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教 案
上课时间： 年 月 日
题课 选择性必修一第三章第二节：波形图与振动图像结合题 课型 习题 课时 2-2
教 学
目
标 1.通过习题训练，再次理解波形图与振动图像的物理意义，
2.能够两图结合解决问题。
3.通过练习，总结题型特点及解题思路。
学习重点 两图结合分析、解决问题
学习难点 两图内在联系
教 学 过 程
教学环节（含备注） 教 学 内 容
引入新课
进行新课

讨论
练习与讲
课后作业 一.引入新课
（1）波速计算公式及相关因素，练习教材65页练习5、6
（2）振动图像与波动图像有什么区别与联系？
（回忆填表）（详见上节）
振动图象
波的图象
研究对象
一个质点（一人独舞的录像 ）
介质中所有质点（集体舞的剧照 ）
研究内容
质点的位移随时间变化的规律
某时刻各个质点的位移分布规律。
坐标
横坐标为时间
横坐标表示各质点的平衡位置
图像变化
图线随时间延伸，原有部分图形不变
整个波形沿波的传播方向平移，不同时刻波形一般不同 （波长整数倍除外）
周期性
一个完整变化在横坐标上的距离表示振动一个周期T
一个完整变化在横坐标上的距离表示传播的距离为波长λ
图上能表示的量
1．各时刻对应的位移
2．各时刻质点的振动方向
3．振幅A、周期T、频率f
1．某时刻各质点位移
2．根据波传播方向可确定各质点振动方向
3．波长λ(波形在一个周期内传播的距离)　振幅A
二.例题
1.给出两图
（1）教材65页练习4
总结：波形图对应某一时刻，振动图像对应一段时间间隔。
变式：
如果图甲是从0时刻开始，经过1/4周期时的波形图，则图乙可能是哪点的振动图像？
（2）巩固练习：(多选)(2019·全国卷Ⅰ)一简谐横波沿x轴正方向传播，在t＝时刻，该波的波形图如图(a)所示，P、Q是介质中的两个质点。图(b)表示介质中某质点的振动图像。下列说法正确的是(　　)
A．质点Q的振动图像与图(b)相同
B．在t＝0时刻，质点P的速率比质点Q的大
C．在t＝0时刻，质点P的加速度的大小比质点Q的大
D．平衡位置在坐标原点的质点的振动图像如图(b)所示
E．在t＝0时刻，质点P与其平衡位置的距离比质点Q的大
答案　CDE
2、只给出振动图像
（1）教材77页A组题5，B组题6
总结：根据振动图像获取信息，画波形图，确定两点位置。
（2）巩固练习：
一列简谐横波沿直线由a向b传播,相距10.5 m的a?b两处的质点振动图象如图中a?b所示,则( )
A.该波的振幅可能是20 cm
B.该波的波长可能是8.4 m
C.该波的波速可能是10.5 m/s
D.该波由a传播到b可能历时7 s答案：D
3. 只给波形图
（1）教材78页B组题3：变式：若2T ＜Δt=0.2s＜3T，求波速的大小
总结：注意多解特点。不确定时需要讨论。
三.课堂总结：（见板书设计）
四、学习效果检测（见学案“闯关检测题”）
板书设计 波形图与振动图像结合题
1.给出两图
2.只给出振动图像
3. 只给出波形图
（注意多解；从图像获取相关信息）
课后反思

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