第7课战国时期的社会变化 课件(共48张PPT)

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第7课战国时期的社会变化 课件(共48张PPT)

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名言欣赏:
灭人之国,必先去其史;灭人之枋
,败人之纲纪,必先去其史;绝人之材,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。
——龚自珍
导入新课
七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。
——胡曾《流沙》
战国时期齐国车马坑遗址
(山东淄博齐国故城发掘)
战国时期齐国历史博物馆
(在山东淄博齐国故城)
战国时期楚国车马坑(湖北九连墩)
战国时期楚国车马坑(湖北九连墩)
第二单元
夏商周时期:早期国家与社会变革
第7课
战国时期的社会变化
学习目标
1.掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实,感知战国时期我国历史发展的总趋势。
2.辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。
3.了解都江堰水利工程。
目标导学一:战国七雄
(战国七雄形成背景)战国时期,铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用,封建经济有很大的发展,新兴地主阶级壮大,要求取代旧贵族掌握国家政权,发展经济。
七国形成
三家分晋:赵、魏、韩
(公元前403年)
田氏代齐(公元前386年)
齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中来
形成过程
小国被并,大国左右政局,制度崩溃

睢阳
临淄
咸阳




邯郸

大梁
中山
洛邑












东周都城
诸侯国国都
诸侯国疆域




1
2
3
4

5
6
7
东南西北到中央






东周
齐楚秦燕赵魏韩
三家分晋、田氏代齐
春秋五霸先后出现战国七雄同时并存
战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同?
“战国”名称的来历?
国名
都城

临淄(今山东淄博)

郢(今湖北荆州)

蓟(今北京)

郑(今河南新郑)

邯郸(今河北邯郸)

大梁(今河南开封)

咸阳(今陕西咸阳)
战国七雄简表
秦赵长平之战
纸上谈兵
反间计
提示:长平之战。战国兼并战争特点归纳:规模大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长,伤亡大。
《孟子·离娄上》中评价战国时期兼并战争的残酷性,说当时“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”。你怎样评价战国时期兼并战争的影响?
(1)负面影响:给人民的生命财产带来巨大损失,给社会经济带来巨大破坏。
(2)正面影响:促进政治改革、国家统一和民族交融,也有利于思想上百家争鸣局面的形成。
时期
主要战役
交战国家
典故计策
影响
桂陵之战
马陵之战
长平之战
魏、赵、齐
魏、齐
秦、赵
围魏救赵
离间计
减灶计
齐国强大起来
东方六国无力抵御秦军的进攻


魏国遭重创
战国时期三次经典战役
战国战争的性质:兼并战争,
后期具有统一战争的性质。
庞涓
孙膑
围魏救赵



桂陵
救命啊!


桂陵之战
前354年,魏国大将庞涓率军八万,包围赵国都城邯郸。赵向齐求救,齐王命孙膑率军解围,孙膑率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针,置魏军于被动地位。魏国内部空虚,都城大梁告急,庞涓赶忙从赵撤军,回师自救,当疲惫之师魏军行至桂陵时,被早已埋伏在此的齐军打得大败,生擒庞涓,不久被放回国,再度为将。围魏救赵之役从此成为经典的战例。



邯郸
大梁
围魏救赵
桂陵
庞涓
孙膑
马陵之战
庞涓
孙膑


前341年,齐魏又发生马陵之战。齐国仍以孙膑为军师,魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤,采用减灶计(第一天,在撤出营地留下的军灶,足够10万人吃饭用;第二天留下的军灶只5万人吃饭用,第三天只够3万人吃饭用)。庞涓察看军灶变化,以为齐军大量逃亡。于是,他轻敌猛进,追到马陵。天已大黑,魏军点火,见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发,魏军主力被歼灭,庞涓拔剑自刎。从此,魏国大大削弱,齐国强大起来,孙膑名扬天下。
减灶计
秦赵长平之战


前262-前260年,秦国名将白起率军在赵国的长平同赵国的军队决战。赵王中秦国离间计,弃用名将廉颇,而起用纸上谈兵的赵括代替廉颇,导致赵军惨败,秦军获胜进占长平,并且坑杀赵国40万降兵。
赵国元气大伤,东方六国再无法抵御秦的进攻,加速了秦国统一中国的进程。
白起
廉颇
我离间!
赵括
春秋、战国战争的不同点
时期
代表战役
战争规模
时代特征
春秋
战国
争霸
用少量军队在短时间内决定胜负
城濮之战
兼并
几十万大军,时间长,规模大,死伤多
长平之战
目标导学二:商鞅变法
合作探究:
(1)商鞅变法的原因是什么?
(2)商鞅变法的目的、时间?支持者?
(3)说出商鞅变法的内容和作用
(4)商鞅变法的意义是什么?
(5)商鞅变法成效最大的原因是什么?
商鞅,又称卫鞅,公孙鞅。年轻时好刑名之学,熟悉变法理论和实践,听说秦孝公求贤若渴,于是他发奋图强,投奔秦国,得到秦孝公的赏识,开始推行变法。期间率军大破魏军,因功受封于商,所以又称商鞅。
商鞅其人
商鞅(约公元前390~前338年)
法家思想
商鞅变法
旁白:秦孝公要决定启用商鞅进行变法,使秦国富强起来。但有害怕反对的大臣多,感到为难,就把许多大臣召集过来,进行辩论。(大臣甲、乙、丙边说边上)
大臣甲:听说秦孝公要启用商鞅这个穷小子进行变法,这不是要乱了我们祖宗的规矩吗?
大臣乙:是啊!祖宗传下来的规矩怎么能乱改呢?
大臣丙:我们赶快去劝劝君王吧!
大臣甲:现在的制度是祖宗传下来的,官吏做起来得心应手,老百姓也都习惯了,不能
改,改了准会乱。
大臣乙:新法是胡来!是谬论!
大臣丙:古法、古礼改不得。
商鞅:你们口口声声讲什么古法、古礼,请问这一套能使秦国富强起来吗?从古到今就没一成不变的法和礼!只要对国家有好处,改变古法、古礼有什么不对的?墨守成规只能使国家灭亡。
众大臣:这……这……
秦孝公:先生说得对!新法非推行不可!本王封你为左庶长。请赶快制定方案,推行变法图强。(下场)
商鞅变法
商鞅变法的原因
①经济方面:铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广,为适应这一先进生产力,发展封建经济,这是改革的根本原因。
②政治方面:新兴地主阶级势力壮大,要求废除旧贵族的世袭特权,掌握国家政权,这是改革的政治原因。
③军事方面:为在兼并战争中取胜,各国纷纷变法以求富国强兵,秦国也不得不实行变法。在各国变法中,秦国的商鞅变法成效最大。
战国时期铁质工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级势力增强。
背景:
商鞅变法
时间、人物
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
目的:
公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
解读:商鞅变法的内容:
政治:
1.确立县制;
2.废除贵族的世袭特权;
3.改革户籍制度;
4.平明法度
经济:
1.废除井田制,允许土地自由买卖;
2.奖励耕织;
3.统一度量衡;
军事:
奖励军功
加强了中央集权,对后世影响深远
确立了封建土地制度
有利于经济发展
提高了军队战斗力
商鞅变法的性质:是一场比较彻底的地主阶级改革
  商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。通过这次变法,旧制度废除了,新制度建立了,秦国发生了根本性变化。秦军的战斗力大大提高,秦国的社会经济得到发展。商鞅变法使秦国的国力和军队大大增强,秦国逐渐拥有了统一中原的雄心和力量。
数年之间,国富兵强,天下无敌。
——《通典·食货》
孝公用商君,制辕田,开仟佰,东雄诸侯。
——《汉书·地理志》
商鞅相孝公,为秦开帝业。
——王充《论衡》
(商鞅)举法明教,秦人大治。
——《韩非子》
(商鞅)功如丘山,名传后世。
——西汉·桑弘羊
商鞅变法的作用
承认土地私有和自由买卖
建立封建土地所有制
奖励耕战
奖励生产
奖励军功
建立县制:由国君派官吏治理
经济发展(国富)
军队战斗力增强(兵强)
加强中央集权
确立封建制度
为统一全国奠定基础
商鞅变法对不同阶级的影响


不利阶层
有利的阶层
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
奴隶主阶级;懒惰的人;弃农经商的人
封建地主阶级;勤劳的农民
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
没有军功的旧贵族
打仗有功的人
确立县制,由国君直接派官吏治理
旧贵族
国君
变革是曲折的,充满阻力的,但历史向前发展必须变革。
青年一代必须从小就树立勇于变革、积极实践的精神,
才能与时俱进,顺应这个变革的时代。
秦孝公
改革派
旧贵族
商鞅
商鞅变法留给我们的启示
秦国变法舌战图
始知李太守,
伯禹亦不如。
目标导学三:造福千秋的都江堰
1
修建
造福千秋的都江堰
3
功能
4
影响
2
构成
公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
防洪、灌溉、水运等。
成都平原成为沃野,被称为“天府之国”;水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
李冰石像
美丽的都江堰
内江
外江
分水堰
灌溉
分洪
岷江
水旱从人,不知饥谨,
时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志》
课堂小结
战国时期社会的变化
战国七雄:政治局面
齐楚秦燕赵魏韩
商鞅变法:重大改革面
都江堰:水利工程面
政治、经济、军事
防洪、灌溉、水运
通过本课学习,你收获了什么?
课后作业:
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题
1.某市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出”引自《三字经》,其中的“七雄”是指( )
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
检测目标
A
2.农业是立国之本,牛耕的出现是农业发展史上的一次革命,铁制农具极大了促进了生产力的发展,引发了农业生产的大变革和中国的社会转型,我国牛耕、铁制农具的使用开始于


A
春秋战国时期
B
秦汉时期
C
隋唐时期
D
夏商时期
检测目标
A
3.下列中国古代的著名战役中,不是发生在战国时期的是( )
A.桂陵之战
B.马陵之战
C.长平之战
D.城濮之战
检测目标
D
4.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是( )
A.当兵立军功
B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富
D.大量生产粮食和布帛
检测目标
D
5.战国时期是我国历史上的大变革时代,各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是
( )
A.促进生产力发展
B.实现富国强兵
C.缓和社会矛盾
D.增强东周王室实力
检测目标
B

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