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10.牛郎织女（一）
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
嫂(　　)子　　　恳(　　)求　　　筛(　　)
好歹(　　)　　　罕(　　)见　　　梭(　　)子
监狱(　　)　　　酿(　　)酒　　　瞌(　　)睡
无拘(　　)无束
2.多音字注音并组词。
落
3.默写生字并组词。
láng
diē
sǎo
liàng
dǎi
hǎn
shā
qī
tàng
tuō
yù
hūn
bèi
āi
我把难写或写错的字再写两遍:
4.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)各方面都照顾到;不疏忽。　　　　　　　　(　　　　)
(2)虽然很好,但还有缺陷。　　　　　　　　　(　　　　)
(3)形容叙述时清楚有序而无遗漏。　　　　　　(　　　　)
①“嫂、梭”是平舌音,“筛”是翘舌音,不要读错。
②“罕”读三声,不要读成二声。
③“酿”是三拼音;声母是“n”,不是“l”。
“落”,多音字,查字典区分:
là,因跟不上而被丢在后面;遗漏等。
luò,物体因失去支持而下来;下降等。
①“嫂”右上部中间一竖下面要出头。
②“罕”上部不要多写一点。
自学
字词
(4)形容舍不得离开。　　　　　　　　　　　　(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子:　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.积累好词佳句。
亲密　周到　勤勤恳恳　笑嘻嘻　美中不足　眼中钉　成家立业　好歹　恋恋不舍　微弱　晃晃荡荡　花花绿绿　一五一十瞌睡　无拘无束　相依为命
　　她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
我还积累了一些优美的词句:　　　　　　　　　　　　　　
内容
感知
1.与牛郎从小到大相依为命的是(　　)。
A.牛郎的哥嫂　　　　　B.老牛　　　　　　　C.织女
2.织女的身份是(　　)
A.王母娘娘的外孙女　　B.老牛的朋友　　C.牛郎的邻居
3.　　　　是　　　　和　　　　的桥梁。(①老牛　②牛郎　③织女)
以“童年—成人—成家”为线索,梳理故事情节和人物关系,理清课文脉络。
资料
搜集
1.搜集有关叶圣陶的资料。
2.我国四大民间故事是:《牛郎织女》《　　　　》《　　　　》《　　　　》。
质疑
问难
1.牛郎和织女是怎样相识的?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
自学字词
1.sǎo　kěn　shāi　dǎi　hǎn　suō　yù　niàng　kē
jū
2.
3.郎(郎中)　爹(爹娘)　嫂(大嫂)　辆(车辆)
歹(好歹)　罕(稀罕)　纱(纱衣)　妻(妻子)
趟(一趟)　托(托付)　狱(监狱)　婚(婚礼)
辈(长辈)　挨(挨近)
4.(1)周到　(2)美中不足　(3)一五一十　(4)恋恋不舍
内容感知
1.B　2.A　3.①　②　③
资料搜集
2.孟姜女　梁山伯与祝英台　白蛇传

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