七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点课件(共12张PPT)+素材

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七年级上册第三单元写作 写人要抓住特点课件(共12张PPT)+素材

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(共12张PPT)
七年级上册第三单元作文训练
一、导入:猜猜他是谁?
他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿着一身袒胸露乳的青不青、蓝不蓝的梭布衣服,拿着一柄九齿钉耙。
他个子不是很高,身体也不太胖,脸看上去没什么特别的,眼睛大小适中,鼻子不高也不低,嘴巴有点大,耳朵和普通人一样。
外貌、神态、动作、语言、气质、修养
仔细观察鲁迅的画像,用文字描述其外貌特点。
二、方法指津
(一)学会细心观察,捕捉特点
头发约莫一寸长,显然好久没剪,却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
——阿累《一面》
(二)展开具体描写,写出个性特点
个性是指一个人在思想、品质、行为等方面异于其他人的特征。
1、其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
2、他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
运用外貌描写,形象地写出了藤野先生严肃认真的学者形象。
运用神态和动作描写,形象地写出了寿镜吾先生可爱的宿儒形象。
1、她圆圆的脸蛋,乌黑的头发,浓浓的眉毛,一双明亮、炯炯有神的眼睛。
2、他身高1.71左右,鼻子扁扁的,脸上有几颗大大的青春痘,体形偏胖,看上去有一点憨憨的。
学生习作
3、我的同学,他很厉害,什么都会,他会弹吉他、会跳舞、会骑马。他很强势,但从未见他伤人。他的脾气也很好,泪点很低,被骂时会偷偷掉眼泪,尽管很委屈,但也会好好反省自己的错误。

X
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(三)通过具体事件表现人物特征
范文:老婶婶低下头,轻轻夹起那块红薯,生怕给夹坏了。我低下头,看看她,她胖胖的脸,头发在脑后盘了个辫子。眼睛全神贯注地忙着手上的活儿,额头上爬满了又深又长的皱纹,那双磨得露出手指肚的手套记录了她走过的辛酸之路。她熟练地撕下一张包装纸,“刺啦”一声,撕得那么响,从小车上扯下一个塑料袋,她只是轻轻一撮,塑料袋就打开了,再把红薯装进去……
通过描写人物在事件中的动作、语言、神态、心理活动,将人物的特点写清楚。
作者将人物的动作、语言、外貌等方面的描写结合在了一起,具体生动地写出了人物的特点。
1、学会细心观察,捕捉人物特点。
2、展开具体描写,写出人物特点。
3、通过具体事件,表现人物特征。
三、小结
仔细观看《猪八戒偷西瓜》的视频,运用多种描写方法,写一段话,体现猪八戒的个性特点。
四、实战演练
边看边思考:
1、猪八戒在哪里偷西瓜?
2、猪八戒是怎样的偷西瓜的?
3、猪八戒都到西瓜了吗?结果怎样?
要求:
1、题目:我的偶像
2、运用外貌、神态、语言、动作、心理等描写方法凸显人物个性
3、运用典型事件凸显人物个性
4、字数500字以上
五、作业:按要求写一篇作文

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