资源简介 (共38张PPT)初中生高中生大学生硕士研究生博士研究生小学生从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，初中是我们人生中重要一站，希望同学们在这一站中收获满满。√开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情……你对中学生活有哪些期待……说一说第一单元成长的节拍第一课 中学时代第1课时 中学序曲学习目标：1.了解中学生活发生的变化。2.知道新起点的含义，掌握中学时代的重要性。（重、难点）3.学会接受成长馈赠的礼物，珍惜中学生活。（重点）新学校，新同学有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。亲爱的同学们，恭喜你们进入中学时代。请问，你们想好中学生活会怎样度过了吗？是平淡无奇，还是精彩纷呈呢……我们跃跃欲试，中学，我们来了!《中学时代》一新的起点运用你的经验：小学生与中学生的对话新课导入我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长……思考并回答：上了中学，你觉得长大了没有？你对中学生活有哪些期待？2.初中生活有哪些新体验？（1）我们有了一个新的名字——中学生走进新学校，进入新班级，认识新同学，见到新老师，步入新的学习领域，有了新的心情感受，我们走进了一个“新世界”。新进入初中，对你来说最主要的感受可以用一个字来形容：我认识的第一个新同学是……01030204来××中学上学，是一种什么样的体验（感觉）？我上第一节课的心情是…对于中学生活，你有什么样的期许或打算？说说你的故事探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。快乐新鲜孤独害怕中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新校园新老师新同学我们站在一个新的起点上自我成长的新起点分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？（2）富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了，规章制度更严了，……观看视频，谈谈进入中学后我们会有哪些收获？你从中获得了怎样的启示？成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。探究分享3.中学时代的意义探究与分享（2）初中生活与小学相比有哪些变化？(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。（1）你在校园里还有哪些发现？（1）学习方面：学习的科目增多了；学习的难度加大了；课堂信息量增大，老师讲课速度加快；要求学生学会自主学习。（2）环境方面：多了宿舍楼、浴室，食堂。（3）人际关系方面：有了更多的新同学；新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。观看视频，阅读教材第四页阅读感悟阅读感悟钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。1、思考：（1）哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？（2）为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很深呢？(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。中学时代的重要性：（重点）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。二成长的礼物探究与分享你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的目标新的挑战新的机会新的要求……新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。新的挑战：学业难度增加。→变化：可以让我克服不足，全面发展。新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？（1）中学生活提供了发展自我的多种机会。①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台他们的中学时代有快乐，也有遗憾。你的小学生活里有遗憾吗？你打算怎样弥补这些遗憾？观看视频小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学你打算如何弥补？在学习生活中在人际交往中在课余生活中在……中我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的遗憾我的打算我的打算我的打算我的打算贪玩，没有珍惜时间充分利用好时间来学习由于内向，没能结交知心朋友主动认识新同学，结识新朋友没有广泛认识自己的兴趣爱好…………发挥特长，培养良好的兴趣爱好怎样突破自己？学习优秀人际关系良好课余生活丰富(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。1.你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？2.请老师和父母帮你完善这份书单。探究与分享“开卷有益”，爱读书，会读书，会使我们终身受益。进入中学，新的目标和要求也激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，做“最好的我”。阅读教材P6-7探究与分享，讨论以下问题：（3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师、同学心目中的不完美形象，重新塑造一个“我”。重新塑造一个”我”：(4)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。知识小结④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑一个“我”。（P7）①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。（P5）②中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。（P6）③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（P6）4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，完美要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。5.如何对待成长的礼物？中学序曲新的起点成长的礼物中学生活是我们人生的一个新起点中学时代的意义中学时代的礼物有哪些中学时代我们该如何度过课堂小结1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材C课堂演练2、中学生活馈赠给我们的成长礼物有：（）①新的机会和可能②新的环境和条件③新的目标和挑战④新的友谊和待遇A.①②B.③④C.①③D.②④C3．爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明()①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界A．①②③B．①②④C．①②D．①③C4.“回望成长，三年初中生活，或喜或悲，或恼或忧；一路欢歌笑语，一路风雨相伴。”下列对成长的诠释有误的是（ ）A．成长是意志力增强的过程B．成长是必然产生伟大人物的过程，平凡而伟大C．成长是身心发育成熟与知识水平、能力提高的过程D．成长是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程课堂练习B5.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是她的好朋友，你应该（）A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往，不要与新同学交往C.鼓励她主动与新老师、新同学交往D.认定晓红有心理问题，不再与晓红做朋友c下课啦~ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.1中学序曲.pptx 1.1小学与初中的不同.mp4 中学最后悔的事采访.mp4
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