资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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第3节
耳和听觉
一、单选题
1.下列关于骨传导的叙述，正确的是(??
)
A.?是指经过听骨链的传导途径
B.?敏感性与气传导基本相同
C.?在声波正常传导中作用很小
D.?耳蜗病变时通常不受损
2.幼教机器人能跟小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是(??
)
A.?机器人的声音不能在液体中传播?????????????????????????B.?机器人的声音的响度无法改变
C.?机器人的声音通过空气传入人耳?????????????????????????D.?机器人声音的音色和普通人一样
3.在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用的说法正确的是(??
)
A.?提高声音的音调???????????B.?增大声音的响度???????????C.?改变声音的音色???????????D.?改变声音的传播速度
4.关于声现象，下列说法不正确的是(
??)
A.?吉他演奏的声音是由琴弦的振动产生的???????????????????B.?小提琴和双簧管演奏同一乐曲的音色是相同的
C.?所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质?????D.?噪声既有不利的地方，也有可以利用的地方
5.下列关于声的说法正确的是(
??)
A.?用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
B.?人们可用声学仪器接收到的超声波判断地震的方位和强度
C.?闻其声而知其人是因为每个人的音色不同
D.?马路旁多植树种草是在声源处控制噪声
6.2018年9月30日，《厉害了，我的国国庆献礼》主题快闪在孝感国际广场进行，歌手们的倾情演唱，引发现场数千观众大合唱。下列说法正确的是(
??)
A.?歌声通过空气传入现场观众的耳朵??????????????????B.?现场观众大合唱的声音比歌手的声音传播速度更快
C.?歌手通过麦克风来提高声音的音调??????????????????D.?现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器
7.下列属于噪声的是(
??)
A.?上课时，老师的讲课声???????????????????????????????????????B.?音乐厅里演奏的交响乐
C.?上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声????????D.?舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声
8.在医院、图书馆、纪念馆、影剧院等公共场所保持安静，轻声接打电话，是文明的表现。这里的“轻声”指声音的(
??)
A.?响度?????????????????????????????????????B.?音色?????????????????????????????????????C.?音调?????????????????????????????????????D.?频率
9.城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞时要把音量调小一些等。这些措施的共同目的是(
??)
A.?绿化居住环境????????????????B.?缓解“热岛效应”????????????????C.?减少噪声污染????????????????D.?减少大气污染
10.关于乐音和噪声，下面说法错误的是(
??)
A.?优美的乐曲对某些人来说可能是噪声
B.?舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声对观众来说是乐音
C.?同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声
D.?所有的噪声响度一定很大
11.下列属于从传播环节防治噪声的是(
??)
A.?教室内请勿大声喧哗???????????????????????????????????????????B.?放鞭炮时，用手捂住耳朵
C.?城区道路口安装分贝仪???????????????????????????????????????D.?高架道路两旁建隔音墙
12.美国贝尔通讯公司的科学家们发明了一种信用卡，这种卡只对它的主人的声音作出反应，这种信用卡设计的主要依据可能是(
??)
A.?不同的人声音的音调不同????????????????????????????????????B.?不同的人声音的音色不同
C.?不同的人声音的响度不同????????????????????????????????????D.?不同的人声音的频率不同
13.如图，手机与音叉的位置保持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音从30
dB变为50
dB，说明音叉振动的(
??)
A.?振幅变大???????????????????????????B.?振幅变小???????????????????????????C.?频率变大???????????????????????????D.?频率变小
二、填空题
14.城市的主要街道上设置有噪声监测设备(如图)，若某一时刻显示屏上显示54.5的数据，这个数据的单位是________。噪声监测仪________(选填“能”或“不能”)降低噪声。
三、解答题
15.某昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了700次，问
（1）频率是多少？
（2）人耳能听到吗？
（3）为什么？
16.一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】骨传导是我们感受到声音的另一条途径，其传播途径是声音振动→骨头→听觉神经→大脑。
【解答】声波经外耳、中耳，传入内耳耳蜗的传导途径是气传导；骨传导是指声波通过颅骨直接传入内耳的传导途径。气传导的传音效率最高，骨传导对正常听觉并无实际意义，C符合题意。
故答案为：C
2.【答案】
C
【解析】【分析】根据声音的传播和特性的知识分析判断。
【解答】A.机器人的声音能在液体中传播，故A错误；
B.机器人的声音的响度可以通过调节电流大小，从而改变喇叭的振幅来改变，故B错误；
C.机器人的声音通过空气传入人耳，故C正确；
D.机器人和人的发声体不同，因此声音的音色和普通人不一样，故D错误。
故选C。
3.【答案】
B
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特征叫音色，据此分析判断。
【解答】在旅游景区，由于处于空旷的环境，且环境噪声较大，因此导游直接喊话的声音较小，不足以让大家听清。借助扩音器，可以将导游的声音放大，即增大了声音的响度，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4.【答案】
B
【解析】【分析】（1）声音由物体振动产生；
（2）声音的特点叫音色，由发声体的特征决定；
（3）根据声音传播的知识分析；
（4）噪声可以除尘，也可以制造噪声炸弹，据此分析。
【解答】A.吉他演奏的声音是由琴弦的振动产生的，故A正确不合题意；
B.小提琴和双簧管演奏的发声体不同，音叉演奏同一乐曲的音色是不相同的，故B错误符合题意；
C.所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质，故C正确不合题意；
D.噪声既有不利的地方，也有可以利用的地方，故D正确不合题意。
故选B。
5.【答案】
C
【解析】【分析】（1）声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色；
（2）地震、海啸等自然灾害发生时，同时伴随有次声波；
（3）根据音色的定义判断；
（4）根据控制噪声的途径分析。
【解答】A.用大小不同的力敲击同一音叉，音叉振动的幅度大小不同，这是为了探究响度与振幅的关系，故A错误；
B.人们可用声学仪器接收到的次声波波判断地震的方位和强度，故B错误；
C.闻其声而知其人是因为每个人的音色不同，故C正确；
D.马路旁多植树种草是在传播过程中控制噪声，故D错误。
故选C。
6.【答案】
A
【解析】【分析】根据声音的传播和声音特性的知识分析判断。
【解答】A.在一般情况下，歌声通过空气传入现场观众的耳朵，故A正确；
B.声音传播的速度与介质种类和温度有关；现场观众和歌手都处在相同的空气中，音叉大合唱的声音和歌手的声音传播速度一样快，故B错误；
C.歌手通过麦克风来提高声音的响度，而不是音调，故C错误；
D.现场观众根据音色来识别不同的伴奏乐器，故D错误。
故选A。
7.【答案】
C
【解析】【分析】在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。从环保的角度看，凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，据此分析判断。
【解答】A.上课时，老师的讲课声正是我们学习时要接收的声音，肯定不是噪声，故A错误；
B在音乐厅里就是为了欣赏音乐，因此音乐厅里演奏的交响乐肯定不是噪声，故B错误；
C.上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声，会干扰老师讲课的声音，属于噪声，故C正确；
D.舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声，正是台下的观众要听的声音，不属于噪声，故D错误。
故选C。
8.【答案】
A
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析。
【解答】“轻声”就是小声，即声音的响度小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
9.【答案】
C
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】城区内某些路段禁止汽车鸣笛和跳广场舞时把音量调小一些，是从声源处控制噪声；住宅区道路两旁植树造林，是从声音的传播过程中控制噪声，这些措施的共同目的是降低噪声污染，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10.【答案】
D
【解析】【分析】在物理学中，将物体的规律振动发出的声音叫乐音，将物体的无规律振动发出的声音叫噪声。从环保的角度看，凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声，因此噪声具有相对性，据此分析判断。
【解答】A.优美的乐曲对旁边专心学习的人来说可能是噪声，故A正确不合题意；
B.舞台上演出的震撼人心的安塞锣鼓声，使台下的观众身心愉悦，因此对观众来说是乐音，故B正确不合题意；
C.同一个声音对一些人是乐音，对另一些人可能是噪声，故C正确不合题意；
D.噪声不一定响度很大，可能是音调过高，例如铁锹在地面上拖动时的声音，故D错误符合题意。
故选D。
11.【答案】
D
【解析】【分析】减弱噪声的方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱，据此分析解答。
【解答】A.教室内请勿大声喧哗，从声源处减弱噪声，故A不合题意；
B.放鞭炮时，用手捂住耳朵，从人耳出减弱噪声，故B不合题意；
C.城区道路口安装分贝仪，只能测量噪声的大小，不能改变噪声的大小，故C不合题意；
D.高架道路两旁建隔音墙，可以从传播过程中减弱噪声，故D符合题意。
故选D。
12.【答案】
B
【解析】【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色，据此分析判断。
【解答】主人和外人即使说话的内容一样，但是由于发声体的特点不同，那么声音的特色就不同，因此这种信用卡设计的主要依据是声音的音色不同，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13.【答案】
A
【解析】【分析】声音的大小叫响度，由振幅决定；声音的高低叫音调，由频率决定；声音的特点叫音色，由发声体的特点决定，据此分析判断。
【解答】音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明响度增大了。因为响度由振幅决定，所以音叉的振幅变大了，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
二、填空题
14.【答案】
分贝；不能
【解析】【分析】根据噪声大小的单位和噪声检测仪的用途分析解答。
【解答】（1）城市的主要街道上设置有噪声监测设备(如图)，若某一时刻显示屏上显示54.5的数据，这个数据的单位是分贝（dB）；
（2）噪声检测仪用于测量噪声强度的大小，而对噪声的大小没有任何影响，因此不能降低噪声。
三、解答题
15.【答案】
（1）解：昆虫的翅膀在2s内振动了700次，f=700次/2s=350Hz
（2）解：人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，人耳能听到．
（3）解：300Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。
【解析】【分析】（1）已知振动次数和时间根据公式计算频率；
（2）人耳的听觉范围为：20Hz~20000Hz，低于20Hz或高于20000Hz的声音人都听不到。
【解答】（1）昆虫翅膀的振动频率：；
（2）人耳能听到。
（3）人耳的听觉范围为：20Hz~20000Hz，而350Hz正好在人的听觉范围内。
16.【答案】
女高音音调高；男低音响度大。
【解析】【解答】“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音调，因此女高音音调高，男低音音调低；“轻声”与“放声歌唱”则表明了声音响度的大小，女高音响度小，男低音响度大。
【分析】正确区分乐音的三要素。

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