资源简介

奖励一下自己
教学目标：
1、能够看到自己的优点，增强赏识自我的能力。
2、学会发现他人的长处，学习别人的优点。
3、我们都有需要努力的地方，学会设个未来奖，争取以后做的更好。
教学重难点：
能够看到自己的优点，还能发现他人的长处。
教学准备：
教师：课件、奖状、许愿瓶、卡纸
学生：铅笔
教学过程：
活动一：我来发个奖
1、老师的奖励
（出示奖状）同学们，你们认识它吗？
奖状是对一个人优秀表现的奖励和肯定，今天老师的这张奖状要奖励给咱们班的一位同学，她不仅学习努力，还非常热爱我们的班集体，经常帮助咱们班做卫生，督促同学们捡脚下的垃圾，所以老师要给她发一个关心集体奖，你们知道她是谁吗？请杨曼宣同学到台上来领奖，大家掌声鼓励。
老师相信，除了她，还有很多同学都有做得好值得给他发奖的地方，我们今天这节课就是奖励一下自己，给你自己或身边的人发奖。（板书课题：16奖励一下自己）。
2、我们的奖励
下面每个同学都有一个发奖的机会，把桌子上老师发给你们的小苹果拿出来，你想给谁发奖，就在小苹果上写上他的名字，然后将小苹果贴在黑板上的小树上。不过要请你想一想你最想给谁发这个奖，为什么要给他发奖，想给他发一个什么奖。你可以给别人发，也可以给自己发，一定要说清楚发奖的理由。
我们为班级里的同学发奖了，老师这里还有几位小朋友需要你们奖励一下。我们一起来看看。
课件展示书上插图，体会到奖励可以从不同的角度寻找自己和他人的进步。
3、家长的奖励
我们收到了来自老师和同学的奖励，还收到了自己的奖励。接下来老师给你们带来了几位家长的奖励。我们一起来看一下。
活动二：三年级的期待
你们马上就要读三年级了，想想自己三年级的新目标吧，把它放进心愿瓶里。记住，一定要明年才能打开看。
课堂总结：今天我们一起奖励了自己，还知道了可以从学习、劳动、与人相处等多个角度寻找别人的进步。老师希望大家一起努力，早日达成我们的新目标。

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