资源简介 字母的木工制作一、【教学目标】1、知识与技能:①知道字母的结构,了解材质特点和制作加工的工艺流程。②正确使用鲁班机床、砂纸等常用工具。③学会画线、锯割、钻孔、砂磨等技能。2、过程与方法:①根据不同字母的结构,进行正确的排料和锯割。②通过使用鲁班机床提高锯割直线、曲线的技能。3、情感态度与价值观:①通过字母的制作,提高学生审美情趣,体验劳动创造美的思想情感。②通过字母的制作,了解一些技术理念,培养尊重科学与认真仔细的工作作风。③通过独立或与他人合作,学会与他人沟通、交流协作、培养合作意识和团队精神。二、【教学重点与难点】1、重点:锯割操作技能。2、难点:直角、闭合空间的锯割。三、【教学器材】1、教具:实物投影仪、多媒体课件2、学具:少年鲁班机床、木工工具、铅笔、尺、砂纸、双面胶等。四、【教学过程】教学环节师生活动设计意图创设情景激发兴趣1、展示前一阶段我们用鲁班机床制作的部分作品。2、出示英语句子:Action speaks louder than words.行动胜过语言。并解释其的含义。3、揭示课题《字母的木工制作》。通过师生对话,激发学生的创作欲望。构思布局复写字母以小组为单位分配字母或符号。在小木板上复写单个字母。强调复写字母时的要点:(1)、充分利用边角,减少切割量。(2)、长边顺纹,防止断裂。教师巡视指导。评议字母布局是否合理。通过字母在小木板上的布局,培养同学积极思考能力。锯割操作教师指导直角和闭合空间的锯割展示字母E和B的锯割学生锯割。锯割要点:★先把外部的部位排好,然后排内部的部位。 ★锯割时推压力要适中,进刀时要轻推慢送,使线条流畅。 ★发现偏差时停止推送,及时调整到锯割线。 2、安全提示。3、教师巡视指导。1、培养根据所学的相关的方法与技术要点进行实际操作的能力。2、安全教育师生评议提出建议展示部分学生作品,评议作品的质量。学会根据评价标准恰当地评价自己和他人的作品。修饰作品展示作品修饰作品:着色。展示学生作品。培养鉴赏美的能力,增强学生的成就感。五、【课后反思】用美工刀和小手锯切割的都以直线为主,制作的作品比较单一。少年鲁班机床它性能安全,车、锯、磨、钻、割等功能可以轻易切削工件,又不伤肌肤。教学中学生兴趣都很高,锯床既能切割直线,又能切割曲线,这样就使学生的锯割技术如虎添翼,通过自己的设计,制作出更美的作品来。发现学生对小制作比较感兴趣,就用少年鲁班机床来加工字母,这样在提高学生操作能力的同时,也能和其它学科有机地融合。21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览