地进入课堂。课本中的知识概括性强,学生不太理解,需要教师详细讲解。结合大量例子引导学生运用所学知识,解决生活中的实际问题,使学生明白宪法和每个公民的生活息息相关,每个公民都应当积极学习、宣传宪法,自觉遵守宪法,用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。

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