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福山一中2020-2021学年高一下学期第一次月考
生物检测题
一、单选题（每题2分，共30分）
1．图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图，该病为 X 染色体上的隐性遗传病，7 号的致 病基因来自于
A．1 号 B．2 号
C．3 号 D．4 号
2．某同学做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d），分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是（ ）
A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差
B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等
C．重复抓30次以上，保证实验统计样本数目足够大
D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多
3．抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是
A．患者的正常子女也可能携带该致病基因
B．患者双亲必有一方是患者，人群中女性患者多于男性
C．女患者与正常男子结婚，女儿都患病，儿子都正常
D．男患者与正常女子结婚，女儿和儿子的患病概率都是1/2
4．在噬菌体侵染细菌的实验中，随着培养时间的延长，培养基内噬菌体与细菌的数量变化如图所示，下列相关叙述不正确的是(　　)
A．噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌
B．在t0～t1时间内，噬菌体还未侵入到细菌体内
C．在t1～t2时间内，噬菌体侵入细菌体内导致细菌大量死亡
D．在t2～t3时间内，噬菌体因失去寄生场所而停止增殖
5．下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是（ ）
A．二者的实质不同
B．细胞内的遗传物质都遵循这两个遗传规律
C．在生物性状遗传中，两个定律同时起作用
D．前者是后者的基础
6．现有某作物的两个纯合品种：抗病高杆（易倒伏）和感病矮杆（抗倒伏），抗病对感病为显性，高杆对矮杆为显性，两对相对性状的遗传遵循自由组合定律。利用这两个品种为亲本进行杂交育种，F2中具有抗病矮杆优良性状且能稳定遗传的个体比例为（ ）
A． B．
C． D．
7．正常情况下，如图所示的精原细胞产生的精子不可能是（ ）
A． B．
C． D．
8．下列有关基因和染色体的叙述错误的是（ ）
A．萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”
B．染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
C．同源染色体的相同位置上一定是等位基因
D．都能进行复制和传递
9．下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（ ）
A．人类性别决定有XY型和ZW型两种方式
B．女性的性染色体可能来自于祖母和外祖父
C．X、Y染色体上不可能存在等位基因
D．性染色体上的基因都与性别决定有关
10．人的红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，下图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，II3和II4所生子女患红绿色盲的概率是（ ）
A．1/8 B．1/4
C．1/2 D．0
11．下列关于生物遗传物质的说法中，正确的是（ ）
A．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA
B．染色体是生物的遗传物质，DNA也是生物的遗传物质
C．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA
D．细胞核中遗传物质是DNA，细胞质中遗传物质是RNA
12．一杂合子（Dd）植株自交时，含有显性基因的花粉有50%的死亡率，则自交后代的基因型比例是（ ）
A．1：1：1
B．1：3：2
C．1：2：1
D．4：4：1
13．最新研究成果表明，受精卵内存在两套独立纺锤体，从精卵结合到发生第一次有丝分裂期间，来自双亲的染色体并未相互融合，而是各自保持空间上的独立。下列有关叙述正确的是（ ）
A．精卵之间的识别和结合过程能够体现细胞膜的信息交流功能
B．这里的融合指的是双亲染色体两两配对
C．受精卵的体积较体细胞大得多，有利于细胞与外界进行物质交换
D．受精卵与癌细胞都是未分化的细胞，都具有旺盛的分裂能力
14．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，受等位基因A、a控制；红眼与白眼是另一对相对性状，受等位基因B、b控制。现有2只雌雄果蝇杂交，子代表现型及比例为灰身红眼雌果蝇：灰身红眼雄果蝇∶灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黑身红眼雄果蝇：黑身白眼雄果蝇=6∶3∶3：2∶1∶1。不考虑其他等位基因且不含等位基因的个体均视为纯合子。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．该亲本雄果蝇的基因型为AaXBY，该亲本雌果蝇表现为灰身红眼
B．子代灰身红眼中纯合子占2/9，子代黑身红眼中纯合子占2/3
C．若验证灰身红眼雌果蝇的基因型，则只能让其与黑身白眼雄果蝇交配
D．若该亲本雌果蝇与黑身白眼雄果蝇交配，则雌雄子代中均有4种表现型
15．一种鱼的雄性个体不但生长快，而且肉质好，具有比雌鱼高得多的经济价值，科学家发现这种鱼 X染色体上存在一对等位基因 D—d，含有 D 的精子失去受精能力，若要使杂交子代全是雄鱼，可以选择的杂交组合 为（ ）
A．XDXD ×XD Y B．XDXD×XdY
C．XD Xd ×Xd Y D．XdXd ×XDY
二、不定项选择题（每题3分，共15分。每题可能一个正确选项也可能多个正确选项，少选得1分，错选、多选不得分）
16．下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是（ ）
A．用35S标记的噬菌体进行实验时，若沉淀物的放射性较高，可能是搅拌不充分所致
B．用32P标记的噬菌体进行实验时，若上清液的放射性较高，可能是保温时间过长所致
C．为获得含35S和32P的噬菌体，可分别用含35S和32P的培养基培养未标记的噬菌体
D．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质和DNA被完全分开
17．果蝇的灰身与黑身（相关基因用B、b表示），红眼与白眼（相关基因用W、w表示）为两对独立遗传的相对性状。纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配，F1雌性个体全为灰身红眼，雄性个体全为灰身白眼，F1雌雄个体相互交配。下列说法错误的是（ ）
A．灰身与红眼是显性性状
B．亲本基因型为BBXWY×bbXWXW
C．F2中灰身红眼：灰身白眼：黑身红眼：黑身白眼为3：0：1：0
D．F2中灰身白眼个体中既有雄蝇也有雌蝇
18．用纯合子果蝇作为亲本进行两对相对性状的遗传实验，结果如下：
P F1
①灰身红眼♀×黑身白眼♂ 灰身红眼♀、灰身红眼♂
②黑身白眼♀×灰身红眼♂ 灰身红眼♀、灰身白眼♂
下列说法正确的是（ ）
A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼
B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律
C．若组合①的F1随机交配，则F2雄果蝇中灰身白眼的概率为3/4
D．若组合②的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/4
19．下列对遗传学概念的理解，正确的是（ ）
A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状
B．杂合子的双亲不一定是杂合子
C．杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
D．生物的相对性状都只有两种表现型
20．学习“减数分裂”一节后，某同学写下了下面四句话，其中正确的是（ ）
A．我体细胞内的染色体中来自爸爸的和来自妈妈的一样多
B．我体细胞内的每一对同源染色体都有4个DNA分子
C．我弟弟体细胞内每一对同源染色体的大小并不都相同
D．我和弟弟体细胞内的染色体不完全一样
三、非选择题（共55分）
21．下图1是某生物在发育过程中细胞内染色体数目的变化曲线，图2表示某动物细胞内染色体与核DNA数目比值的变化关系。请回答下列问题：
（1） 同源染色体分离发生在图1中的________(填数字标号)过程； b阶段发生染色体数目加倍的原因是__________________________________。
（2）图2中DE段可与图1中的________(填数字标号)过程相对应，其发生变化的原因是________________。
（3）动、植物细胞有丝分裂的差异主要体现在图1中的________(填数字标号)过程。与初级精母细胞相比，初级卵母细胞进行减数分裂I的主要特征是________________________________________________________________。
（4）图3～5中染色体数：染色单体数：核DNA分子数=1 ：2：2的细胞是___________________。
22．豌豆的子叶黄色对绿色为显性（基因分别用Y、y表示），种子的圆形对皱形为显性（基因分别用R、r表示），某兴趣小组利用豌豆进行实验，结果如下，请回答：
（1）野生豌豆在自然状态下一般都是纯合子，原因是_________________________________。
（2）F1代中出现黄色和绿色种子的比值是_____，产生该比值的根本原因是____________。
（3）如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律，该实验中，“某豌豆”的基因型是___________，取F1中任一黄色圆粒豌豆自交，后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例可能是___________。
（4）请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计实验，验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。请简要写出实验设计思路和预期结果：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
23．下图一表示某动物细胞分裂不同时期染色体与核DNA数目比，图二、图三为该动物体内细胞不同分裂时期的图像。请回答：
（1）图二细胞名称是_____________，处于图一的_____________段。
（2）BC过程可发生在_____________（时期）。
（3）图三所示细胞正处于图一中的_____________段，其子细胞是_____________细胞。
（4）图三细胞中H、h基因控制不同性状的根本原因是_______________________________________________________________。
24．果蝇、豌豆是遗传学研究中常用的实验材料。请回答下列有关问题：
（1）它们作为遗传实验材料共有的优点_______________________________________(写出2点)。豌豆的黄(Y)圆(R)对绿(y)皱(r) 为显性。F1表现型及比例为：黄圆：绿圆=3：1， 请写出亲本的基因型组合为：__________________________________________________(必须写出杂交符号)。
（2）摩尔根开始明确表示不相信孟德尔遗传理论和萨顿的基因位于染色体上的假说。摩尔根及其研究小组进行的实验：
实验一：
P：红眼♀X白眼♂→F1：红眼♀、红眼♂→随机交配F2：红眼♀、红眼♂、白眼♂=2：1：1
实验二：
P：实验- -的F1红眼♀X白眼♂一红眼♀、红眼♂、白眼♀、白眼♂=1：1：1：1
摩尔根由此可能做出以下假设：
A：控制白眼的基因是隐性基因b，且位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。 (即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbY)
B：控制白眼的基因是隐性基因b，且位于X染色体与Y染色体同源区段上。(即实验一亲本P的基因型为XBXB、XbYb)
能解释上述实验一和实验二的假设是______________（填字母）
果蝇体色的灰色(A)对黄色(a)为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因(B，b)控制，这两对基因位于常染色体上。用甲、乙两只果蝇进行杂交实验，若F1灰色长刚毛109只，灰色短刚毛111只黑色长刚毛105只黑色短刚毛110只。据实验结果推断两只果蝇的基因型可能为__________________或__________________。
若不能证明两对基因A， a和B， b的遗传遵循自由组合定律，在图中标出此种情况下基因在染色体上的位置(标一种情况即可)。
（请把本图画在答题纸上）
25．下图表示“噬菌体侵染大肠杆菌”实验的过程，请回答：
（1）赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，被标记部位分别是下图中的____________（填数字编号）。获得被35S标记或32P标记的T2噬菌体的具体操作是____________________________________________________。
（2）该过程中，“搅拌”的目的是_________________________________________。若亲代噬菌体被35S标记，则适当保温后，放射性同位素主要分布在___________中。
（3）若亲代噬菌体被32P标记，在某次实验中，检测结果显示上清液中含有较强的放射性，其原因可能是_______________________________________________________________。
（4）该实验表明噬菌体侵染细菌时，进入大肠杆菌细胞内的是_____________，从而证明其才是噬菌体的遗传物质。
高一生物下学期第一次月质量检测参考答案
一、单选题（每题2分，共30分）1．B 2．D 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C 9．B 10．B 11．C 12．B 13．A 14．C 15．D
二、不定项选择题（每题3分，共15分）16．ABD 17． BC 18．AB 19．BC 20．ACD
三、非选择题（共55分）
21．（10分）（1）① 受精作用 （2） ③⑥（2分） 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目暂时加倍（3）⑤6（2分） 初级卵母细胞分裂时表现为细胞质不均等分裂，产生一个次级卵母细胞和一个极体，两个子细胞大小不同。（2分）（4） 图4
22．（11分）（1）自然状态下豌豆自花传粉、闭花受粉 （2）3：1 亲本减数分裂形成的配子中，含Y和y基因的配子比值是1：1，且雌雄配子的结合是随机的（2分） （3）Yyrr 1/16或1/4（2分） （4）种植亲本的黄色圆粒豌豆，让其自交；统计子代表现型及比例 （2分） 子代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种表现型，且比例接近9：3：3：1 （2分）
23．（10分）（1）初级卵母细胞 CD （2）有丝分裂或减数分裂前的间期（2分） （3）EF（2分） 极体（2分） （4）H、h基因中碱基的排列顺序不同 （2分）
24．（14分，每空2分）（1）具有容易区分的相对性状，后代数量多等 YyRR×YyRR、YyRR×YyRr、YyRR×Yyrr （2）A、B AaBb×aabb Aabb×aaBb （4分）
25．（10分）（1）①②（2分） 在分别含有35S和32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体（2分） （2）使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离 上清液（2分） （3）保温时间过长（“过短”或“过长或过短”） （2分） （4） DNA

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