资源简介 安徽省滁州市2020-2021学年八年级上学期期末道德与法治试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。这反映了( ) A.人的成长是不断社会化的过程 B.个人是社会的有机组成部分 C.社会的发展离不开个人的参与 D.人的身份在社会关系中确定 2.我向总理说句话,留言直达国务院。即日起至2021年全国两会期间,中国政府网联合多家网络媒体平台,以及各省区市、相关部委政府网站开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。这说明( ) A.网络为经济发展注入新的活力 B.互联网促进了民主政治的进步 C.网络为文化传播搭建了新平台 D.网络为科技创新搭建了新平台 3.下边的漫画告诉我们( ) A.沉迷网络会影响我们的学习和生活 B.互联网使我们节约成本,提高效率 C.开放的网络世界,我们要保持警惕 D.互联网给人们的生活带来极大便利 4.自2021年1月1日起,合肥市所有未申领电动自行车号牌或临时通行标志的电动自行车都不再被允许上道路行驶,非法上路最高罚款200元。每个市民都必须遵守这些规定,因为( ) ①法律是全体社会成员都要遵守的行为规范 ②社会规则保障自由,促进社会有序运行 ③增强守法观念,自觉依法规范自己行为 ④违反法律的行为都要承担相应的法律责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.民法典自2021年1月1日起施行,婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。这说明( ) ①规则不是一成不变的 ②规则需要调整和完善 ③社会规则要坚定维护 ④我们要积极改进规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.2020年11月24日,安徽省马鞍山市中级人民法院依法对施正屏间谍案作出一审宣判,认定施正罪犯间谍罪,判处有期徒刑四年,剥夺政治权利二年,并处没收个人财产人民币二万元。施正屏犯罪行为的法律标志是( ) A.严重的社会危害性 B.应受刑罚处罚性 C.危害国家安全和国家利益 D.刑事违法性 7.李明陪爷爷取款,旁边有人对李明说:“我急用钱,但我的卡只能转账不能取,你帮我取5000元,之后我就马上转给您!”此时,李明的做法应该是 A.乐于助人,马上办理 B.防止被骗,委婉拒绝 C.略问情况,答应办理 D.暗骂骗子,悄悄报警 8.下列四种情形的违法性质和维权方式正确的是( ) ①冷某高空抛物,将王先生砸成重伤,拒不赔偿。——属于行政违法,打110报警 ②刘女士与白大爷发生纠纷,在火车站大吵大闹。——属民事违法,向检察院控告 ③张某将手机落在出租车上,司机拾得后不归还。——属民事违法,向法院提起诉讼 ④中学生明明因与亮亮有矛盾,到处造谣亮亮考试作弊。——属民事违法,可以协商 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 9.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重他人表现在( ) ①积极关注,重视他人 ②平等待人,一视同仁 ③欣赏他人,赞美他人 ④将心比心,包容一切 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.文明有礼是一个人立身处世的前提。下列做法符合以礼待人要求的有( ) ①进入老师办公室前,要敲门 ②父母的同事来家做客时,视而不见 ③遇到邻居时,热情地打招呼 ④碰掉同学的书时,拾起并微笑道歉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.每年的11月下旬或12月初,总有一份特别的爱约而至。今年他(她)又出现了,依旧是“顺其自然”。从1999年起,“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款,今年已是第22个年头, 累计金额达1258万元。对“顺其自然”的行为理解正确的有( ) ①作为社会的一员,每个人首先要对他人负责 ②具有高度社会责任感和无私奉献的优秀品质 ③只有人人具有责任心,才能共享美好生活 ④有利于形成“人人为我,我为人人”的氛围 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 12.下列选项中两者之间的关系与其他关系(从属关系)不一样的是( ) A.诚信与社会主义核心价值观 B.严重的违法行为与违法行为 C.行政违法与民事违法 D.法律服务所与法律服务机构 13.国防部2020年3月2日消息,我国决定把生物安全纳入国家安全体系,将尽快推动出台生物安全法。这将( ) ①完善我国国家安全体系②增强公民总体国家安全观 ③促进生物安全有法可依④不再发生重大突发传染病 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 14.国家安全工作是治国理政一项十分重要的工作,也是保障国泰民安一项十分重要的工作。 下列对总体国家安全观认识正确的有( ) ①总体国家安全观以人民安全为宗旨 ②总体国家安全观以政治安全为根本 ③总体国家安全观以生态安全为保障 ④总体国家安全观以经济安全为基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 15.关于我国发展中取得的成就和面临的问题,下列观点正确的有( ) ①取得的成就是主流,发展中面临的问题微不足道 ②国家正在采取各种措施,着力解决发展中的问题 ③我们要看到祖国的成就,也要正视发展中的问题 ④我们仍然对国家的未来发展更加充满信心和期待 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、分析说明题 16.(明辨是非,健康生活) 观察上面漫画,回答问题。 (1)根据违反法律的类别,漫画一中打电话同学的行为属于 违法行为。漫画二中打电话同学自觉履行了 义务。 (2)社会生活离不开规则。我们如何自觉遵守规则? 17.(践行道德,和谐相处) 某校八年级同学在学习《社会生活讲道德》之后,对本班同学道德行为情况作了一次调查,以下是调查统计表。 调查对象 八(1)班 调查人数 50人 调查内容 统计结果(人数) 总是能做到 一般能做到 几乎做不到 不歧视成绩差的同学 40 9 1 仪表端庄,举止文明 42 7 1 独立完成作业不抄袭 22 18 10 (1)请分析以上调查统计结果。 (2)针对调查统计结果反映的主要问题给该班同学提建议。 18.(同心抗疫,勇担使命) 寂静的工厂里,工人为赶制消毒设备挑灯夜战;昏暗的路灯下,护士坚守岗位、默默奉献;一扇扇普通的窗口中,城乡居民响应号召,主动居家隔离……全国人民心往一处想、劲往一处使,把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体。 (1)请运用本学期所学知识,从不同角度对上述材料中人们的行为进行解读。 (2)我承担,我无悔。青少年如何做负责任的人? (3)疫情防控常态化。面对即将到来的寒假,你准备如何做好个人的预防工作? 19.(维护国家安全,捍卫国家利益) 材料一 中共中央政治局12月11日下午就切实做好国家安全工作举行第二十六次集体学习。习近平在主持学习时发表了讲话。他指出,党的十九届五中全会《建议》首次把统筹发展和安全纳入“十四五”时期我国经济社会发展的指导思想,并列专章作出战略部署,突出了国家安全在党和国家工作大局中的重要地位。这是由我国发展所处的历史方位、国家安全所面临的形势任务决定的。 材料二 “没有‘海峡中线’!”―解放军战机飞行员回应台方喊话。没有“海峡中线”,这事关中国主权与领土完整,是没有任何讨价还价余地的大事。 (1)当前,我国的国家安全现状有什么特点? (2)主权与领土完整、国家安全事关国家的核心利益。国家核心利益还包括哪些内容? (3)看完材料二,有同学说,维护国家安全需要全面推进军队和国防现代化。因此,我们要坚持人民对军队的绝对领导。请你指出此观点的错误之处。 (4)坚持国家利益至上,我们应该树立哪些思想意识? 20.(吹响劳动号子,书写劳动华章) 材料一 11月24日,习近平总书记出席全国劳动模范和先进工作者表彰大会并发表重要讲话,热情赞扬了全国劳动模范和先进工作者的卓越贡蔽,深刻阐述了新时代劳动和实干的重要意义,激发起全国各族人民劳动创造、实干的信心力量。 材料二 为了加强中小学生劳动教育,合肥市许多学校将劳动教育融入学生们的日常学习和生活中,开展了日常家务、手工制作、非遗传承、学工学农、社会实践等多项活动。 阅读材料,回答下列问题。 (1)劳动成就今天。在不平凡的2020年,劳动者们铸就了哪些科技成就? (2)光荣属于劳动者。我国为什么要举行全国劳动模范和先进工作者表彰大会? (3)劳动最美丽。合肥市开展上述活动对青少年成长有何意义? (4)中国梦,劳动美。实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们应该做好哪些准备? 三、情境探究题 21.(情境探究,明理践行) 以下是安安同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 安安表哥就读的大学偷偷给家庭贫困学生的饭卡里打钱。 (1)该校做法是: (2)理由: 情境二 安安爸爸经营的饭店倒闭了,可是充值卡还没退。 (1)安安的爸爸应该: (2)理由: 情境三 元旦前一天,同桌对安安说:“晚上我们到网吧上网打游戏吧。” (1)安安的正确做法是: (2)理由: 参考答案 1.A 【详解】 本题考查个人与社会的关系。 A:题目的描述说明,我们每个人都是社会中的人,都在社会课堂中成长,我们的成长是不断社会化的过程,我们的成长离不开社会,选项A正确; BCD:题干没有体现“个人是社会的有机组成部分”、“社会的发展离不开个人的参与”、“人的身份在社会关系中确定”,选项BCD说法正确,但不符合题意; 故本题选A。 2.B 【详解】 本题考查网络的积极影响。 B:题文中,“我向总理说句话”网民建言征集活动的开展,体现了网络的积极作用,说明互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,促进了民主政治的进步,选项B正确; ACD:题干描述的是互联网促进了民主政治的进步,没有涉及互联网对经济发展、文化传播、科技创新的影响,选项ACD与题意不符; 故本题选B。 3.C 【详解】 本题考查合理利用网络。 C:虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识,题干漫画说明了开放的网络世界,一些网络信息带有一定的欺骗性,我们要保持警惕,选项C正确; A:题文未涉及沉迷网络,选项A不符合题意; BD:题文未涉及互联网的积极影响,选项BD不符合题意; 故本题选C。 4.B 【详解】 本题考查社会生活离不开规则、谁都不能违法。 ①②④:题文中,每个市民都之所以必须遵守这些规定,是因为法律是全体社会成员都要守的行为规范,对全体社会成员具有普遍约束力,违反法律的行为都要承担相应的法律责任,社会生活离不开规则,社会规则划定了自由的边界、保障自由,促进社会有序运行,说法①②④正确; ③:增强守法观念,自觉依法规范自己行为,属于市民遵守规定的做法,不是原因,说法③不符合题意; 故本题选B。 5.B 【详解】 本题考查改进规则。 ①②④:题文中,民法典的施行,相关法律的废止。这说明规则不是一成不变的,规则需要调整和完善,我们要积极参与规则的改进和完善,积极为新规则的形成建言献策,①②④符合题意; ③:题文为涉及维护规则,故③不符合题意; 故本题选B。 6.D 【详解】 本题考查犯罪的基本特征。 A:严重社会危害性是犯罪的最本质特征,选项A错误; B:应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果,选项B错误; C:危害国家安全和国家利益不是犯罪的基本特征,选项C错误; D:刑事违法性是犯罪的法律标志,选项D正确; 故本题选D。 7.B 【解析】 试题分析:题干表述的内容很明显是骗子所为,所以要提高警惕,委婉拒绝,B是正确的,A是错误的,容易被骗上当,C是不理智的,D是错误的,这样就报警,没有理由的,排除,故选B。 考点:防范侵害,保护自己 8.C 【详解】 本题考查违法行为的分类、依法维权。 依据教材知识可知,违法行为根据违反的法律,可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为(犯罪行为); ①:冷某的行为属于犯罪行为,应向法院提起诉讼,说法①错误; ②:刘女士的行为属于行政违法行为,应打110报警,说法②错误; ③:司机的行为属于民事违法行为,张某应向法院提起诉讼,说法③正确; ④:中学生明明的行为属于民事违法行为,亮亮可以通过协商解决,说法④正确; 故本题选C。 9.A 【详解】 本题考查尊重他人。 ①②③:依据教材知识可知,尊重他人需要积极关注、重视他人,给予他人应有的、适当的关注;平等对待他人,对所有人一视同仁,不歧视他人;学会换位思考,像尊重自己一样尊重他人;学会欣赏他人,真诚地赞美他人,给予他人积极的评价;说法①②③正确; ④:“包容一切”的说法太绝对,说法④错误; 故本题选A。 10.C 【详解】 本题考查以礼待人。 ①③④:文明有礼是一个人立身处世的前提。进入老师办公室前,要敲门;遇到邻居时,热情地打招呼;碰掉同学的书时,拾起并微笑道歉,这些做法都符合以礼待人的要求,①③④符合题意; ②:父母的同事来家做客时,视而不见,不符合以礼待人的要求,②错误; 故本题选C。 11.B 【详解】 本题考查积极承担社会责任。 ②:“顺其自然”22年来匿名捐款,不求回报,说明他具有高度的社会责任感和无私奉献的优秀品质,说法②正确; ③:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,只有人人具有责任心,我们才能共享美好生活,说法③正确; ①:作为社会中的一员,我们每个人首先要对自己负责,说法①错误; ④:应该是“我为人人,人人为我”,不是“人人为我,我为人人”,说法④错误; 故本题选B。 12.C 【详解】 本题考查诚信、违法行为、善用法律。 ABD:依据教材知识分析可知,诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一项内容;严重的违法行为即犯罪,属于违法行为;法律服务所属于专门的法律服务机构;选项ABD中两者两者之间的关系相同,都属于从属关系,不符合题意; C:行政违法与民事违法都属于一般违法行为,是并列关系,与选项ABD中两者之间的关系不同,符合题意; 故本题选C。 13.C 【详解】 我国决定把生物安全纳入国家安全体系,将尽快推动出台生物安全法,有利于完善我国国家安全体系,促进生物安全有法可依,增强公民总体国家安全观,减少重大突发传染病的发生,④观点错误,①②③观点正确,所以本题选择C答案。 14.B 【详解】 本题考查总体国家安全观。 ①②④:依据教材知识可知,我国坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路,说法①②④正确; ③:总体国家安全观以军事、文化、社会安全为保障,说法③错误; 故本题选B。 15.D 【详解】 本题考查关心国家发展。 ②③④:依据教材知识分析可知,我们在看见祖国取得成就的同时,还需正视我国发展中面临的问题,国家正在采取各种措施,着力解决发展中的问题,不断取得积极成效,让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待,说法②③④正确; ①:“面临的问题微不足道”的表述是错误的,我们既要看到成就,也要看到面临的问题,说法①错误; 故本题选D。 16.(1)行政。维护国家安全。 (2)需要他律和自律;发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳等。 【详解】 本题考查学生法治意识的学科素养。 (1)本题考查行政违法行为、维护国家安全,主要考查学生分析材料的能力。依据教材知识可知,行政违法行为是指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为, 所以,漫画中随意拨打110的行为属于行政违法行为;每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量,所以,漫画中发现有人拍摄军事禁区时,拨打12339举报电话,是自觉履行维护国家安全义务的表现。据此作答即可。 (2)本题考查如何自觉遵守规则,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,从需要他律和自律、发自内心地敬畏规则等方面来回答即可。 17.(1)该班大多数同学做到了尊重他人,文明有礼;少数同学缺乏诚信意识。 (2)树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录等。 【详解】 (1)抓住材料中的相关信息,“不歧视成绩差的同学”“仪表端庄、举止文明”“独立完成作业不抄袭”等,结合相关数据,我们可以看出,这是在说明班内的大多数同学做到了尊重他人,文明有礼;少数同学缺乏诚信意识。据此进行回答。 (2)此题旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。根据上述调查结果,这主要的问题应该是存在的部分同学的诚信问题,题目要求回答针对调查统计结果反映的主要问题进行建议,所以我们可以如何做成新的人展开说明,具体围绕着树立诚信意识;运用诚信智慧;珍惜个人的诚信记录等方面的内容进行回答。 18.(1)每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地,我们都应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。 (2)对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。自觉承担非自愿选择的应尽责任,改变自己对待应该做的事情的态度。不计较代价和回报。努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任等。 (3)出门规范化佩戴口罩等。 【详解】 本题考查学生公共参与的学科素养。 (1)本题要求从不同角度对上述材料中人们的行为进行解读,主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。结合材料和教材知识,从角色不同责任不同;国家利益与集体利益、个人利益在根本上是一致的;要把国家利益放在第一位等方面来回答即可。 (2)本题考查如何做负责任的人,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,从合理选择应承担的责任;自觉承担非自愿选择的应尽责任;不计较代价和回报;勇于承担责任等方面来回答即可。 (3)本题要求回答如何做好个人的预防工作,学生可以根据自己的实际情况来回答。如:正确佩戴口罩等。其他合理答案也可。 19.(1)我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。 (2)国家统一,宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定,经济社会可持续发展的基本保障。 (3)“人民”改为“中国共产党”。 (4)心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念;以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;树立和增强危机意识和防范意识;增强维护国家利益的责任感和使命感等。 【详解】 (1)本题考查对我国现阶段的安全现状的认识和把握。依据教材知识,从内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂等方面进行分析回答。 (2)本题考查对国家的核心利益的认识和把握。这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分的内容。依据教材知识,国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。据此作答。 (3)本题旨在考查从材料中获取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,难度一般。仔细阅读题文材料,结合课本知识,中国共产党是我国的领导者,我们要坚持中国共产党对军队的绝对领导。据此进行回答。 (4)本题考查对如何坚持国家利益至上的认识和把握。依据教材知识,从心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念;以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;树立和增强危机意识和防范意识;增强维护国家利益的责任感和使命感等方面进行分析回答。 20.(1)“奋斗者”号完成万米深潜海任务并顺利返航等。 (2)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习;崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动等。 (3)有利于我们养成良好的劳动习惯;塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;锻炼交往和社会实践能力;增强社会责任感,全面发展,实现人生价值。 (4)努力学习,立报效祖国之志;积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者;以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩;埋头苦干,继续发扬实干精神;增强社会责任感和历史使命感,为实现中华民族伟大复兴贡献力量等。 【详解】 本题考查学生政治认同和公共参与的学科素养。 (1)本题要求列举2020年我国取得的科技成就,主要考查学生关心国家大事的习惯和能力。学生可以根据自己的了解来回答。如:“奋斗者”号完成万米深潜海任务并顺利返航等。 (2)本题考查为什么要举行全国劳动模范和先进工作者表彰大会,主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识,从每个劳动者都在为国家和社会发展作出贡献;劳动成就了我们今天的美好生活;所有劳动者都值得我们尊敬和学习;崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动等方面来回答即可。 (3)本题考查开展劳动教育的意义,主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识,从养成习惯、塑造人格、形成价值观、获得接纳与认可;锻炼能力;全面发展等方面来组织答案即可。 (4)本题考查青少年怎样为实现中国梦做准备,主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识和自身实际,从努力学习、积极探索、担负起历史重任、发扬实干精神、增强社会责任感和历史使命感等方面来回答即可。 21.情境一(1)正确。 (2)关爱他人要讲究策略。 情境二(1)多方通知顾客前来退卡。 (2)诚信是中华民族传统美德或不得违约等。 情境三(1)拒绝并劝阻同桌等。 (2)到网吧上网打游戏是不良行为。 【详解】 情境一:考查关爱他人,主要考查学生运用教材知识的能力。依据教材知识可知,关爱他人,要讲究策略,帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。所以,题中安安表哥就读的大学偷偷给家庭贫困学生的饭卡里打钱的做法正确。据此作答即可。 情境二:考查诚信的重要性,主要考查学生运用教材知识的能力。依据教材知识可知,诚信是中华民族传统美德,我们在社会生活中要讲信用、守诺言、诚实不欺。所以,安安爸爸经营的饭店倒闭后,应该多方通知顾客前来退卡。据此作答即可。 情境三:考查预防犯罪,主要考查学生运用教材知识的能力。依据教材知识可知,未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。据此可知,同桌邀请安安去网吧打游戏属于不良行为,安安应该拒绝并劝阻同桌。据此作答即可。 展开更多...... 收起↑ 资源预览