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上、中、下，左、中、右

教学内容：九年义务教育课本数学一年级第二学期P48、49
教学目标：
1、能说出空间中物体的相互位置关系。
2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。
教学重点：
用：上、中、下，左、中、右表达空间中物体的相互位置。
教学难点：
初步理解上与下、左与右是相对的概念。
教学准备：
多媒体课件、练习纸
教学过程：
一、创设情景，感知位置。
小朋友，我们每天来上学，都要过马路，过马路时我们要遵守交通规则，要看？（红绿灯。）
1、感知位置： 上、中、下。
（出示课件）请小朋友们仔细观察，说一说红、黄、绿灯的位置。
学生交流反馈。
这三盏灯的位置是上中下。（板书：上、中、 下）
2、感知位置：左、中、右
请小朋友继续看，这里的红绿灯他们的位置又是怎么样的？（出示课件）
学生交流反馈。
这三盏灯的位置是左中右。（板书：左、中、右）
3、揭题：上中下、左中右都是表示位置的词，今天我们就来学习和位置有关的知识。(齐读题目：上、中、下、左、中、右)
二、共同探讨，获取新知。
师：告诉你们一个好消息，我们川沙要有迪斯尼乐园了，为了配合迪斯尼乐园的建设，很多市民搬了新家。我们的好朋友小巧他们也搬新家啦！瞧，这就是他们的新家！看看这幢房子里有刚才学过的上中下左中右的位置关系吗？
(一)感知空间中物体的位置关系
师：你们看得真仔细。这里也有上中下左中右的位置关系。
在这幢房子里：
我们把这一层叫做上面一层，谁住在上面一层？
这一层叫做中间一层，谁住在中间一层？
这一层就是下面一层，看看有谁？
我们把这里叫做左面的房间，谁住在左面的房间里？
这里叫做中间的房间，住着谁？
这里就叫右面的房间，住着谁？
老师想去拜访这幢房子里的一个小朋友，他住在上面一层，你能知道他是谁吗？（不能）上面一层有3个人，老师没说清楚是在哪一面。听仔细，他住在上面一层左面的房间里，他是谁？（小巧）
你们真聪明，（小巧）住在（上面）一层（左面）的房间里。（板书）
3、小结：所以想要确切地知道小伙伴住在哪里时，一定要说完整，先说哪一层再说哪一面。（板书：哪一层 哪一面）小巧住在……（学生说）
4、模仿练习
（1）请你照样子说一说小丁丁住在哪里？（说给同桌听）
康康住在哪里？（自己轻声说一说）
（2）你还想介绍一下谁家的位置？请你介绍给你的同桌。（同桌交流）
（这里要说出外婆住在中间一层中间的房间，中间一层的中间叫做中心。）
5、小结：小朋友们讲得真不错！我们在说这些小朋友家的具体方位时，可以先说（哪一层）再说（哪一面。）
（二）多种练习，巩固新知
1、出示P49第一幅图
师：小朋友，现在老师把这幢房子画成了一个简图，找一找简图中涂色的房间
住着谁?（一人反馈）你是怎样找到的？（学生反馈）请你照样子圈一圈，完成练习纸上第1题。
2、出示P49第2题
师：小朋友完成得真不错。那你能在简图上找出小巧、小胖、亮亮和小亚的房间吗？找到后涂上你喜欢的颜色。这道题在练习纸上第2题。（投影反馈）
3、抢答题
师：小朋友真厉害，在简图上找到了小伙伴们的房间。接下来我们一起来做个抢答小游戏。
（1） 住在小胖上面的房间里？（小巧、小淘气、小丁丁）
（2） 住在小淘气左面的房间里？（小巧、小胖、小玲）
（3） 住在小丁丁下面的房间里？（小胖、外婆、亮亮、小玲、康康、小亚）
（4） 住在康康隔壁的房间里？（小玲、小亚）
问：什么是隔壁？（隔壁就是相邻的左面一个和右面一个）
（5） 住在小玲隔壁的房间里？（康康）
问：刚才康康隔壁有2家，为什么这里只有一家？
（康康住在中间，小玲住在最左面，所以隔壁只有一家）
（6） 住在小胖的右面、亮亮的左面？（小淘气、外婆、康康）
（三）理解上与下、左与右是相对的概念
1、他们三个人的家怎么一会儿在右面，一会儿又在左面了呢？怎么会出现这种情况的？（同桌讨论）谁能说说看。
交流反馈：我们一起来观察，看小胖，相对于小胖来说他们住在右面；看亮亮，相对于亮亮来说，他们就住在左面了，他们住在右面或者左面是相对于不同的人来说的。所以左与右是相对的。
2、现在请你动脑筋想想，谁住在小淘气的下面，康康的上面？
学生反馈
3、小结：我们一起来看看是不是这样的。相对于小淘气来说，他们住在下面，相对于康康来说，他们就住在上面了，所以上与下也是相对的。
在这幢房子里还有上与下是相对的这样的例子吗？
4、总结：小朋友学得真认真！看来通过这节课的学习，小朋友不仅学会了用上中下、左中右来表示方位，而且还知道了上与下、左与右是相对来说的。
三、拓展练习，发展思维
师:大家学得真不错，你能用今天学到的本领把数字宝宝送回家吗？有没有信心?请你看清数字宝宝说出的地址，把他们正确地送回家。完成在练习纸上。
2 9 4
7 5 3
6 1 8
5说：我在中心
9说：我在5的上面，我的右面是4，我的左面是2
7说：我在5的隔壁，但不在右面
6说：我在下面一层的左面，我的隔壁是1
3说：我在4的下面，但是在8的上面
四、全课总结，交流收获
这节课我们一起找到了小伙伴们的新家，通过本节课的学习，你有哪些收获？
板书：
上
左中右
下
（小巧）住在（上面）一层（左面）的房间里。
哪一层 哪一面

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