资源简介

第三章 中国的自然资源
第一节　合理利用土地资源
课题
合理利用土地资源
课型
新授课
课时安排
1课时
教
学
目
标
知识与技能
1.了解我国土地资源的利用类型及构成特点。
2.掌握我国土地利用类型的分布,理解其分布与地形、气候的关系。
3.通过图表,理解我国土地资源总量丰富,人均占有量少的特点。
4.归纳总结我国土地资源的特点。
过程与方法
1.培养学生阅读地理图表的方法和技能,从地理图表中获取知识,并运用图表分析、归纳、解决问题。
2.通过小组活动培养学生团结合作的能力。
情感态度与价值观
树立正确的人地关系观、资源观。
教学重点
运用资料说出我国土地资源的主要特点。
教学难点
各类土地资源的分布及成因。
教学过程
新课
导入
展示图片:基本农田示范保护区。
导语:在乡村,我们经常能看到基本农田保护牌。基本农田保护区是指为了对基本农田实行特殊保护,依照法定程序确定的特定保护区域。
提问:为什么要设立基本农田保护区?
今天,我们通过学习我国的土地资源来解决这个问题。
自
主
学
习
一、土地资源的特点
(一)土地资源的分类
读教材第56页的土地类型景观图,回答下列问题。
根据利用方式的不同,我们可以把土地分为耕地、林地、草地、建设用地等不同类型。
(二)土地资源的特点
1.构成特点
读教材第57页的“图3 - 1 - 1　中国土地利用类型的构成(2016年)”和“阅读”,回答下列问题。
我国土地利用类型齐全,其中草地和难利用土地比重较大,耕地、林地比重较小。
2.分布特点
读教材第58页的“图3 - 1 - 2　中国土地利用类型的分布”,回答下列问题。
(1)找出我国耕地、林地的集中分布区,比较它们在地形方面有什么不同。
(2)找出我国东部旱地、水田集中分布区的界线,说说这条界线两边的干、湿状况有什么不同。
(3)找出我国草地、难利用的土地主要分布地区。
(4)我们家乡云南省耕地主要以水田为主。
自
主
学
习
3.耕地的基本特点
读教材第59页的“活动”,回答下列问题。
(1)比较中国、美国、俄罗斯人均耕地面积的差异。
(2)比较中国、美国、印度耕地面积占国土面积比重的差异。
(3)我国耕地的基本特点是我国土地资源总量丰富,人均占有量不足,后备耕地资源严重不足。
二、珍惜和合理利用每一寸土地
1.针对土地资源利用存在的问题,我国把“十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地”作为一项基本国策,制定并颁布了《土地管理法》《草原法》《森林法》等法律法规。
2.我国土地日是6月25日。
合
作
探
究
探究点、土地利用类型的分布。
展示“中国土地利用类型的分布”图,结合中国干湿地区图、中国地形图,小组合作讨论土地利用类型的分布,并共同总结。
1.耕地主要分布在东部季风区的平原及低缓的丘陵地区。林地主要分布在东北、西南和东南地区。
2.我国旱地、水田的集中分布区的界线大致以秦岭—淮河一线为界,此线以北为旱地,属于半湿润地区;以南为水田,属于湿润地区。
3.我国草地主要分布在降水量不足400毫米的北方和西部地区。沙漠、戈壁等难利用的土地主要分布在西北地区。
【教师总结】　我国土地利用类型的分布
土地
类型名称
主要分布地区
季风区或非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地
东部季风区
湿润、半湿润地区
平原、盆地、丘陵
林地
东北、西南季风区
湿润、半湿润地区
山地、边远山区
草地
西部非季风区
半湿润、半干旱地区
高原、山地
难利用土地
西部非季风区
半干旱、干旱地区
高原、山地
板
书
设
计
合理利用土地资源土地资源的特点类型齐全分布不均总量丰富,人均占有量小珍惜和合理利用每一寸土地
当
堂
演
练
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.我国耕地主要分布在 (　A　)
A.东部平原及低缓丘陵地区
B.非季风区
C.西部高原及山地地区
D.半湿润、半干旱地区
2.我国林地主要分布在 (　B　)
A.东北、西北和西南 B.东北、西南和东南
C.华北、西北和东南 D.东北、西北和青藏地区
3.我国草地主要分布在 (　C　)
A.东部季风区 B.东部平原和丘陵地区
C.西部内陆和山地 D.半湿润地区
4.下列关于我国土地资源的叙述,正确的是 (　C　)
A.土地资源类型少,耕地、草地比重大
B.难利用土地比重小,后备土地资源不足
C.耕地、林地比重小,难利用土地比重大
D.土地资源类型多样,耕地后备资源充足
5.读“中国土地资源分布示意图”,回答问题。
(1)我国自然资源的基本国情是总量丰富,人均量不足。
(2)图中数字所代表的土地利用类型,①是以水田为主的耕地,②是以旱地为主的耕地,①②的分界线大致是秦岭—淮河。
(3)根据因地制宜的原则,图中序号①—④中,最适合发展畜牧业的是④,最适合发展林业的是③。
(4)从干湿地区来看,耕地主要分布在湿润、半湿润区;从季风区、非季风区来看,草地主要分布在非季风区;从温度带来说,水田主要分布在亚热带、热带;从地形类型来看,林地主要分布在山地。
(5)土地利用类型②和④的分界线大致与400mm年等降水量线一致。
课堂
总结
本节课通过认识我国土地资源的基本国情,了解我国土地的基本国策,让学生自主学习,讨论探究,过程中充分调动学生参与的积极性,学生参与程度高,学习效果较好。值得注意的是在情境设计、问题回答上形式应该多样化,充分调动学生的积极性,另外,在学习过程中,留给学生记忆的时间偏少,在以后的教学中应该注意。

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