资源简介

教学设计
浙美版初中七年级上册
第10课 齐白石

一、教学目标：
1、通过对齐白石生平的了解，理解其作品的艺术特点和人文内涵。
2、欣赏学习齐白石作品的画法和技法，提高学生对中国传统美术作品的欣赏能力。
3、体会画家的人格和艺术魅力，了解艺术源于生活又高于生活的道理。培养热爱民族传统艺术的情感。
二、教学重难点：
重点：欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。
难点：通过本节课的学习活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏水平。
三、教学课时：1课时
四、教学设计：
课前准备：学生分组，准备中国画作画工具；教师备齐中国画作画工具，课件。
五、教学过程：
1、尝试练习，表达感受。
（1）课件展示图片：现实生活中各种造型的虾
教师：用几分钟时间，你能徒手画虾吗？学生尝试练习并展示学生作品
教师：怎样才能画出生动的虾呢？我给大家请来一位画虾大师，大家猜猜是谁。
（2）教师出示齐白石的作品《墨虾》。
小结：第一次让学生尝试画虾，感受绘画的情感美，进而对照大事的作品，初步体会艺术源于生活又高于生活的道理。
2、引导欣赏，加强体验。（重点）
（1）比较讨论：与自己的作品比较，齐白石的作品巧妙在哪里？与生活中的虾相比，作品中的虾又有什么特点？
引导学生从四个方面分析齐白石的虾：
第一 笔墨美（引导学生了解中国画的笔墨）笔墨酣畅，线条有变化：或雄苍、或柔韧、或粗狂、或纤美
第二 意象美（与真虾比有什么不同？）主张“似与不似之间”，强化虾的特征：透明、有弹性
第三 形式美 虚实、疏密，三角形构图
第四 情感美 作品反映现实生活，贴近人民，体现纯朴的情感美
小结：《墨虾》作品体现了画家的艺术主张，雅俗共赏，即是齐白石的代表作，也是学生可以理解的作品，所以作为重点介绍的作品，然后以点带面介绍其他作品，深刻理解大师的人格与艺术魅力。
（2）展开欣赏，升华拓展。
从齐白石生平入手，继续欣赏其他作品，讨论：他的作品主题（重视真实的生活感受，乡村气息重，雅俗共赏。）
3、传授方法，激发创意。
（1）如何掌握笔尖蘸墨的要领，了解中锋，侧锋用笔，线条粗细以及水分多少。
（2）欣赏作品，选择一幅进行临摹。
小结：技法的学习不能讲的太多，选择临摹的作品可以是简洁而又有乡村气息的，深刻理解大师的画表达他对艺术创新的自信与感悟，反对不切实际的空想。
4、展示作品，学习评价。
（1）以小组为单位，推选代表介绍自己的作品及感受。
（2）将完成的作品悬挂在教室进行观摩。
小结：成果展示对学生来说特别的重要，不仅是检验这一堂课学到的知识，而且还能充分的提高学生的信心。

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