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(共20张PPT)
§3.2 机械能（1）
第三章 能量的转化与守恒
行走的人
飞翔的鸟
行驶的汽车
比比谁更细心
他们有什么共同的特点？
一、动 能(kinetic energy)
1、概念
物体由于运动而具有的能量叫做动能。
一切做机械运动的物体都具有动能。
2012年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车
行驶于沪宜 ，途中被一个来历不明的 砸碎前
窗玻璃后刺入腹部至肝脏破裂，他强忍疼痛将车停稳，
并提醒车内24名乘客安全疏散和报警。后被送往无锡
中国人民解放军第101医院抢救。最后因抢救无效死亡，
年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为
杭州最美司机。
你知道物体的动能大小与什么因素有关吗？
扬子晚报 火车“吻”肥猪，吻死一大片
南京郊区，一辆运载“生猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆 ，火车司机发现情况后，紧急刹车，驶到拖拉机前面 。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸躲过一劫，但生猪却被“吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。
我来猜一猜
高速 金属片
火车
速度已经很慢
2、探究:动能的大小跟速度的关系
猜想：
动能的大小可能跟物体运动的速度有关
设计实验方案：
归纳结论：
质量相同的物体，运动的速度＿＿＿＿＿＿，物体的动能＿＿＿＿＿＿
越大
越大
怎样去获得速度并改变速度？
如何判断小球动能的大小？
越大
越大
归纳以上两组结论得出：
运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越大
速度
质量
3、探究:动能的大小跟质量的关系
运动速度相同的物体，
质量＿＿＿＿＿＿，
物体的动能＿＿＿＿＿。
1、判断动能变化情况
①一辆电动加速运动，它的动能 。
②火车进站时做减速运动，它的动能 ；停止后，它的动能为 。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能 。
增大
减小
0
减小
学以致用
2、思考与讨论：
（1）图中的汽车和摩托车，哪一个动能大？
车速均为 80千米/时
（2）在同一条高速公路上，为什么对小型客车、大型客车的限制速度是不同的？
（3）从能量的角度分析为什么要限载？
新闻回放:
杭州某社区的一位住户将一小包用透明塑料袋装起来的药渣子从高处扔了下来，将底楼窗户上面的雨篷砸了一个直径十厘米左右的窟窿，晾衣架也被砸弯了……
药渣为什么会有如此大的破坏力呢？
1、概念
物体由于被举高而具有的能量叫做
重力势能。
（一）、重力势能（gravitational potential energy）
那么，重力势能的大小跟哪些因素有关呢？
从视频中，你能得出什么结论呢？
比一比谁设计的更好
2、探究:重力势能的大小跟高度的关系
如何判断小球重力势能的大小？
3、探究:重力势能的大小跟质量的关系
归纳结论：
大量事实表明，物体的质量＿＿＿，被举得＿＿＿，具有的重力势能就越大
越大
越高
在台风来临之前，要把阳台里的花盆搬进室内，你能解释了吗？
学以致用
（二）、弹性势能（elastic potential energy）
1、概念
物体由于发生弹性形变而具有的能量。
那么，弹性势能大小跟哪些因素有关呢？
用橡皮筋发射纸子弹
怎样让小纸团弹得更远？
2．决定弹性势能大小的因素
物体的形变大小。
在弹性限度内，物体弹性形变越大，具有的
弹性势能就越大。
1、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能______， 机械能______ (填“变大”或“变小”或“不变”)
变小
变小
1、课堂练习-判断机械能的变化
变小
2、跳伞运动员在“中华第一高楼”——上海金茂大厦进行跳伞。运动员从345米的高度跳下，下落一段时间后打开降落伞做匀速直线运动。在匀速下落过程中，运动员和降落伞的 （ ）
A．势能不断减少，动能不断增加，
机械能不变
B．势能不断减少，动能不断增加，
机械能减少
C．势能不断减少，动能保持不变，
机械能减少
D．势能不断减少，动能先增加后减少，
机械能先不变后减小
C
3、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置示意图。（1）本实验中小球动能的大小通过________________来显示； （2）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能______（选填”大于”、”小于”、或”等于”）乙球的动能；
小于
质量
速度
木块移动的距离
小 球 小 球 质 量（g） 小球碰撞物体A时的速度（m/s） 物体A被推动的距离
甲 球 10 10 S
乙 球 10 20 2 S
4、某兴趣小组进一步研究质量和速度对动能的影响，测出以下几组数据，由此可推断两个物理量中，对动能影响较大的是_________.
速度
小 球 小 球 质 量（g） 小球碰撞物体A时的速度（m/s） 物体A被推动的距离
甲 球 10 10 S
乙 球 20 10 2 S
丙 球 10 20 4 S
像水一样
顺着生命的梦想
向前流去
而不是像
泥沙一样沉淀下去

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