资源简介

(共31张PPT)
第三章
能量的转化与守恒
浙教版
九年级上
第6节　电　能
第2课时　电功率和电功的计算
1
2
3
4
5
6
7
提示：点击
进入习题
答案显示
习题链接
C
D
B
C
C
9
10
8
D
11
12
13
14
15
B
1．(中考·岳阳)用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”，下列说法不正确的是(　　)
A．小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的
B．将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同
C．选用的两只小灯泡规格必须相同
D．将其中一只电流表移接到干路上
也可以完成实验
C
2．(中考·青岛)某电视机的额定功率是200
W，1
kW·h的电能可以使它正常工作(　　)
A．0.005
h　
B．0.2
h
C．5
h　
D．200
h
C
3．甲用电器上标着“220
V　60
W”，乙用电器上标着“36
V　60
W”，它们都在额定电压下工作，则下列判断中正确的是(　　)
A．甲用电器做功一定多
B．乙用电器做功一定慢
C．完成相同的功，甲用电器用时间一定多
D．相同时间内，甲乙用电器消耗的电能一样多
D
4．(中考·兰州)灯泡L上标有“2.5
V”的字样，它的电阻随它两端电压的变化关系如图所示，下列说法中正确的是(　　)
A．灯泡L的额定电流是0.2
A
B．灯泡L正常发光时的电阻是10
Ω
C．灯泡L的额定功率是6.25
W
D．灯丝的电阻随电压的增大而减小
B
【点拨】灯泡正常发光时，灯泡两端的电压和额定电压相等，由图读出此时灯泡的电阻，根据欧姆定律求出此时通过灯泡的电流，利用P＝UI求出灯泡的额定功率；通过曲线图可知小灯泡的电阻随电压的增大而增大。
5．(中考·黔东南)将灯L接到电压为U的电路上时，灯的电功率为36
W，若将灯L与一个电阻R串联后原电路上时，灯L消耗的电功率为25
W，设灯丝电阻不变，则此电阻消耗的电功率是(　　)
A．3
W
B．4
W
C．5
W
D．11
W
C
6．(中考·
烟台)标有“6
V　1.5
W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12
V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为(　　)
A．24
Ω
0.67
W　
B．20
Ω
0.8
W
C．24
Ω
0.96
W　
D．20
Ω
0.67
W
B
【点拨】因为三只灯泡串联且规格相同，则它们的电流和电阻都相同，所以这三只灯泡两端的电压都相同，根据串联电路电压规律可知，每只灯泡两端的电压都为4
V；由图像可知，当U＝4
V时，I＝0.2
A，则小灯泡的电阻
，小灯泡的电功率P＝UI＝4
V×0.2
A＝0.8
W。
7．靠近发电厂的居民小区，用户电压经常偏高，最高时比正常高22
V。
(1)某户居民家庭将“220
V　100
W”的灯泡接入这样的电路里，灯泡的实际功率最大可达多少？
(2)在电压最高时，要使“220
V　100
W”的灯泡正常发光，需要串联一个多大的电阻？这时电阻消耗的电功率多大？
8．下列用电器的电功率最接近800
W的是(　　)
D
9．某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们将9只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把9只灯泡分成三组，同组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组次之，第三组最暗，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。
表一(第一组)
表二(第二组)
表三(第三组)
实验序号
电压/伏
电流/安
1
6
2.00
2
12
1.00
3
24
0.50
实验序号
电压/伏
电流/安
4
6
1.00
5
12
0.50
6
24
0.25
实验序号
电压/伏
电流/安
7
3
1.00
8
6
0.50
9
12
0.25
(1)分析比较实验1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是_______________________________________。
(2)分析比较实验________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
实验序号
电压/伏
电流/安
1
6
2.00
2
12
1.00
3
24
0.50
实验序号
电压/伏
电流/安
4
6
1.00
5
12
0.50
6
24
0.25
实验序号
电压/伏
电流/安
7
3
1.00
8
6
0.50
9
12
0.25
表一(第一组)
表二(第二组)
表三(第三组)
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，归纳得出结论：
①_________________________________________；
②_________________________________________。
实验序号
电压/伏
电流/安
1
6
2.00
2
12
1.00
3
24
0.50
实验序号
电压/伏
电流/安
4
6
1.00
5
12
0.50
6
24
0.25
实验序号
电压/伏
电流/安
7
3
1.00
8
6
0.50
9
12
0.25
表一(第一组)
表二(第二组)
表三(第三组)
【答案】解：(1)当灯泡两端电压相等时，通过灯泡的电流越大，灯泡越亮
(2)2、4与7　3、5与8　6与9
(3)①灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积相等，灯泡的亮度相同　②灯泡两端的电压与通过灯泡的电流的乘积越大，灯泡越亮
【方法规律】本题考查控制变量法、转换法，结合表中数据可知灯泡的亮度与电流、电压都有关，且它们的乘积大小与灯泡亮度有关，可知乘积相等，灯泡亮度一致，乘积越大，灯泡越亮。
10．如图所示是一种多功能蒸汽电熨斗，其说明书的部分内容如下：
请回答下列问题：
(1)电熨斗正常工作时的电流是多少安？
(2)该电熨斗正常工作10分钟消耗多少电能？
(3)一般来说，用电器的实际电压与额定电压不相等，可借助电能表来测用电器的实际工作电压。现在电路中只接入这个电熨斗，用标有“2
500
r/(kW·h)”字样的电能表测得225秒内转盘转了125圈。
①该电熨斗的实际功率为多少瓦？
②该电熨斗的实际电压为多少伏？
11．现有规格分别为“6
V　3
W”和“6
V　6
W”两个小灯泡L1、L2，已知它们的电流与电压间关系如图所示。
(1)由图可知，L1、L2的灯丝电阻都随电流的增大而________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)若将L1、L2并联接在学生电源间，电源电压调节为6伏，通电5分钟，则两灯泡消耗的总电能为多少焦？
(3)若将L1、L2串联接在学生电源间，调节
电源电压，在保证每个灯泡两端电压不
超过其额定电压的情况下，L1、L2消耗
的实际总功率最大值是多少？
【点拨】(1)对L1来说，由图知，当电压为4
V时，电流为0.4
A，由欧姆定律得，R1＝
＝10
Ω；当电压为6
V时，电流为0.5
A，同理，R1′＝12
Ω，故L1灯丝电阻，随电流的增大而增大，同理，可得出L2灯丝电阻随电流的增大而增大。
【答案】解：(1)增大
(2)若将L1、L2并联接在学生电源间，电源电压调节为6
V，根据并联电路电压的规律，两灯的电压为6
V，通过两灯的电流分别为0.5
A和1
A，根据并联电路电流的规律，干路电流I＝I1＋I2＝0.5
A＋1
A＝1.5
A，
通电5分钟，则两灯泡消耗的总电能W＝UIt＝6
V×1.5
A×5×60
s＝2
700
J。
(3)由P＝UI知，灯L1的额定电流IL1＝
＝0.5
A，同理，灯L2的额定电流为1
A，根据串联电路电流的规律，电路的最大电流为0.5
A，灯L1的实际功率为3
W，由图知，灯L2的电压为2
V，故其实际功率P2实＝U2实IL1＝2
V×0.5
A＝1
W，L1、L2消耗的实际总功率最大值P＝P1实＋P2实＝3
W＋1
W＝4
W。
12．与太阳能电池板配套的蓄电池，既要防止阴雨期容量不足，达不到供电需求，又要避免容量过大，造成浪费。现有5支2瓦的LED发光二极管由同一蓄电池供电，每天照明8小时，为保证3个连续阴雨天的供电，根据表中信息，请通过计算说明应选择哪种蓄电池。(注：为了延长蓄电池寿命，连续阴雨天的用电量不能超过蓄电池容量的50%)
蓄电池
容量(注：Ah表示安·时)
甲
12
V　25
Ah
乙
12
V　45
Ah
丙
12
V　65
Ah
13．(中考·烟台)商场中，卖微波炉的售货员和顾客产生了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费。顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们各自是从什么角度说的？请你用科学术语说明微波炉一开就“烧保险”的原因。
解：售货员的观点是微波炉功率大，由W＝Pt可得，短时间内微波炉可以产生较多的热量，因此微波炉很省电，即微波炉的效率高；顾客的观点是微波炉功率大，由I＝P/U可得，当微波炉接入电路时，会导致电路中总电流过大，从而将保险丝烧断。
14．(中考·黑河)爱思考的小明发现奶奶家里有一个用了很长时间的旧灯泡，在相同电压下，比同样规格的新灯泡发光更暗些。请你运用所学科学知识帮助小明解答这个问题。
解：灯泡通电后灯泡的温度升高，钨丝吸收热量部分升华成钨蒸气，灯泡不亮时放出热量温度下降，钨蒸气遇到灯泡玻璃后又放热凝华成固态钨附着在玻璃泡上，会使灯泡变黑，降低了灯泡的透光度使灯泡发暗。
由于旧灯泡的钨丝因升华而变细，横截面积变小，所以钨丝的电阻变大，在电源电压不变的情况下，由电功率公式P＝U2/R可知灯泡实际电功率变小，所以灯泡发暗。
15．(中考·常德)现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，另一个是由半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小。现对其中一个电阻元件R0进行测试，测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表：
(1)请根据表中数据，判断元件R0可能是由上述哪类材料制成的？并说明理由。
次数
物理量　　
第一
次
第二
次
第三
次
第四
次
第五
次
第六
次
第七
次
第八
次
U/V
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
I/A
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.45
3.20
4.05
(2)把定值电阻R和元件R0接入如图所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.8
A。已知电路中电源电压恒为3
V，此时定值电阻R的电功率为多大？
(3)分析表中数据，写出通过元件R0的电流I和元件R0两端的电压U之间的关系式。
次数
物理量　　
第一
次
第二
次
第三
次
第四
次
第五
次
第六
次
第七
次
第八
次
U/V
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
I/A
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.45
3.20
4.05
解：(1)利用公式R＝U/I分别计算不同电压下的电阻值，即分别为2
Ω、1.33
Ω、1
Ω、0.8
Ω、0.67
Ω、0.57
Ω、0.5
Ω、0.44
Ω，可见，电阻的阻值随着温度的升高而减小，故为半导体材料。
(2)由表中数据可知，当电流为1.8
A时，R0两端电压U0＝1.2
V，
则R两端电压U＝U总－U0＝3
V－1.2
V＝1.8
V，
R的电功率P＝UI＝1.8
V×1.8
A＝3.24
W。
(3)分析表中数据可知：流过电阻元件R0的电流I与它两端电压U的平方成正比，
不妨设I＝kU2，将I＝0.20
A，U＝0.40
V代入得：k＝1.25；
则通过电阻元件R0的电流I和它两端电压U的关系式是：I＝1.25U2(A)。(共29张PPT)
第三章
能量的转化与守恒
浙教版
九年级上
第6节　电　能
第3课时　实验：测量小灯泡的功率
1
2
3
4
5
6
7
提示：点击
进入习题
答案显示
习题链接
A
C
C
C
A
9
10
C
8
A
11
12
13
14
C
B
C
1．在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察(　　)
A．电压表的示数　
B．电流表的示数
C．灯泡是否发光　
D．变阻器滑片的位置
A
2．在“伏安法测电功率”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是(　　)
A．改变被测灯泡的额定功率
B．改变被测灯泡两端的电压
C．改变电路中的电流
D．保护电路
A
3．下列各组仪器中，可以用来测量功率的是(　　)
①电能表和秒表
②电能表和电压表
③电能表和电流表
④电流表和电压表
A．①②　
B．③④
C．①④　
D．②③④
C
4．(中考·广东)图中“＋”“－”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是(　　)
C
5．如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况，其中错误的是(　　)
A．电流表没有串联接入电路中
B．电压表没有与灯泡并联
C．滑动变阻器的接线柱的连接
D．开关没有串联接入电路中
C
6．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记录了第3组数据，如下表所示。则下列判断错误的是(　　)
A.
他所用小灯泡的额定
电压为2.5
V
B．他所用小灯泡的额定
功率为0.65
W
C．滑动变阻器的最大电阻值为30
Ω
D．他所用电源的电压为4.5
V
C
?
电压表示数
电流表示数
小灯泡亮暗程度
1
1.3
V
0.16
A
暗
2
2.5
V
0.26
A
正常发光
3
4.5
V
0
A
不发光
7．(中考·怀化)小红利用图甲所示的电路图测量额定电压为2.5
V的小灯泡的电功率。
(1)按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连接完整。(要求：导线不能交叉)
解：(1)如图所示。
(2)连接实物电路时，开关应处于________状态。
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最________(填“左”或“右”)端。
(4)电路连接完成后，闭合开关发现：小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压。出现这种故障的原因可能是________________________。
断开
右
小灯泡断路
(5)排除故障后，小红调节滑动变阻器的
滑片，多次进行了小灯泡的电功率的
测量。电压表的示数为2.5
V时，电流
表示数如图丙所示，通过小灯泡的电
流是________A，小灯泡的额定功率
为________W。
(6)小红在实验中进行多次测量，其测量
目的是________(填下面的字母)。
A．求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差
B．找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系
0.20
0.5
B
8．在做“探究小灯泡功率”的实验中，小明按图连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不亮，电流表、电压表均无示数。下列对故障原因的猜测不正确的是(　　)
A．小灯泡处出现短路，电路其他地方完好
B．电流表处出现断路，电路其他地方完好
C．滑动变阻器出现断路，电路其他地方完好
D．连接电源处出现断路，电路其他地方完好
A
【点拨】如果小灯泡处出现短路，灯泡不亮，电流表有示数，与灯泡并联的电压表无示数，与故障现象不符合。
9．在2015年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干。在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是(　　)
A．电流表将被烧坏
B．电压表将被烧坏
C．电压表有读数，电流表的读数几乎为0
D．电流表有读数，电压表的读数几乎为0
C
10．(中考·丽水)某兴趣小组在测量额定电压为2.5伏小灯泡电功率的实验中，实验电路图如图甲所示。
(1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到________________________________。
阻值最大处(或最右端)　
(2)实验时，电压表和电流表读数记录上表中。实验结束后，同学们想知道小灯泡的额定功率，却发现没有测小灯泡正常工作时的电流，能否利用表中数据求出小灯泡的额定功率？有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R，再利用P额＝U额2/R求出小灯泡的额定功率。请判断是否可行并说明理由______________________________________________。
不行，因为小灯泡的阻值随温度的变化而变化
实验次数
1
2
3
4
电压U/伏
1.0
2.0
3.0
4.0
电流I/安
0.10
0.17
0.23
0.25
(3)有同学将表中数据转换为图乙的I?-U曲线，由图可知小灯泡的额定功率为________瓦。
0.5
实验次数
1
2
3
4
电压U/伏
1.0
2.0
3.0
4.0
电流I/安
0.10
0.17
0.23
0.25
11．小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验台上提供的器材有6伏蓄电池、电流表(0～0.6安，0～3安)、电压表(0～3伏，0～15伏)、滑动变阻器(50欧　1.5安)、额定电压为2.5伏的小灯泡(正常发光时的电阻约为7欧)、开关各一个，导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择
________的量程，电压表应该
选择________的量程。
(2)请你将实物连接起来。
0～0.6安
0～3伏　
解：(2)如图所示。
(3)小明在实验中有下列操作：
①读出电流表的示数；
②移动变阻器的滑片至阻值最
大处，再闭合开关；
③断开开关，连接电路；
④测量并记录数据，计算小灯泡的额定功率；
⑤移动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5伏。
其合理的顺序为_____________。
③②⑤①④
(4)若闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6伏，产生此故障的原因可能是________(多选)。　
A．小灯泡短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良
D．电压表的正、负接线柱接反了
E．变阻器滑片接触不良
B、C　
(5)排除故障后，调节滑动变阻器测得如下表所示的三组数据，则小灯泡的额定功率为________瓦。
实验次数
1
2
3
电压U/伏
2.0
2.5
2.8
电流I/安
0.30
0.36
0.38
0.9
【点拨】(1)因小灯泡额定电压为2.5伏，故电压表量程取0～3伏为宜。又因为小灯泡额定电流I＝
≈0.36安，故电流表量程取0～0.6安为宜。(2)先将电源、小灯泡、开关、电流表、滑动变阻器串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端。滑动变阻器接线柱取“一上一下”。(4)小灯泡不发光，且电流表示数为零，说明电路断路，且电压表示数为6伏，说明小灯泡断路，即灯丝断了或灯座接触不良。(5)P额＝U额I额＝2.5伏×0.36安＝0.9瓦。
12．小明同学在测定额定电压为“3.8
V”的小灯泡的额定功率时，发现电压表“0～15
V”量程坏了，而“0～3
V”量程完好，实验所用其他器材完好，所用的电源电压恒为6
V。在不更换实验器材
的情况下，同学们帮助小明
同学设计如图所示的四种实
验电路图，能完成实验的电
路图是(　　)
B
13．如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，不能求出灯泡电功率的电路图是(　　)
C
14．小楼想测量某个仅标有“0.25
A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6
V且恒定。
(1)检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置不对的原因是______________________。
使用前没有调零
(2)小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作：解决了指针问题后，按规范步骤连接好电路(如图乙)，检查无误后，闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表示数从0.2
A增大到0.25
A，而电压表示数从2.0伏开始增大。小楼的同桌依据实验数据计算如下：
(3)小楼发现步骤b的结果有错，请你指出错误原因：________________________________。灯泡的额定功率是________W。
灯泡电阻随温度变化，不是定值
0.875
【点拨】(1)电压表指针没有指零是由于使用前没有对电压表调零造成的。
(3)灯泡电阻受温度影响，小楼的同桌的计算没有考虑灯泡电阻随温度的变化，他的计算是错误的；闭合开关时，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器两端电压：U滑＝U－UV＝6
V－2
V＝4
V，滑动变阻器的阻值：
滑片在中间时，灯泡正常发光，此时滑动变阻器两端电压：U滑′＝I额R′＝0.25
A×
＝2.5
V，灯泡额定电压：UL额＝U－U滑′＝6
V－2.5
V＝3.5
V，灯泡额定功率：P＝UL额I额＝3.5
V×0.25
A＝0.875
W。(共28张PPT)
第三章
能量的转化与守恒
浙教版
九年级上
第6节　电　能
第4课时　常用的电热器
1
2
3
4
5
6
7
提示：点击
进入习题
答案显示
习题链接
B
C
B
C
4
800
D
9
10
B
8
11
12
13
14
15
16
17
D
D
D
1．(中考·
镇江)下列选项中，利用电流的热效应工作的家用电器是(　　)
A．油烟机
B．电热毯　
C．洗衣机　
D．电风扇
B
2．下列情况中不属于防止电热危害的是(　　)
A．电视机的后盖有许多孔
B．电脑机箱内有小风扇
C．电动机外壳有许多散热片
D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次，目的是利用电热来驱潮
D
3．(中考·武汉)如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是(　)
A．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B．将左边容器中的电阻丝换成10
Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C．通电一段时间后，左侧U形管中液面
的高度差比右侧的大
D．该实验装置是利用U形管中液体的热
胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
C
【方法规律】本题考查了控制变量法和转换法。由图可知，装置中两个5
Ω的电阻并联后再与一个5
Ω的电阻串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右＝I左，两个5
Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右＝I1＋I2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1＝I2，所以右边容器中通过电阻的电流是左侧通过电流的一半，即是研究电流产生的热量与电流的关系，由Q＝I2Rt可知，左边容器中电阻产生的热量多，温度升得较快；因此通电一段时间后，玻璃管左侧液面高度差更大。将左边容器中的电阻丝换成10
Ω的电阻丝后，左右两端的电阻和电流都不同，没有控制好变量，所以不能探究电流产生的热量与电阻的关系。
4．(中考·宿迁)电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为(　　)
A．通过导线的电流小于通过电阻丝的电流
B．导线的绝缘皮隔热
C．导线散热比电阻丝快
D．导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少
D
5．(中考·自贡)将规格都是“220
V
100
W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入同一家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是(　　)
A．三个用电器产生的热量相同
B．电风扇产生的热量最多
C．电烙铁产生的热量最多
D．电视机产生的热量最多
C
6．小明家的电热毯内的电阻丝断了，他爸爸把断了的电阻丝搭在一起，电热毯仍能使用，但不久又会在搭接处烧断。会在搭接处烧断的原因是(　　)
A．电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热
B．电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热
C．电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热
D．电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热
B
7．(中考·济宁)某导体电阻为10
Ω，通电5
min产生的热量是1
200
J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是________J。
4
800
8．(中考·乌鲁木齐)如图所示的电路中，电源电压U＝3
V，R1＝2
Ω，闭合开关后，电流表读数为0.5
A，求：
(1)R1在1
min内产生的热量。
(2)R2的阻值。
解：(1)R1在t＝1
min＝60
s内产生的热量：Q＝I2R1t＝(0.5
A)2×2
Ω×60
s＝30
J；
电阻R2的阻值：R2＝R－R1＝6
Ω－2
Ω＝4
Ω。
9．(中考·呼和浩特)判断电流通过导体产生的热量，下面公式选用正确的是(　　)
A．UIt　　
B．I2Rt
C．U2t/R
D．前面三个都可以
B
【点拨】由于电热器是纯电阻电器，把电能全部转化为内能，因此学生误认为在任何情况下，电热都等于电功。事实上当电流通过导体做的功
(电功)
全部用来产生热量(电热)，则有W＝Q，才可用计算电功的公式来计算Q。一般情况下，利用焦耳定律Q＝I2Rt计算电流通过导体产生的热量。
10．为了探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”，某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并设计了如图所示的甲、乙两套装置。已知所用蓄电池电压相等且保持不变，R1＜R2，装入烧瓶的煤油质量相等。下列有关此探究活动的各种表述，错误的是(　　)
A．在此实验中，电流通过导体产生
热量的多少是通过温度计示数变
化的大小体现出来的
B．甲装置可探究电流通过导体产生
的热量与电阻是否有关
C．比较相同通电时间内a、c两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关
D．在相同的通电时间内，d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
D
11．(中考·淄博)小明利用如图所示的装置，探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系：在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。
(1)通电一段时间后，小明发现________
烧瓶中温度计的示数大，表明其他条
件相同时，导体的电阻越________，产生的热量越多。
乙
大
(2)本实验使用了控制变量的科学方法：通过两段金属丝串联的方式，控制__________及__________相同；还使用了转换的科学方法，实验中采取的措施是_______________________。
(3)小明想把该装置改成探究物质吸热能力的实验装置，则他应将其中一个烧瓶中的煤油换成________相同的水，
将甲烧瓶中的铜丝换成与乙烧瓶中镍铬合金
丝的________相等的镍铬合金丝，并将两个
烧瓶中的金属丝做绝缘处理。
电流大小
通电时间
观测煤油温度的变化多少
质量
电阻
12．(中考·自贡)把一个标有“10
V　3
W”的小灯泡和定值电阻R串联后接在电压为12
V的电源上(如图所示)，小灯泡恰能正常工作。该电路工作10
s定值电阻产生的热量是(　　)
A．60
J　
B．36
J
C．30
J
D．6
J
D
【点拨】由P＝UI可得，灯泡正常发光时的电流
。因串联电路中总电压等于各分电压之和，且小灯泡正常发光，所以R两端的电压：UR＝U－UL＝12
V－10
V＝2
V，因串联电路中各处的电流相等，该电路工作10
s定值电阻产生的热量Q＝W＝URIt＝2
V×0.3
A×10
s＝6
J。
13．(中考·沈阳)在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究。下表所示为记录的相关内容。
在用微波炉给水加热的1
min内，求：
器材
微波炉
电能表
相关
资料
额定电压220
V
频率50
Hz
220
V　10(20)A
50
Hz　600r/(kW·h)
活动
记录
①取质量为250
g的水，测得水的初温为20
℃；
②关闭家中其他用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作；
③用微波炉给水加热1
min；
④测得电能表的转盘在这1
min内转了12转；
⑤加热1
min后，水的温度达到60
℃。
(1)水吸收的热量。[c水＝4.2×103
J/(kg·℃)]
(2)微波炉实际消耗的电能。
(3)微波炉的实际功率。
(4)微波炉给水加热的效率。(精确到1%)
器材
微波炉
电能表
相关
资料
额定电压220
V
频率50
Hz
220
V　10(20)A
50
Hz　600r/(kW·h)
活动
记录
①取质量为250
g的水，测得水的初温为20
℃；
②关闭家中其他用电器，只将该微波炉接入电路中，让其单独工作；
③用微波炉给水加热1
min；
④测得电能表的转盘在这1
min内转了12转；
⑤加热1
min后，水的温度达到60
℃。
14．(说理题)家用电器中有时会发生短路现象，例如，改装电器时，不小心使火线和零线直接连通造成短路，电线绝缘皮刮破或烤焦，电线盒用电器使用年限过长，绝缘皮破损或老化，也会使火线和零线直接连通或电器进水造成短路。根据前面学过的知识可知，由于导线的电阻很小，短路时电路中的电流非常大，会产生大量的热，使导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。请你根据所学的知识解释：短路时“电路中的电流非常大”和“很容易造成火灾”的原因。
解：根据I＝
可知，短路时，火线与零线直接接触，电路中只有导线，导线的电阻很小，电源电压不变，所以电路中的电流非常大；根据Q＝I2Rt可知，在电阻和通电时间一定时，导线上的电流越大，产生的电热越多，使得导线的温度急剧升高，很容易造成火灾。
15．(说理题)小丽在使用电饭锅做饭时，发现插头松动，工作一段时间后插头发热，并将插座烧成如图所示的样子。请你根据焦耳定律帮她分析产生这种现象的
原因是什么？
解：插头松动后，插头与插孔间的接触面积变小，插头与插孔接触处的接触电阻变大，根据焦耳定律Q＝I2Rt可知，在电流I一定的情况下，相同时间t内产生热量增多，所以插座温度升高，容易将插头及插座烧毁甚至引起火灾。
16．(说理题)小明家装修，为了美观，想把所有电线都埋藏在墙壁里(俗称走暗线)。小明在查阅有关资料时了解到：埋藏在墙壁里的电线，要整条铺设，不能在墙壁里中途接驳。请你运用电学的相关知识解释其道理。(提示：导线接驳处的电阻增大)
解：在家庭电路中，导线接驳处因接触不良，该处的电阻较大，因为导线接驳处与其他导线串联在电路中，所以通过的电流相等、通电时间相等，根据Q＝I2Rt，接驳处产生的热量较多，往往比别处更容易发热，甚至引起火灾。
17．(中考·杭州)某同学根据如图所示电路进行实验，先用夹子夹住电动机转轴使其不能转动，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片，记下电压表读数和电流表读数；然后松开夹子，使电动机转轴转动，移动滑动变阻器滑片，记下电压表读数和电流表读数。数据记录如表：
利用如表数据计算和分析：
?
U(V)
I(A)
W(J)
Q(J)
不转动
0.2
0.2
W1
Q1
转动
3.0
1.2
W2
Q2
(1)电动机不转动时，通电10
s，电动机所做的电功W1和所产生的热量Q1。
(2)电动机转动时，通电10
s，电动机所做的电功W2和所产生的热量Q2。
(3)试比较W1和Q1的大小关系以及W2和Q2的大小关系，并分析其原因。
?
U(V)
I(A)
W(J)
Q(J)
不转动
0.2
0.2
W1
Q1
转动
3.0
1.2
W2
Q2
解：(1)电动机不转动时，电动机不做功，所以W1＝0
J；
电动机所产生的热量Q1＝I12Rt＝(0.2
A)2×1
Ω×10
s＝0.4
J。
(2)电动机转动时，通电10
s，电动机所做的电功W2＝U2I2t＝3.0
V×1.2
A×10
s＝36
J，
电动机转动时电阻R与电动机不转动时的电阻相等，
电动机所产生的热量Q2＝I22Rt＝(1.2
A)2×1
Ω×10
s＝14.4
J。
(3)通过上述计算可得，W1＜Q1，W2＞Q2，其原因是电动机不转动时，电能全部转化为内能，电动机转动时，电能大部分转化为动能，小部分转化为内能。(共21张PPT)
第6节　电　能
第1课时　电能与电功、电器的电功率
第三章
能量的转化与守恒
浙教版
九年级上
1
2
3
4
5
6
7
提示：点击
进入习题
答案显示
习题链接
C
A
C
B
C
C
9
10
B
8
C
11
12
13
14
1.2;
1.8；400
B
D
1．电流做功的过程，实际就是(　　)
A．电荷量转化为能量的过程
B．电流通过导体受阻力运动的过程
C．电能转化为其他形式的能的过程
D．电能转化为热的过程
C
2．如图所示的四种家用电器中，主要将电能转化为机械能的是(　　)
C
3．(中考·龙岩)直接测量消耗电能多少可以用(　　)
A．电能表　
　
B．电压表
C．电流表　
　
D．电阻箱
A
4．如图所示是一只电能表。对于其中的重要参数，下列说法错误的是(　　)
A．“220
V”是说这个电能表
应该在220伏的电路中使用
B．“10(20)A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安
C．“50
Hz”是说这个电能表应接在50赫的交流电路中使用
D．“600
r/(kW·h)”是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600圈
B
5．如图所示的几种家用电器正常工作时，消耗的电功率接近25
W的是(　　)
B
6．一电风扇和电热毯的铭牌上均标有“220
V　60
W”字样，它们正常工作相同的时间，关于消耗电能的多少，以下说法中正确的是(　　)
A．电风扇多
　
B．电热毯多
C．相同　　
　
D．不能确定
C
7．甲灯标有“36
V　60
W”，乙灯标有“100
V　60
W”，它们如果在各自的额定电压下工作，则发光的情况是(　　)
A．甲灯亮　
　　
B．乙灯亮
C．一样亮　　
　
D．不知道
C
8．(中考·梅州)小林做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是(　　)
A．电灯的实际电压变大
B．电灯的额定电压变小
C．电灯的实际功率变小
D．电灯的额定功率变小
C
9．将“PZ220－60”的灯泡接入电路中正常发光时，它消耗的电功率(　　)
A．一定大于60瓦
B．一定等于60瓦
C．一定小于60瓦
D．三种情况都有可能
B
【点拨】本题易因不理解实际功率和额定功率的概念而出错。实际功率是在实际电压下工作时的功率，额定功率是在额定电压下正常工作时的功率，当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。
10．同一用电器分别单独与下列不同规格的电能表连接，用电器正常工作时，电能表表盘转得最快的是(　　)
D
11．(中考·呼和浩特)一个电能表，表盘上标明720
revs/(kW·h)”，它的意思是_________________________________________
____________________________________。呼和浩特教研室某段时间用电，电能表两次示数如图所示，该时间段该地区每度电电费1.2元。这段时间需要交付________电费。
接在这个电能表上的用电器，每消耗1
kW·h
383.64元
的电能，电能表上的转盘转过720转
12．(中考·
镇江)小明发现家中图示电能表的转盘在40
min内转动了3
600圈，则他家中用电器实际消耗的电能为________kW·h，实际功率为________kW；若该电能表能正常工作的最大电流为10
A，则小明家中还能接入额定功率为________W的用电器。
1.2
1.8
400　
【点拨】实际消耗的电能
kW·h＝1.2
kW·h；
实际功率
电路中允许同时接入用电器的最大功率：
P＝UI＝220
V×10
A＝2
200
W。
1.8
kW＝1
800
W，还能接入用电器的额定功率：
2
200
W－1
800
W＝400
W。
13．为了解不同照明灯的性价比，小柯制作了如图甲所示的装置，在正对观察孔的纸箱内平放一张写有“E”字的卡片，移动照明灯，使从观察孔恰能看清“E”字。测出灯与箱之间的距离，用来比较灯的照明效果。实验后，他又查阅了相关资料。数据如下表：
实验次数
灯泡
类型
功率/瓦
灯与纸箱之间的距离/厘米
灯泡寿命/时
单价/元
1
白炽灯
60
90
1000
2
2
白炽灯
25
60
1000
2
3
节能灯
11
90
3000
30
(1)分析实验数据，你可以发现灯的照明效果与灯本身的________和功率有关。
实验次数
灯泡
类型
功率/瓦
灯与纸箱之间的距离/厘米
灯泡寿命/时
单价/元
1
白炽灯
60
90
1000
2
2
白炽灯
25
60
1000
2
3
节能灯
11
90
3000
30
(2)白炽灯工作时的能量转化情况如图乙所示，试推测60瓦白炽灯与11瓦节能灯照明效果相同的可能原因：_____________________________________________。
实验次数
灯泡
类型
功率/瓦
灯与纸箱之间的距离/厘米
灯泡寿命/时
单价/元
1
白炽灯
60
90
1000
2
2
白炽灯
25
60
1000
2
3
节能灯
11
90
3000
30
(3)若当地的电价为0.56元/度，请通过计算判断家庭长期(按3
000小时计)使用60瓦白炽灯与11瓦节能灯哪种灯更经济？(1度＝1千瓦时)
实验次数
灯泡
类型
功率/瓦
灯与纸箱之间的距离/厘米
灯泡寿命/时
单价/元
1
白炽灯
60
90
1000
2
2
白炽灯
25
60
1000
2
3
节能灯
11
90
3000
30
解：(1)类型　(2)白炽灯所消耗的电能大部分转化为内能
(3)白炽灯消耗电能：W1＝P1t＝0.06千瓦×3
000时＝180千瓦时。　
白炽灯的费用：
180千瓦时×0.56元/千瓦时＋2元×3＝106.8元。
节能灯消耗电能：W2＝P2t＝0.011千瓦×3
000时＝33千瓦时。
节能灯的费用：
33千瓦时×0.56元/千瓦时＋30元＝48.48元。
所以，使用节能灯更经济。
14．(中考·吉林)手机屏幕调得越亮越耗电。请说明其中的道理。
解：手机屏幕的亮度是由其功率决定的，屏幕的实际功率越大，屏幕越亮，手机屏幕的功率P越大，在相等时间t内消耗的电能W＝Pt就越多，消耗的电能就越多。

展开更多......

收起↑