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10.爬山虎的脚
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段，我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把课文读懂，明白爬山虎是怎样往上爬的。
第三遍：把课文读透，体会文章准确生动的表达。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
均(　　)匀　叶柄(　　)　蜗(　　)牛　枯萎(　　)
2.多音字注音并组词。
曲　　　(　　　　)　　　(　　　　)
3.默写生字并组词。
hǔ cāo zhàn nèn

shùn jūn dié xì

jīng bǐng wěi qiáo

gù

我把难写或写错的字再写两遍：?
4.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)(相同的东西)一层层堆叠。(　　　　)
(2)中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。 (　　　　)
(3)别想;不要妄想。 (　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子：?

5.积累好词佳句。
嫩红　　引人注意　　新鲜　　均匀　　空隙　　细小 痕迹　　
瞧不起　　牢固　　休想
◇那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
◇如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我还积累了一些优美的词句：?

“均”“柄”“萎”是形声字，可按照形声字的识字方法识记。
“曲”，多音字，查字典区分：
qū，弯，跟“直”相对。
qǔ，歌，能唱的文辞。
①“嫩”最右边是 “攵”，不要写成“夂”。
②“叠”中间是“冖”，不是“宀”。
③“隙”右上部短竖无钩，不要写错。
内容
感知
1.课文介绍了　　 　　、　　 　　、　　 　　三个方面的内容。?
2.爬山虎是怎样往上爬的?试着排序。
①圆片拉茎紧贴墙
②茎上伸出六七根细丝
③脚触着墙，细丝头上变成小圆片巴住墙

借助文中关键词，理清爬山虎往上爬的过程。
资料
搜集
搜集爬山虎的图片，和爬山虎爬墙的视频资料。
质疑
问难
1.从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细?
2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
?
【答案】
自学字词
1.jūn　bǐng　wō　wěi　
2.qū(弯曲)qǔ(歌曲)
3.虎(老虎)　操(操场)　占(占领)　嫩(嫩叶)
顺(顺利)　均(均匀)　叠(重叠)　隙(空隙)
茎(根茎)　柄(叶柄)　萎(枯萎)　瞧(瞧不起)　固(牢固)
4.(1)重叠　(2)空隙　(3)休想
内容感知
1.爬山虎的生长环境　爬山虎的叶子　爬山虎的脚
2.②③①

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