资源简介

22四季之美
课题
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.本文共有(　　　)个自然段,我给每个自然段都标上了序号。
2.读课文三遍。
第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。
第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.识记生字。(给加点字注音)
心旷(　　)神怡(　　)　凛(　　)冽(　　)　闲逸(　　)
2.默写生字并组词。
lí
yùn
qī
mù
yù
kuàng
yí
yì
miǎn
我把难写或写错的字再写两遍:　　　　　　　　　　　　　
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)中心浓而四周渐淡的一团红色。　　　　　　(　　　　)
(2)形容轻快地跳起舞来,也形容动物飞舞。　　(　　　　)
(3)不清楚;模糊。　　　　　　　　　　　　　(　　　　)
(4)心情舒畅,精神愉快。　　　　　　　　　　(　　　　)
(5)刺骨地寒冷。　　　　　　　　　　　　　　(　　　　)
我能选择其中的一个或几个词语说句子:　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4.积累好词佳句。
黎明　红晕　漆黑　翩翩飞舞　蒙蒙细雨　朦胧　夜幕　降临　心旷神怡　凛冽　闲逸
◇东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
①“凛”是前鼻音,“旷”是后鼻音,不要读错。
②“旷”“怡”“逸”不要读半边。
①“黎”上部右边不要写成“勿”。
②“幕”下部是“巾”,不要写错。
③“逸”不要漏掉里面最后一笔点。
可以结合下文“寒冷的冬晨”,理解“凛冽”的意思。
自学
字词
◇夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
我还积累了一些优美的词句:　　　　　　　　　　　　　　
内容
感知
本文是按　　　　的季节顺序来写的。春天,最美的时间是　　　　;夏天,最美的时间是　　　　;秋天,最美的时间是　　　　;冬天,最美的时间是　　　　。通过一系列的描写,表现了大自然的美丽多彩,表达了作者对自然和生活的　　　　之情。
借助文中表示季节的词语,理清文章顺序。
资料
搜集
搜集描写四季景色的名句。
质疑
问难
1.作者是如何抓住景物的特点写四季之美的?
2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
参考答案案;
自学字词
1.kuàng　yí　lǐn　liè　yì
2.黎(黎明)　晕(红晕)　漆(漆黑)　幕(夜幕)
愈(愈发)　旷(旷达)　怡(怡然)　逸(闲逸)
免(未免)
3.(1)红晕　(2)翩翩飞舞　(3)朦胧
(4)心旷神怡　(5)凛冽
内容感知
春、夏、秋、冬　黎明　夜晚　黄昏　早晨　热爱、赞美

展开更多......

收起↑