资源简介 2020-2021学年湖北省潜江市积玉口中学九年级(下)月考历史试卷(3月份) 一、选择题(每小题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请大胆选择,相信你能行!) 1.(2分)新中国成立以来,党和政府时时刻刻关注民生问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁?( ) A.李鸿章 B.毛泽东 C.孙中山 D.邓小平 2.(2分)中国人起名往往追逐时代潮流,带有时代的烙印。莫言的小说《生死疲劳》中有这样一段描写:“住在东厢房里的另一户人家,在这段时间里的一个狂风暴雨日,生了一对双胞胎女婴。这两个女孩,长名互助,幼名合作。”由此判断与这段描写相关的时代背景是( ) A.土地改革 B.抗美援朝 C.三大改造 D.“大跃进” 3.(2分)关于英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相同点正确的是( ) ①都是资本主义经济的发展受到了封建专制制度的阻碍 ②都是资产阶级性质的革命 ③都颁布了法律性文件来巩固政权 ④都促进了资本主义的发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.(2分)下列三幅图片反映的历史时代特征是( ) A.无产阶级的斗争 B.资产阶级统治的加强 C.资本主义时代的曙光 D.垄断资本主义时代的世界 5.(2分)学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是( ) A.彼得一世 B.亚历山大二世 C.列宁 D.斯大林 6.(2分)“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有( ) ①摆脱了殖民统治,赢得了国家独立 ②推翻了封建专制制度 ③确立了君主立宪制 ④结束了分裂,维护了国家的统一 A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①④ 7.(2分)1870年至1914年,英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等法律;此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国( ) A.工业化推动福利制度发展 B.社会福利制度最为发达 C.民众生活得到了根本保障 D.社会保障制度解决矛盾 8.(2分)多数历史学家认为,第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任,德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是( ) A.第二次工业革命使德国迅速发展 B.三国同盟和三国协约的扩军备战 C.交战国使用了许多新式武器 D.战争造成巨大的人员伤亡 9.(2分)1917年3月25日《申报》刊文报道:“十六日夜间,(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜拉,并拍电俄京祝贺。十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是( ) A.农奴制度的废除 B.推翻沙皇专制统治 C.人民委员会成立 D.社会主义革命胜利 10.(2分)1920年,列宁说:“我们应该意识到,应该记住,经济战线上的战争是更困难、更长久的;要在这个战线上获胜,必须使更多的工人和农民变得主动、积极和忠诚。”基于这一认识,苏俄采取的措施是( ) A.实施战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.成立苏维埃共和国联盟 D.进行工业化建设 11.(2分)《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是《凡尔赛和约》( ) A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利 12.(2分)1922年华盛顿会议的召开“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议最大的获益者是( ) A.法国 B.日本 C.英国 D.美国 13.(2分)美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题,提高就业率,他采取的“新政”措施是( ) A.大力整顿银行 B.兴办公共工程 C.调整劳资关系 D.缩减农业产量 二、非选择题(共34分) 14.(11分)19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料,回答问题: 材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ﹣﹣据孙成木《俄国通史简编》 材料二:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 材料三:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出奇不意地创造神话。 材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ﹣﹣《大国崛起》 (1)材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题?亚历山大二世是怎么解决的? (2)材料二选自美国内战中颁布的一部文献,文献的名称是什么?它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用? (3)材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件?写出这一事件在经济方面的措施? (4)根据材料四并结合所学知识回答,在英国和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件? (5)综合上述材料,谈谈对我国现代化建设有什么启示? 15.(12分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一: (1)“?”处表示该思维导图的主题尚未拟定,请你拟定一个恰当的主题。 (2)请给上面思维导图中的数字代号写上相应内容。 ① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ 材料二:工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件,但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计,1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉,每年向空气中排放150万吨灰及400万吨二氧化硫。1962年12月,鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升,当月死亡人数同比猛增了156人。 (3)从材料二中找出工业化过程中出现的社会问题。谈谈你对习总书记“绿水青山,就是金山银山”这一观点的认识。 材料三:科技革命极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。 (4)请列举两例第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。 (5)根据上述材料及所学知识,谈谈你对科技革命给我们的启示? 16.(11分)第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争,影响深远,引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料,按要求回答问题。 材料一:2010年9月28日报道,10月3日是一个值得德国人纪念的日子,届时,德国历时92年将还清最后一笔战争赔款,德国政府将向法国政府交付6870万欧元(6.23亿人民币)的最后一笔战争赔款。自1924年始,德国以向美国贷款、发行外国债券等方式筹集这笔巨额赔款。原规定5年必须付清赔款,但因各种原因,直到2010年10月3日才还清最后一笔赔款,历时92年。 材料二:第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。 ﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料三:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。 ﹣﹣摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料四:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。 ﹣﹣徐天新,许平、王红生主编《世界通史?现代卷》 (1)阅读材料一分析,德国战争赔款与一战后哪次会议有关?引发一战的导火线是什么?被称为“绞肉机”“屠场”的战役是哪次战役?在一战中有何作用? (2)结合材料二和所学知识指出,一战后建立了什么“国际常设机构”?建立这一“国际常设机构”的目的是什么? (3)材料三中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。 (4)结合材料四和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?导致这一新秩序形成的根本原因是什么? (5)第一次世界大战给人类带来了空前的灾难,为有效防止战争,请你提出一些合理化建议。 2020-2021学年湖北省潜江市积玉口中学九年级(下)月考历史试卷(3月份) 参考答案与试题解析 一、选择题(每小题2分,共26分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请大胆选择,相信你能行!) 1.(2分)新中国成立以来,党和政府时时刻刻关注民生问题。你知道中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是谁?( ) A.李鸿章 B.毛泽东 C.孙中山 D.邓小平 【分析】本题考查了中国同盟会的革命纲领与三民主义。熟练掌握孙中山的历史功绩。 【解答】孙中山在中国同盟会机关刊物《民报》发刊词中把其革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,合称“三民主义”,它是孙中山领导辛亥革命的指导思想。所以孙中山是中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的人。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记孙中山阐述三民主义。 2.(2分)中国人起名往往追逐时代潮流,带有时代的烙印。莫言的小说《生死疲劳》中有这样一段描写:“住在东厢房里的另一户人家,在这段时间里的一个狂风暴雨日,生了一对双胞胎女婴。这两个女孩,长名互助,幼名合作。”由此判断与这段描写相关的时代背景是( ) A.土地改革 B.抗美援朝 C.三大改造 D.“大跃进” 【分析】本题主要考查三大改造的相关史实。三大改造是对农业、手工业实行合作化,对资本主义工商业实行公私合营。 【解答】“互助”“合作”从这些名字的特点来看,应该与三大改造有关。三大改造是对农业、手工业实行合作化,对资本主义工商业实行公私合营。农业社会主义改造分为互助组、初级社、高级社三个阶段,所以C项符合题意。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记三大改造的相关史实。 3.(2分)关于英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相同点正确的是( ) ①都是资本主义经济的发展受到了封建专制制度的阻碍 ②都是资产阶级性质的革命 ③都颁布了法律性文件来巩固政权 ④都促进了资本主义的发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【分析】本题主要考查英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相同点的相关史实。重点掌握英美资产阶级革命的相关史实。 【解答】据所学知识可知,英国资产阶级革命、法国大革命爆发的原因都是资本主义经济的发展受到了封建专制制度的阻碍;美国独立战争的爆发是资本主义经济的发展受到了英国殖民统治的阻碍。英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都是资产阶级性质的革命;都颁布了法律性文件来巩固政权;都促进了资本主义的发展。②③④是英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相同点,选项B符合题意。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.理解并识记英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争的相同点的相关史实。 4.(2分)下列三幅图片反映的历史时代特征是( ) A.无产阶级的斗争 B.资产阶级统治的加强 C.资本主义时代的曙光 D.垄断资本主义时代的世界 【分析】本题以三张图片为切入点,考查美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新。 【解答】依据所学,三张图片分别反映的是俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新。19世纪中期后,工业革命向世界范围内推广,为适应工业的需要,19世纪60﹣70年代,在世界范围内相继出现了俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新等重大历史事件。资产阶级统治在世界范围内得以迅速扩展和加强。因此B符合题意。 故选:B。 【点评】本题以美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。 5.(2分)学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是( ) A.彼得一世 B.亚历山大二世 C.列宁 D.斯大林 【分析】本题主要考查彼得一世改革的相关史实。掌握相关基础知识。 【解答】在沙皇的专制统治下,俄国农奴制盛行,是一个封闭落后的国家。农业和手工工场里主要使用农奴劳动,工商业的发展极其缓慢。18世纪初,沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进程。但是,在他的统治下,农奴制却进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是彼得一世。 故选:A。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握彼得一世改革的相关史实。 6.(2分)“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中涉及的两次革命对美利坚历史的发展所起的作用有( ) ①摆脱了殖民统治,赢得了国家独立 ②推翻了封建专制制度 ③确立了君主立宪制 ④结束了分裂,维护了国家的统一 A.②④ B.①②③ C.①②④ D.①④ 【分析】本题以一段文字材料为背景,考查美国独立战争和南北战争的相关知识。 【解答】由材料“独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见。一位伟人带领美利坚人民取得了胜利……南北对峙,国家面临分裂的时候,一位伟大的总统将它从危机中拯救。”可知,材料中涉及的两次革命是美国独立战争和南北战争。独立战争使美国摆脱了殖民统治,赢得了国家独立,南北战争结束了分裂,维护了国家的统一。 故选:D。 【点评】注意对材料的解读,识记美国独立战争和南北战争的重要作用。 7.(2分)1870年至1914年,英国先后出台了《失业工人法》《养老金法》《国民健康保险法》《失业保险法》《国民保险法》等法律;此外还针对工资、劳动时间、工伤赔偿等颁布了工厂法、煤矿法、工人赔偿法、最低工资法等。这表明英国( ) A.工业化推动福利制度发展 B.社会福利制度最为发达 C.民众生活得到了根本保障 D.社会保障制度解决矛盾 【分析】本题主要考查工业化推动福利制度发展的相关史实。由材料1870年至1914年,英国先后出台《失业工人法》、《养老金法》、《国民健康保险法》、《失业保险法》、《国民健康保险法》可以看出时间为工业革命,影响为工业革命促进生产力的发展,引起福利制度的发展,进而得出结论,难度中等。 【解答】据题干及所学知识可知,随着英国工业革命完成,一系列保护工人和社会福祉方面的法律开始颁布,说明工业化推动了社会福利制度发展,选项A符合题意;题干材料没有比较英国和世界福利制度,不能体现社会福利制度最为发达,选项B错误;选项C中根本保障说法绝对;题干不能体现英国社会保障制度解决了矛盾,选项D符合题意。 故选:A。 【点评】本题考查学生阅读题干材料和分析问题的能力。理解并识记工业化推动福利制度发展的相关史实。 8.(2分)多数历史学家认为,第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任,德国不是战争的唯一发动者。以下能说明这一观点的是( ) A.第二次工业革命使德国迅速发展 B.三国同盟和三国协约的扩军备战 C.交战国使用了许多新式武器 D.战争造成巨大的人员伤亡 【分析】本题主要考查第一次世界大战的知识点。重点掌握第一次世界大战爆发的原因。 【解答】第二次工业革命后,在资本主义经济政治发展不平衡的影响下,帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了激烈的斗争。各帝国主义大国出于自身的利益,拉帮结派,寻找盟友,重新组合,导致帝国主义两大军事集团﹣﹣三国同盟和三国协约形成。两大军事集团疯狂扩军备战,加剧世界局势紧张,世界大战一触即发,严重威胁了世界和平,最终导致了第一次世界大战。多数历史学家认为,第一次世界大战的爆发应由欧洲列强分摊责任,德国不是战争的唯一发动者。能说明这一观点的是三国同盟和三国协约的扩军备战,B符合题意。二次工业革命使德国迅速发展不能表明德国成为战争的唯一发动者;A不符合题意,交战国使用了许多新式武器不能体现战争的责任者,C不符合题意;D战争造成巨大的人员伤亡,是战争的后果,战争的后果不能体现战争的责任者,D不符合题意。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。需要准确掌握第一次世界大战重大事件以及影响。 9.(2分)1917年3月25日《申报》刊文报道:“十六日夜间,(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜拉,并拍电俄京祝贺。十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是( ) A.农奴制度的废除 B.推翻沙皇专制统治 C.人民委员会成立 D.社会主义革命胜利 【分析】本题以1917年3月25日《申报》刊文报道为切入点,考查二月革命的相关知识。 【解答】由材料中的信息“1917年3月25日”“俄人皆彼此道贺”可知,“俄人”庆贺的是二月革命的胜利,俄国二月革命推翻了沙皇专制统治,二月革命后俄国出现了两个政权并立的局面。 故选:B。 【点评】注意对材料信息的解读,注意区分二月革命和十月革命。 10.(2分)1920年,列宁说:“我们应该意识到,应该记住,经济战线上的战争是更困难、更长久的;要在这个战线上获胜,必须使更多的工人和农民变得主动、积极和忠诚。”基于这一认识,苏俄采取的措施是( ) A.实施战时共产主义政策 B.实施新经济政策 C.成立苏维埃共和国联盟 D.进行工业化建设 【分析】本题旨在考查新经济政策的目的。1921年苏俄开始实施新经济政策。 【解答】根据题干中列宁说:“要在这个战线上获胜,必须使更多的工人和农民变得主动、积极和忠诚。”可知其指的是放弃战时共产主义政策,准备开始实施新经济政策。在列宁的领导下,1921年苏俄开始实施新经济政策。新经济政策允许多种经济并存,大力发展商品经济。新经济政策促进了国民经济的恢复和发展。 故选:B。 【点评】本题旨在考查学生对新经济政策等知识的掌握,重点识记目的、内容及影响。 11.(2分)《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是《凡尔赛和约》( ) A.没有确立帝国主义在东亚地区的统治秩序 B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C.没有确立帝国主义在欧洲统治的新秩序 D.严重损害了中国和其他弱小国家的权利 【分析】本题考查的是《凡尔赛和约》签订的影响。 【解答】《凡尔赛和约》签订后,有人说:这不是和平,这是20年的休战!他判断的依据主要是《凡尔赛和约》是战胜的协约国与德国签订的不平等条约,没有消除帝国主义国家之间的矛盾。在巴黎和会上,中国和其他弱国在和会上处于无权地位,《凡尔赛合约》规定,把德国在山东的特权转让给日本,严重损害了中国和其他弱小国家的权利,但这不是战争重新发起的原因。主要是暂时确立了帝国主义在欧洲的统治秩序,但这并没有消除帝国主义之间的矛盾,随着新的势力的发展,这种暂时的平衡又会被打破。A项不是《凡尔赛合约》签订带来的影响。 故选:B。 【点评】本题需要分析《凡尔赛合约》签订的背景和影响,需要学生具备一定的分析能力。 12.(2分)1922年华盛顿会议的召开“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议最大的获益者是( ) A.法国 B.日本 C.英国 D.美国 【分析】本题主要考查华盛顿会议和《九国公约》的签订。题干关键信息“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。 【解答】1921年﹣1922年间,美、英、法、日等九国在华盛顿举行国际会议。1922年2月,与会九国签署了《九国公约》。《九国公约》宣称尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;保证各国在华机会均等,对外门户开放。公约实际上打破了日本独霸中国的局面,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,为美国在中国的扩张提供了方便,据题干关键信息“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”并结合所学知识可知,这次会议是华盛顿会议,华盛顿会议最大的获益者是美国。D符合题意。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握华盛顿体系的形成和认识。 13.(2分)美国总统罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决穷人的生存来源问题,提高就业率,他采取的“新政”措施是( ) A.大力整顿银行 B.兴办公共工程 C.调整劳资关系 D.缩减农业产量 【分析】本题考查罗斯福新政。 【解答】为使大量失业者和穷人有工作可做,罗斯福政府兴办公共工程,由政府直接募工,推行以工代赈,这提供了大量的就业机会,大大提高了就业率,缓和了社会矛盾。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对罗斯福新政措施的掌握,建议学生掌握措施内容及影响。 二、非选择题(共34分) 14.(11分)19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料,回答问题: 材料一:1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。” ﹣﹣据孙成木《俄国通史简编》 材料二:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。 材料三:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实,又使他们充满生存危机感,所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄的在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出奇不意地创造神话。 材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ﹣﹣《大国崛起》 (1)材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现的什么问题?亚历山大二世是怎么解决的? (2)材料二选自美国内战中颁布的一部文献,文献的名称是什么?它的颁布对南北战争有着怎样的直接作用? (3)材料三反映的是历史上哪一次重要转折事件?写出这一事件在经济方面的措施? (4)根据材料四并结合所学知识回答,在英国和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围内巩固和扩大有哪些典型事件? (5)综合上述材料,谈谈对我国现代化建设有什么启示? 【分析】本题以四段文字材料为背景,考查俄国1861年改革、美国南北战争和日本明治维新的相关知识。 【解答】(1)据材料一“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的,但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”可知,材料一反映出当时俄国经济发展过程中出现了农奴制阻碍了俄国资本主义的发展的问题;亚历山大二世通过1861年改革,废除了农奴制。 (2)据材料二“从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。”可知,材料二选自美国内战中颁布的《解放黑人奴隶宣言》;《解放黑人奴隶宣言》对南北战争的直接作用是激发了黑人奴隶的革命热情,扭转了战局,使革命形势有利于北方。 (3)据材料三及所学知识可知,材料三反映的是历史上的日本明治维新;在1868年的日本明治维新中,明治政府实行地税改革,允许土地私有和买卖的土地政策。 (4)据材料四及所学知识可知,在英国和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围内巩固和扩大的典型事件有日本的明治维新、俄国农奴制改革和美国的南北战争。 (5)本题是开放性题目,言之有理即可,如要维护国家的统一,为经济发展提供良好的环境;要坚持改革,坚持对外开放,学习先进文明成果。 故答案为: (1)农奴制阻碍了俄国资本主义的发展;1861年改革(废除农奴制改革)。 (2)《解放黑人奴隶宣言》;扭转了战局。 (3)日本明治维新;实行地税改革,允许土地私有和买卖。 (4)日本明治维新;俄国农奴制改革;美国南北战争。(答对其中任意两个 (5)要维护国家的统一,为经济发展提供良好的环境;要坚持改革,坚持对外开放,学习先进文明成果。(言之有理即可) 【点评】注意对材料的解读,识记俄国1861年改革、美国南北战争和日本明治维新的相关知识。 15.(12分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题: 材料一: (1)“?”处表示该思维导图的主题尚未拟定,请你拟定一个恰当的主题。 (2)请给上面思维导图中的数字代号写上相应内容。 ① 史蒂芬孙 ;② 人力 ;③ 蒸汽 ;④ 卡尔?本茨 ;⑤ 石油 ;⑥ 电气 材料二:工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件,但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计,1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉,每年向空气中排放150万吨灰及400万吨二氧化硫。1962年12月,鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升,当月死亡人数同比猛增了156人。 (3)从材料二中找出工业化过程中出现的社会问题。谈谈你对习总书记“绿水青山,就是金山银山”这一观点的认识。 材料三:科技革命极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。 (4)请列举两例第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明。 (5)根据上述材料及所学知识,谈谈你对科技革命给我们的启示? 【分析】本题以第一次工业革命、第二次工业革命为切入点,考查的是两次工业革命改变了人们的生活,推动了社会的发展和进步。 【解答】(1)由思维导图可以看出,图片反映的是第一次工业革命和第二工业革命的成京,因此该思维导图的主题是第一、二次工业革命。 (2)火车的发明者是史蒂芬孙,因此①史蒂芬孙;1765年,哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”,使用的是人力,因此②人力;在第一次工业革命中瓦特改良的蒸汽机,为火车等提供了稳定的动力,把人类带入了蒸汽时代;因此③蒸汽;1885年,卡尔﹒本茨发明了世界上第一辆汽车,因此④卡尔﹒本茨;为汽车提供动力的能源是石油,因此⑤石油;第二次工业革命中,电力和内燃机的广泛使用,把人类带入电气时代,因此⑥电气。 (3)据材料“工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件,但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计,1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉,每年向空气中排放150万吨灰及400万吨二氧化硫。1962年12月,鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升,当月死亡人数同比猛增了156人”并结合所学知识可知,工业化过程中出现的社会问题是环境污染;我们应该发展绿色经济,倡导健康、低碳生活,增强环保意识,加大环保力度,实施可持续发展战略等。 (4)第二次科技革命中使“人与人之间的时空距离不断缩短”的科技发明有飞机、汽车、电话等。 (5)主观性问题,符合题意即可。如在发展科技的同时,注意保护环境,趋利避害,树立可持续发展的意识合理利用资源等。 故答案为: (1)主题:第一、二次工业革命(或:改变世界的工业革命)。 (2)①史蒂芬孙;②人力;③蒸汽;④卡尔?本茨;⑤石油;⑥电气。 (3)环境污染;增强环保意识,加大环保力度,实施可持续发展战略。 (4)科技发明:飞机、汽车、电话等; (5)在发展科技的同时,注意保护环境,趋利避害,树立可持续发展的意识合理利用资源等。 【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握两次工业革命的相关知识点。 16.(11分)第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争,影响深远,引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料,按要求回答问题。 材料一:2010年9月28日报道,10月3日是一个值得德国人纪念的日子,届时,德国历时92年将还清最后一笔战争赔款,德国政府将向法国政府交付6870万欧元(6.23亿人民币)的最后一笔战争赔款。自1924年始,德国以向美国贷款、发行外国债券等方式筹集这笔巨额赔款。原规定5年必须付清赔款,但因各种原因,直到2010年10月3日才还清最后一笔赔款,历时92年。 材料二:第一次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。 ﹣﹣摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》 材料三:这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路。 ﹣﹣摘编自齐世荣廖学盛《20世纪的历史巨变》 材料四:一战后,苏俄自动退出了争霸的行列;德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐;所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就要按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。 ﹣﹣徐天新,许平、王红生主编《世界通史?现代卷》 (1)阅读材料一分析,德国战争赔款与一战后哪次会议有关?引发一战的导火线是什么?被称为“绞肉机”“屠场”的战役是哪次战役?在一战中有何作用? (2)结合材料二和所学知识指出,一战后建立了什么“国际常设机构”?建立这一“国际常设机构”的目的是什么? (3)材料三中的“这场革命”指的是哪次革命?据材料二概括指出引发这场革命的原因。 (4)结合材料四和所学知识回答,战后建立了什么世界新秩序?导致这一新秩序形成的根本原因是什么? (5)第一次世界大战给人类带来了空前的灾难,为有效防止战争,请你提出一些合理化建议。 【分析】本题以四则文字材料为背景依托,主要考查了第一次世界大战的过程、一战后的国际秩序、防止战争的建议等知识,掌握相关基础知识。 【解答】(1)根据材料一“德国历时92年将还清最后一笔战争赔款,德国政府将向法国政府交付6870万欧元(6.23亿人民币)的最后一笔战争赔款。”结合所学知识可知,德国战争赔款与一战后召开的巴黎和会有关,巴黎和会上签订对德和约《凡尔赛和约》,据材料一及所学知识可知,材料一中的“战争”是指第一次世界大战。引发材料二中“这场战争”的导火线是萨拉热窝事件。1914年6月28日,奥匈帝国的王储在南斯拉夫的萨拉热窝遇刺,萨拉热窝事件发生后,德、奥匈决定以这一事件为借口,挑起了第一次世界大战,萨拉热窝事件成为第﹣次世界大战的导火线。1916年2月发生的凡尔登战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一,其中法军伤亡46万人,德军伤亡30万人,共伤亡70多万人,历史.上称之为“凡尔登绞肉机”。凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。 (2)据材料二“第一﹣次世界大战的爆发和战争的长期化,使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争,渴望和平。几乎所有政治家都认为…有必要防止如此巨大的灾难再度发生,于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。”结合所学可知,一战后建立的“国际常设机构”是国际联盟。建立这一“国际常设机构“的目的是维护世界和平,防止新的世界大战爆发。 (3)据材料“这场革命的爆发是二月革命后系列事件发展的必然结果,资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争..人们相信布尔什维克,认为只有推翻无能的资产阶级临时政府,建立工农自己的政权,国家才能有出路”并结合所学知识可知,材料二中的“这场革命'指的是十月革命;据材料二可知,引发这场革命的原因资产阶级临时政府继续进行世界大战,引起人民不满。 (4)据材料二“一战后,苏俄自动退出了争霸的行列,德国和奥匈帝国战败,已没有资格参加角逐,所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远,这就是按战后的实力对比重新划分势力范围,建立战后世界新秩序。”和所学知识可知,战后建立了凡尔赛﹣华盛顿 体系。帝国主义政治经济发展不平衡是导致这新秩序形成的根本原因。一战后,帝国主义国家为重新分割世界,分别召开了巴黎和会和华盛顿会议,暂时调整了帝国主义对世界的统治新秩序,形成一战后的世界格局,这就是凡尔赛﹣华盛顿体系。 (5)开放题,言之有理即可,如:反对霸权主义和强权政治;维护世界和平。 故答案为: (1)会议:巴黎和会。导火线:萨拉热窝事件。战役:凡尔登战役。作用:凡尔登战役是第﹣次世界大战的转折点。 (2)机构:国际联盟。目的:维护世界和平,防止新的世界大战爆发。 (3)革命:十月革命。原因:资产阶级临时政府继续进行世界大战,引起人民不满。 (4)秩序:凡尔赛﹣华盛顿体系。原因:帝国主义国家势力发展不平衡。 (5)建议:反对霸权主义和强权政治;维护世界和平。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记第一次世界大战的过程、一战后的国际秩序、防止战争的建议等知识。 第1页(共3页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览