资源简介

国家好 大家才会好
课题 国家好 大家才会好 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 情感、态度与价值观目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 能力目标：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辨证思维能力。 知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。
重点 认识国家利益。
难点 认识国家利益和个人利益之间的关系。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 出示两组图片（一组叙利亚，一组中国）。通过对比两组图片，你发现了什么？ 提示：国家好，大家才会好。只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。 通过图片的对比，深切体会国家与人民的关系，导入新课。
讲授新课 自主学习： 1.什么是国家利益？ 2.国家利益的内容？ 3.国家核心利益的内容? 4.人民利益和国家利益的关系？ 一、认识国家利益 活动一：阅读感悟 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 1.邓小平这句话表达了什么情感？ 2.你有这种情感吗？什么时候你会体会到这种情感？ （对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。） 活动二：文字解密 P87“探究与分享” 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 （国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。） 国家利益包括哪些内容？ （国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。） 判断下列事件维护的是哪方面国家利益？ 2017年中国坚决反对在韩国部署“萨德”导弹防御系统。（安全利益） 2017年国家主席习近平在北京故宫会见美国总统特朗普。（政治利益） 2017年“一带一路”国际合作高峰论坛于5月14～15日在北京举办。（经济利益） 2017俄罗斯——河北文化周活动在莫斯科中国文化中心举行开幕仪式。（文化利益） 材料：正值中美关系敏感之际，美国国防安全合作局于今年7月发出声明，称美国务院已批准一份价值超22亿美元的对台军售案。这是美国总统特朗普上台以来规模最大一笔对台军售。 议一议：美国对台军售危害了我国哪些方面的国家利益？ （国家统一、国家安全、国家主权、领土完整、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。） 二、国家利益是人民利益的集中体现 材料：跨年之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。 在新的一年你的愿望是什么？ 个人愿望与国家利益之间有什么关系？ （国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中体现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成） 视频：叙利亚这五年 视频：有一种救援叫中国速度 （人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护） 祖国今天的成就是谁创造的？ （国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。） 视频：国家 自主学习，初步感知教材内容 名人名言引出爱国情感的相关内容 通过文字探究引出国家利益的含义 通过具体的事例感知国家利益的内容 通过材料分析掌握国家核心利益的内容 讨论交流初步感知国家利益与人民利益的关系 通过两则视频的对比突破教学重难点 展示图片感知祖国的成就 深化主题
课堂小结 今天我们认识了国家及国家利益的内涵，在日常生活中要关注国家利益。同时也知道了国家利益与人民利益的密切联系。我们要维护国家利益，把国家利益、民族利益、人民利益紧密联系在一起。 总结提升
作业布置 配套练习
板书设计 国家好 大家才会好 认识国家利益 爱国情感 国家利益 国家核心利益 国家利益是人民利益的集中体现 国家利益与人民利益相辅相成 人民利益靠国家保障 国家利益靠人民实现
教学反思

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