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毕业时先追求经济收入与追求兴趣对职业生涯发展的影响
哈佛商学院1500名毕业生
1960年－1980年
方法：开始分为两组：
1、想先挣钱，然后做自己想做的事。
2、甘愿冒风险，先追求自己的兴趣。
结果：20年后，两组共有101位百万富翁，1人属于第一组，100人属于第 二组。
结论：兴趣对职业生涯发展的影响显著。
共有1245人，占83％；
共有255人，占17％。
兴趣与职业生涯发展的关系
什么令人真正感到幸福和满足？
在人们很放松、什么事也不做的时候
（比如看电视）
当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候
FLOW理论
美国芝加哥大学心理学教授Mihaly Csikszentmihalyi发现：
当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。他将这种状态称之为“FLOW”——聚精会神、忘我的状态。
兴趣与能力
兴趣虽然与能力有密切关系，但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。
因此，在我们下面进行职业兴趣的探索时，请不要考虑你是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的好恶。
探索兴趣岛（一）
1、你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个度假一周，在这个岛上和岛上的居民一起生活。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
R：自然原始的岛屿
I：深思冥想的岛屿
A：美丽浪漫的岛屿
C：现代、井然的岛屿
E：显赫富庶的岛屿
S：友善亲切的岛屿
???
R：自然原始的岛屿。岛上的自然生态保持的很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。
A：美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界的朋友都喜欢来这个地方找寻灵感。
I：深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博物馆及图书馆。居民喜好观察学习，崇尚和追求真知。常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
C：现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划，细心高效。
S：友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。
E：显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等。
我的岛屿计划（一）
你最想去的岛屿是哪个？
写下来：
???
交流一下：自己为什么选择这个岛屿。
探索兴趣岛（二）
2、你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个体验三年，在这个岛上和岛上的居民一起生活。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
我的岛屿计划（二）
你最想去的岛屿是哪个？
写下来：
???
交流一下：自己为什么选择这个岛屿。
探索兴趣岛（三）
3、你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个岛屿中的一个生活一辈子，在这个岛上和岛上的居民一起生活。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想前往的岛屿。
我的岛屿计划（三）
你最想去的岛屿是哪个？
写下来： ???
按自己的选择的岛屿分组就座。
同一岛屿的人交流一下：自己为什么选择这个岛屿，看看大家有什么共同的兴趣爱好。
根据大家的交流给自己的小组命名。并且请一位同学介绍一下自己小组成员共同的特点。
兴趣的发展阶段
有趣
乐趣
志趣
短暂易逝，非常不稳定。常常与对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然地逝去。
在这一阶段中，兴趣变得专一、深入起来，如喜爱文学的你可能成天沉溺于文学作品之中。
志趣与社会责任感、理想和奋斗目标紧密结合，具有社会性、自觉性和方向性，是取得成就的根本动力，是成功的保证。
霍兰德兴趣类型
类型：实用型（Realistic）
　　喜欢的活动：愿意从事事务性的工作，喜欢户外活动或操作机器，有规则的具体劳动和需要基本技能的工作,而不喜欢在办公室工作。
　　喜欢的职业：制造业(作木匠、农民、技师、工程师、机械师)、渔业、野外生活管理业(鱼类和野生动物专家)、技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程师和军事工作(车工、钳工、电工、报务员、火车司机、机械制图员、电器师、机器修理工、长途公共汽车司机)等。
??? 这类职业一般是指熟练的手工业行业和技术工作，通常要运用手工工具或机器进行劳动，这类人往往缺乏社交能力。
类型：研究型（Investigative）
　　
　　喜欢的活动：处理信息（观点、理论），喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务。
　　喜欢的职业：实验室工作人员、生物学家、化学家、社会学家、工程设计师、物理学家、程序设计员、天文气象学者、药剂师、动物学者、科学报刊编辑、地质学者、数学家等等。
??? 这类职业主要指科学研究和实验方面的工作，这类人往往缺乏领导能力。
类型：艺术型（Artistic）
　　喜欢的活动：喜欢通过艺术作品来达到自我表现，爱想象，感情丰富，不顺从，有创造性，能反省，喜欢写作、音乐、艺术和戏剧。
　　喜欢的职业：艺术型的人缺乏办事员的能力，适合作家、艺术家、摄影师、音乐家、诗人、雕刻家、漫画家、演员、戏剧导演或编剧、作曲家、音乐教师、记者和室内装潢专家等。
类型：事务型（Conventional）
　
　　喜欢的活动：喜欢系统的有条理的工作任务，具有实际、自控、友善、保守的特点。组织和处理数据，喜欢固定的、有秩序的工作或活动，希望确切地知道工作的要求和标准。愿意在一个大的机构中处于从属地位。
　　喜欢的职业：这类人往往缺乏艺术能力，适合会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、税务专家、计算机操作员、成本估算员、核对员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、法庭速记员等。
类型：企业型（Enterprising）
　　喜欢的活动：性格外倾，爱冒险活动，喜欢担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能。喜欢领导和影响别人，或为了达到个人或组织的目的而善于说服别人。希望成就一番事业。
　　喜欢的职业：这类人往往缺乏科学研究能力，适合商业管理、律师、政治家、福利机构工作者、旅馆经理、广告宣传员、营销人员、市场或销售经理、公关人员、采购员、调度员、投资商、电视制片人和保险代理等。
　
类型：社会型（Social）
　
　　喜欢的活动：喜欢社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣。
　　喜欢的职业：这类人往往缺乏机械能力，适于作导游、教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员、福利机构工作者、公共保健护士等。
　　
霍兰德兴趣类型
名人名言：
爱使一个人适于从事任何工作。
如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。
思考：
1、如果不喜欢正从事的某事物，怎么办？
2、如何培养兴趣，结合兴趣发展层次，以学科为例说明。
3、除了兴趣，在我们人生规划和选择的过程中，还应该考虑哪些因素？
愿你们都能找到自己的的天堂！
练习（一）：找出你的霍兰德代码
六个岛屿代表着六种典型的职业生涯兴趣类型（其中，第一个是主要兴趣，第二、三个是辅助兴趣）。
按符合程度排序选取三种类型，就是你的霍兰德代码。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的教育学教师、社会科学和生命科学的教师、研究生助教等；另外SAI、ISA、 IAS、ASI等字母组合相对应的其他职业还有 ……，从中挑出你感兴趣的职业，形成你要探索的职业群。
示 例
我的岛屿计划（四）
你最想去的岛屿是哪个？
然后，在剩下的5个岛屿中你最想去的是哪个呢？
最后，在剩下的4个岛屿中你最想去的是哪个呢？
依次写下来：
1、 ????
2、 ??
3、 ?
兴趣测试
做兴趣测试的目的是帮助你增进对自我及工作世界的认识，拓宽其在职业前景上的思路、为未来发展提供方向性的指导，而不是限定自己。
1、根据职业兴趣测试得出你的霍兰德代码。
2、查找职业兴趣测评所推荐的与该兴趣类型相关的职业。
3、对照《霍兰德职业索引》找出你的兴趣类型相符合的其他职业。
练习（二）
在生活中，做哪些事情会让你感到特别愉快呢？根据你的第一感觉，写出自己最喜欢的十项日常活动，并简述喜欢它们的理由，然后与老师同学一起探讨。
序号
活动名称
喜欢的理由
1
2
3
4
5
……
10
练习（二）
如果可以归类的话，你喜欢做的事有什么共通性？请试着依这些活动的特性填入下图，看看你的兴趣坐落在哪一象限上。
爱拼不一定会赢，
找到自己的优势，会拼才会赢
刘纯燕
她是中央电视台少儿频道主持人。主持《大风车》、《聪明屋》等栏目，为包括《猫和老鼠》《机器猫》在内的1000多部集译制片配音。她以自己特有的表演特质成功地将一个普通孩子的喜怒哀乐融进了这个卡通形象中，赢得了许多小朋友的喜爱。
1999年获“金话筒”奖。
2001年主持的《聪明屋》栏目获中国名栏目金奖。
高中时候的刘纯燕性格很外向,爱说爱笑，而且嗓门儿还特别大 。
她当时给自己将来定位是播音员领域。
她觉得自己最大的优势是声音好而且自己能吃得苦。
为了自己的目标，她高中阶段在文科上下了大量的功夫,阅读了大量的书籍来丰富自己的知识的底蕴。
她认为将来从事这个领域还需要具备人际沟通、表演、演唱等能力。
她在高中阶段积极参加了学校的表演剧社和音乐社团等。
高考以专业课第二名的成绩被北京广播学院播音系 (现中国传媒大学)录取，毕业的时候由于成绩优异被中央电视台聘任。
刘纯燕说“有的人说我很幸运，有的说我很优秀，其实我比较了解自己，我并不漂亮，身材也不高我只是选准了适合我的发展方向，对未来做到了‘未雨绸缪’”。
探索清单
自我认识
我性格特征_____________ 能力_____________ 兴趣爱好_____________ (建议用形容词来表述)
适合我的职业（或职业类型）是___________________
能力培养
我在高中阶段，我要为我将来作以下努力：
我更要学好______________________________(课程)因为这类职业（或职业类型）对这些课程的知识积累要求比较高
在高中阶段，我可以通过一些方式锻炼这些能力.如:
_____________________________________________________
职业的认识
选这类职业特征（优缺点）_________________________
为这 类职业还将要付出努力_________________________
此外，我还想选择的职业（或职业类型）_____________
对专业的认识（此项可作为课后作业）_______________
这类职业需要通过大学哪些专业的学_________________

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