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第一单元
第一章
开启生物科学之门
第1节
走进生物实验室
【学习目标】
1.熟悉生物实验室的设施，了解实验室规则。
2.识别生物实验中常用的实验器具。
3.说出显微镜主要部件的结构及作用。
【导学过程】
1.阅读教材P1—P2页的内容，回答下面的问题：
（1）生物都具有严整的结构，都能进行
，都能生长、
和
，都有
性，都有遗传和
的特性，都能
适应一定的环境并
环境。
（2）观察和
是研究生物科学的基本方法。
2.阅读教材P3—P5页的内容，结合下图回答问题：
（1）写出结构名称：1
；2
；4
；9
；10
；11
。
（2）显微镜的放大倍数=
×
。
（3）在显微镜中观察到的物像是
（填“倒立”、“正立”）的虚像。
（4）生物实验室是学习生物学
和
的重要场所。
（5）在生物实验室中，常用于观察的仪器有
和
，用于给其它物体加热的仪器是
，常用于培养生物材料的仪器
，用于加热、配置液体的仪器是
，用于盛放少量实验试剂的仪器是
。
（6）使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守
，注意安全。实验结束后，要及时做好
工作。
【自主检测】
1.（2021·海南）下列属于生物的是（
）
A.人体蜡像
B.熊猫根雕
C.恐龙化石
D.冠状病毒
2.显微镜的下列结构中，起支撑作用的一组是（
??）
A.载物台、镜座?
B.载物台、遮光器、镜筒
C.镜座、镜柱、反光镜
D.镜、压片夹、镜臂
3.为了使适量的光进入镜筒，应调节显微镜的结构是（?
?）
A.光圈、反光镜
B.光圈、准焦螺旋
C.目镜、物镜、反光镜
D.目、光圈
4.显微镜中，转换器的作用是更换（
）
A.光圈
B.反光镜
C.物镜
D.目镜
5.将实验器材与其作用连接起来
A.滴管?
??
?a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养
B.培养皿???
?b.可以给其他用具加热
C.酒精灯?
?
?c.用来剥离实验材料
D.解剖针???
?d.夹取盖玻片或其他实验材料
E.镊子?
??
?e.吸取和滴加少量液体
【达标测评】（4人组大组长组织评价，2人小组互改，大组长检查，组内交流、达成共识）
1.（2021·广西贺州）下列属于生命现象的是（　
）
A.铁树开花
B.电闪雷鸣
C.潮涨潮落
D.春雨绵绵
2.用于给其它用具加热的仪器是（
）
A.火柴
B.酒精灯
C.石棉网
D.铁架台
3.下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是（
）
A.目镜
B.物镜
C.反光镜
D.放大镜
4.要除去显微镜上的灰尘，正确的方法是用
擦试目镜（
）
A.纱布
B.绒布
C.擦镜纸
D.手绢
10.显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。根据显微镜结构示意图，回答下列问题。
（1）认识显微镜的结构，写出结构名称：2
；3
；8
；10
。
（2）显微镜中，具有放大作用的是结构【
】
和【
】
。
（3）结构【11】
的作用是
。
（4）被观察的的物体应放在结构【
】
上进行观察。
【拓展延伸】
仔细阅读下文，并回答问题：
生物实验室管理规则：1.实验前，学生要做好预习准备。2.在实验过程中，要仔细观察各种实验的情况。作好记录，认真填写好实验报告。要求自己清楚，数据、曲线、表格应该按规定格式填写、描述。在规定时间内上交。3.实验时应注意安全，使用玻璃仪器时，当心割破手指。使用易爆、易燃、腐蚀性、有毒性试剂时，应该、听从指导老师的指导，严格操作步骤。防止以外事故的发生。4.用过的药品、试液应集中到在规定的桶内，不得乱倒乱抛，保持实验室的清洁、卫生。5.实验完毕后，洗干净所用过的实验器材并整理好，摆放整齐。6.室内要尽量做好防尘、防潮、防磁场等。
（1）生物实验室是一个什么场所？
（2）进行生物实验时，要注意什么？
第一节
生物的基本特征
【自主检测】
1．D
2．B
3．A
4．C
5.A.滴管?
??
?a.用于盛放实验材料和进行生物组织培养
B.培养皿???
?b.可以给其他用具加热
C.酒精灯?
?
?c.用来剥离实验材料
D.解剖针???
?d.夹取盖玻片或其他实验材料
E.镊子?
??
?e.吸取和滴加少量液体
【达标测评】
1．A
2．B
3.
C
4．C
5.（1）镜筒
转换器
遮光器
镜座
（2）1
目镜
4
物镜
（3）粗准焦螺旋
调整镜筒高度
（4）7
载物台
【拓展延伸】（1）生物实验室是学习生物学知识和技能的重要场所。
（2）使用实验器具进行生物实验时，要严格遵守操作规程，注意安全。实验结束后，要及时做好清理工作。
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精品试卷·第
2
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（共
2
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