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27一个粗瓷大碗
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词并查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
陈
(　　)
列　　赵一曼(　　)　　　联(　　)军
缸
(　　)子　　　　高粱(　　)　　　　一顿(　　)
侦
(　　)　察　　　
2.多音字注音并组词。
还　　　　
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)把物品摆出来供人看。
(　　　　)
(2)艰难困苦。(　　　　)
(3)为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行的活动。
(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子:?
4.积累好词佳句。
陈列
袭击
鼓鼓的
艰苦
友爱
◇赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥
我还积累了一些优美的词句:?
“陈”“侦”是翘舌音,“恩”“缸”是后鼻音,不要读错。
查字典区分多音字
“还”，多音字，查字典区分：
huán，回，归，归还；
hái，依旧，依然。
内容
感知
1、中国人民革命军事博物馆了陈列的粗瓷大碗是
用过的，这个碗她只用过
次。
2、本文的写作顺序是
。
抓住“送碗”“丢碗”,理清课文顺序，把握文章主要内容。
资料
搜集
1.搜集关于赵一曼的资料。
2.搜集关于东北抗日联军的资料。
质疑
问难
1.关于粗瓷大碗的故事，什么地方最感人?表现了赵一曼什么品质？
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
27一个粗瓷大碗
答案
自学字词
1.chén
màn
lián
gāng
liáng
dùn
zhēn
2.　
3.(1)陈列　(2)艰苦　(3)侦察
内容感知
1、赵一曼
一
2、倒叙

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