高考总复习生物-专题五 遗传、变异和进化 第三讲 生物的变异与进化 精讲精练

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高考总复习生物-专题五 遗传、变异和进化 第三讲 生物的变异与进化 精讲精练

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第三讲生物的变异与进化
点难点突破
突破一}基因突变对生物性状

生物性状的改变
碱基对
对氨基酸序列的影
不影响插入位
增添
碱基对G
②处碱基
T替换为
影响缺失位置前的序列
③处缺失碱基对
D.④处碱基又
替换
2.基因突变未
解析根据图

氨酸的
①突变部位:基因突变发生在基因的非编
K4基因
方的一条脱氧核苷酸链为模板
②密码子简并性:若基
的,那
位的赖氨酸的密
密码子改变
种氨基酸
该改变
取代賴氨酸的谷氨酸的密码
推知
原密码子对应的是同一种氨基酸,此时突变基因控
该基因发生的突变是②处硫
被替换为
的性状不改变
③隐性突变:若基因突变为隐性突变
异是否属于基因突变的方
此时性状也不改变
因结构内部发生变
突变
典型例题
)基因数目发生变
基因突变
〈例1[天津
基因位置发生改变
是基因突变
序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意

光学显黴镜可观察到
因突变
因发生一种突变,导致1169位賴氨酸变为谷氨酸。该基因发
)产生新基因
基因突变
考总
训练
重组;图④表
数第一次分裂后期,非同源橐色体自由组合,导
月考]下图表示的是控
常酶1的基因
变后引起的氨基酸序列的改变
②两种基因突变分别是
案B
用确同源染色体的非姐妹染色单
的交叉互
于基因重组,判断①正确
)知道基因重组发生在减数分裂过程中,判断④正确
A.碱基对的替换,碱基对的缺失
图是某种高等动物
碱基对的缺失,碱基对的增添
意图(数字代表染色体
表染色体
有的基
碱基对的替换,碱基对的增添或缺失
不可能反映的是
基对的增添或缺失
海南卷]下列有关基因突变的叙
A,高等生物中基因突变只发生在生殖细胞
基因突变必然
表现型发生改变
境中的


突破二基因突变和基因重组的判断
胞表明该动物
某因重组
细胞
复制解开双螺旋容易发生基因
关于基因突变和基因重组的判
以归纳为以
突变
根据亲代基因型判定
如果亲代基因型为B
起B
不同的原因
段部分交扩
因重组
因突变
同源染色体发生
②如果亲代基因型为Bb,则引起
同的原因是基因
4.[龙岗区

突变和基因重组的表述中正确的

根据细胞分裂方式判定
基因突变是普遍存在的,并
改变生物的表现型
①如果是有丝分裂
为基因突变的
生新基因而基因重组不
因重组是生物变异的根本来源
②如果是减数分裂过程中染色体上基因不

染色体上的非等位基因不可以发生重
突变或交叉互换
染色体组的判断方法
3.根据染色体图示判
细胞分裂图像进行判
①如果是有丝分裂后期图中,两条子染色体上的两基因不
则为基因突变
细胞中的染色体数为标准,判断
如果是减数第二次分裂后期图中,两条子染色体
体组数,以下图为
为基因突变的结果
致)上的两基因不同,则为交叉互换(基因重组
典型例
〈例2
分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是
图①:减数第一次分裂前期,染色体有4条,生殖细胞中染

细胞

图②:减数第一次分裂末期或减数第二次分裂前期,染色体
条,生殖细胞中染色体有2条,每个染色体组有2条染色体
该细胞中有
图③:减数第一次分裂后期,染色体有4条
条染色体,该细胞

丝分裂后期,染色体有8条,生殖细胞中染色
组有2条染
该细胞中有4个染色体组
解析图①表
分体时期,同源柒
非姐妹柒色单
染色体形态判
之间发生交叉互换,能够实
因重组;图②表示染色体结构
细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。下
的染色体易位;图③表示有
期,肴
裂导致
所示的细
态相同的染色体
有3条

妹染色体单体分别移向细胞两裰,在这个过程中不发生基因
个染色考总
是普遍存在
定改变生物
突变可以产生新基因而基因重
物变异
本来源,C错误
等位基因可以发
h图
染色体
含有一个染色体

含几个柒色体组均属单倍体
发育而来,有几个染色体组

因重组中基因的数目和
序没有发生改变
发生
在减数分裂过
解析】D获得①和⑥
分别是杂交育种和基因工程
都是基因重组,获得②和③的方
是单倍体育
和多倍
种,原理都是染色体变异
确;基因突变具
全都符合农业生产需要
确;获得
因工
向改变生物
状,克服远缘杂交不亲和
障碍,C正确
用的时间是有
机理是抑制纺锤体的形成,结果
胞中染色体数加倍
利用基因突变的原理进行的
有丝分裂,没有进行减数
裂,也就没有发
位基因的分离和非同源染色体上非
主要
染色体数目变异。C项中,若③的基
因型为A
则⑩植株
遗传的个体的基因型为
发育
过程中存在减数分裂,减数分裂过
发生

析】B因该果蝇种群长期保持
入纯种长翅杲蝇

罘蝇有
生物的变异与进
00=6400(只),VV型果蝇有0
点难点突
翅果蝇后,基因频率
解析】C

看出,突变①
基酸的改
于碱基对的替换。突变
数目不变,而该种群的总数增加一倍,所
基因型频
变,所以②应属于碱基对的增添或
基因突变可以发生在体细胞或生
0.【解析】
图的信息可知,种群①在第25代时A的
措误;由于密码子的
性,基因突变
基因频率为
发生改变;显性纯



的基因频率
时,表现型也不发生改变,B错误;环境中的某些物理因素
太大变化,因此个体的死亡对种群③的A基因频率影
射线可引起基因突变,C正确;根细
因突变只能通
殖传递
读天
基因频率发生

图丙分

的细胞分裂示意图

解析】C
体植物体细胞含有两个染
数分裂
源染
裂后期图;造成两条相同染
形成
柒色体
不同的原因是基因突变
胞处于分裂间期
确;由染色体组的定义可知
染色体组中所有染色
同源染色体
开,是减数第一次分裂后期
非同源染
不含同源染色体,B
所有生物都有性
常发生在减数分裂过程中,所以图
进行基
的生物的
不一定由性柒色体

都有性染色体和
姐妹染色单体间发
叉互换,属于基因重组;图丙细
有染
态和功能上各不
因此
●参考答案
染色体DNA的碱基序列不同,D正确
内含有一粒
和斯氏麦草各
解析】C由题千信息可知,着丝点分裂
两极移
含冏源染色体,不能进行正常的减数分裂,因此高度
桥”结
可以在有丝分裂后期观察到“染色
育;普通小麦含有6个染
条染色体
桥”结构,A正确;出现“染色体桥”后,在两个着丝点间任意位
所以体细胞有42条染
植株通常茎秆粗壮,叶

条子色体分别移向细


大,糖类和蛋白质等
物质的含量都
染色体数目不会发生
体桥”现象
所增
诱导植物细胞染色体加倍可以
出现非同源染
为获得稳
病抗倒伏的小麦
桥”后着
种,设计思路
种杂交获得
丝点间任
发生断裂
姐妹染色单体
植株进行自
取F2中既抗
抗倒伏
水刑将《林
姐妹染
基因型为
生性状分离的植株,即为稳定遗传的抗病
膜蛋白基因编码
TT重复
数第一次分裂时)交叉互换减数第二次分裂时染色体
因中碱基数目

啶碱基的比
碱基
4)答
重复次数的改变不会影
吴;
CTCTT重复6次
D用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交
增加
宽叶红花
基酸,重复序
的氨基酸
变,C正确;重复序列过多可能影响
花与窄叶白花植株的比例为2
该基因的表达,编
分子质量不
变大,D
①用该突变体
条2号染色体的窄
植株杂交
体综合征属于染色体数目变
的非整倍
花与宽叶白花植株的比例
变异,A错误;连续自交可获得纯合基

代全部为宽叶红花植株
因重组,子代染色
柒色体

宽叶红花与窄叶红花植株的比例为
解析

变异,C错误;普通小麦与黑麦杂交后
水仙素处理使
录的模板分别
和a链。对M基
染色体数目加倍,才能培育出稳定遗传的小黑麦
处C突变为A,对应的mR
变成U,所以密
数目的变异原
因成

Tt的精原细
的基因
种精子
的减数分裂只能产生四个两种
两对基因
律,F2中自交后性
类型的精子,所
能的原因
精原细胞在减数
状不分离的指
的四种表现型各有一种纯合
宽叶高茎植株有四种


分别
因型
宽叶高茎:窄叶矮
的缺失而丢失,可有禾
减数分裂第二次分裂后期姐妹染
现在出
能提

因型为Hh的细胞,最可能的原因是基因型为
对当代生物体不产生
减数分裂过程联会
非姐妹染色单体间发
变异大多对生物体是不
D项,不同物种可以通过杂交获得不
代,然
染色体的高茎植株产
含有H和不含H两
水仙素诱
而培育出
这说明减数第二次分裂时着丝

解析】D
图示育种过程为诱变
行酶活
均为M基因(宽
程获得的高产菌株不一定符
要求。B

项,X射线等物
突变
能引起染
菌株的过程是定向选
类特
交后代
需求的菌株的过程,属

诱变都
相关的基
幼胚死
全部为宽
源染色体,不能进行正常的减数分裂
配子为MR、OO)杂
养物质含
秋水仙素处理
00O
两个品种杂交
交,选取F2中既抗病又抗倒伏
分析选择窄
结果情况
代不发生


麦育种的过程,一粒小麦和斯氏麦
繁殖会提高纯合体的比例
杂交形成杂和
经过加倍后形成
麦AABB
生物进化的原材
物种形成的标志
殖隔离
获得杂种
BD,然后加倍形成普
现,产生新基因并稳
不代表形
BBDD。秋水仙素
细胞染色
杂交的产物
体的基因频率
各代保持不变

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