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《说和做——记闻一多先生言行片段》导学案（第一课时）
班级：
学生姓名：
学习目标
1.有感情的朗读课文，概括文章事件。2.在品读中，学习本文运用细节描写展现人物性格的写作方法。3.体会作者在字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。
学习过程
预习自测给加点字注音迺（
）
禺（
）
舀（
）
瞿（
）
揩（
）
咳嗽（
）草率（
）薪金（
）疙瘩（
）调羹（
）校对（
）抹杀（
）深恶痛绝（
）筵会（
）虔诚（
）紊乱（
）肋膜（
）掠夺（
）抽屉（
）解剖（
）遭殃（
）碟（
）捆（
）阖（
）绞肉（
）（二）解释下列成语深恶痛绝：变幻无常：二、自研共探
速读课文，完成问题1.本文回忆了关于鲁迅先生的哪些事呢？（快速浏览文章，用简洁的语言概括事件。）2.文中感人的细节很多，你觉得哪些细节最感人？为什么？它让你看到了一个怎样的鲁迅先生？（提示角度：修辞、富有表现力的词语、描写手法、标点、语言风格、情感流露）3.作者回忆的是鲁迅先生，而第八件事写的却是许先生很忙，能不能把这个部分删掉呢？
小贴士：
鲁迅（1881-1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，从而奠定了新文学运动的基石。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《南腔北调集》《二心集》等。萧红（1911-1942),原名张迺（nǎi)莹，黑龙江省呼兰人，作家。代表作有小说《生死场》、《呼兰河传》等。
被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。夏志清称萧红为“20世纪中国最优秀的作家之一”，其中《呼兰河传》在香港《亚洲周刊》评的“20世纪华文小说一百强”中位列第九。
4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？【对子交流】小对子之间相互检查自研问题，快速改正错误。三、总结归纳（2-3分钟）1.整理学案2.本节课的收获四、巩固提升1.下列加点字的注音完全正确的一项是（
）8．下列加点字注音无误的一项是（
）A．调羹（gēng）
舀水（yǎo）
弄堂（nòng）
校对（jiào）B．竭力（jié）
绞肉（jiǎo）
揩油（xié）
铁栏杆（gǎn）C．油膩（nì）
咳嗽（sou）
阖家（hé）
瞿秋白（qú）D．不济（jì）
干劲（jìng）
捆上（kǔn）
果戈理（gē）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（
）A．悠然
细徽
绞肉机
阿司匹林B．抹杀
安顿
荷叶饼
和言悦色C．琐碎
玻璃
铁栏杆
发人深省D．洗澡
稀奇
闹烘烘
竭力避免3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（
）A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。C．对于他这种卑劣的行为，大家都深恶痛绝，决定不再跟他打交道。D．这张照片背后，有一个鲜为人知的故事。4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(
)A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。B．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。C．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。D．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。5.下列文学常识中有误的一项是（
）A．萧红，原名张迺莹，代表作品有长篇小说《呼兰河传》，散文集《生死场》《牛车上》。B．《回忆鲁迅先生（节选）》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。C．鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。D．萧红与鲁迅先生是师生关系，她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。
侧面描写及其作用侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
作用：侧面描写是对正面描写的有益补充，更能激发人的想象力；与正面描写相比，侧面描写能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效；有利于表现人物的性格。《说和做——记闻一多先生言行片段》导学案（第一课时）
班级：
学生姓名：
学习目标
1.有感情的朗读课文，概括文章事件。2.在品读中，学习本文运用细节描写展现人物性格的写作方法。3.体会作者在字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。
学习过程
预习自测给加点字注音迺（
nǎi）
禺（
yú
）
舀（
yǎo
）
瞿（
qú
）
揩（
kāi
）
咳嗽（
sou
）草率（shuài
）薪金（xīn
）疙瘩（ɡē
da）调羹（ɡēnɡ）校对（jiào）抹杀（
mǒ）深恶痛绝（wù
）筵会（yán
）虔诚（qián）紊乱（
wěn）肋膜（liè
）掠夺（lüè
）抽屉（tì
）解剖（pōu
）遭殃（yāng）碟（dié
）捆（kǔn
）阖（hé
）绞肉（
jiǎo
）（二）解释下列成语深恶痛绝：对某人或某事物极端厌恶痛恨。变幻无常：形容事物任意变化；没有一定的规则。二、自研共探
速读课文，完成问题1.本文回忆了关于鲁迅先生的哪些事呢？（快速浏览文章，用简洁的语言概括事件。）答案：1.鲁迅先生笑声明朗。2.鲁迅先生走路轻捷。3.鲁迅先生关心体恤“我”。4.鲁迅先生与“我”开玩笑。5.鲁迅先生引导“我”变得乐观。6.鲁迅先生读青年人的书信。7.鲁迅先生处理原稿和校样随便。8.许先生很忙。9.鲁迅先生与我们看电影。10.鲁迅先生特别的休息方式。11.鲁迅先生陪客人及下半夜的工作。12.鲁迅先生尝鱼丸。13.鲁迅先生包书。14.鲁迅先生病后忘我的工作。2.
文中感人的细节很多，你觉得哪些细节最感人？为什么？它让你看到了一个怎样的鲁迅先生？（提示角度：修辞、富有表现力的词语、描写手法、标点、语言风格、情感流露）示例:（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。廖廖几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中严厉的鲁迅形象形成了鲜明对照。让我们看到了一个坦诚，平易近人的鲁迅先生。（2）刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。“抓”“扣”“伸”，这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作，生动形象的表现出鲁迅先生走路轻捷，行事果断不拖拉的特点。体现出鲁迅一往无前，义无反顾的果敢精神。3.作者回忆的是鲁迅先生，而第八件事写的却是许先生很忙，能不能把这个部分删掉呢？答案：不能。
这里运用侧面烘托的手法。从侧面写出鲁迅先生的忙碌、辛劳。许先生不仅要替鲁迅先生陪客人，寄信，还要打毛衣，做饭。许先生不但是鲁迅先生生活中不可缺少的伴侣，也是他事业上的助理。许先生都这么忙，鲁迅先生就更忙了。
小贴士：
鲁迅（1881-1936),原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，从而奠定了新文学运动的基石。
代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《南腔北调集》《二心集》等。萧红（1911-1942),原名张迺（nǎi)莹，黑龙江省呼兰人，作家。代表作有小说《生死场》、《呼兰河传》等。
被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。夏志清称萧红为“20世纪中国最优秀的作家之一”，其中《呼兰河传》在香港《亚洲周刊》评的“20世纪华文小说一百强”中位列第九。
4.鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但本文却大量细致地记叙他的工作、生活琐事，这样写有什么好处？①更真实。这样的鲁迅，更让人觉得可亲。②更直观。通篇都是对鲁迅的工作生活琐事的记叙，让我们直接感受鲁迅的为人、做事、对待生活、对待工作等许多感人之处。③更真挚。通篇的细节描写，几乎无一评论，无一直接抒情，而真情毕现。④更有表现力，即以小见大。文中许先生的一句话十分恰当：“周先生的做人，真是我们学不了的，哪怕一点点小事。”看似轻描淡写，实则富有思想含量。三、总结归纳（2-3分钟）1.整理学案2.本节课的收获四、巩固提升1.下列加点字的注音完全正确的一项是（
）8．下列加点字注音无误的一项是（
）A．调羹（gēng）
舀水（yǎo）
弄堂（nòng）
校对（jiào）B．竭力（jié）
绞肉（jiǎo）
揩油（xié）
铁栏杆（gǎn）C．油膩（nì）
咳嗽（sou）
阖家（hé）
瞿秋白（qú）D．不济（jì）
干劲（jìng）
捆上（kǔn）
果戈理（gē）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（
）A．悠然
细徽
绞肉机
阿司匹林B．抹杀
安顿
荷叶饼
和言悦色C．琐碎
玻璃
铁栏杆
发人深省D．洗澡
稀奇
闹烘烘
竭力避免3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（
）A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。B．学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。C．对于他这种卑劣的行为，大家都深恶痛绝，决定不再跟他打交道。D．这张照片背后，有一个鲜为人知的故事。4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(
)A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。B．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。C．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。D．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。5.下列文学常识中有误的一项是（
）A．萧红，原名张迺莹，代表作品有长篇小说《呼兰河传》，散文集《生死场》《牛车上》。B．《回忆鲁迅先生（节选）》主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了作者对鲁迅先生的怀念和敬爱之情。C．鲁迅发表的中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。D．萧红与鲁迅先生是师生关系，她的成名作《生死场》便是在鲁迅先生的帮助下发表的。
侧面描写及其作用侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或描绘环境来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
作用：侧面描写是对正面描写的有益补充，更能激发人的想象力；与正面描写相比，侧面描写能以较经济的笔墨表现所描写的对象，却能收到以少胜多的功效；有利于表现人物的性格。
巩固提升答案：1．C【详解】A.“弄”读lòng；B.“揩”读kāi，“杆”读gān；D.“劲”读jìn；故选C。2.C【详解】A.细徽－细微。B.和言悦色－和颜悦色。D.闹烘烘－闹哄哄。故选C。3．A【详解】A.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。此处应用“不以为意”。B.锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。与语境相合，使用正确。C.深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。与语境相合，使用正确。D.鲜为人知：很少有人知道。说明知道这个故事的人少。使用正确。故选A。4．A【解析】这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容，主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题B项是前后不搭配，不能形成一一对应的关系，C项词语搭配不当，不能用“领会”搭配“形象”，D项结构混乱，句意不明。5．A【详解】A.《生死场》《牛车上》为小说。故选A。

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