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(共26张PPT)
第二单元
课题2
氧气
假如你现在要去西藏旅游，你将随身携带哪种气体？为什么？
氧气
问题导入
1.了解氧气的物理性质。
2.知道氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧
化反应。（重点）
3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。（重点）
学习目标
一、氧气的物理性质
思考：
氧气我们每天都需要，那你知道它的物理性质吗？
物理性质
氧气
色、味、态
密度
?
溶解性
无色、无味、气体
比空气略大
不易溶于水
探究新知
归纳与小结
三态变化
　氧气
液氧
　
固态氧
（无色）
　
（淡蓝色）
（淡蓝色）
-183℃
-218℃
思考：
集气瓶里收集到了一种常见的气体。如何知道它是空气、氧气还是氮气？
二、氧气的化学性质
实验与探究
1.木条在氧气中燃烧
氧气能支持燃烧，具有助燃性。
探究新知
实验与探究
2.硫的燃烧
交流与讨论
反应物名
称
反应物颜
色、状态
在空气中燃烧的现象
在氧气中燃烧的现象
文字
表达式
硫
黄色
固体
微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
硫+氧气
二氧化硫
点燃
实验与探究
3.碳在氧气中燃烧
交流与讨论
反应物名
称
反应物颜
色、状态
在空气中燃烧的现象
在氧气中燃烧的现象
文字
表达式
木炭
黑色
固体
发出红光,放出热量，生成无色气体
发出白光,放出热量，生成无色气体
碳+氧气
二氧化碳
点燃
实验与探究
4.铁丝的燃烧
交流与讨论
反应物名
称
反应物颜
色、状态
在空气中燃烧的现象
在氧气中燃烧的现象
文字
表达式
铁丝
银白色
固体
红热现象，不燃烧
剧烈燃烧，
火星四射，
放出热量，
生成黑色
固体。
铁+氧气
四氧化三铁
点燃
观察与思考
（1）实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么?
增大细铁丝与氧气的接触面积。
（2）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？
防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。
（3）在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么?
防止生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂。
交流与讨论
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？
不一样，物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气发生反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量（或浓度），氧气含量越高，燃烧得越剧烈。
归纳与小结
反应前的物质
反应后生成的物质
反应的文字表达式
红磷、氧气
五氧化二磷
磷+氧气
　五氧化二磷
点燃
硫、氧气
二氧化硫
硫+氧气
　二氧化硫
点燃
铁、氧气
四氧化三铁
铁+氧气
四氧化三铁
点燃
思考：
上述几个化学变化中，有什么共同的特征？
三、化合反应、氧化反应
实验与探究
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
Fe
O2
Fe3O4
铁
+
氧气
四氧化三铁
点燃
氧化反应：物质跟氧发生的反应。
缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。
表示为：A
+
B
===
AB
探究新知
判断下列反应是化合反应还是氧化反应。
（1）硫
+
氧气
二氧化硫
点燃
（2）镁
+
氧气
氧化镁
点燃
（3）石蜡
+
氧气
二氧化碳
+
水
点燃
（4）锌
+
硫酸
硫酸锌＋氢气
思考:在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？
化合反应：（1）（2）氧化反应：（1）（2）（3）
一、氧气的物理性质
二、氧气的化学性质
1.与木条反应
2.与硫反应
3.与木炭反应
4.与铁丝反应
三、化合反应与氧化反应
课堂小结
1.有关硫在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（
）
A．火星四射
B．产生蓝紫色火焰
C．发出耀眼白光
D．生成黑色固体
2.从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
B．磷在空气中燃烧产生大量白烟雾
C．木炭在氧气中燃烧发出白光
D．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
3,下列气体中能使带火星的木条复燃的是(
)
A．氧气
B．水蒸气
C．二氧化碳
D．氮气
B
B
A
课堂练习
4.下列有关氧气的说法正确的是(　　)
A．能供给呼吸
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．氧气易溶于水
5.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳
3
瓶气体的是（　　）
A．闻气味
B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色
D．将燃着的木条伸入集气瓶中
A
D
6.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是(
)
A．硫磺
B．红磷
C．铁丝
D．蜡烛
7.铁丝在氧气中燃烧的实验现象描述不正确的是（
）
A．生成四氧化三铁
B．火星四射
C．放出大量的热
D．生成黑色固体
8.下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是（
）
A．镁条
B．铁丝
C．白磷
D．硫
D
A
D
9.下列说法中正确的是（
）
A．红磷在空气中不能燃烧
B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C
10.救治新冠肺炎重症患者采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量。下列关于氧气的说法，正确的是(
)
A．通过化合反应也可以制得氧气
B．氧气既可燃烧，又支持燃烧
C．氧气与体内物质反应释放能量
D．供人呼吸的氧气，越浓越好
C
谢谢
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