资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台ZJ版八上§3.2人体的激素调节课后练习姓名1、下列关于激素的说法不正确的是()A.激素是人体各种腺体分泌的特殊物质B.激素是内分泌腺分泌的特殊物质C.激素在血液里含量极少D.激素对人体生理活动有重要的调节作用2、一项全国性的调查显示,很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。专家认为有利于学生生长发育的最佳入睡时间是在晚上9时到10时之间,并应睡足9小时,因为人体在晚上能较为旺盛地分泌()A.胰岛素B.雌性激素C.雄性激素D.生长激素3、下列激素中可影响婴、幼儿脑发育的是()A.甲状腺激素 B.性激素C.胰岛素 D.生长激素4、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后,破坏了胰岛细胞,家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中一种激素含量降低了,该激素是()A.生长激素 B.肾上腺素C.甲状腺激素 D.胰岛素5、下列有关人体血糖浓度的叙述,正确的是()A.空腹或饥饿时,血糖浓度会显著下降B.饭后血糖浓度将显著下降C.血糖的含量将随着人们的三餐会有三次明显的起伏D.正常人一天内的血糖含量基本保持恒定6、有些同学撒谎被揭穿后往往表现为脸红、心跳,引起这种表现的激素主要是()A.胰岛素 B.甲状腺激素C.肾上腺素 D.性激素7、近年来在一些重大比赛中,个别运动员置体育道德于不顾,采用不正当的竞争手段,服用兴奋剂。下列物质最有可能是兴奋剂成分的是----------------------------------()A.胰岛素B.生长激素C.促性腺激素D.甲状腺激素8、某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验:①将同期孵化的生长发育状态相同的20只蝌蚪,平均分成A、B两组;②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和适量甲状腺激素,B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料,不添加甲状腺激素,其余条件保持相同且适宜;③记录蝌蚪生长发育的情况。实验结果如表:实验要素后肢长出的平均时间(天)前肢长出的平均时间(天)尾脱落的平均时间(天)尾脱落时的平均体长(厘米)A组47260.7B组59371.3(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是:_______________________________。(2)实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同,其目的是:____________________________________,B组的作用是________。(3)根据实验结果,他们得出的结论是_________________________。(4)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择____只同种、同一批的小蝌蚪,将其_______切除,其余条件应与____组相同(选填“A”或“B”)。选择蝌蚪来做实验的原因是:_______________________________。参考答案1、A2、D3、A4、D5、D6、C7、D8、(1)甲状腺激素对蝌蚪的发育是否有促进作用(2)排除水量等其他条件对实验干扰,使实验结论更准确对比(3)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育(4)10甲状腺蝌蚪的发育现象明显,便于观察21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21清风明月(共29张PPT)浙教版八上§3.2人体的激素调节写在前面的话进入青春期以后,人的身体会发生许多奇妙的变化。男孩开始长胡须,喉结突出,声音变粗;女孩的体形变得更为丰满,骨盆变宽,音调变得高而尖细。我们平时也有这样的体会,当遇到特别令人激动或兴奋的事情时,往往会觉得心跳和呼吸加快,全身处于一种紧张状态。你知道引起这些变化的原因是什么吗?这与我们人体的内分泌腺分泌的激素有关。视频:青春期观察下图,说一说人体有哪些内分泌腺?一、内分泌腺和激素(一)内分泌腺人体的内分泌腺包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺卵巢和睾丸)等。人体内的各种内分泌腺构成了人体的内分泌系统。在人体内分布有许多内分泌腺,它们会分泌相应的激素。(二)激素激素是由内分泌腺分泌出来的物质。常见的激素有生长激素、甲状腺激素、肾上腺激素、性激素等。激素分泌出来后直接进入腺体内的毛细血管(内分泌腺没有导管),并随着血液循环被运送到人体的某个部位或各个器官。这些激素在血液中的含量极少,但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。不同的内分泌腺分泌不同的激素,不同的激素具有各自独特的生理功能。它们与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。腺体类别导管输送方式分泌物举例内分泌腺外分泌腺阅读课本P97:完成表格内分泌腺和外分泌腺的区别无导管直接进入血液有导管由导管输出,到达脏器的腔道或体表汗液、唾液、消化液等激素各种内分泌腺构成了人体的内分泌系统,不同内分泌腺分泌不同的激素,每种激素生理功能不同。各种激素和神经系统共同协调生命活动。观察下图,说一说哪种内分泌腺分泌哪种激素,这些激素分别有什么作用?1、说一说,内分泌腺与对应的激素名称;各有什么功能?2、哪几种激素与人体的生长有关?哪几种激素与生殖有关?与生殖有关:性激素(雄性激素,雌性激素)与生长有关:生长激素、甲状腺激素1、生长激素生长激素是由垂体分泌出来的。生长激素的主要功能:控制人的生长发育。生长激素异常时的表现:幼年时,如果生长激素分泌过多,就会使骨骼生长加快,身材过高,出现“巨人症”。如果生长激素分泌过少,则患者生长发育迟缓,身材特别矮小,出现“侏儒症”。因为生长激素对脑的发育没有明显的影响,所以,侏儒症患者智力发育仍然正常。视频:侏儒症和巨人症思考:生长激素和生长素相同吗?不相同。生长素是植物体产生的,有促进植物生长,在阳光下有助于植物的茎叶向光生长,使根向地生长。生长激素是人体垂体产生的,在人幼年时有助于人的生长发育。幼年生长激素过多,会产生巨人症,生长激素过少,会产生侏儒症;成年生长激素过多会产生肢端肥大症2、甲状腺激素甲状腺激素是由甲状腺分泌出来的。甲状腺激素的主要功能:促进体内物质和能量的转换,提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素异常时的表现:幼年时,如果甲状腺激素分泌过少,则患者生长发育迟缓,身材特别矮小,智力低下,出现“呆小症”。甲状腺激素分泌过分旺盛,情绪易激动,精神紧张,失眠、心跳过快,出现“甲亢”现象。激素异常的一些症状:糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损,或两者兼有引起。长期存在的高血糖,导致各种组织,特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。1型或2型糖尿病均存在明显的遗传异质性。糖尿病存在家族发病倾向。临床上至少有60种以上的遗传综合征可伴有糖尿病。1型糖尿病有多个DNA位点参与发病,2型糖尿病已发现多种明确的基因突变,如胰岛素基因、胰岛素受体基因、葡萄糖激酶基因等。糖尿病的主要症状:多饮、多尿、多食和消瘦,疲乏无力,肥胖。1型糖尿病需要用胰岛素治疗。饮食治疗是各种类型糖尿病治疗的基础,一部分轻型糖尿病患者单用饮食治疗就可控制病情。增加体力活动可改善机体对胰岛素的敏感性,降低体重,减少身体脂肪量,增强体力,提高工作能力和生活质量。阅读:糖尿病阅读:甲亢甲状腺功能亢进症简称“甲亢”,是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素,造成机体代谢亢进和交感神经兴奋,引起心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。甲状腺激素是促进新陈代谢,促进机体氧化还原反应,代谢亢进需要机体增加进食;胃肠活动增强,出现便次增多;虽然进食增多,但氧化反应增强,机体能量消耗增多,患者表现体重减少;产热增多表现怕热出汗,个别患者出现低热;甲状腺激素增多刺激交感神经兴奋,临床表现心悸、心动过速,失眠,情绪易激动、甚至焦虑。多数患者还常常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。甲亢治疗有三种方法:抗甲状腺药物治疗,放射碘治疗和手术治疗。二、胰岛素与血糖含量1、血糖:每天我们摄取的食物为生命活动提供了必需的营养物质。其中,糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液,这种血液中的葡萄糖叫做血糖,它的含量对人体的生命活动十分重要。血液中的葡萄糖就叫血糖。2、血糖含量医院检验报告单上的血糖单位常用毫摩/升,即mmol/L,读作“毫摩每升”,正常人的参考值为3.90~6.10mmol/L。正常情况下,血糖含量在一天内并不会出现很大的波动,基本上维持在90毫克/100毫升左右。如图3-10所示,当血液中葡萄糖含量上升时,分泌增加,以促使血糖含量;当血液中葡萄糖含量下降时,分泌减少,使血糖含量;从而使血糖维持在正常水平。胰岛素下降胰岛素上升从而说明胰岛素的作用:。促进血糖合成糖原和促进血糖分解,调节血糖浓度的作用。4、血糖含量稳定的原因:正常人体中,血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用,维持相对稳定状态。5、血糖含量稳定的意义:血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,保持人体健康有着非常重要的意义。3、胰岛素的作用:促进血糖合成糖原和促进血糖分解,调节血糖浓度的作用。(只是加快或减慢了血糖合成糖原的速度。)1、当胰岛素分泌不足时,如何设法控制血糖含量的平衡?常用方法:注射胰岛素2、口服胰岛素可以吗?胰岛素只能皮下注射或者静脉注射,不能口服。原因:一、胰岛素是蛋白质,正常情况下消化道内有胃蛋白酶、胰蛋白酶等蛋白水解酶,口服胰岛素会在消化道内被蛋白水解酶消化吸收,失去降血糖作用。二、胰岛素分子量较大,而且分子间有较强的聚合能力,难以通过消化道黏膜吸收入血发挥降糖作用。所以胰岛素只能皮下注射或者静脉注射而不能口服。课堂小结课堂小练1、人体内的腺体有两种类型。下列腺体中,不属于内分泌腺的是(?)??A.垂体???B.肾上腺???C.胰岛???D.唾液腺D课堂小练2、下列关于人体激素的叙述,正确的是()①是由无导管的腺体分泌的 ②直接进入血液 ③人体的生理活动只受激素的调节 ④血液里含量极少,对人体有特殊作用A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④A课堂小练3、糖尿病是一种激素分泌异常造成的非传染性疾病,糖尿病发病的主要原因是()A.生长激素分泌不足 B.胰岛素分泌不足C.生长激素分泌过多 D.胰岛素分泌过多B课堂小练4、下列关于激素的说法不正确的是()A.激素是人体各种腺体分泌的特殊物质B.激素是内分泌腺分泌的特殊物质C.激素在血液里含量极少D.激素对人体生理活动有重要的调节作用A课堂小练5、人体血液中血糖含量的正常值为90毫克/100毫升,若一个人血液中血糖含量为85毫克/100毫升,则胰岛分泌的激素和血糖含量的变化是()A.胰岛素分泌增加,血糖含量下降B.胰岛素分泌减少,血糖含量升高C.胰岛素分泌减少,血糖含量下降D.胰岛素分泌增加,血糖含量升高B课堂小练6、在世界杯足球赛中,运动员每踢进一个球,都会引起全场狂热的欢呼。很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象。这是由(??)分泌增多后引起的。??A.甲状腺激素???B.性激素???C.肾上腺素???D.生长激素C课堂小练7、近年来在一些重大比赛中,个别运动员置体育道德不顾,采用不正当的竞争手段,服用兴奋剂。下列物质最有可能是兴奋剂成分的是()A.甲状腺激素B.胰岛素C.生长激素D.促性腺激素A课堂小练8、图3-11为正常人血糖含量的变化曲线。请据图分析:(1)正常人的血糖含量范围是。(2)饭后1小时(BC段),血糖含量出现大幅度上升,其原因是。(3)CD段出现血糖含量下降的原因是。90毫克/100毫升左右食物消化吸收胰岛素分泌增加,促进吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台ZJ版八上§3.2人体的激素调节预学案姓名请您以教材为蓝本,完成下列问题:一、知识点预习:1、激素是由分泌的,它对人体的、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的作用。2、人体主要的风内分泌腺包括、、肾上腺、胰岛及女性的和男性的等。3、内分泌腺没有,分泌出来的液体称为。4、垂体分泌_____________,可调节_____________。5、生长激素是由垂体分泌的,其主要功能是。如果幼年时生长激素分泌过多,会导致___________________;过少会导致___________________。6、血糖指___________________,对人体的生命活动十分重要。7、正常人体中,血糖含量由于受到__________________等激素的调节和__________________调节的相互配合作用,维持相对稳定状态。二、知识点运用:1、下列四组疾病中,因缺乏激素而引起的一组是()A.呆小症和肢端肥大症????B.夜盲症和佝偻病?????C.粘液性水肿和糖尿病?????D.白化病和色盲病2、下列腺体中不属于内分泌腺的是()A.垂体?????B.睾丸???C.肾上腺??????D.皮脂腺3、一孕妇患甲状腺肿大,她生下的孩子可能患()A.先天性心脏病??????????B.先天性糖尿病??????????C.先天性侏儒症????????D.先天性呆小症4、在一段时间内,定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量),约三个月后,小鼠可能出现的情况是()A.生长发育迅速,但食欲不振??B.对生长发育没有影响???C.食欲旺盛,身体消瘦D.停止生长发育5、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是()???????A.甲状腺激素、呆小症????B.甲状腺激素、侏儒症???????C.生长激素、侏儒症??????D.生长激素、呆小症?6、人体内分泌系统中,男性和女性有区别的内分泌腺是()A.甲状腺B.垂体C.胰岛D.性腺7、婴幼儿时期生长激素分泌不足,导致___________。幼儿时期甲状腺激素分泌不足,导致_______。体内胰岛素分泌过少,导致_________。幼年时期____________分泌过多,导致巨人症。8、垂体分泌的激素主要有______。甲状腺分泌的激素主要有______。胰岛分泌的激素主要有_____。9、侏儒症与呆小症的相同地方是____________,不同地方是___________________。10、胰岛素分泌不足患___________,常用___________来治疗。 11、下图表示A、B两人在用餐几小时内血糖浓度的变化情况,请据图回答:(1)从A、B两人血糖浓度的变化情况,可以看出糖尿病患者是___________。(2)进餐后,血糖的浓度都增高是由于________。随后血糖浓度下降,与__分泌的一种激素有关。参考答案:一、知识点部分:1、内分泌腺生长发育调节2、垂体甲状腺卵巢睾丸3、导管激素4、生长激素人体生长5、促进全身的生长发育巨人症侏儒症6、血液中的葡萄糖7、胰岛素神经系统二、知识运用部分:1、D2、D3、D4、C5、C6、D7、侏儒病呆小症糖尿病生长激素8、生长激素甲状腺激素胰岛素9、身材矮小侏儒症智力正常,呆小症智力低下10、糖尿病胰岛素11、(1)A(2)葡萄糖吸收入血液;胰岛21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21清风明月 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ZJ版八上3.2 人体的激素调节.pptx ZJ版八上3.2 人体的激素调节课后小练.doc ZJ版八上3.2 人体的激素调节预学案.doc 巨人症和侏儒症.wmv 激素.wmv 青春期的身体变化.wmv