资源简介

《献给母亲的礼物》教学设计
一、教学目标：
知识与技能：培养学生的爱心，运用学过的美术知识，设计制作花朵并装饰花篮，配上亲手设计的贺卡，并写上自己最想说的话来表达对母亲的真情实感。
方法与过程：通过制作，培养学生的立体造型能力，掌握制作花篮和贺卡的方法和技巧。
情感态度价值观：培养学生的协同合作，主动探究精神和良好的制作习惯。
二、教学重难点：
重点：设计制作花朵并插出一个美丽的花篮，运用纸材进行立体造型做出有创意的贺卡。
难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
三：教学准备：
贺卡、花篮、卡纸、剪刀、范作等。
四、课时：共一课时
五、教学过程
教师活动 学生活动
启迪思维，激趣导入 课件欣赏视频《母爱》。
看了这个视频带给你怎样的感受？
欣赏课件
母爱是人类永恒的话题，古往今来人们都在用不同的形式流芳爱的佳话，孟郊的一首《游子吟》让我们认识了一位体贴入微的母亲，家喻户晓的“三字经”中“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”让我们认识了以为严格理智的孟母，而在《妈妈的账单》中我们认识了以为宽容大度的母亲。
欣赏感知，探索研究
欣赏课件
你们的妈妈是怎样爱你们的呢？
是一句贴心的话语，一桌可口的饭菜，还是一声美好的祝福呢？
我们应该怎样回报母亲呢？
母爱的话题永远也说不完，感人肺腑的母爱故事不胜枚举，为了感谢天下所有的母亲，母亲节诞生了，在我国每年五月的第二个星期天，人们都会用不同的形式表达对母亲的崇高敬意，尊重母亲，弘扬伟大母爱的母亲节在我们已经成为一种约定俗成的节日。同学们你们想为自己的母亲献上一份礼物吗？那这节课我们共同制作一份贺卡送给妈妈。、
课件欣赏贺卡作品，分析讨论你看到的作品不同在哪里？
（绘画、粘帖）
示范点拨，创作练习
讨论：做贺卡需要哪些材料？
出示范作，师范制作。
学生创作
展示作品，师生评价
学生展示作品，对作品进行介绍，并大声朗读对母亲的爱意。
课堂总结，课外延伸
出示“凌河第一湾”图片，故乡就是我们的母亲，是母亲给予了我们生命，从牙牙学语，到懵懂少年，由青春飞扬到迟暮老年，无论今后我们走到哪里，我们都不会忘记故乡——母亲。
为我们的家乡喀左献一份贺卡。
欣赏视频
说一说感受
欣赏课件
欣赏课件《游子吟》
《三字经》《妈妈的账单》
欣赏课件
说一说妈妈在平时的生活中是怎样关心你的？
说一说怎么样回报母亲？
记住母亲的日期
欣赏课件并讨论分析作品不同在哪里？
讨论
欣赏范作
学生创作
学生展示作品，自评，互评。
欣赏课件

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