资源简介

13少年中国说(节选)
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
3.我(能　不能)背诵这篇课文。
自我评价:正确□流利□有感情□
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
泻(　　)　　　　鳞(　　)　　　　惶(　　)
胎(　　)　　　　履(　　)　　　　哉(　　)
2.默写生字并组词。
xiè
qián
shì
tāi
huáng
lǚ
jiāng
我把难写或写错的字再写两遍:　　　　　　　　　　　　　
3.读课文,试着理解下面的字,完成填空。
于　　故　　则　　哉
(1)(　　　):所以,因此。
(2)(　　　):表示比较,相当于“比”。
(3)(　　　):表示赞叹,相当于“啊”。
(4)(　　　):连词,表示因果关系,就,便。
①“鳞”是前鼻音,不要读错。
②“哉”是平舌音,不要读错。
①“潜”上部左边第四笔是点,不要写成捺。
②“履”上面不要多写一点。
内容
感知
1.本文的作者是(　　)
A.康有为　　　　B.梁启超　　　　C.谭嗣同
2.课文先阐明了中国少年与　　　　的密切联系,再用　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　等充满了生机与力量的事物来赞美　　　　　。
整体把握课文内容,理解文中事物的象征意义。
资料
搜集
1.梁启超,字　　　,号　　　　,近代　　　　、　　　　,
　　　　领袖之一。倡导文体改良的“　　　”和“　　　”。
2.搜集《少年中国说》的写作背景,了解作者作文的目的。
质疑
问难
1.作者认为中国少年应该是怎样的?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案：
自学字词
1.xiè　lín　huáng　tāi　lǚ　zāi
2.泻(倾泻)　潜(潜水)　试(尝试)　胎(胚胎)
皇(皇帝)　履(步履)　疆(边疆)
3.(1)故　(2)于　(3)哉　(4)则
内容感知
1.B
2.少年中国　红日　(黄)河　潜龙　乳虎　鹰隼　奇花　干将　少年中国
资料搜集
1.卓如　任公　思想家　学者　维新派　诗界革命
小说界革命
2.略

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