资源简介

1250950012420600教学课题
第二章 地球的面貌 第四节 海陆变迁
教学
目标
知识与技能
1.了解地表形态缓慢的变化和激烈的变化，并能用实例加以说明；
2.知道“大陆漂移假说”和“板块构造学说”的基本观点，并能用相应观点解释相关的客观现象；
3.清楚世界火山、地震的主要分布规律，简要说出世界火山地震带的分布与板块运动的关系。
过程与方法
1.通过对相连证据的找寻方向的探究，提高学生研究手段的科学性、指向性，形成科学的思维方法。
2.关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。
情感态度与价值观
通过从现象到本质的研究，提高学生对探究事物本质的科研兴趣；通过魏格纳的故事，激发勇于创新的精神；通过火山地震利弊分析，培养辩证思维。
教学重难点
教学重点
大陆漂移假说、板块构造学说的主要内容
教学难点
运用板块构造学说解释地震和火山带的分布，并解释相关现象
教学辅助
材料与手段
多媒体课件
创设情境法、读图分析法、自学指导法
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入新课
播放《冰河世纪4》片段，引入新课
二、教学过程
一、知识讲解
（一）地表形态变化
1.教师展示喜马拉雅山脉海洋生物化石以及海底人类活动遗迹图片，引导学生推断该处曾经可能是大陆还是海洋。总结出海陆变迁的概念。
2.缓慢的地表形态变化
展示台湾海峡海底古河道、东非大裂谷等图片，讲解海陆变迁的缓慢过程。
3.激烈的地表形态变化
展示地震、火山爆发等图片，讲解短期甚至是瞬间的地表形态变化
（二）大陆漂移假说
1.展示大陆轮廓图、非洲与南美洲轮廓拼接图，讲解大陆漂移假说的诞生过程
2.讲解大陆漂移假说的主要观点
3.讲解大陆漂移假说的现实证据
4.播放大陆漂移的演示动画
（三）板块构造学说
1．讲解板块构造学说的主要观点
2.讲解全球板块划分
3.讲解板块边界及内部的活动
（四）火山与地震
1.讲解火山喷发的过程
2.播放太平洋上火山喷发形成新岛屿的视频
3.讲解地震的产生原因、破坏性
学生在教师的引导学，回答问题
明确大陆漂移假说的主要观点，在教师的引导下，寻找大陆漂移的证据
准确认识各个板块，每个板块包括的陆地与海洋部分
三、课堂小结
总结归纳，本节课的主要知识框架。
四、板书设计
作业布置
教材课后作业及教辅资料作业
教 学
反 思

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