高考总复习生物-专题七 生物与环境 第一讲 种群和群落 精讲精练

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高考总复习生物-专题七 生物与环境 第一讲 种群和群落 精讲精练

资源简介

专题亡主物与环境
第一讲种群和群落
重点难点突破
突破
群密
方法的
来估算某种活动能

动物的种群密度的,B
错误;利
虫的方法,可获得

如果结
昆虫的数量和气象因子等环境条件
活动范围大的动物
种群教量动态模型,对害虫的发生期和发
进行预測

大致估算种群密度
确定调查对象
确定调查对象
卩时训练
调查
果种群的数
的关系用下图表示
关叙述
计算种群密度
记个体与未标
意②样方大小适
被捕获的概率相
项③样方数
有大规模迁入和迁
点拔】使用样方法调查种群密度时的三点
样方法并非只适用于植物。对于活动能力
①为年龄组
生率和死亡率
弱、活动范圄小的动物或某些
也可用样

死亡率,会间接影响种群密度
十数原则
体无论大小都要计数,若有正好
C.③为种群数
形增
的,应遵循
十下,计
然种群的性别比例均接近
的植物有关,如乔木的样方面积为
关于种群特征及种群数量变化的叙述
灌木
增长型种群的
应高于衰退型种群
率,而死亡
典型例题
例1数学方法在生态学研究中广泛应用
数学模型
剂诱杀害
主要通过改变种群年龄
应用都具有一定的限度和
列各项叙述正确的是
害虫数量的目的
调查田鼠的种群密
标志物易脱落
在一块稻田中选取稗草较多
取样,所取样本的平
过于鲜艳时均会增大误差
均数可估算稻
D.自然环境中增加某种群的天敌数量不影响该种群
B.标
利用了标记个体与未标

突破二种群数量的“S”形增长曲线的分
概率不同的特点
C
灯光诱

根据多年数据
某种
群数量动态模型
采用标志重捕法,可准确统计某海洋鱼类的种群密度并
解析样方法要求做
仅样,A错误;标志重捕法正是
重捕时被捕概率相

考总
图对比分析解读如下
种群数量
资源和空间相对充
裕,种群数量增长较快,当种群数量为
所对应的种群数量为
种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降
所对应的种群数量为K/2值
时,种群数
率等于死亡率,种
群增长速率为
2.“S”形增长曲线
在生产生活中的应用
长速率
即环境容纳
源再生能力最
生存环境有关
附近,否则鼠的
环境
改变环境
种群数量会
生率和死亡率是种群最基本的数量和
内,山羊种群的种群数量

鱼的种群数量维
保证鱼生存

寸间段内,该山羊种群的年龄组成为衰退型
4.[成都期中月考
种曲线是同一生物在同样条
养结果
分析错误的是
〈例2[重庆一中晨测]科研工作者对某
进行研究,得
种群密度
率和死亡率变

种群的增
列有关叙述
都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
种群死亡率增加是食物
和天敌等因素导致的
点的增长速率与图2中的c点
点对应
C.图
刻种群增长速率
此时种群数量达到图
点都可以表示种群达到
境容
种间关系
点到c点时种群的数量逐渐增大,年龄组成
增长型逐渐转为衰退
数量坐标图
解析
群死亡率增
自身疾病、天
等因素导致
生率与
率差值
群增长速率最大,此
成是增长型
两者分开则
种群增长速率最大,因此
项,图1中D时刻
率≈死亡率,此时种群
曾长速率为0,种群年龄组成
种群数量
值,因此
C三项是正确
变化
答案
种生物
拨】用曲线图表参考答案
2.【解析
长型种群
退型种群
率,但无法比较增长型种群与衰退型种群的
生个体
的,B错误;用标志重捕法调查种群密度的计算公式是:种群数
数Ⅹ第二次摘获的个体数
获中被标
体数,当标志物易脱落或颜色过于鲜艳时均
获中被标
的种群密度要大,C正确;K值是环境
物、天敌等
因素影响,因
加天敌数量,K值会变

本的数量特征是种群密度
图分析可知,出生率/死亡率
表示种群数量增
种群敦量减
的种
群数量
此时种群数量在不断增加,C错误;b~c时间段
群经历
率/死亡率大于1、等于1和
年龄组成经
曾长型、稳定型和衰退型,D错误
D图1和图2的横坐标都
纵坐
标表示种群个体数,图
横坐标表示种群密度,纵坐标表
生率或死亡率
析曲线可知,三个曲线图中的种群个体数量最终都达
曲线斜率最大
)增长速

生率和死亡率差
点(e点)增长速率最大,这两
正确
增长速率为0

C正确。图

达到了环境容纳
数量上呈现
后增加者后减少”的
步性变化,属于
被捕食者
图分析
种群数量迅速上升,可判断甲种群在
属于增
确;D点时甲种群增长遠率最大,B点时甲种群减少速率最

物获得
身提供养分,A正确;更换培养基

养物质并除去了代谢废物,降低
前,细
的生长曲线
形增长,表
資源空间充足,C正确;c组曲线在种群数量到
符合“J”形增长曲线
D
在自然资源有
长;林场属于自然环境
群数量的
度制约
某种鱼的养殖密度不
体该鱼的
养瓶中细菌种群数量越接
值,种群密度越

物与环
大,对其增长的制约越
酵母菌接种到培养
需要对酵母
第一讲种群和群落
要轻缓地将培养液摇匀,使其
酵母菌分布均匀,再取
点难点窦破
血细胞计数板计数
误;需要
取样和
龄组成会影
生率和死亡率
测种群数
酵母菌种群数量的动
量的未来的动态
幸直接决定种群
菌种群数量的动态变
养条件、代谢废物
度和种群数量变

D正确
种群数量一般呈"S”形增长,C错误;某些自然种群的雌、4.【解析
藻单独培养时,其种群数量曲线为“S”形曲线
雄个体数量差异较大,如蜜
(少数雄蜂)远
境容纳量K
该种群增长速率最大时
考总复习·生物
其种群数量为K/2,即约
没有天敌抑制其快速繁殖
本地物种缺乏资源而灭
合培养
藻数量增长缓慢
要原因
空间有限等使种内竞争更加激烈
析题意可知,调查林地
物的种群密度采
藻单独培养时其种群数量增长曲线为“S”形,C
用样方法;森林恢复提高了植物种数,因
分析,混合培养时甲藻的种群增长曲线仍为“S”形且K值变
复林比自然恢复林
物种数少,因
昆合培养时乙藻
群增长曲
其植物丰富度低;自然恢复林的形成属于次生演替
争中被淘
解析
生活在森
在减少
优势的群落中有垂直
群落演替是优势物种被取
道保诬了松鼠间的活动,有利于其进行基因交
程,原先的优势物种没有消失,故阶
和Ⅱ的
保护了遗传多样性;不
斑块中的松鼠
生态通
植物种类;阶段Ⅲ沙
物种类和数量
进行交配并产生可育后代
在地理
调节能力最大
界干扰
抗力稳定性
离;林木密度相同的不同斑块
群14.【解
调查身体微小、活动能
动物数

取样器取
错误;物种丰富度指群落中物种数
法调查动物的种群密度
要对个
少,土壤
度高,说明该类群含
种数目多
方法调查植物的种群
时,不需要进行标
B正确;一些土壤小动物可以将有机物分解为无
记;用样方法调查植物的种群密度的关键是
肥力,进而影响植物的生长
呼吸作用产
氧化碳,二氧化碳进入大
参与碳
物被统计到的概率
统计结果
信度;样方法
盾环,D正确
海口形成的三角洲上首先形成的
点取样
调查植
体分布比较均匀
生长的赤碱蓬等植物群落;随着三角
加样
数量,扩大样方的面积

海洋的距离
海水的影
逐漸产生在淡水环境
植物群
继续增加,生长
环境资源
埴物群

保证调查结果可靠标
环境条件不受破坏的
鼠活动能
活动范围大(3)后
持的种群量的最大数
时增长
种群全是老年树,年
成属于衰退型;B种
各年龄期
体在种群中所占的比例
幼年树、成年树和老年树
当,年
解析
)在理想条
种群将

种群幼年树比例高,成年树和老年树比例
龄组成属
行了药物灭鼠,药物可使部分山鼠死
增长型
法调查种群密度时,取样时要做到
种群中也会有个体的迁
种群数量下
调查结果可靠
力能力强,活动
和山鼠之间为捕食关系。(4)种群的年龄结构是指
调查其种群
重捕法。(3)随着
群落代
个群落称为群落演替,发生的可能原

群落中的物种竞争能力
境改变更适
A种群遗传性状
群雄
群落生存繁衍
争和捕食
开始的演替为初生演替;从森林
能使种群的数量减
匕,为了保持A种群的数量
全部砍伐的地方开始的演替为次生演
者和捕食者的种群数量进行控制;调
壤条
E次生演替起始时即具备该条件
从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长
增长型、衰退型、稳定型
保持稳定
)变快
发生改变
(2)活动能力
单向流动、逐级递减
未被植被覆盖过,发生的演
各年龄期的个体数目的比例,种群的年龄
生演替;森林被全部砍伐
方保
壤条

会有植物的繁殖体,该地方发
替为次生演
为400,成
数及老年
及大于9
体总数均为
幼年、成年和老年三个
土壤条件
和复杂
程,而次生演
知该鱼种群的年

的时间较
组成为稳定型,种群數量将保持相对稳定
标志重捕
于调查活动能力强、活动范困广的动物的种群密度
壤的鲒构及灌丛相对
群落结构,使局部
快了群落的退化,使得
区群落的演替速

度变快,由于
建是随机取样,A错误;群落演替是指随
推移
燥也会导致灌丛向荒漠化的方向发展,该群落演替

个群落代替的过程
未发生改变
物占优势的过程属于群落演膂,B错误;由题干信息
瓣海桑幼苗在荫蔽环境中成活率低。”可知逐渐被本
析】B图示为种群
慨念图,种群的数量特征包括
龄结构为衰退型,C
生率和死亡率
来植物
入侵植物的过程中,需警惕外来植物
死亡率
率和迁
决定种群密度

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