资源简介

对应的认知、观点：
1、学会换位思考，推己及人，多站在对方的立场考虑问题
正确的认知、观点：
2、明白尺有所短、寸有所长，真诚的尊重别人，尤其是弱者
另类思考：别人不理解我、不尊重我时，
怎么办？
猜猜看：
1、他，男性，中国人，从现在算，年龄应
该有2700多岁。
2、其经世治国之策，谋霸图强之略，贯穿
了中国两千多年的封建朝代，颠扑不破，
传承至今，历史上有他的重要改革一说。
3、他使他的国家居然能够 “九合诸侯，
一匡天下”，首开春秋霸业，纵横四十年
无敌手，他辅佐的君主就是齐桓公。
同理分析：
对于现实生活中老是爱占小便宜、挺抠门的同学，你如何说服自己理解、尊重他（她）？
即兴表演：
张虹与王芳是同桌，张虹家境不是很
好，王芳平时就愿意多帮她买支笔、买个本
等，还给她带一些好吃的，前些天同学中流行小饰品“七仔” ，王芳也送张虹一个，张虹对此也是心存感激。但王芳在参加一次班级干部的评选时，发现张虹却把票投给了对手，她非常生气，……，最后脱口而出“我真是有眼无珠，白帮你了，你心里根本没有我”，张虹听后，当时没说什么，却再也不理王芳了。
我不期望回报??
给予你了 我便不期望回报
如果付出 就是为了 有一天索取
那么，我将变得多么渺小?
如果，你是湖水
我乐意是堤岸环绕
如果，你是山岭
我乐意是装点你姿容的青草?
人，不一定能使自己伟大
但一定可以使自己崇高?
改变观念：
1、我的母亲很关心我，就是太爱叨唠
2、我们二高中的老师、各方面设施都很
好，就是强制要求穿校服，检查仪表
3、我的同桌学习、为人都不错，就是身
上汗味太大，太呛人
4、我的朋友各方面也很好，就是有点好
显摆
不以一眚掩大德。 ——《左传》
（译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。）
理解与尊重
--人际交往的基本要素
小游戏: X、Y你选择哪一个？
条 件:
1、如果双方都选择X，则每人各得10分
2、如一方选择X，一方选择Y，则选X的
人扣20分，选Y的人得20分
3、如果两人都选择Y，则两人都扣掉10分
理解与尊重
——人际交往的基本要素
己所不欲，勿施于人。——孔子
“以责人之心责己，则寡过；以恕己之心恕人，则全交。” ——语出宋朝林逋的《省心录》
君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》
理解与尊重
——人际交往的基本要素
①在帮助弱者或体现你的同情时，要顾及到
对方的自尊心。
②别让完美束缚了眼睛、学会欣赏
理解与尊重
——人际交往的基本要素
对应的认知、观点：
1、学会换位思考，推己及人，多站在
对方的立场考虑问题
2、明白尺有所短、寸有所长，真诚的
尊重别人，尤其是弱者
唐太宗曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以见兴替；
以人为镜，可以知得失。”
现在通俗说法：以铜为镜，可以正冠;
以人为镜，可以正己;
以史为镜，可以正今！
1、反省自己
2、真是对方的问题，就用自己的仁爱、
宽容、魅力去影响对方
宽恕别人
管 仲
鲍叔牙
尊重弱者
1、英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师 。
猜猜看：
2、他的作品具有理想主义和人道精神，其令人激励和讽刺往往蕴含着独特的诗意之美”，于1925年获得了诺贝尔文学奖。
3、他的主要作品有：《鳏夫的房产》、《华伦夫人的职业》、《武器与人》、《真相毕露》、《圣女贞德》 等。
萧
伯
纳
先说缺点，再说优点，要突出长处

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