资源简介

24司马光
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
读课文三遍。
第一遍:扫码听读,解决生字字音,注意节奏划分。
第二遍:学生自读,把握停顿,读准字音。
第三遍:了解文章大意,边读边体会作者感情。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
司(　　)　　　跌落(　　)　
　皆大欢喜(　　)
放弃(　　)　　坚持(　　)
2.默写生字并组词。
sī　
tíng
dēng
diē
zhòng
qì
chí
我把难写或写错的字再写两遍:?
3.解释下列加点字。
(1)群儿戏于庭。
戏：　　　　　　　　　。
庭:　　　　　
　　　　。?
(2)众皆弃去。
皆:　　　　　　　　　　。?
去:　　　　　　　　　　。?
(3)水迸,儿得活。
迸:　　　　　　　　　　。?
①
“跌”“持”不要读半边。
②“司”是平舌音,“持”是翘舌音,不要读错。
①“庭”里面是“廷”,不是“延”。
②“登”上部是“癶”,不要写错。
③“弃”不要丢掉第四笔点。
内容
感知
　　这个故事发生在　　　　　里,起因是“　　　　　　　　　”,其他小孩的表现是“　　　　　”,而司马光“　　　　　　　”,
结果“　　　　　　　　　”,体现了司马光的　　　　　　　　　　。?
借助注释,理解文意。
资料
搜集
1.搜集有关司马光的资料。
2.搜集体现儿童机智的小故事。
质疑
问难
1.这篇课文的语言和其它课文有什么不同?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
答案
自学字词
1.sī　diē　jiē　qì　chí
2.司(公司)　庭(庭院)　登(登山)　跌(跌落)
众(众人)　弃(放弃)　持(坚持)
3.(1)玩耍　庭院　(2)全,都　离去　离开　(3)涌出
内容感知
庭院　一儿登瓮,足跌没水中　皆弃去　持石击瓮破之　水迸,儿得活　沉着冷静、聪明机智
24.司
马
光
一、看拼音写词语。
tíng
yuàn(　　　　)　　　dēng
shān(　　　　)
diē
dǎo(　　　　)
qún
zhòng(　　　　)
fàng
qì(　　　　)
zhī
chí(　　　　)
gōng
sī(　　　　)
zhǔ
chí(　　　　)
二、形近字组词。
三、选择正确读音,将序号填入括号里。
①méi　　②mò
1.看他那一副没(　　)精打采的样子,一定是昨天夜里又玩电子游戏了。
2.雨越下越急,滂沱大雨淹没(　　)了街道和田野。
四、照样子写句子。
例:司马光把缸砸破了。
缸是被司马光砸破的。
1.小羊把青草吃完了。
?
?
2.明明把地扫干净了。
?
?
五、课内阅读。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌(diē)没水中。众皆弃去,光持(chí)石击瓮破之,水迸,儿得活。
1.本文选自《　　　　　　　　》,司马光是北宋著名的政治家、史学家,他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《　　　　》。?
2.为加点字注音。
水瓮(　　)　　皆大欢喜(　　)
放弃(　　)　　迸裂(　　)
3.解释下列加点字。
(1)群儿戏于庭?
(2)一儿登瓮?
(3)众皆弃去?
(4)水迸?
4.请用现代汉语写出下面句子的意思。
众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
?
?
5.从文中可以看出司马光是个怎样的人?请简要概括。
?
?
?
?
一、庭院　登山　跌倒　群众　放弃
支持　公司　主持
二、公司　词汇　家庭　挺住　登山
凳子
三、1.①　2.②
四、1.青草是被小羊吃完的。　2.地是被明明扫干净的。
五、1.《宋史·司马光传》　《资治通鉴》
2.wèng　jiē　qì　bèng　3.(1)庭院　(2)口小肚大的陶器
(3)全,都　(4)涌出　4.大家都逃开了,司马光捡起石头朝大缸砸去,水缸被砸破了,水喷了出来,掉进水缸的小朋友得救了。
5.司马光是一个机智、勇敢的人。

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