5.17《环境变化以后》课件(32张PPT)+教案+素材

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5.17《环境变化以后》课件(32张PPT)+教案+素材

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(共34张PPT)
环境改变以后
苏教版
四年级下
目录
一、新知导入
二、合作探究
(一)季节交替对动植物的影响
(二)自然灾害对生物的影响
(三)人类活动对生物的影响
(四)分析评估鱼道的合理性
三、知识拓展
评估铁路修建方案
新知导入
季节发生变化,我们会用什么感觉,会改变些什么呢?
新知导入


天气由热变冷,我们穿的衣服也由少加多。
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
雷鸟会变换羽毛颜色
雷鸟在生物进化的过程当中也就逐渐的形成了一种随季节变化的保护色,可以保护自己不受伤害。
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
麻雀的脂肪和毛量会发生变化
天气温暖时,麻雀体内的脂肪含量降低,毛量减少;天气寒冷时,体内的脂肪含量增加,毛量增加,以应对季节的变化。
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
北极狐的毛色和毛量会发生变化
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
秋季,一些树木的叶子会变黄、飘落
树叶变黄是由于树叶中的各种色素在秋季临之时会发生分解。树叶中的营养会被重新分配给树干与树根,以备过冬。
落下是因为。减少蒸腾作用,降低水分的流失,
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
猴面包树靠粗壮的树干蓄水来度过旱季
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
动植物适应季节变化的方式
动物
:以卵或幼虫过冬,如蚕卵、蚊子的幼虫等
;储存食物过冬,如松
鼠、

鼠、星鸦等
;改变体色、增加毛量、增厚脂肪过冬,如雷鸟、麻雀、北极狐等
;冬眠过冬,如青蛙、蛇等;迁徙到南方过冬,如大雁等;夏眠过夏,如蝾螈、青蛙等;迁徙度过旱季,如角马等。
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
动物冬眠
合作探究
一、季节交替对动植物的影响
熊冬眠
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
旱灾
旱灾使得生物缺水、脱水、
生病甚至死亡。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
雪灾
雪灾使得气温极低,冻伤或冻死动植物,动物刨开雪层找食物时容易受伤或找不到食物而饿死。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
土壤沙化
土壤沙化使得土壤水分、养分流失,植物的种子被风吹走、幼苗连根拔起、禾苗被吹干,草场退化,动物缺少水分和食物被迫迁徙甚至死亡
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
森林火灾
森林火灾烧毁林木,益兽益鸟减少,甚至造成人畜伤亡,还会破坏土壤,更加不利于生物生活。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
澳大利亚大火中的动物
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
海水倒灌
海水倒灌造成土壤盐碱化,土地荒芜,植物无法生长,还会加剧水污染,影响人类生活。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
当出现下面这些情况时,
生物还能适应吗?它们会面临哪些挑战?
火山喷发
火山喷发影响周围环境,导致气温下降,火山灰影响生物呼吸,产生的酸雨造成危害,导致生物死亡甚至灭绝。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
自然环境在不停地发生变化,有缓慢而具规律的气候变化,也有急速的天气变化,还有海啸、火山喷发、陨石撞击等灾害性事件。当生物无法适应变化时,就会死亡甚至灭绝。科学家普遍认为,恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
导致恐龙灭绝的“陨石撞击”假说
大约
6500
万年前,一颗巨大的陨石撞击地球,产生了大量的粉尘,扩散至整个大气层,导致地球持续数月处于黑暗状态,以恐龙为首的许多生物灭绝。生物史上的恐龙时代就这样结束了。
合作探究
二、自然灾害对生物的影响
导致猛犸象灭绝的“气候变暖”假说
大约
2
万年前,气候变暖,猛犸象被迫向北方迁移。由于栖息地缩小,草场植物减少,猛犸象得不到足够的食物而数量锐减,最后灭绝。
合作探究
三、人类活动对生物的影响。
砍伐森林
砍伐森林会破坏植被,造成水土流失,破坏生物的栖息地。
人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
合作探究
三、人类活动对生物的影响。
城市扩张
城市扩张使得土地资源短缺,土壤结构被破坏,生物的栖息地缩小,致使城镇周围的生物多样性受到威胁。
人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
合作探究
三、人类活动对生物的影响。
排放废气
排放废气使大气受到污染,产生温室效应、酸雨,臭氧层被破坏,威胁动植物生存,损害人体健康。
人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
合作探究
三、人类活动对生物的影响。
石油泄漏
石油泄漏造成海洋污染,导致鱼群死亡、一些珍贵的海生资源丧失。海洋生物死亡后产生的毒素通过食物链毒害人体。
人类的这些行为对自然环境造成了哪些改变?对生物的生存产生了什么影响?
合作探究
三、人类活动对生物的影响。
保护环境
合作探究
四、分析评估鱼道的合理性
横隔板竖缝式鱼道示意图
要考虑哪些因素?
原生态式鱼道示意图
合作探究
四、分析评估鱼道的合理性
1.
鱼道入口
2.
鱼道池室
3.
休息室
4.
出口拦污棚
5.
高水位时诱鱼水流
6.
鱼道入口诱鱼水流
1
2
3
4
5
6
横隔板竖缝式鱼道示意图
横隔板竖缝式鱼道,能以调整过鱼孔的形式、位置、尺寸来适应不同习性鱼类的需要。其结构简单,维修方便,近代鱼道大都采用这种形式。
合作探究
四、分析评估鱼道的合理性
1
鱼道入口
2.
水流控制断面
3.
近自然型弯道
4.鱼道出口
5.
鱼道入口诱鱼水流
1
2
5
4
3
横隔板竖缝式鱼道示意图
原生态式鱼道将鱼类通行的自然鱼道与人工鱼道相结合,更符合鱼类习性,能提高过鱼效率。例如鱼道全长
10
千米,其中自然鱼道6千米,人工鱼道4千米,两类鱼道有效结合给鱼类提供了更适宜的水流条件,更接近自然条件,能达到更好的效果。
知识拓展
评估铁路修建方案
假如要在藏羚羊迁徙必经之地规划修建一条铁路,你将从哪些方面评估铁路的修建方案。
知识拓展
评估铁路修建方案

尽可能绕避


根据藏羚羊的迁徙规律等,在相应的地段设置通道,以保障藏羚羊正常生活、迁徙和繁衍


通道形式有桥梁下方、隧道上方等;

听取野生动物专家、环保部门、当地牧民的建议
考虑因素
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《动物的繁殖》教学设计
一、【教学目标】
1.能举例说出生物适应季节变化的方式,对比发现生活在不同环境的生物适应季节变化的方式是不一样的。
2.能举例说出急速的天气变化和灾害性事件对生物生存造成的威胁。
3.
能举例说出人类的生产、建造等活动引起环境变化,对生物的生存造
成破坏性影响。
4.
能以鱼道的设计为例,依据洄游鱼类的生活习性评估其合理性。
5.能意识到工程设计需要综合考虑多方面因素,特别是由此引起的环境
变化对生物的影响。
二、【教学重点】
说出生物适应季节更替的方式并说明原因
三、【教学难点】
通过观察和分析,评估不同鱼道的工程设计是否合理
四、【教学过程设计】
1、思考由夏天变为冬天,我们会有什么变化。
1.提问:同学们从夏天到冬天,我们会有什么不同的感觉,会有哪些变化呢?
学生回答:夏天感觉热,冬天感觉冷,到了冬天我们穿的衣服多了……
总结:应对季节的变化,我们人类会通过增减衣物,开空调等方法,那么动物会怎样变化呢,环境改变会对动物产生哪些影响呢?开始我们今天的学习《环境改变以后》。
二、季节交替对动植物的影响
1.你知道动植物是怎样应对寒冷的天气吗?
学生回答:迁徙;换羽;冬眠;增加毛发和脂肪等
2.一起探讨动植物应对季节变化的方法。
看图片观察变化并思考原因。
3.总结动植物应对季节变化的方法(观看视频动物冬眠的原因和熊冬眠视频,感受动物冬眠的过程)
3、自然灾害对生物的影响
季节交替会对动植物产生影响,自然灾害也是影响动植物生活的重要因素,我们一起来探究,自然灾害会对动物产生哪些影响?
1.认识不同自然灾害对生物的影响,并分析原因。
2.知识拓展:了解恐龙,猛犸象灭绝的猜测。
四、人类活动对生物的影响。
人类生活依赖自然,人类活动会对自然带来怎样的影响呢?又会对生物生存产生哪些影响呢?
1.分析人类活动对环境造成的改变和对生物产生的影响。
2.增强保护环境的意识。
五、分析评估鱼道的合理性
人类活动确实对生物生存带来了影响,如修堤筑坝影响了鱼类的正常洄游。为了缓解问题,人类在鱼类洄游河段设计了鱼道。
1.
交流两种鱼道的优缺点。(思考:要考虑哪些因素)
2.
知识拓展。评估铁路修建方案。
【板书设计】
环境变化以后
环境变化
砍伐森林
城市扩张
排放废气
季节交替
自然变化
自然灾害
人为变化
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精品试卷·第
2

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环境变化以后知识点总结
1.生物要依赖(环境)生存,大自然中的非生物因素总是在不断地变化,为应对某些变化,生物有自己适应(环境)的方式。
2.当季节更替时,生物适应环境的方式很多,如(雷鸟会变换羽毛颜色)、(
北极狐的毛色和毛量会发生变化)、(
麻雀的脂肪和毛量会发生变化)、(
秋季一些树木的叶子会变黄、
飘落)等。
3.自然环境在不停地发生变化,有缓慢的、有规律的(气候变化),也有急速的(天气变化),
还有海啸、火山喷发、陨石撞击这些(灾害性事件)。
4、环境的变化,除了自然原因以外,还有(人为)原因,如(砍伐森林)、(城市扩张)、(工业污染)、(海洋污染)等。当生物无法适应环境变化时,等待它们的只有(
死亡)
5.有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙,以保证它们的正常繁殖或越冬,这种行为被称为(洄游)。鱼道是供鱼类洄游通过水闸或大坝的(人工水槽)。
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精品试卷·第
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