全国通用综合实践活动三年级下册：人体的“时钟” 课件（共14张PPT）

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(共14张PPT)
综合实践
人体的“时钟”
探究方法
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1、选择一种探究方法；
2、想想准备怎么做？
探究方法
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请教：
讨论：
确定请教人——做好记录
轮流发言——交流整理
——输入问题
小组合作学习单：
小贴士：1、小组合作前做好人员分工。
2、注意整理资料，记录员做好记录。
探究问题
探究方法
探究结果
出生总天数：
3327
体力节律周期数：
23
÷
＝
144.2
计算体力节律
出生总天数3327
体力节律周期数：23
÷
＝
144.2
计算体力节律
出生总天数（
）
情绪节律周期数：28
÷
＝
（
）
计算情绪节律
中个合主
牵牛
凌晨4点
解息
5点
睡莲
7点
中午12点
午时花
万寿菊
下午3点
烟草花
傍晚6点
晚上九点
昙花
猜一猜
根据义务教育课程标准人教实验教科书编写
级受解
e
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体力节律图
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