资源简介

2021上海市高三语文一模作文解析【杨浦、浦东、青浦、嘉定】
2021高三语文一模作文解析【杨浦】
【2021·杨浦·一模】
有人说，我们这个时代从不缺聪明人，缺的恰恰是“笨人”。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
这题有诈！
不难写的材料
得找准切入口
【立意解析】
当下的知识分子是不会抚今追昔的，即便有吊唁圣贤、寻求古道的热肠，也必须承认时代书写的事实，教育全民化、教学数字媒体化使得每一个人都可以浸淫在知识、思维、艺术、哲学、历史、科技、自然人文等多方面的洪流中，泅渡者，皆可谓是聪明的人。江山代有才人出，各领风骚数百年。若是聚焦于聪明人的体量，当下时刻在创造人类平均智力又创高峰的黄金年代。这个时代不缺聪明人，
现代思想史的地图上，出过一名奇人，以赛亚·柏林，他有一个著名的比喻，可以透彻地解释聪明人与笨人的矛盾从何而来，柏林说：“狐狸知道很多事情，但是刺猬知道一件大事。”聪明的人其实分为两种：一种是凡事追求高效率、高回报的聪明人，像一只灵敏的狐狸，机智中透着狡猾；另一种人可谓是思想家的共同信念了，关注人类生活困境和精神危机，积极地求索解决方案，像一只举止憨厚的刺猬。显而易见的是，刺猬的笨拙惹人发笑，这也解释了为什么那些了不起的聪明的人，总披着”笨人”的误解。
时代的聪明人，实现了世俗成功，的确是值得引以为傲的，毕竟突破专业领域的层层阶梯，也在阶层流动的竞争处于上风，这些肉眼可见的利益，吸引着后来者壮大着聪明人的队伍。然而，这样的人生局限在一世之功中，对人类意义的永恒问题毫无裨益。为什么科学文明正在日新月异的进步着，而当下的我们仍然在引用东方的孔孟和西方的苏格拉底、亚里士多德？聪明人不知道的生命玄妙，是这些“明知不可而为之”的“笨人”，竭尽一生托起了精神文明的高度，才得万世流芳。
愿你在自我实现的道路上，实现对自己对他人的生命关怀，在生命意义的赛道，没有人能比真理更聪明，那些“笨人”皆是在世间行走的西西弗斯，有着无与伦比的美——在所有妙计巧招都失效的领域，人还有坚韧地求索。
2021高三语文一模作文解析【浦东】
【2021·浦东·一模】
生活中处处有墙，有时帮我们划出界限，有时也会挡住我们的视线……其实，人们心中往往也有这样一道墙。
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
一句话点评
这题很复古
可写范围广
一不留神，我竟然写了2400字解析
删繁就简吧
【立意解析】
当代社会，人们有一个共识：限制我们的不是世界，而是思维里的墙，也就是心智模式，心智模式的优劣决定了我们人生的高度。如何从低到高的跃迁，实现劣质转优质的转变，需要拆掉思维中一道名为“认知局限”的墙。
傅小平在《四分之三的沉默：当代文学对话录》中写道：“古往今来的大诗人，有风格上的不同，却没有层次上的不同，艾略特的复杂和埃利蒂斯的纯粹达到了同样的深度和境界，而任何的惰性、任何人为的界限，都只会给诗歌和人性的探索设置栅栏。作为一个诗人，你真正要做的就是艰苦努力以争取站到整个人类文明的肩头上，舍此以外，任何漂亮的言辞都只是一句空话。”
（这话建议背诵）
认知局限是真实存在的虚拟屏障，将光怪陆离的生活分割成一个个并行不悖的“平行宇宙”，尽可能地让人归属于等量齐观的认知维度，古语有云：夏虫不可语冰，井蛙不可语天，早就洞悉了思维之墙的分割作用，闹出不少夜郎自大的笑话，也予以个人安全且公平的成长环境，试想一下，社会若真是霍布斯笔下的“丛林法则”，历史浩荡的烟云里，怎么会接连不断地升起闪耀的群星。
大多数人，处于对界限的恐惧，不愿意承认认知局限这道墙的存在。这个误区的关键在于，误以为墙是终点的象征，事实上，墙也可以是起点般的存在。大凡可见可知的“墙”，皆有形体，无论是物质层面，或精神层面，都不能困住人们探索的脚步：高山、海洋，宏观宇宙、微观世界……不要小瞧自己那颗不断求索、不断超越的心，即便是士卒，也可以有一颗将军的心。
2021高三语文一模作文解析【青浦】
【2021·青浦·一模】
赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”
请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
这题考什么？
本题选用刘基《郁离子》一书中《赵人乞猫》的故事。
该故事讲的是：家里发生了鼠患的赵国人，得到了一只猫，有了新烦恼：这猫虽然善于捉老鼠，但还会捉鸡。过了一个多月，老鼠少了，鸡也几乎没有了。赵人的儿子建立把猫弄走。赵人则说明白留猫的利处，是活着的根本保障。
这里得花点时间聊聊刘基，毕竟世人大多知道诸葛亮，却不知道刘基，诸葛亮帮其主刘备“三分天下”，而刘基辅助其主朱元璋“一统江山”。这篇短小精干的古文，可以窥见刘基的为人处事的智慧，以及洞察问题的深度。
其实，对这篇短文，同学们并不陌生，初中语文考卷里的常客，最后一题往往是“这篇文章给了你怎样的启示”，我们几乎都是通过这篇文章学会了“做事情要分清利弊，想问题要有长远眼光，不要在意眼前的利益损失，就忽略了长久的危害。不要因小失大。”
回头看看这个立意，这篇作文简直是要把大家伙整神儿：敢情是拿着高三的水准，去解开一道初中的思考题，对着活蹦乱跳的小鸡崽子，掏出30米长的宰牛刀！同学们一时之间，无从下手，也是情有可原的。
【立意解析】
“世间安得双全法，不负如来不负卿”，诗人仓央嘉措的聪慧，在于他洞悉了世间的“两全其美”是可遇而不可求的，寻常人时常要面临“取舍”之间的考量，贯彻执行“两害相权取其轻”的做事方法，故事中赵人的抉择为人津津乐道，恰恰证明了这份普世智慧的魅力，他能洞见猫是生活无忧的保障，不计较鸡的损失，生活是底限，鸡是生活的附属品，有更佳，无不惜。
世间之事虽然风云变幻，究其根本仍旧是福祸相依的，但是人选择性偏好，倾向可见的利，疏于做层进式的逻辑推延，在短期的得与长期的失之间，失了分寸，为了逞一时之快承受着“长痛”的代价。成语中的塞翁，为何有智慧？恰恰在于他知晓演化的魅力，不急于一时的得失，心态平和地面对变化，做好应对。利害得失的推延，其实是多阶思维的不断叠加，围棋选手的预判固然是赏心悦目的，普通人的生活更多的是需要一份自省的警戒。
真正的风险不是未知，而是面对未知时的惶恐，不安的本能促使着你我迅速做出判断，将充满不确定性的危机迅速转化为确定性的举措上，熟稔十赌九输的道理，却总在生活中急匆匆地设下一场胜负难料的赌局，无疑是可悲的。生活虽然复杂，但背后运行的原理仍然是有迹可循的，与其在本能的好恶之间漂流，不如心智对半分开，给理性一点容身之地，给思考一点飞翔的时间。
2021高三语文一模作文解析【嘉定】
【2021·嘉定·一模】
立人设“是娱乐圈的网络用词。很多人喜欢”立人设“，意在创造一个正面、积极向上、讨人喜欢的形象。
“立人设”这件事对自我的意义是什么呢？
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
这题有意思
立人设
换成
立FLAG
作文的立意和逻辑都可以用
没准儿，就是高一高二同学的期末考题。
【立意解析】
当下的娱乐圈，既给观众们提供视听媒介的作品，也给茶余饭后增添了诸多明星的谈资，其中为人津津乐道的是明星人设在“立”与“崩塌”的恩怨纠葛。漫谈之外，我们应当思考“立人设”对自我实现的不同影响。
除却人们盲目从众的嫌疑，人们热衷于“立人设”的背后动机，是为了展现出自己积极进去的形象，符合平凡人对理想人格的美学追求。“生活在别处”的激励作用和安慰效应，都是人生的良药。
然而，是药三分毒，“立人设”容易，活出率性人生却很艰难，生活里不缺少“语言上的巨人”活成“行动上的矮子”的笑话。
究其思维误区，不外乎在主角视觉的自我陶醉下，活成观众目光渴望的样子，落得精疲力竭、自我怀疑的处境；又或者，始终看不透“人设”的虚假外壳，自我缺了真实的根系，无法维系、无法成长，更不会有值得爱的价值了。
理想的人格，真正的自我，都是在确立志向后，执着追求的成果。毕竟，人生成就是在“知”与“行”的双重加持下，才有得以实现的可能。这其中的考验，不亚于唐僧师徒四人西行取得真经。
也不妨立一个真善美的人设，践行求索，神话里为何有自封“齐天大圣”最终修得“斗战胜佛”的故事，那是理想人格的渴求，吸引人砥砺前行。

展开更多......

收起↑