资源简介

献给母亲的礼物
教学目标:
1、通过教学活动,让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱,学会关心和感恩母亲,形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的云手能力。
教学重点：团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学难点：如何制作花。
教 具：多媒体展台、彩色卡纸,手工剪刀,胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。
教学过程:
一、导入：同学们,你们知道母亲节是哪天吗?学生讨论
师:每年5月的第二个星期天是母亲节,母亲的关爱是无微不至的,母亲的胸怀是宽广无限的,母亲的无私是无比崇高的。有一首唱给妈妈的歌,你们会唱吗?“世上只有妈妈好”现在我们一起来听听吧。
是呀， 母亲的呵护、母亲的关爱,让我们感到无比温暖,母亲节到了,你会送妈妈什么礼物?
二、新授
1、欣赏图片
出示不同形状的贺卡,仔细观察,这些贺卡由哪些不同?
师:现在,让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧!(使用PPT课件,展示图片)。
一件件多么生动的作品啊,同学们是不是也很想赶快尝试一下呀?这些小礼物都用至了哪些材料呀?
(学生举手回答,手工折纸、彩色卡纸、吸管、胶水、彩笔等)这些材料你们都带了吗?
一件一件用课件提示,让学生将带了的材料,高高举起,活跃课堂气氛。
2、探索学习
师:现在我们了解了母亲节的知识,就应该知道母亲节是多么有意义的节日啊!同学们,都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢?(学生举手回答:一束花,贺卡,花和贺卡都送。
听完学生的回答后,师提出,比起在商店里买来的礼物,自己亲手制作的礼物要更有意义的多。
老师现在就示范一些制作的小技巧,来帮助大家
(1)师示范
运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。
（2）让学生仔细观察
提问:我运用了一些什么方法来制作这些东西呢?(学生举手回答。并把答案公布在黑板上,依次将运用剪、
撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑白上,让同学们更直观的看到)。
3、现在让我们用自己灵巧的双手来给妈妈准备制作礼物吧！
学生动手制作并且分组竞赛
师:你可以选择和身边的同学合作,也可以选择独立来完成,现在你们就来做做看吧!
在学生制作期间,教师巡回指导。(在制作过程中,可播放歌曲《感恩的心》,营造气氛)
学生制作完成的作品,让学生先自己点评,并请其他学生指出优缺点。
（板前展示）
（1)贺卡的款式不同
(2)准备制作礼
折叠式平面式叠加式剪折立体式。
（3)贺卡的色彩不同
5、老师示范
立体贺卡的做法
1)把纸对折,设计好图案
2)在需要立体的地方,小刀划开。
3)添加装饰。
6、学生制作
7、小结：今天你由什么收获?把你做的礼物送给妈妈,她一定很高兴.
在学生制作期间,教师巡回指导。
今天这堂课,同学们制作的东西可不一般,可以算是一件非常伟大的作品!因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物,我相信,妈妈看到了,一定会非常高兴的!(达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西,会得到认可

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