资源简介

2-7《电路中的开关》探究记录单
四（
）班
姓名（
）
探究目标
观察开关，制作简易小开关
探究指导
1、仔细观察小开关各部分结构，判断各结构材料的导电能力及其作用；
2、猜想开关各部分可以用哪些生活中常见物替换。
探究过程
一、观察开关，填写记录表
二、用橡皮、图钉和回形针制作一个简易小开关
1、确定底座、接线柱和闸刀的材料并制作；
2、将简易小开关连接到电路中，检查它能否正常工作。如果能，画出不同情况开关图；如不能，检查问题重新制作。
我遇到的问题及解决方案
我发现的结论
开关观察记录表
开关部
料
能力
在符合的□内打
口绝缘体
体
接线柱
口绝缘体
底座
口绝缘体
电路断开的开关图
电路接通的开关图(共8张PPT)
7、电路中的开关
教科版小学科学四年级下册第二单元第七课
想一想
问题聚焦
电路中的开关可以控制小灯泡的亮和灭。开关闭合，小灯泡亮；开关断开，小灯泡灭。电路中的开关怎样控制电流的通与断？
探究1
观察开关
仔细观察开关各部分构造
判断各部分结构使用材料的导电性
探究1
观察开关
闸刀
接线柱
底座
小开关观察记录表
开关部位
材料
导电能力
（在符合的□内打“√”）
□绝缘体
□导
体
□绝缘体
□导
体
□绝缘体
□导
体
探究2
制作简易小开关
1、确定简易开关的底座、接线柱和闸刀的材料并制作；
2、将简易开关连接到电路中，检查它是否能正常工作。
如果能，在实验记录单上画出小灯泡亮、小灯泡不亮时的开关状态图；如果不能正常工作，检查问题并重新制作。
研讨
回形针开关是怎样控制电流的通断的？
课后拓展
你还能用什么材料和方法做一个小开关？
谢谢欣赏
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小灯泡不亮
小灯泡亮
电路断开的开关图
电路接通的开关图
幸见的材料
导体
绝缘体
木头望塑料
金、银、铜、铁
等金属
玻璃
陶瓷

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