资源简介

3.现代诗二首
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文第一首诗有(　　　)个小节，第二首诗有(　)个小节。
2.读诗歌三遍。
第一遍：把诗歌读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把诗歌读懂，明白诗歌主要描写了什么。
第三遍：把诗歌读透，想象诗歌描绘的画面。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
归巢(　　　)　　 　芦苇(　　　)　　　 剪秋罗(　　　)
睡眠(　　　) 霸占(　　　)(　　　)
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)傍晚时西斜的太阳。 (　　　　)
(2)倚仗权势占为己有；强行占据。 (　　　　)
(3)偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。 (　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子：?

3.积累好词佳句。
斜阳　　红颜　　滴溜溜　　偷渡
◇头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
◇花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
我还积累了一些优美的词句：?

①“巢”“占”是翘舌音，不要读错。
②“眠”是三拼音节。
③“苇”是形声字，可以借助形声字的规律识记。
可以联系上文理解“霸占”“偷渡”等词语在文中的意思。
内容
感知
1.《秋晚的江上》描绘了　　　、　　　、　　　、　　　等景物，这些景物构成了一幅　　　　　　　　　　的美丽画面。?
2.《花牛歌》的作者是　　　，这首小诗分别为我们展示了花牛在草地里　　　、在草地里　　　、在草地里　　　、在草地里　　　四幅富有情趣的图画，表达了诗人对自由、悠闲生活的向往与追求。?
借助关键词语，理清每首诗描绘的景物，想象画面。
资料
搜集
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质疑
问难
1.这两首诗分别构成了怎样的画面?
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
?
【答案】
自学字词
1.cháo　wěi　luó　mián　bà zhàn
2.(1)斜阳　(2)霸占　(3)偷渡
内容感知
1.鸟儿　斜阳　江　芦苇　夕阳西下,染红芦苇,晚归的鸟儿低飞于江面之上
2.徐志摩　坐　眠　走　做梦

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